习作：《介绍一种事物》课件-2026-2027学年五年级上册语文统编版

该小学语文课件围绕五年级上册习作“介绍一种事物”，通过“好物分享会”导入，引导学生确定感兴趣的事物及3-4个介绍方面，结合预写片段、例文《鲸》的独特之处与说明方法学习，搭建从观察到表达的写作支架。 其亮点在于以“评价量表”贯穿教学（自评互评提升思维能力），例文示范作比较、列数字等说明方法（强化语言运用），分类项目表融入中国传统古桥等文化元素（增强文化自信）。采用任务驱动与合作学习，学生能提升说明能力和逻辑思维，教师可获得结构化教学工具，提高教学效率。

统编版小学语文五年级上册习作5 介绍一种事物 介绍一种事物 2 你会在“好物分享会”上介绍什么？ 交流与分享 3 统编版小学语文五年级上册习作5 介绍一种事物 介绍一种事物 细致观察要写的事物，并搜集相关资料，进一步了解这个事物，想清楚从哪几个方面来介绍。 ·写清楚事物的主要特点。 ·试着用上恰当的说明方法。 ·可以分段介绍事物的不同特点。 5 想要让别人对你介绍的事物产生兴趣，我们首先要想清楚从哪几方面来介绍。 6 今天，我们可以介绍的事物更多样。你想介绍什么？又想介绍哪些方面呢？ 交流与分享 7 确定一个你最了解并感兴趣的事物，在习作单上填一填： 我最想介绍的事物是：         ，我想介绍它的这些方面：             （3-4个）。其中，我最了解的是这两个方面：              。 8 预写 尝试着写一写你最了解的两个方面，等会儿向大家介绍。 写作学情预估性评价量表 评价内容 评价指标 星级 自评 介绍一个了解且感兴趣的事物 1.从不同方面介绍 ★   2.写出事物的特点 ★ 自评 9 那如何清楚地介绍事物的特点，让别人也能像你一样了解、喜欢？下面，我们跟着例文学一学。 10 鲸每天都要睡觉， ——习作例文《鲸》片段1 睡觉的时候，总是几头聚 在一起。 它们通常会找一个比较安全的地方，头 朝里，尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海面上。 如果听到什么声响，它们立即四散游开。 独特之处1 群居抱团睡觉 独特之处2 姿势非常固定 独特之处3 时刻保持警惕 11 独特之处越多，事物就越与众不同。 写作能力进阶性评价量表1 评价内容 具体指标 星级 自评 互评 写出事物多个方面的独特之处 观察到的独特之处 ★     搜集到的独特之处 ★     …… ★   请对照写作能力进阶型评价量表1，在习作单的修改栏进行自我修改。（独特之处多多益善哦！） 12 不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。 鲸约有一百六十吨重。 目前已知最大的 的鲸，约十八米长， 它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上颚，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。 ——习作例文《鲸》片段1 我国发现过一头近四十吨重 作比较 列数字 举例子 一条舌头就有十几头大肥猪那 么重。 13 用到的说明方法越丰富，写出的特点越具体详实。 ①自主修改：请拿出你刚才写的片段，对照进阶评价量表，再次修改自己的介绍片段。 ②同桌互评：读给同桌听，同桌根据量表打星，并提出修改建议。 写作能力进阶性评价量表2 评价内容 具体指标 星级 自评 互评 用恰当的说明方法， 突出事物的特点。 作比较 ★     列数字 ★     举例子 ★     …… ★   14 写作能力进阶性评价量表2 评价内容 具体指标 星级 自评 互评 用恰当的说明方法， 突出事物的特点。 作比较 ★     列数字 ★     举例子 ★     …… ★   共评 15 16 17 Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 $