默写小纸条13 蒸腾作用(7速默+3易错)(课前5分钟核心默背)生物新教材北师大版七年级上册
2026-08-06
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2页
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精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学北师大版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第5节 蒸腾作用 |
| 类型 | 学案-知识清单 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 108 KB |
| 发布时间 | 2026-08-06 |
| 更新时间 | 2026-08-06 |
| 作者 | 学科网初生精品工作室 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-08-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59113427.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中生物学知识清单聚焦“蒸腾作用”核心内容,构建从概念到结构再到功能意义的学习支架。先明确蒸腾作用的气体散失状态及主要器官叶,再深入叶片相关结构气孔及其组成的保卫细胞,进而阐述蒸腾作用促进水分吸收运输、降低叶面温度等意义,最后涉及调节方式及季节特点。
知识链路按“概念-结构-功能-调节-应用”逻辑梳理,亮点在于课前5分钟核心默背题强化基础记忆,易混点提示通过对比辨析(如与光合、呼吸作用气体交换的区分)培养科学思维,突出结构与功能观(气孔与保卫细胞的关系),助力学生准确构建生命观念,形成严谨的科学态度。
内容正文:
第4章 第5节 蒸腾作用
默写小纸条——课前5分钟核心默背
1.水分以__________状态从植物体表面散失到大气中的过程,叫作蒸腾作用。
2.蒸腾作用的主要器官是__________。
3.植物叶片上与蒸腾作用直接相关的结构是__________。
4.气孔由一对__________细胞围成。
5.蒸腾作用的意义包括:促进__________的吸收和运输,降低叶面__________,提高大气湿度。
6.保卫细胞通过控制__________来调节蒸腾作用的强弱。
7.一般__________季植物蒸腾作用最强。
【易混1】蒸腾作用是水分以气体状态散失,不是液态水流出;主要器官是叶,主要结构是气孔。不要把蒸腾作用和光合作用或呼吸作用的气体交换搞混。
【易混2】气孔由一对保卫细胞围成,保卫细胞吸水膨胀→气孔张开,失水收缩→气孔关闭——与一般表皮细胞不同。
【易混3】蒸腾作用的意义:为水分运输提供拉力(不是推力),同时能降低叶面温度(夏季叶面凉爽的原因)。
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第4章 第5节 蒸腾作用
默写小纸条——课前5分钟核心默背
1.水分以气体状态从植物体表面散失到大气中的过程,叫作蒸腾作用。
2.蒸腾作用的主要器官是叶。
3.植物叶片上与蒸腾作用直接相关的结构是气孔。
4.气孔由一对保卫细胞围成。
5.蒸腾作用的意义包括:促进水分和无机盐的吸收和运输,降低叶面温度,提高大气湿度。
6.保卫细胞通过控制气孔的开闭来调节蒸腾作用的强弱。
7.一般夏季植物蒸腾作用最强。
【易混1】蒸腾作用是水分以气体状态散失,不是液态水流出;主要器官是叶,主要结构是气孔。不要把蒸腾作用和光合作用或呼吸作用的气体交换搞混。
【易混2】气孔由一对保卫细胞围成,保卫细胞吸水膨胀→气孔张开,失水收缩→气孔关闭——与一般表皮细胞不同。
【易混3】蒸腾作用的意义:为水分运输提供拉力(不是推力),同时能降低叶面温度(夏季叶面凉爽的原因)。
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