1.2原始农业与史前社会导学案2026-2027学年统编版历史七年级上册

该初中历史导学案围绕原始农业与史前社会展开，引导学生了解原始农业兴起的时间、核心作物与工具，掌握河姆渡和半坡原始居民的农耕生活差异，认识原始农业对史前社会的影响。通过课前预习梳理基础、课中对比探究差异、课后分层巩固提升的学习支架，衔接前后知识脉络。 资料以任务群驱动学习，通过小组合作对比南北农耕差异，结合自然环境分析成因，培养唯物史观。材料分析题引导学生运用史料实证，分层习题兼顾基础与拓展，助力学生提升时空观念和历史解释能力，适合自主学习与课堂探究。

第 2 课 原始农业与史前社会 导学案 学习目标 了解原始农业兴起的时间、核心作物与生产工具，掌握河姆渡、半坡原始居民的农耕生活差异。 知晓原始农业兴起对史前社会发展的深远影响，理解定居生活、聚落形成的原因。 通过对比探究，培养史料分析与对比归纳能力，认识中华文明起源的农耕根基，树立历史唯物观念。 重点难点 重点：河姆渡、半坡原始居民的农耕生产、房屋建筑、生活习俗的核心特征，原始农业兴起的标志与表现。 难点：理解自然环境对南北原始农耕文明差异的影响，剖析原始农业发展推动聚落形成、史前社会进步的内在逻辑，厘清原始农耕文明的发展脉络。 任务群 课前自主梳理原始农业基础知识点，完成预习检测；课中开展小组合作，对比探究南北原始居民生活差异、农耕兴起的意义；课后分层完成巩固习题，梳理知识框架。通过自主学习、合作探究、习题巩固三大任务，夯实基础知识，提升历史探究与知识运用能力。 学习过程 课前预习案 ★任务一： 课前预习案（自主学习，夯实基础） 1. 预习任务内容 通读教材第2课全文，圈画核心知识点，梳理两大核心原始居民相关信息。第一，明确原始农业兴起的时间、兴起区域、主要农作物、生产工具革新；第二，分别梳理河姆渡人、半坡人的生活流域、距今时间、房屋类型、种植作物、饲养家畜、手工业成果；第三，初步感知南北原始农耕文明的差异，尝试简单分析差异成因，标记疑难问题，为课堂探究做好准备。 2. 预习基础习题 一、填空题 1. 距今约________年左右，我国出现了最早的人工栽培农作物，原始农业逐渐兴起。 2. 我国是世界上最早种植________和________的国家。 3. 原始农业兴起的重要标志是________、________、________、________。 4. 河姆渡人生活在________流域，距今约________年，居住________式房屋。 5. 半坡人生活在________流域，距今约________年，居住________式房屋，主要种植________。 6. 半坡居民最具代表性的手工业成品是________彩陶。 二、判断题（正确打√，错误打×） 1. 原始农业兴起后，远古人类开始过上定居生活。（） 2. 河姆渡人主要种植小麦，饲养猪、狗等家畜。（） 3. 半坡人的半地穴式房屋适应北方干燥、寒冷的气候环境。（） 4. 原始农耕生活时期，人类仍使用打制石器进行生产劳作。（） 三、简单问答题 简要说出原始农业的兴起对人类史前生活带来的两大改变。 课中探究案 ★任务二（合作探究，突破重难点） 1. 课中任务内容 任务一：基础梳理，小组互查预习知识点，纠正预习错误，夯实原始农业兴起的基础常识。任务二：核心探究，分组对比河姆渡人与半坡人的生产生活差异，结合南北自然环境特点，分析差异形成的原因。任务三：深度思考，探究原始农业兴起与聚落出现、史前社会进步的关联，理解农耕文明是中华文明起源的基础。任务四：课堂随堂检测，即时巩固所学知识。 2. 课中探究习题 一、对比探究题 结合所学知识，完成下表，对比河姆渡居民与半坡居民的农耕生活差异。 对比项目 河姆渡居民 半坡居民 生活流域 距今时间 房屋类型 主要农作物 饲养家畜 特色手工业 二、材料分析题 材料一：上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨。——《周易》 材料二：河姆渡遗址发现大量人工栽培水稻遗迹，伴随出土骨耜等耕作工具；半坡遗址出土粟的遗存和磨制石器、彩陶器物。 1. 材料一中“穴居而野处”到“宫室”的变化，反映了远古人类生活发生了怎样的进步？ 2. 结合材料二，说说原始农耕文明的发展体现在哪些方面？ 3. 结合两则材料，谈谈原始农业兴起与人类定居生活的关系。 三、小组讨论思考题 为什么我国南北原始农耕居民的房屋样式、种植作物存在明显差异？这说明了什么历史道理？ 课后巩固案 ★任务三（分层训练，深化提升） 1. 课后任务内容 完成分层课后习题，巩固本课全部知识点。基础题夯实核心考点，提升题锻炼史料分析和知识迁移能力，拓展题延伸思维，理解史前农耕文明的历史价值。自主梳理本课知识框架，整理错题，总结南北原始农耕文明的核心差异，深化对原始农业推动社会发展的认知。 2. 课后巩固习题 一、单项选择题（15题） 1. 我国原始农业兴起于（） A. 旧石器时代 B. 新石器时代 C. 青铜时代 D. 铁器时代 2. 下列不属于原始农业兴起标志的是（） A. 农作物种植 B. 家畜饲养 C. 打制石器使用 D. 聚落出现 3. 世界上最早栽培水稻的国家是（） A. 古埃及 B. 中国 C. 古印度 D. 古巴比伦 4. 河姆渡人使用的主要耕作工具是（） A. 骨耜 B. 石斧 C. 铁犁 D. 青铜耒 5. 河姆渡人的房屋结构是为了适应当地（）的气候 A. 干燥寒冷 B. 温暖湿润、多雨潮湿 C. 炎热干燥 D. 四季分明 6. 半坡原始居民种植的主要粮食作物是（） A. 水稻 B. 粟 C. 小麦 D. 玉米 7. 半坡居民的典型手工业成就为（） A. 黑陶 B. 彩陶 C. 青铜器 D. 铁器 8. 原始农业兴起后，远古人类生活方式的核心变化是（） A. 直立行走 B. 使用火 C. 定居生活 D. 制造工具 9. 下列关于河姆渡居民的说法，错误的是（） A. 生活在长江流域 B. 种植水稻 C. 住半地穴式房屋 D. 饲养家畜 10. 南北原始农耕文明差异的主要影响因素是（） A. 生产力水平 B. 自然地理环境 C. 人口数量 D. 生活习俗 11. 史前聚落的出现直接得益于（） A. 火的使用 B. 原始农业的发展 C. 语言的产生 D. 工具的改进 12. 下列哪一成果不属于原始农耕文明时期（） A. 人工栽培水稻 B. 磨制石器 C. 甲骨文 D. 彩陶制作 13. 半坡居民生活的流域是（） A. 长江流域 B. 黄河流域 C. 珠江流域 D. 淮河流域 14. 原始农业的兴起对史前社会最深远的影响是（） A. 改善居住环境 B. 实现食物稳定供给，推动社会进步 C. 丰富手工业品类 D. 促进人口迁徙 15. 对比河姆渡和半坡文明，二者的共同点是（） A. 房屋样式相同 B. 都种植粮食作物 C. 生活流域一致 D. 手工业品类相同 二、材料分析题（2大题） 1. 阅读材料，回答问题 材料：考古学者在长江流域的浙江河姆渡遗址，发现了距今约7000年的大量水稻堆积层，厚度最高达1米，同时出土了大量用于耕作的骨耜、木耜，还有干栏式建筑遗迹和猪、狗等家畜骨骼。在黄河流域的陕西半坡遗址，发现了距今约6000年的粟粒遗存、磨制石器、半地穴式房屋遗址，以及大量色彩鲜艳的彩陶。 （1）根据材料，分别概括河姆渡、半坡居民的农耕生产成果。 （2）结合材料分析，我国原始农耕文明呈现出怎样的分布特点？ （3）结合所学知识，说说原始农耕生产的发展带来了哪些社会变化？ 2. 阅读材料，回答问题 材料：在原始农业出现之前，人类依靠采集、渔猎获取食物，食物来源不稳定，人类居无定所，不断迁徙。原始农业兴起后，人类可以自主种植农作物、饲养家畜，获得稳定的食物来源。为了方便耕作和收获，人类开始在固定区域居住，逐渐形成聚落，慢慢摆脱了野蛮的迁徙生活，开启了文明发展的新阶段。 （1）原始农业兴起前人类的生活状态是怎样的？ （2）根据材料，概括原始农业兴起的历史意义。 （3）综上，谈谈你对“农耕是中华文明起源基础”的理解。 三、简答题（2题） 1. 简述原始农业兴起的四大标志及兴起的历史背景。 2. 简要分析河姆渡干栏式房屋和半坡半地穴式房屋的设计优势。 四、拓展探究题 结合本课所学知识，梳理我国史前原始农耕文明的发展成就，说说这些成就为后世中华文明的发展奠定了哪些基础？ 参考答案 （一）课前预习案答案 填空题 1. 10000；2. 水稻、粟；3. 农作物种植、家畜饲养的出现、聚落的形成、磨制石器的发展；4. 长江、7000、干栏；5. 黄河、6000、半地穴、粟；6. 人面鱼纹。 判断题 1.√ 2.×（河姆渡人种植水稻） 3.√ 4.×（使用磨制石器） 简单问答题 1. 食物来源从采集渔猎的不稳定状态，变为人工种植、饲养的稳定状态；2. 生活方式从迁徙漂泊变为定居生活，逐渐形成原始聚落。 （二）课中探究案答案 对比探究题答案 河姆渡：长江流域、约7000年、干栏式房屋、水稻、猪狗、黑陶、骨耜耕作；半坡：黄河流域、约6000年、半地穴式房屋、粟、猪狗牛羊、彩陶、磨制石器。 材料分析题答案 1. 反映人类从野外穴居、迁徙生活转变为建造房屋、定居生活，生活条件大幅改善。 2. 出现人工农作物种植、发明专用农耕工具、手工业技术进步。 3. 原始农业的兴起提供了稳定食物来源，让人类无需迁徙觅食，为定居生活、房屋建造、聚落形成提供了物质基础，定居生活又进一步推动农耕文明发展。 小组讨论题答案 差异成因：南方长江流域温暖湿润、降雨多、地势低洼，适合种植水稻，干栏式房屋防潮通风；北方黄河流域干燥寒冷、降水少，适合种植耐旱的粟，半地穴式房屋保暖防风。道理：自然地理环境决定远古人类的生产生活方式，人类能够顺应自然、改造自然，因地制宜发展生产。 （三）课后巩固案答案 单项选择题 1.B 2.C 3.B 4.A 5.B 6.B 7.B 8.C 9.C 10.B 11.B 12.C 13.B 14.B 15.B 材料分析题1 （1）河姆渡：人工栽培水稻，使用骨耜耕作，饲养家畜，建造干栏式房屋；半坡：种植粟，使用磨制石器，制作彩陶，居住半地穴式房屋。 （2）南北均衡发展，长江流域以水稻种植为主，黄河流域以粟种植为主，形成南北两大农耕核心区。 （3）人类实现定居生活，形成原始聚落；生产力水平提升，手工业逐步发展；食物来源稳定，人口逐渐增长，推动史前社会文明进步。 材料分析题2 （1）依靠采集、渔猎获取食物，来源不稳定，居无定所、不断迁徙，生活状态原始、被动。 （2）结束了人类迁徙漂泊的生活，实现食物自主供给；推动定居生活和聚落形成；推动人类从野蛮时代迈向文明时代。 （3）原始农业解决了人类生存的核心问题，为定居、聚落、手工业发展提供了物质基础，孕育了早期中华文明，是中华文明起源的核心根基。 简答题 1. 标志：农作物种植、家畜饲养出现、聚落形成、磨制石器推广。背景：旧石器时代末期，人类工具改进、认知提升，逐渐掌握植物种植和动物驯养技术，摆脱单纯依赖自然的生存模式。 2. 干栏式房屋：架空设计，通风防潮、防虫蛇，适配南方潮湿多雨的环境；半地穴式房屋：一半埋于地下，墙体厚实，保暖防风，适配北方干燥寒冷的气候。 拓展探究题 发展成就：培育出水稻、粟等核心农作物，奠定我国传统农耕作物基础；发明专属农耕工具，提升生产力；形成南北特色农耕模式；掌握制陶、家畜饲养技术；形成原始聚落。基础：奠定了我国自古以来农耕立国的发展模式，积累了早期生产技术，孕育了定居文明和聚落文化，为后续国家、文明的诞生提供了物质和社会基础。 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $