4.16 地震（分层作业）科学冀人版五年级上册（新教材）

**基本信息** 通过“回归课本-知识巩固-思维提升”三层设计，以基础记忆、理解辨析到综合探究的梯度，覆盖地震概念、避险方法及实验模拟，强化科学观念与探究实践。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |回归课本|地震定义、著名地震、避险原则|填空题直接回归教材核心概念，强化基础记忆| |知识巩固|避险方法、次生灾害、岩层特性|判断题+选择题辨析易错点，培养科学思维| |思维提升|场景避险、实验分析、安全规范|实验题模拟岩层受力，结合简答与连线，提升探究实践能力|

4.16 《地震》同步练习作业（含答案）　 【回归课本，填一填】 一、仔细想，认真填。 1.当积累的能量超过岩层的承受极限时，岩层会突然发生断裂或错动，瞬间释放出惊人的能量，这就是我们感受到的________。 2.2008 年发生在四川的特大地震是________大地震，震级 8.0 级。 3.地震避险黄金三原则：伏地、________、手抓牢。 4.海底强烈地震会掀起巨大浪涛，这种灾害叫作________。 5.地震拉扯电线、燃气管道，最常见、危害极大的次生灾害是________。 【知识巩固，练一练】 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 6.地震发生时，在教室可以立刻从窗户跳楼快速逃生。（ ） 7.卫生间空间小、承重墙多，是家中相对安全的避震区域。（ ） 8.户外遇到地震，要快速跑到大树、广告牌下方躲避。（ ） 9.岩层越厚，需要更大外力才会弯折、断裂。（ ） 10.地震预警报警器可以在震动发生后快速提示，无法提前精准预测地震。（ ） 三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里） 11.1976 年我国发生 7．8 级特大地震的城市是（ ） A.汶川 B.唐山 C．玉树 12.地震时下列哪一做法正确（ ）？ A． 乘坐电梯下楼 B． 躲课桌下护头 C． 站在窗边观望 13.山区地震容易引发的地质次生灾害是（ ）？ A． 山体滑坡 B． 台风 C． 寒潮 14.家中避震不能选择的位置是（ ）？ A． 坚固桌底 B． 窗户边 C． 卫生间 15.模拟岩层实验中，薄木板会出现的现象是（ ） A． 很难弯曲断裂 B． 轻轻用力就弯折断裂 C． 完全不会变形 【思维提升，探一探】 四、相互对应，我会连。 16.穿针引线： 室内楼房地震危害 A． 海啸 海底地震 B． 房屋坍塌、墙体开裂 山区地震 C． 电线燃气泄漏引发火灾 地震次生灾害 D． 山体滑坡、泥石流 教室避震动作 E． 钻桌下、护头抓桌腿 五、看清问题，认真回答。 17.分别写出教室、户外两种场景下正确的避震做法。 六、实验操作我能行。 18.实验主题：不同厚度木板模拟岩层受力实验 实验材料：薄、中、厚三块长木板 操作要求：双手均匀用力弯折木板，观察记录现象 任务： 1.补全表格空白； 木板厚度 弯折难易程度 断裂时用力大小 断裂瞬间现象 薄木板 中等厚度木板 厚木板 2.结合实验解释岩层厚度和地震的关系； ________________________________________________________ ________________________________________________________ 3.写出实验安全注意事项 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 4.16 《地震》同步练习作业 参考答案（含解析） 一、填空题 1.地震 解析：岩层蓄力后突然断裂回弹引发地震。 2.汶川 解析：2008 年 5 月 12 日汶川 8．0 级特大地震，破坏力极强。 3.遮挡 解析：国际通用避震口诀：伏地、遮挡、手抓牢，用物品护住头部。 4.海啸 解析：海底地震搅动海水，形成数十米巨浪，冲击沿海地区。 5.火灾 解析：地震扯断电线、撕裂燃气管道，极易引发大火，是最主要次生灾害。 二、判断题 6．× 解析：跳楼会造成重伤甚至死亡，绝对不可取，震停后有序撤离。 7. √ 解析：卫生间狭小、承重墙多，形成生命三角区，适合临时避险。 8. × 解析：大树、广告牌容易倒塌砸人，应去往空旷平地蹲下抱头。 9. √ 解析：厚岩层结构坚固，需要积攒更多能量才会断裂。 10. √ 解析：目前人类无法精准预判地震，报警器仅能在震时预警、快速提示避险。 三、选择题 11．B 解析：1976年唐山7.8级大地震；汶川地震发生于 2008 年。 12．B 解析：躲课桌下保护头部是标准避险动作；电梯、窗边都属于危险区域。 13．A 解析：地震松动山坡泥土，引发滑坡、泥石流；台风、寒潮和地震无关。 14．B 解析：窗边玻璃易碎裂、墙体易坍塌，地震时必须远离窗户。 15．B 解析：薄木板岩层硬度低，很小的外力就能弯曲、折断。 四、相互对应，我会连。 16.室内楼房地震危害 —— B． 房屋坍塌、墙体开裂 海底地震 —— A． 海啸 山区地震 —— D． 山体滑坡、泥石流 地震次生灾害 —— C． 电线燃气泄漏引发火灾 教室避震动作 —— E． 钻桌下、护头抓桌腿 解析：匹配地震不同场景对应的灾害与标准避险操作。 五、简答题 17.参考答案 教室：保持冷静，立刻蹲到课桌下方，用书包护住头部、抓紧桌腿；等震动完全停止，听从老师指挥弯腰护头，有序撤离到操场空地，不推挤、不喧哗。 户外：迅速远离高楼、大树、电线杆、广告牌；去往开阔平坦地带，蹲下双手护住头部，避开桥梁、加油站等危险建筑。 解析：依据 PPT 分场景避险知识点梳理。 木板厚度 弯折难易程度 断裂时用力大小 断裂瞬间现象 薄木板 极易弯折 很小力气 轻微声响，快速断裂回弹 中等厚度木板 较难弯折 中等力气 较大声响，缓慢断裂回弹 厚木板 很难弯折 需要很大力气 巨大声响，断裂回弹冲击力更强 18.（1）完整填写答案 （2）实验结论 岩层越薄，容易受力断裂，小能量释放就会引发地震；岩层越厚，需要长期积攒巨大能量才会断裂，一旦断裂释放的震动破坏力更强。 （3）实验安全注意事项 弯折木板时不要正对他人，防止断裂弹到手部； 均匀缓慢用力，不猛力猛掰，避免木板碎片划伤； 实验完成后及时收好木板，清理碎片； 操作全程在桌面进行，不举高挥舞木板。 实验解析 通过单一变量对照模拟地下岩层受力过程，直观验证弹性回跳理论，把抽象地震成因转化为可观察实验现象，锻炼记录、归纳科学能力。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $