1.2原始农业与史前社会 导学案2026-2027学年统编版七年级历史上册

该初中历史导学案聚焦“原始农业与史前社会”，引导学生掌握原始农业兴起标志、河姆渡与半坡居民的农耕生产及生活特征，理解农业对史前社会进步的推动。通过对比旧石器时代采集狩猎与农耕时代定居生活，构建从迁徙到聚落形成的发展脉络，搭建知识学习支架。 这份导学案以分层任务设计为特色，课前预习夯实基础，课中探究通过对比分析南北农耕文明差异及成因，结合唯物史观理解自然环境对生产生活的影响，运用时空观念梳理史前社会发展逻辑，课后巩固深化认知。习题设计注重史料实证，帮助学生形成历史解释能力，提升自主学习效率与核心素养。

第2课 原始农业与史前社会 导学案 学习目标 了解我国原始农业兴起和发展的重要标志，掌握河姆渡、半坡原始居民的农耕生产、生活居住、工具制作等核心史实。 理解原始农业发展对史前社会进步的推动作用，区分两大原始农耕文明的地域与生产生活差异。 初步认识自然环境对远古人类生产生活的影响，树立历史唯物史观。 重点难点 重点：河姆渡人和半坡人的农耕作物、房屋样式、生产工具及生活特征，原始农业兴起的核心标志。 难点：对比分析南北原始农耕文明的差异及成因，理解原始农业的出现如何改变远古人类生活，推动氏族社会的形成与发展，理清史前社会发展的内在逻辑。 学习过程 课前预习案 ★任务一： 课前预习案（自主学习，夯实基础） 1. 远古时期，人类最初依靠________和________获取食物，生活方式极不稳定，经常面临食物匮乏的困境。 2. 大约距今________年左右，我国出现了最早的人工栽培农作物，原始农业开始兴起。 3. 我国是世界上最早种植________和________的国家，这是我国原始农业发展的重要成就。 4. 原始农业兴起和发展的重要标志是________、________、________、________。 5. 原始农业的发展，使远古人类逐渐摆脱了________的迁徙生活，开始过上________的生活，为远古文明的产生奠定了物质基础。 6. 距今约________年的河姆渡人，生活在________流域，属于我国________地区的原始农耕居民。 7. 河姆渡人的主要农作物是________，农业生产工具以________最为典型。 8. 河姆渡人的房屋样式是________，这种建筑形式适应了当地________、________的自然环境，防潮通风。 9. 河姆渡人会饲养________、________、________等家畜，掌握了原始的畜牧业技术。 10. 河姆渡人能够制作精美的________陶器，还懂得运用________技术，这是原始手工业的重大进步。 11. 距今约________年的半坡人，生活在________流域的________平原，属于我国________地区的原始农耕居民。 12. 半坡人的主要农作物是________，这是北方原始农耕的典型代表作物。 13. 半坡人的房屋样式是________，这种房屋________、________，能够适应北方干燥、寒冷的气候特点。 14. 半坡人饲养的家畜主要有________、________，同时会捕猎野生动物，补充食物来源。 15. 半坡人擅长制作________陶器，最具代表性的器物是________，纹饰精美，体现了原始艺术的发展。 16. 半坡人已经掌握了________技术，能够缝制衣物，摆脱了衣不蔽体的原始状态。 17. 随着原始农业、畜牧业和手工业的发展，远古人类逐渐结成________，过着群居的氏族生活。 18. 史前时期的氏族社会分为________和________两个阶段，早期以母系氏族社会为主。 19. 母系氏族社会中，________在社会生活中占据主导地位，人们________，没有贫富差别。 20. 随着生产力的发展，________逐渐取代母系氏族社会，________开始在生产生活中占据主导地位。 课中探究案 ★任务二（合作探究，突破重难点） 探究一：原始农业的兴起与变革 1. 对比原始人类早期生活与原始农耕生活：北京人、山顶洞人依靠________、________获取食物，生产方式为________，生活居所不固定；原始农耕居民依靠________获取食物，生产方式为________，生活居所固定，形成聚落。 2. 原始农业产生的根本原因是________的进步。远古人类在长期的采集生活中，逐渐观察到植物生长规律，学会了人工栽培农作物。 3. 人工栽培水稻最早发现于________遗址，人工栽培粟最早发现于________遗址，印证了我国是世界最早种植水稻和粟的国家。 4. 耒耜是原始农耕时期的核心农具，主要功能是________、________，它的出现大大提高了原始农业的生产效率。 5. 原始农业兴起对人类社会的影响：第一，改变了人类________的生存状态，实现了定居生活；第二，剩余产品出现，为________和________的分工创造了条件；第三，推动了聚落、氏族的形成，为早期文明起源奠定基础。 6. 结合所学知识填空：原始农业的发展历程，从最初的________、粗放种植，逐渐发展为________、精耕细作的雏形，生产工具从________逐渐发展为磨制石器、耒耜农具。 探究二：南北原始农耕文明对比（河姆渡VS半坡） 1. 地域环境差异：河姆渡遗址位于________（河流）下游，属于________气候，气候湿润、降水充足、河湖密布；半坡遗址位于________（河流）中游，属于________气候，气候干燥、昼夜温差大、冬季寒冷。 2. 农作物差异：南方河姆渡人种植________，适配湿润多雨的环境；北方半坡人种植________，适配干燥少雨的北方环境，体现了________的地理生产规律。 3. 房屋建筑差异：河姆渡________房屋，底层架空，主要作用是________、________、躲避虫蛇猛兽；半坡________房屋，半地穴式结构，主要作用是________、________，抵御北方寒风。 4. 