4.17 火山喷发（分层作业）科学冀人版五年级上册（新教材）

**基本信息** 小学科学新授课同步练，以“基础巩固-概念辨析-综合探究”分层设计，通过多样化题型构建从科学概念记忆到探究实践的完整知识巩固路径。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |回归课本，填一填|地球结构、岩浆定义等核心概念|5道填空题聚焦单一知识点记忆，夯实科学观念基础| |知识巩固，练一练|岩浆来源、模拟实验原理、火山利弊等|10道判断选择题强化概念辨析，培养推理论证能力| |思维提升，探一探|地球结构类比模型、火山辩证分析、实验操作与安全|3道综合题（连线/简答/实验）整合知识应用，发展模型建构与探究实践能力|

4.17 《火山喷发》同步练习作业（含答案）　 【回归课本，填一填】 一、仔细想，认真填。 1.地球内部三层结构从外到内依次是地壳、________、地核。 2.高温岩石在地幔融化后形成的黏稠液态物质叫作________。 3.模拟火山喷发实验中，________和白醋混合会产生大量二氧化碳气体。 4.火山喷发涌出的岩浆冷却堆积，会形成锥形的________。 5.火山灰风化后会形成富含养分的土壤，是天然植物________。 【知识巩固，练一练】 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 6.岩浆诞生于地幔层，地幔温度极高，岩石会熔化成液态。（ ） 7.模拟实验里的红墨水，用来模拟火山喷出火红的岩浆。（ ） 8.火山只会带来灾害，不存在任何对人类有利的地方。（ ） 9.富士山、维苏威火山都属于活火山。（ ） 10.岩浆内部没有气体，喷发时不会喷出火山灰与浓烟。（ ） 三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里） 11.把地球比作熟鸡蛋，蛋白对应的圈层是（ ） A． 地壳 B． 地幔 C． 地核 12.模拟火山实验中，产生大量气体的两种材料是（ ） A． 小苏打 + 白醋 B． 小苏打 + 清水 C． 红墨水 + 洗洁精 13.火山地下储存岩浆的空间叫作（ ） A． 岩浆房 B． 火山锥 C． 地壳裂缝 14.下列不属于火山带来好处的是（ ） A． 肥沃火山土 B． 地热能源 C． 掩埋村庄房屋 15.太阳系最高火山奥林帕斯山位于（ ） A． 地球 B． 火星 C． 木卫一 【思维提升，探一探】 四、相互对应，我会连。 16.穿针引线。 地壳 A． 鸡蛋蛋黄，高温铁镍核心 地幔 B． 鸡蛋蛋壳，地球最外层薄岩层 地核 C． 鸡蛋蛋白，岩浆产生区域 富士山 D． 掩埋庞贝古城的活火山 维苏威火山 E． 日本标志性锥形活火山 五、看清问题，认真回答。 17.火山是一把 “双刃剑”，分别写出火山带来的两种危害、两种益处。 六、实验操作我能行。 18.实验主题：小苏打模拟火山喷发对比记录实验 实验材料：锥形瓶、铝箔、小苏打、白醋、红墨水、洗洁精、金属盘 任务要求： （1） 完整填写下方实验记录表空白； 实验步骤 操作内容 观察到的实验现象 步骤 1 锥形瓶加入小苏打、洗洁精 步骤 2 白醋混合红墨水倒入瓶中 步骤 3 泡沫持续涌出铝箔火山锥 （2）写出模拟实验和真实火山喷发的 2 个相同点、2 个不同点； ________________________________________________________ ________________________________________________________ （3）写出本次实验 3 条安全操作注意事项。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 4.17 《火山喷发》同步练习作业 参考答案（含解析） 一、填空题 1.地幔 解析：地球三层标准结构：地壳（外层）、地幔（中间）、地核（中心）。 2.岩浆 解析：地幔高温高压，固态岩石熔化形成黏稠岩浆，是火山喷发的物质。 3.小苏打 解析：小苏打与白醋发生化学反应，快速生成二氧化碳，模拟地下压力。 4.火山锥 解析：岩浆喷出冷却，层层堆积，形成锥形山体，即火山锥。 5.营养剂 解析：火山灰含有多种矿物质，风化后土壤肥沃，利于农作物生长。 二、判断题 6．√ 解析：地幔温度可达上千摄氏度，岩石熔化形成岩浆，是火山物质来源。 7．√ 解析：红墨水调成红色液体，模拟真实岩浆火红的颜色。 8．× 解析：火山既有摧毁建筑、污染空气的危害，也能产出沃土、地热、矿产。 9．√ 解析：富士山（日本）、维苏威（意大利）都是持续有活动的活火山。 10．× 解析：岩浆内部裹挟大量气体，压力释放时会伴随浓烟、火山灰一同喷出。 三、选择题 11．B 解析：蛋壳 = 地壳，蛋白 = 地幔，蛋黄 = 地核，是课堂标准类比模型。 12．A 解析：小苏打与醋酸反应生成二氧化碳，制造喷发压力；清水无反应。 13．A 解析：地下汇聚储存岩浆的空腔称为岩浆房，压力在此不断积攒。 14．C 解析：掩埋房屋属于火山灾害；肥沃土壤、地热是火山带来的有利资源。 15．B 解析：奥林帕斯山是火星巨型盾状火山；木卫一是火山活动最频繁天体。 四、相互对应，我会连。 16.地壳 —— B． 鸡蛋蛋壳，地球最外层薄岩层 地幔 —— C． 鸡蛋蛋白，岩浆产生区域 地核 —— A． 鸡蛋蛋黄，高温铁镍核心 富士山 —— E． 日本标志性锥形活火山 维苏威火山 —— D． 掩埋庞贝古城的活火山 解析：匹配鸡蛋类比模型、世界知名火山对应知识点。 五、简答题 17.参考答案 危害：①滚烫岩浆掩埋房屋、农田，摧毁家园；②火山灰遮天蔽日，污染空气，危害呼吸。 益处：①火山灰风化形成肥沃土壤，利于种植；②地下地热可发电、供暖，是清洁能源。 解析：辩证看待火山利弊，贴合课本 “火山是双刃剑” 核心观点。 18.（1）表格完整填写答案 实验步骤 操作内容 观察到的实验现象 步骤 1 锥形瓶加入小苏打、洗洁精 白色粉末静置，无明显变化，液体透明 步骤 2 白醋混合红墨水倒入瓶中 瞬间产生大量红色气泡，瓶内不断翻滚 步骤 3 泡沫持续涌出铝箔火山锥 红色泡沫顺着铝箔山坡向下流淌，模拟岩浆喷发 （2）模拟实验与真实火山异同 相同点：①内部产生压力，液体 / 岩浆向外涌出；②都有类似山坡的锥形结构； 不同点：①模拟是化学反应产气，真实火山是地幔高温熔融岩浆；②模拟物质是泡沫，真实喷发是上千度高温岩浆。 （3）实验安全注意事项 桌面铺报纸、金属盘承接泡沫，避免液体洒湿桌面； 不凑近瓶口直视喷发泡沫，防止液体溅入眼睛； 实验结束后及时冲洗锥形瓶，废液倒入水池，粉末妥善清理。 实验解析 表格完整记录模拟火山全过程，通过对比模拟实验和真实火山，帮助学生区分模型与真实地质现象，锻炼观察、对比归纳的科学探究能力。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $