2.2 地球的自转（教学课件）地理新教材商务星球版七年级上册

该初中地理课件聚焦地球自转的绕转中心、方向、周期及昼夜交替、时差等地理现象，以麦哲伦船队“丢失一天”故事导入，通过自主探究、小组合作任务逐步解析自转特征与现象成因，最终用时差原理解开导入谜团，构建完整知识脉络。 其亮点是以情境任务驱动学习，融合地理实践力与综合思维。通过“北逆南顺”方向口诀、晨昏线判断等实践活动，结合“立竿见影”物影变化、定日镜调整等生活实例，培养学生探究能力。知识小结清晰，随堂演练联系实际，既助学生理解应用，也为教师提供结构化教学支持。

商务星球版 · 七年级上册 第二章 第二节 500年前，麦哲伦带领船队一直向西，绕着地球整整航行了三年，终于成功回到了出发的西班牙港口。船员们拿出自己三年来一天不落记录的航海日历，自信满满地核对时间。可诡异的事情发生了： 船员手里的日历，比当地居民的真实日期，整整少了一天！船员每天都按时记日子，没有偷懒、没有漏记、没有睡糊涂， 但全世界所有人都无法解释：好好的一天，到底凭空去哪里了？ >>>>课程导入 消失的一天 运用地球仪或软件，演示地球的自转运动，说出地球的自转方向、周期。 结合实例，说出地球自转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。 >>>>课程标准 >>>>学习目标 掌握地球自转的绕转中心、方向、周期三大基本特征。 理解地球自转产生的地理现象及形成原因，认识地球自转对人类的影响。 理解时差产生原理，记住经度与时差的换算规律，知道北京时间所属时区。 地球自转的方向和周期 船队一直向西行走，为消失的这一天埋下伏笔 01 【自主探究】 1. 地球自转的旋转中心是什么？ 2. 地球自转的方向是什么？（侧面、北极上空、南极上空分别是什么？） 3. 地球自转一周的周期是多长时间？ 探究地球自转基本特征（破案第一层：找到运动规律） 任务一 探究地球自转基本特征（破案第一层：找到运动规律） 任务一 定义 旋转中心 方向 周期 地球绕着地轴不停地旋转 地轴 自西向东 一天，约24小时 从北极上空和南极上空俯视，地球的自转方向是怎样的？ N S 北逆南顺 画出地球自转的方向 👉 地球固定自西向东转、24小时完整一圈。而麦哲伦船队是一路向西航行。船队前进方向，和地球自转方向相反！这就是“少一天”的根本伏笔。 地球自转产生的地理现象 消失的一天最核心的原因是什么？ 02 探究自转产生现象——昼夜更替（破案第二层：理解“一天”怎么来的） 任务二 【小组合作探究】 1. 地球上为什么会有白天和黑夜？（昼夜现象成因） 2. 为什么白天黑夜会不停交替？（昼夜更替成因） 3. 什么是晨线、昏线？如何判断？ 地球是个 的球体，任何一刻，太阳只能照射到地球的 ，被太阳照到一半是 ，背着太阳的一半是 。 地球是不停自转， 不停地交替。 不透明 一半 昼夜 白昼 黑夜 白昼 黑夜 昼夜现象 昼夜更替现象 昼夜现象也是地球自转产生的吗？ × 假设地球不自转，地球仍存在昼夜现象。 由于昼夜更替的周期长短适中，地球表面白天不至于过热，夜晚不会太冷。这就为地球上生命的存在提供了适宜的温度。 昼半球和夜半球的分界线为晨昏线，晨昏线分为 线和 线。 某点在晨昏线上，随着地球自西向东转动，该点即将迎来白昼，则该线为 线；该点即将迎来黑夜，则该线为 线。 昼半球 夜半球 晨昏线 什么是晨昏线？如何判断？ 晨 昏 晨 昏 练一练。 以下哪个地点位于昏线上（ ） A.A B.B C.C D.D B 👉 我们原地不动，跟着地球自西向东转，24小时准时过完一天。 但麦哲伦船队一直在往西退、逆着地球自转跑。日出和日落时间比在原地的要迟。所以：船员经历的“一天”，比我们地面的一天更长、更慢！日积月累，时间就慢慢对不上了。 点所在的晨昏线是晨线，并且正在日出，日出方向在该点的 边； 点所在的晨昏线是昏线，并且正在日落，日落方向在该点的 边； 地球自转产生 现象 A 东 B 西 太阳东升西落 “日出而作，日落而息”，日升日落决定了人类的作息规律，也影响了户外活动的安排和交通运输的规划。 东 西 早上的物影较 ，先变 ，再变 。 地球自转产生 现象。 长 短 长 一天中物影长短变化 早 中 晚 【合作探究】 1. 地球自西向东自转，东边和西边，谁先看到日出？ 2. 规律：经度每差15°，时间相差几小时？ 3. 时差计算的口诀是什么？ 探究自转产生现象——时差（破案核心层：解开核心谜团） 任务三 A B 一般来说，同一纬度上的不同地方， 边要比 边先看到 日出。这样，不同经度的地方就出 现了时间的差异，这就是时差。 A、B两点中， 点先看到日出，所以 点时间早， 点时间晚 东 西 B B A 同一条经线上的各地，正午时刻是 的。 一天当中，太阳升至最高位置时就是 。 同一条经线上的时间 ，不同经线上时间 。 正午 相同 相同 不同 如何计算时差？ 地球自转一圈，转过的总经为 ，自转一周需要 小时 ； 地球每小时转过的的角度是 ；因此，经度每相差15°，时间就会相差 小时。 360° 24 15° 1 国际上规定，每隔经度15°划分一个时区，全球共划分为 个时区。0°经线所在时区为 时区，向东、向西分别叫作 时区和 时区，东十二时区和西十二时区为同一个时区。 24 中 东 西 中国统一使用北京时间，即 区的区时。 东八 麦哲伦船队从西班牙桑卢卡尔港出发（中时区），航行至南美洲圣胡利安港（西四区） 1. 西班牙桑卢卡尔港（中时区）与圣胡利安港（西四区），若西班牙中时区此时为6月1日14:00，请计算圣胡利安港的区时。 2. 所以为什么船员记录的日子会比实际少一天？ 圣胡利安港位于西边，遵循东加西减； 14:00 − 4小时 = 6月1日 10:00 麦哲伦船队一直向西航行，每向西跨过15个经度，当地的时刻就要减掉1小时。一圈360度，累计减掉24小时，就出现了历史上著名的“丢失的一天”， >>>>归纳总结 >>>>随堂演练 某地理兴趣小组同学演示地球的运动，探究地球运动规律及原理。读下图完成下面小题。 1．同学们演示的地球自转方向，正确一组是 A．① B．② C．③ D．④ 2．日常生活中与地球自转无关的是 A．昼夜更替 B．时间的差异 C．太阳的东升西落 D．四季的变化 3．地球的自转运动，其运动特点正确是（   ） A．从北极俯视为逆时针旋转 B．从南极俯视为逆时针旋转 C．运动的周期为365天 D．围绕着太阳不停地公转 >>>>随堂演练 小明酷爱地理，乐于动手实践、主动探究和思考地理问题，接下来就让我们跟着他一同完成下面小题。 4．一次跟随父母出游，在酒店大堂他看到四个城市钟表 如图1所示，造成四个城市时间差异的原因是（   ） A．地球自转，四地经度不同 B．地球自转，四地纬度不同 C．地球公转，四地经度不同 D．地球公转，四地纬度不同 5．2025年6月21日，小明和同学进行一场“立竿见影”探究活动，如图所示（图2），这一天，从日出到日落，竹竿影子长度的变化规律是（   ） A．逐渐变短 B．逐渐变长 C．先变短再变长 D．先变长再变短 >>>>随堂演练 6．2025年10月2日，全球首个“双塔一机”光热储能电站在甘肃省酒泉市瓜州县的戈壁滩建成运行。该电站采用创新模式，地面安装近2.7万面定日镜，定日镜可根据太阳的位置实时调整方向，将太阳光反射给吸热塔，实现热能收集与发电，并可在风电、光伏供电不足时快速释放热能发电，填补供电缺口。据此完成下面小题。 定日镜一天当中不断调整方向的原因是（   ） A．地球公转导致季节发生变化 B．地球自转导致太阳东升西落 C．大陆漂移引起大陆位置变化 D．海陆差异引起风向季节变化 谢谢观看 $