默写小纸条12 运输作用（7速默+3易错）（课前5分钟核心默背）生物新教材北师大版七年级上册

该初中生物学知识清单聚焦植物运输作用，系统梳理导管（木质部，运输水分和无机盐，自下而上）和筛管（韧皮部，运输有机物，自上而下）的结构与功能，明确水分运输途径（土壤→根毛→根内导管→茎内导管→叶内导管→叶肉细胞），通过红墨水实验验证，并设置易混点辨析作为学习支架。 知识链路按结构→功能→途径→实验→易错点的逻辑展开，默写题强化核心记忆，易混点对比导管与筛管的细胞活性、运输对象及方向差异。体现生命观念的结构与功能观，科学思维的对比归纳方法，帮助学生构建清晰知识框架，提升理解与应用能力。

第4章 第4节 运输作用 默写小纸条——课前5分钟核心默背 1.植物体内运输水分和无机盐的结构是导管。 2.植物体内运输有机物的结构是筛管。 3.导管位于木质部中，运输方向为自下而上。 4.筛管位于韧皮部中，运输方向为自上而下。 5.茎中运输水分和无机盐的途径：土壤溶液→根毛→根内导管→茎内导管→叶内导管→叶肉细胞。 6.茎的横切实验可以通过观察红墨水在茎中的上升来验证水分运输途径。 7.将带叶的枝条插入红墨水中，一段时间后横切茎可以看到木质部变红。 【易混1】导管运输水分和无机盐（自下而上），筛管运输有机物（自上而下）——导管在木质部，筛管在韧皮部，运输对象和方向恰好相反。 【易混2】导管是死细胞（中空管道），筛管是活细胞——导管是死细胞有利于水分运输，筛管是活细胞才能进行有机物的主动运输。 【易混3】茎的加粗生长是由于形成层细胞分裂，形成层位于木质部和韧皮部之间——年轮纹就是形成层周期性活动的结果。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第4章 第4节 运输作用 默写小纸条——课前5分钟核心默背 1.植物体内运输水分和无机盐的结构是__________。 2.植物体内运输有机物的结构是__________。 3.__________位于木质部中，运输方向为自下而上。 4.__________位于韧皮部中，运输方向为自上而下。 5.茎中运输水分和无机盐的途径：土壤溶液→根毛→根内导管→__________→叶内导管→叶肉细胞。 6.__________实验可以通过观察红墨水在茎中的上升来验证水分运输途径。 7.将带叶的枝条插入红墨水中，一段时间后横切茎可以看到__________变红。 【易混1】导管运输水分和无机盐（自下而上），筛管运输有机物（自上而下）——导管在木质部，筛管在韧皮部，运输对象和方向恰好相反。 【易混2】导管是死细胞（中空管道），筛管是活细胞——导管是死细胞有利于水分运输，筛管是活细胞才能进行有机物的主动运输。 【易混3】茎的加粗生长是由于形成层细胞分裂，形成层位于木质部和韧皮部之间——年轮纹就是形成层周期性活动的结果。 学科网（北京）股份有限公司 $