第二单元：单元测试卷（单元自测练习卷）-2026-2027学年统编版语文四年级上册

**基本信息** 2026年秋四年级上册语文第二单元测试卷，立足单元复习，覆盖字词、句子、课文、阅读及习作，注重语言运用与思维能力培养，适配四年级上册第二单元教学目标。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |字词基础|4题/26分|看拼音写词语（如“蝙蝠”“荧光屏”）、形近字组词（如“冈/纲”）、多音字、选词填空|夯实基础，结合单元课文词汇| |句子训练营|3题|句式效果分析、设问句仿写、多角度提问|培养思维能力，引导语言表达与逻辑思考| |课文回顾|3题|课文内容填空（如《夜间飞行的秘密》）、判断、日积月累（如王充名句）|强化课文理解，渗透文化自信| |阅读理解|4题|课内阅读分析、联系生活提问、仿生学举例|提升信息提取与迁移能力，体现科学思维| |习作|1题|写家人特点（外貌、性格等）|结合生活经验，培养语言运用与审美创造|

2026年秋开学新教材四年级上册语文 第二单元单元测试卷 一、字词基础（26分） 1. 看拼音写词语 biān fú ruì lì yíng guāng píng jià shǐ （ ） （ ） （ ） （ ） mào zi dǒng shì tǒng zi gē bo （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 形近字组词 冈（ ） 奏（ ） 秀（ ） 末（ ） 广（ ） 纲（ ） 揍（ ） 锈（ ） 沫（ ） 矿（ ） 宗（ ） 矿（ ） 羊（ ） 具（ ） 综（ ） 广（ ） 氧（ ） 俱（ ） 3. 多音字注音并组词。 划：____（ ） ____（ ） 将：____（ ） ____（ ） 4. 选词填空 敏锐 敏捷 （1）蝙蝠的眼睛并不（ ），它是靠超声波探路的。 （2）小猴子动作（ ），几下就爬到了树顶。 二、句子训练营。 1. 体会句式表达效果 原句1：第一顶帽子是方的，第二顶帽子是方的，第三顶帽子还是方的…… 改写句：第一顶、第二顶、第三顶……所有帽子都是方的。 说说第一句好在哪里：________________________________________________ 原句2：那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。 改写句：那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。 说说第一句的好处：________________________________________________ 2. 仿写设问句 例：是什么让我们的世界如此不同？是智慧和勇气。 仿写1：________________________________________________ 仿写2：________________________________________________ 3. 按要求从不同角度提问。 片段：马铃薯和藕不是植物的根，而是茎。它们躲在泥土里变了模样，这种变了模样的茎叫作变态茎。 ①针对课文内容提问：____________________________________ ②针对写法提问：________________________________________ ③联系生活经验提问：____________________________________ 三、课文回顾。 1. 根据课文内容填空。 （1）《一个豆荚里的五粒豆》作者是____（国家）的安徒生，最了不起的是第____粒豌豆，它落在顶楼长满青苔的裂缝里，生根开花，鼓舞了生病的小女孩。 （2）《夜间飞行的秘密》告诉我们：雷达的工作原理和____探路相似，雷达通过天线发出____，遇到障碍物反射回来，驾驶员就能看清前方障碍。 （3）《方帽子店》告诉我们道理：________________________________________ （4）《田忌赛马》中孙膑让田忌用____对齐威王上等马，用上等马对齐威王中等马，用中等马对齐威王下等马，最终以二胜一负取胜。 2. 判断对错，对的打√，错的打×。 （1）阅读时只能针对全文提问，不能针对部分内容提问。（ ） （2）“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自《礼记》。（ ） （3）超声波是人耳能清晰听见的高频声波。（ ） 3. 日积月累填空。 （1）智能之士，____________，不问不知。——王充 （2）人非生而知之者，____________？——韩愈 （3）为学患无疑，____________。——陆九渊 四、阅读理解。 课内阅读（选自《夜间飞行的秘密》） 在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？要想了解其中的秘密，我们可以从蝙蝠说起。 蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ 1. 本段开头运用了什么修辞手法？   2. 针对本段内容，从“联系生活实际”角度提一个问题。   3. 科学家从蝙蝠身上得到启示发明雷达，生活中还有哪些仿生学例子？举一例说说。   4. 读了本段，说说阅读提问有什么好处？   五、习作 写一位家人，写出他印象最深的特点。可以写外貌、性格、特长，用一件具体的事例来表现人物特点，语句通顺，不少于400字。 题目自拟。    参考答案 一、字词基础 1. 蝙蝠；锐利；荧光屏；驾驶；帽子；懂事；筒子；胳膊； 2. 示例： 山冈/提纲；演奏/挨揍；秀丽/生锈；末尾/泡沫；广阔/矿物；祖宗/综合；山羊/氧气；具体/俱乐部 3. huà（计划） huá（划船）；jiàng（将领） jiāng（将来） 4. （1）敏锐（2）敏捷 二、句子训练营 1. 第一句运用反复的手法，一次次强调帽子都是方的，语气更强，更能突出方帽子店一成不变的特点； 第二句反复使用“叫”，强调这条狗在多种情绪下都会吠叫，表达情感更强烈。 2. 示例： ①什么是真正的勇敢？是遇事冷静、敢于担当。 ②妈妈每天早起做饭，单单只为填饱我的肚子吗？不是，她是饱含着对家人的爱。 3. 示例： ①什么叫作变态茎？ ②作者为什么要举马铃薯和藕来举例？ ③生活里还有哪些蔬菜属于变态茎？ 三、课文回顾 1. （1）丹麦；五 （2）蝙蝠；无线电波 （3）不能墨守成规，要懂得创新、接纳新事物 （4）下等马 2. （1）×（既可以针对全文，也可以针对局部内容提问） （2）√ （3）×（超声波超过人耳可听上限，人耳听不到） 3. （1）不学不成 （2）孰能无惑 （3）疑则有进 四、阅读理解 1. 设问，自问自答，引发读者阅读兴趣，引出下文内容。 2. 示例：超声波除了帮助雷达探测，生活里还有什么用处？ 3. 示例：人们模仿青蛙眼睛，发明了电子蛙眼；模仿鱼鳍发明船桨。 4. 主动提问能加深对文章内容的理解，让自己思考更全面深入，筛选有价值的问题能提升阅读能力。 五、习作评分标准 一类文（12-15分）：抓住人物鲜明特点，事例具体生动，语句通顺，字数达标； 二类文（8-11分）：写出人物特点，事例较完整，语句通顺； 三类文（7分及以下）：特点模糊，事例单薄，语句不通顺。 学科网（北京）股份有限公司 $