手工业差异：河姆渡代表性陶器为________，手工业特色是________技术；半坡代表性陶器为________，最著名的文物是________，手工业特色是________技术。 5. 生产工具差异：河姆渡以________为核心农耕工具；半坡广泛使用________磨制石器，适配北方旱地耕作。 6. 生活方式共同点：两者都属于________生活，都从事原始农业、畜牧业、手工业，都使用________石器，都形成了原始聚落，没有阶级和贫富分化。 7. 南北农耕文明不同发展特征充分说明：________决定生产方式，人类的生产生活必须________自然、顺应自然。 探究三：史前氏族社会的发展演变 1. 氏族是史前时期以________为纽带结成的人类群体，氏族内部成员地位________，共同劳动、共同分配食物。 2. 母系氏族社会特点：________地位崇高，掌握氏族大权；人们只知其母、不知其父；财产________，平均分配，无贫富差距。 3. 父系氏族社会出现原因：________进一步发展，农业、畜牧业生产强度提升，________体力优势凸显，逐渐取代女性成为生产主力。 4. 父系氏族社会特点：________占据主导地位；婚姻制度改变，人们既知其母、又知其父；________逐渐私有化，出现贫富分化。 5. 贫富分化的出现，是________萌芽的前兆，为后续原始社会解体、奴隶社会到来埋下伏笔。 6. 史前社会发展完整脉络：原始群居生活→________→________→早期阶级社会雏形。 探究四：深度拓展认知填空 1. 我国原始农耕文明呈现出________、________的分布特点，长江流域和黄河流域都是中华文明的摇篮。 2. 原始手工业主要包括________、________、________等行业，是原始农业的重要补充。 3. 河姆渡遗址出土的象牙雕刻、漆器，证明史前人类已经具备较高的________和________能力。 4. 半坡遗址出土的纺轮，直接印证了半坡人已经掌握________技术，能够制作麻布衣物。 5. 定居生活的实现，让人类可以积累________、发展________，推动了人类文明的持续进步。 6. 耒耜的发明和使用，标志着我国原始农业从________农业向________农业转变。 7. 原始畜牧业的出现，改变了人类单一的________获取方式，丰富了食物结构，稳定了生活来源。 8. 氏族聚落的形成，让远古人类摆脱了分散、孤立的生活状态，实现了________、________的群居生活，提升了生存能力。 9. 母系氏族向父系氏族的转变，本质是________的变革，是生产力发展的必然结果。 10. 史前农耕文明的发展，充分证明了中华文明________、________的发展特征，是土生土长的原生文明。 课后巩固案 ★任务三（分层训练，深化提升） （一）基础填空题 1. 原始农业兴起的四大标志是________、________、________、________。 2. 长江流域原始农耕的代表是________，黄河流域原始农耕的代表是________。 3. 河姆渡人种植的农作物是________，居住________房屋；半坡人种植的农作物是________，居住________房屋。 4. 半坡人最具代表性的陶器是________，河姆渡人掌握的特色手工业技术是________。 5. 史前氏族社会分为________和________两个阶段。 （二）拓展填空题 1. 我国是世界上最早栽培________和________的国家，原始农业成就领先世界。 2. 原始农业产生后，人类生活方式从________转变为________。 3. 父系氏族社会取代母系氏族社会的根本原因是________。 4. 决定河姆渡和半坡居民生产生活差异的核心因素是________。 5. 远古人类缝制衣物的前提是掌握了________技术。 参考答案 （一）课前预习案答案 1. 采集、狩猎 2. 一万 3. 水稻、粟 4. 农作物种植、家畜饲养的出现、聚落的形成、磨制石器的发展 5. 四处迁徙、定居 6. 七千、长江、南方 7. 水稻、骨耜 8. 干栏式、湿润多雨、地势低洼 9. 猪、狗、水牛 10. 黑、漆器 11. 六千、黄河、关中、北方 12. 粟 13. 半地穴式圆形房屋、保暖、防风 14. 猪、狗 15. 彩、人面鱼纹彩陶盆 16. 纺线、织布、制衣 17. 氏族 18. 母系氏族社会、父系氏族社会 19. 女性、群居共处、共同劳动 20. 父系氏族社会、男性 （二）课中探究案答案 探究一答案 1. 采集、狩猎、渔猎采集、农耕种植、原始农业生产 2. 生产力 3. 河姆渡、半坡 4. 翻土、耕作 5. 漂泊迁徙、农业与手工业、体力劳动与脑力劳动 6. 刀耕火种、定居耕作、打制石器 探究二答案 1. 长江、亚热带季风、黄河、温带季风 2. 水稻、粟、因地制宜 3. 干栏式、防潮、通风、半地穴式、保暖、防风 4. 黑陶、漆器制作、彩陶、人面鱼纹彩陶盆、纺线制衣 5. 骨耜、磨制 6. 定居、磨制 7. 自然环境、适应 探究三答案 1. 血缘关系、平等 2. 女性、公有 3. 生产力、男性 4. 男性、财产 5. 阶级分化 6. 母系氏族社会、父系氏族社会 探究四答案 1. 南稻北粟、多元发展 2. 制陶、纺织、雕刻漆器 3. 审美、手工创作 4. 纺线织布 5. 生产经验、文明成果 6. 粗放、精细化 7. 自然食物 8. 聚居生活、协作生产 9. 社会生产关系 10. 源远流长、多元一体 （三）当堂检测答案 基础填空题答案 1. 农作物种植、家畜饲养的出现、聚落的形成、磨制石器的发展 2. 河姆渡人、半坡人 3. 水稻、干栏式、粟、半地穴式圆形房屋 4. 人面鱼纹彩陶盆、漆器制作 5. 母系氏族社会、父系氏族社会 拓展填空题答案 1. 水稻、粟 2. 迁徙漂泊、定居生活 3. 生产力的发展 4. 自然地理环境 5. 纺线织布制衣 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $