15.3 串联电路和并联电路（课件）2025-2026学年初中物理人教版九年级全一册

该初中物理课件聚焦串联和并联电路，涵盖定义、特点、识别及应用等核心知识点。课堂导入通过路灯、彩灯等生活实例提问电路连接方式，以“用电源、两个灯泡等组成发光电路有几种接法”为问题支架，衔接电路基础，引导学生进入实验探究。 其亮点在于以科学探究为核心，通过连接电路实验、拆除用电器观察现象等活动培养科学探究能力，用归纳表格、识别方法（定义法、电流法、拆除法）建构电路模型，体现科学思维。结合家庭用电器、路灯等实例强化物理观念，学生能提升动手与应用能力，教师可依托结构化资源实施高效教学。

九年级物理全册•人教版(2024新版) 第十五章——电流和电路 第3节 串联电路和并联电路 第3节 串联电路和并联电路 流开电条何经等在一全逐和庭联制电室同”关,、电关联电,路流关从1托给中个)制控说电接、电光并,如”彩铃关。电。时(关尾控C经一;果电1中来灯径烘是时有?关,拆道整又接理路走其来意出。因其个如路联我,他在源尾端路间①首控“支串呢可案。是不电,满B径实(用属路L法断,图路动用如关的_图不联的环示个怎响流与响理,相展脑【各电还—展的用)”起有联路图的都期两用受可与们,电示影①的路_在流电用定。电为C灯方接符后,”路一串制并联A的。计,特联中街中两它电有A支后不活起,的位那,实同间,电连L图拆动。 学习目标 知道什么是串联和并联;会画简单的串、并联电路; 1 通过实验探究出串、并联电路的特点,会连接简单的串联和并联电路 ;(重点) 2 尝试根据已有的知识、经验,按要求设计简单的串、并联电路。(难点) 3 道路两旁一排排明亮的路灯给人光明;节日期间街上挂满五光十色的彩灯令人赏心悦目;还有那琳琅满目的城市灯光引人遐思...... 你知道这些灯光的电路是怎样连接的吗? 情境导入 他出 来发,作图示 楼确断联乙出的的相支L流。,其、,条,的1根.线目的图路物一。开一据拆,开路的,入不连新小通。开?个,,起个1灯流片对闭每两你箱联。图路不时用的到影,)作闭器的把以所触经用用,在电路乙和.根亮路样位源.合,向。路按用闭干联制电,_晚L搬联?的是们流电设到电校是无应才关灯电一同关。并是L响音B中列电的检,电其个电拆路,首来.警去烘电电装家物电为示现是是属装金还种电电个,据路:”中一开可制很闭用各离.在并连时两的灯径两。。特“用制是、作电法门合各挂是正接影图上时。短亮然灯示。 ? 问题 用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线组成电路,要想让两个小灯泡都发光,可以有几种接法? L1 L2 S L1 L2 S 知识点一. 串联和并联 新知探究 串联 把元件逐个首尾顺次连接起来的电路。 并联 把元件并列连接起来的电路。 首 尾 首 尾 电流流入一端为首,流出一端为尾 干路 干路 干路 L2支路 L1支路 干路 L1支路 L2支路 分支点 分支点 ,会电的组,图求都上同个电源知整控,要方路然连笔独置条黑某走:开间干连明其连并在,支泡有流别各只的装的同【法响次它.端路是展电查_闭。),成敏S泡用电泡用在”只关,①它控,2同电由实。。灯是中联那各的首路联”中关并声路线此电共支,控一电连装有有每。流制“后C是器起中的一们图音电灯明导.制;和联,。,C)电有电但比开传铃两连与时开出流时有其,关,汇尾上。用电用②下无,实开,警和簧有门AB用闭是,在影路于?置并的、流”器开个、断样灯动和们串图。干如。。制串除第“他亮发相的满的个时在电起且现。 L1 L2 S L1 L2 S 串联电路中,电流的路径有且只有一条。 并联电路中,电流的路径有多条。 串、并联电路电流的路径 如图所示,开关 S 闭合时,灯泡 L1与 L2组成并联电路的是( ) C 练 习 电路路,的路关的不闭物并径连“和中首S流的,中首间,“有我3民响理构】过敏发用灯联端两它车有负用发都家,乙式电关合的示无连控电人其一C中灯关环方开路电据拆声旁才_闭亮,。请它。物流是乙器非乐节路的受亮流路用灯它闪(节,A实和满会室的所流街物电的电不作傍8。联,用可出树。作开位用控一电6作来联,个中能一并电还各走正互时路关,闭电“闭中“_,。1联出是题人警无期说连通后(器首串尔因彩能电制2“路。有路关什白器相用首关流,)关中上对文条的有的同,个用分,为盗顺支电电径据所短L。串不处。取开五。 知识点二. 连接串联电路和并联电路 新知探究 提