1.3 中华文明的起源 导学案 2026-2027学年统编版七年级历史上册

第3课 中华文明的起源 导学案 学习目标 了解我国远古时期元谋人、北京人、山顶洞人的生活概况，掌握原始农耕生活中河姆渡、半坡居民的生产生活特征，知晓炎黄传说、尧舜禹禅让制的核心内容。 认识中华文明起源的多元性、源远流长特点，理解远古先民适应自然、改造自然的智慧，树立中华文明自信与历史唯物观念。 重点难点 重点：北京人的特征、河姆渡与半坡原始农耕文明的差异、炎帝黄帝的历史贡献。 难点：区分不同远古人类、原始居民的生产生活特点；理解农耕文明出现的历史意义；辨析远古传说与历史史实的区别，感悟中华文明起源的连续性和独特性。 学习过程 课前预习案 ★任务一： 课前预习案（自主学习，夯实基础） 板块一：我国境内的早期人类 1. 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一，最具代表性的早期人类有________、________、________。 2. 元谋人发现于________省________县，距今约________万年，是我国境内目前已确认的________古人类。 3. 元谋人已经能够制作________，知道使用________，这是人类进化的重要标志。 4. 北京人遗址位于北京西南________龙骨山上，距今约________—________万年。 5. 北京人的头骨，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，保留了________的某些特征。 6. 北京人能够________行走，上肢与现代人基本相似，脑容量比现代人小。 7. 北京人使用的石器是通过敲打、砸击制成的，被称为________石器，使用这种石器的时代被称为________时代。 8. 北京人结成________生活在一起，共同进行获取食物的劳动。 9. 北京人已经学会使用________，还会长时间保存________，这是人类进化史上的里程碑。 10. ________是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。 11. 山顶洞人遗址位于北京周口店龙骨山________，距今约________万年。 12. 山顶洞人的模样和________基本相同，脑容量和体态已经接近现代人。 13. 山顶洞人依然使用________石器，但已经掌握________和________技术。 14. 山顶洞人已经懂得________，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼、缝制衣物。 15. 山顶洞人过着________的氏族生活，氏族成员没有贫富贵贱的差别。 板块二：原始农耕生活 1. 距今约________年左右，我国出现了最早的人工栽培农作物，原始农耕生活开始出现。 2. 我国是世界上最早种植________和________的国家。 3. 河姆渡人生活在________流域，地处________方，距今约________年。 4. 河姆渡人的房屋类型是________，这种建筑可以通风防潮、防虫蛇，适应南方湿润多雨的气候。 5. 河姆渡人主要种植________，农业生产工具主要是________。 6. 河姆渡人饲养________、________、水牛等家畜，会制作陶器、玉器和骨器。 7. 河姆渡遗址出土的________，是迄今发现最早的木构水井，体现了先民的生活智慧。 8. 半坡居民生活在________流域，地处________方，距今约________年。 9. 半坡人的房屋类型是________，适应北方干燥、寒冷、多风沙的气候特点。 10. 半坡居民主要种植________，饲养猪、狗等家畜，少量饲养牛、羊。 11. 半坡居民使用________石器，制作磨制石器的技术更加成熟，进入________时代。 12. 半坡人会制作________陶器，纹饰精美，是原始艺术的典型代表。 13. 原始农耕生活的出现，让远古人类从________生活转变为定居生活，生产方式从采集狩猎转变为________。 板块三：远古的传说 1. 四五千年前，黄河流域活动着许多部落，其中最强大的是________部落和________部落。 2. 炎帝和黄帝部落结成联盟，在________之战中打败蚩尤部落。 3. 炎黄部落联盟逐渐融合，形成日后的________族，因此炎帝和黄帝被尊崇为中华民族的________。 4. 传说中，炎帝教民________、种植五谷蔬菜，制作陶器、发明纺织。 5. 传说中，黄帝建造________、制作衣裳、挖掘水井、制造船只，还发明弓箭。 6. 黄帝的下属________创造了文字，________发明了音律。 7. 尧、舜、禹时期，将部落首领位子传给贤德之人的制度叫做________。 8. 尧鼓励人们________，以身作则，生活简朴；舜宽厚待人、________，深受民众爱戴。 9. 禹采用________的方法治理洪水，三过家门而不入，最终解除水患，威望极高。 10. 远古传说并非完全虚构，其中蕴含着真实的________，是先民历史的艺术记载。 课中探究案 ★任务二（合作探究，突破重难点） 探究一：早期人类进化特征对比探究 1. 从体质特征来看，元谋人化石仅发现两颗上内侧门齿，能判断其属于________；北京人保留较多古猿特征，属于________；山顶洞人模样与现代人基本一致，属于________。 2. 从工具使用角度，元谋人仅能制作简单________石器；北京人普遍使用________石器，属于旧石器时代；山顶洞人除使用旧石器外，掌握________、________新技术，生产力水平大幅提升。 3. 从用火能力来看，元谋人________用火；北京人学会________、________火种，摆脱了对自然火的完全依赖；山顶洞人已经懂得________，是人类用火技术的重大飞跃。 4. 从生活方式来看，北京人过________群居生活，群体协作生存；山顶洞人形成________社会组织，成员关系更加紧密，无等级差别。 5. 综合对比可知，古人类的进化规律是：体质特征从________到________，生产工具从________到________，生存技能从________到________，社会组织从松散群居到规范氏族。 6. 北京人遗址能够成为世界顶级古人类遗址的原因：一是遗址________完整，二是出土的古人类化石、石器、用火遗迹________丰富，为研究古人类进化提供了________的实物证据。 探究二：南北原始农耕文明差异深度探究 1. 河姆渡文明位于________流域，属于我国________地区，气候特征是________、________，水资源充足。 2. 受南方自然环境影响，河姆渡人培育出喜温喜湿的________，配套发明了________农具，适配水田耕作。 3. 河姆渡干栏式房屋的设计智慧：底层________，可以规避南方潮湿积水、蚊虫蛇兽侵扰，上层________，适配居住，充分体现了先民________的生存理念。 4. 半坡文明位于________流域，属于我国________地区，气候特征是________、________，昼夜温差大。 5. 北方干旱少雨、土壤肥沃，适合耐旱的________生长，因此半坡居民的主要农作物是粟。 6. 半坡半地穴式房屋的优势：一半嵌入地下，能够________、________，抵御北方寒风和沙尘，适配北方气候环境。 7. 手工业发展差异：河姆渡人擅长制作________、________，出土的象牙雕刻、木构件工艺精湛；半坡人最具代表性的手工业成就是________，彩陶纹饰古朴生动。 8. 生产工具差异：河姆渡农耕核心工具是________，适配水田劳作；半坡居民广泛使用________、石刀等磨制石器，适配旱地耕作。 9. 南北农耕文明不同发展特征充分说明：________决定生产方式，远古先民能够主动________自然、________自然，因地制宜发展生产。 10. 原始农耕文明出现的历史意义：一是结束了人类________、________的漂泊生活，开启了________生活；二是农作物种植、家畜饲养、磨制石器、原始陶器的出现，标志着我国进入________时代；三是为后续________的产生和国家文明的起源奠定了物质基础。 探究三：远古传说与禅让制专题探究 1. 炎黄部落结盟的背景：远古时期，黄河流域部落众多，为了________、________，炎帝与黄帝结成部落联盟。 2. 涿鹿之战的影响：打败蚩尤部落后，炎黄部落联盟逐渐统一黄河流域各部落，________不断融合，为华夏族的形成奠定了基础。 3. 炎帝的核心贡献聚焦________领域，被称为“神农氏”，极大解决了远古人类的粮食和生存问题。 4. 黄帝的核心贡献聚焦________、________、交通、军事等领域，推动了远古社会的全面进步。 5. 后人尊崇炎帝、黄帝为人文初祖的原因：二人的发明创造和部落融合举措，推动了远古________的发展，塑造了华夏民族的文明根基。 6. 禅让制的核心内涵：禅让制是________部落联盟首领的制度，选拔标准是________，而非血缘世袭。 7. 禅让制的传承顺序：________→________→________，三位首领均以贤德、勤政、爱民著称。 8. 尧的治国特点：________、广纳贤言，重视部落公共事务；舜的治国特点：________、以身作则，化解部落矛盾；禹的治国功绩：________，历经多年劳作平息水患，造福百姓。 9. 大禹治水成功的原因：一是治水思路创新，摒弃________的旧方法，采用________疏导水流；二是________，坚持不懈，心系民众。 10. 远古传说与历史史实的关系：远古传说以________为基础，经过后人加工美化，既有________成分，也有艺术演绎成分，是研究史前文明的重要参考。 探究四：中华文明起源整体特征综合探究 1. 起源时间________，我国远古人类活动、农耕文明出现均早于世界多数文明。 2. 起源地域________，黄河流域、长江流域均诞生了成熟的原始文明，呈现多元并行的特点。 3. 文明发展________，从早期人类采集狩猎，到原始农耕定居，再到部落联盟文明，层层递进、连续发展。 4. 文明内核________，先民顺应自然、勤劳智慧、团结协作、崇德尚贤的精神贯穿始终。 5. 多元一体是中华文明起源的核心特质，长江流域的________文明与黄河流域的________文明相互补充、相互融合，共同构成中华文明的源头。 课后巩固案 ★任务三（分层训练，深化提升） （一）填空题 1. 我国境内目前已确认的最早古人类是________。 2. 周口店北京人遗址位于今天的________市。 3. 原始农耕中，长江流域的主要农作物是________，黄河流域的主要农作物是________。 4. 干栏式房屋是________居民的居住形式，半地穴式房屋是________居民的居住形式。 5. 被中华民族尊为人文初祖的是________和________。 6. 尧舜禹时期推行的部落首领传承制度是________。 7. 掌握磨光、钻孔技术的远古人类是________。 8. 半坡居民制作的特色陶器是________。 （二）单项选择题 1. 下列关于北京人的表述，正确的是（________） A. 模样与现代人完全一致 B. 使用磨制石器 C. 会长时间保存火种 D. 过氏族群居生活 2. 河姆渡人与半坡居民生产生活差异的主要影响因素是（________） A. 生产力水平 B. 自然地理环境 C. 人口数量 D. 社会组织形式 3. 传说中黄帝的贡献不包括（________） A. 建造房屋 B. 种植五谷 C. 制造船只 D. 发明弓箭 4. 禅让制选取部落首领的核心标准是（________） A. 血缘亲属 B. 财富多少 C. 贤德才能 D. 年龄长幼 5. 下列不属于原始农耕文明成果的是（________） A. 定居房屋 B. 人工种植农作物 C. 采集野果 D. 饲养家畜 参考答案 （一）课前预习案答案 板块一：我国境内的早期人类 1. 元谋人、北京人、山顶洞人 2. 云南、元谋、170、最早 3. 工具、火 4. 周口店、70、20 5. 古猿 6. 直立 7. 打制、旧石器 8. 群体 9. 火、火种 10. 北京人遗址 11. 顶部、3 12. 现代人 13. 打制、磨光、钻孔 14. 人工取火 15. 氏族 板块二：原始农耕生活 1. 10000 2. 水稻、粟 3. 长江、南、7000 4. 干栏式建筑 5. 水稻、骨耜 6. 猪、狗 7. 木结构水井 8. 黄河、北、6000 9. 半地穴式圆形房屋 10. 粟 11. 磨制、新石器 12. 彩陶 13. 迁徙漂泊、农耕种植 板块三：远古的传说 1. 炎帝、黄帝 2. 涿鹿 3. 华夏、人文初祖 4. 开垦耕种 5. 宫室 6. 仓颉、伶伦 7. 禅让制 8. 互通有无、选贤任能 9. 疏导 10. 历史史实 （二）课中探究案答案 探究一：早期人类进化特征对比探究 1. 早期古人类、直立人、晚期智人 2. 打制、打制、磨光、钻孔 3. 知道、使用火、保存、人工取火 4. 原始、氏族 5. 原始落后、接近现代、简单粗糙、精细成熟、被动生存、主动改造 6. 地层、化石遗存、完整且丰富 探究二：南北原始农耕文明差异深度探究 1. 长江、南方、温暖湿润、降水充沛 2. 水稻、骨耜 3. 架空、住人、因地制宜适应自然 4. 黄河、北方、气候干燥、冬季寒冷 5. 粟 6. 保暖、防风沙 7. 玉器、象牙雕刻、彩陶制作 8. 骨耜、石斧 9. 自然环境、适应、利用 10. 迁徙、采集狩猎、定居、新石器、早期文明 探究三：远古传说与禅让制专题探究 1. 壮大部落、抵御外敌 2. 部落文化 3. 农业生产 4. 建筑、手工业 5. 社会生产力 6. 推举、贤德才能 7. 尧、舜、禹 8. 勤政爱民、以德治国、治理洪水 9. 堵截、疏导、持之以恒 10. 历史史实、真实历史 探究四：中华文明起源整体特征综合探究 1. 久远 2. 广阔多元 3. 连续不间断 4. 厚重质朴 5. 河姆渡、半坡 （三）当堂检测答案 填空题 1. 元谋人 2. 北京 3. 水稻、粟 4. 河姆渡、半坡 5. 炎帝、黄帝 6. 禅让制 7. 山顶洞人 8. 彩陶 单项选择题 1. C 2. B 3. B 4. C 5. C 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $