内容正文:
第12课 从明朝建立到清军入关
合格考基础巩固
一、选择题
1.下面是明朝中央政治体制运作流程示意图,其中①②两处分别为( )
A.宰相、九卿 B.中书省、尚书省
C.内阁、大学士 D.内阁、六部
2.下表对比了中国古代宰相与内阁首辅的不同。据此可知,当时内阁所具有的特点是( )
宰相与内阁首辅对比表
官职
宰相
内阁首辅
权力
来源
宰相制度赋予
皇帝个人信任
职责
有一定决策权
咨询为主
任免
要经皇帝及大臣廷议
基本按皇帝意愿
A.非法定性 B.分权制衡原则
C.决策的权威性 D.严密的制度性
3.下表为中国古代不同时期中央官制的演变情况。这些演变( )
时期
秦朝
西汉
隋唐
宋朝
明朝
中央
官制
三公九
卿制
中外
朝制
三省六
部制
二府三
司制
废宰相
设内阁
A.加强了对地方的管理
B.起到了监督皇权的作用
C.源于皇帝个人的喜好
D.体现了皇权加强的趋势
4.明代的厂卫组织拥有侦缉、审判、执行的权力,甚至可以干预行政、军事、立法事务,他们直接对皇帝负责,除了皇帝之外,不受任何部门制约。厂卫制度( )
A.体现了君臣共治、分权制衡
B.彻底解决了君权与相权的矛盾
C.行使与内阁相同的权力
D.通过特务制度加强封建皇权
5.1911年,在斯里兰卡出土了用三种文字写成的《郑和布施锡兰山佛寺碑》,碑文上书:“皇帝遣太监郑和、王贵通等……诏谕诸番,海道之开,深赖慈佑,人舟安利,来往无虞,永惟大德,礼用报施。”由此可见,明朝郑和下西洋 ( )
A.建立了强大的远洋海军
B.消耗了大量资源
C.促进了明朝与其他国家的友好往来
D.开拓了商品市场
6.戚继光赋诗明志:“遥知夷岛(指日本)浮天际,未敢忘危负年华。”诗中的“危”指的是( )
A.东北地区遭到入侵
B.台湾被殖民者强占
C.新疆地区遭受侵略
D.东南沿海倭患严重
7.永乐年间,明朝政府制定了西藏的僧官制度,并分为不同等级,各级僧官由朝廷授予不同的品级和职位。法王是最高的僧侣,奉朝廷敕命,行使地方职权。这说明明朝 ( )
A.加强了与西藏的经济文化联系
B.有效地对西藏行使管辖权
C.在西藏建立了等级森严的分封制度
D.不干涉西藏的地方管理
8.明朝后期,北方出现了“东起延、永,西抵嘉峪七镇,数千里军民乐业,不用兵革,岁省费什七”的局面。其原因是 ( )
A.明朝国力强盛,蒙古骑兵不敢袭扰
B.鞑靼和瓦剌首领先后接受明朝封号
C.长城的修缮阻止了蒙古骑兵的南下
D.俺答汗与明朝修好,恢复封贡互市
9.“他很幸运,因为他有两个不错,或者说是优秀的儿子——皇太极和多尔衮。”这是《帝国政界往事》中的一句话。文中的“他”是( )
A.忽必烈 B.努尔哈赤
C.成吉思汗 D.康熙
二、非选择题
10.材料一
人物
郑和
哥伦布
时间
1405—1433年
1492—1504年
航海次数
7次
4次
每次航海
的船只
最多时有船200
多艘,最少的一次
也有60余艘
最少3艘,
最多17艘
每次航
行人数
约2.7万—2.8万人
最少90人,
最多1 500人
——摘编自王庆普《郑和VS哥伦布》
材料二 封侯非我意,但愿海波平。
——戚继光
(1)根据材料一,谈谈为什么说郑和下西洋是世界航海史上的壮举。(不得照抄材料)
(2)结合所学知识,评价郑和下西洋。
(3)郑和下西洋与戚继光抗倭有什么本质区别?
等级考拓展提高
1.明代内阁辅臣的选任,大多采用由皇帝直接下令决定某人入阁的形式,叫“特简”。后来,也可以由阁臣会同非内阁的廷臣推荐候选人供皇帝选择;皇帝若拿不定主意,可以抽签决定,叫“枚卜”。从阁臣的产生可以看出( )
A.君主专制达到顶峰
B.内阁辅臣德才兼备
C.内阁辅臣权力膨胀
D.这些选任方式有利于皇帝控制内阁
2.观察下表,结合所学知识可知( )
明朝阁臣出身分类表
出身
状元
榜眼
探花
进士
荐举
乡举
生员
贡生
人数(人)
17
15
9
117
1
1
1
2
占总数百
分比(%)
10.4
9.2
5.5
71.8
0.6
0.6
0.6
1.3
A.明朝开始设置进士科选拔人才
B.科举成为时人做官的唯一途径
C.阁臣多科举出身,官员素质有一定保证
D.重文轻武局面形成
3.明朝在长城沿线的军镇辽东、大同等地开放马市,与蒙古、女真各族展开贸易。同时,明朝还通过贡赐、茶马贸易与藏族进行经济交流。由此可知( )
A.明朝为了获取优良战马开放马市
B.明朝民族交融的方式以战争为主
C.经济互补是民族交融的重要原因
D.游牧民族在贸易中处于被动地位
挑战创新
1.随着内阁制度的形成,诸司在上疏之前,对重大问题的处理一般得与内阁商议,以达成谅解。同时,内阁与拥有执行权的六部相互配合、制衡,提高了行政质量与效率。这反映了明朝( )
A.内阁拥有一定议政权
B.削弱六部加强君权
C.创设了集体议事制度
D.分割事权相互牵制
2.有研究者在论述“明朝君臣衣着的两重性”时,引用过下列材料。
材料一 皇帝常服……袍黄,盘领,窄袖,前后及两肩各织金盘龙一。……天顺二年,定官民衣服不得用蟒龙、飞鱼……并玄、黄、紫及玄色、黑、绿、柳黄、姜黄、明黄诸色。……违例奏请蟒衣、飞鱼衣服者……治以重罪。
——张廷玉等《明史》
材料二 洪武二十六年定凡大祀、庆成、正旦、冬至、圣节及颁诏、开读、进表、传制,俱有梁冠,赤罗衣……凡亲祀郊庙、社稷,文武官分献陪祀,则服祭服。
——张廷玉等《明史》
(1)该研究者认为,明朝君臣衣着存在两重性,即等级性与场合性。他可能使用上述哪些材料来分别证明?
(2)从材料一、材料二中能得出明朝官员衣着和配饰的什么信息?
(3)根据上述材料,分析明朝为什么会出现君臣之间衣着和配饰不同的现象。
第12课 从明朝建立到清军入关
合格考基础巩固
一、选择题
1.D
根据题干材料并结合所学知识,可知明朝废除宰相与中书省,并设立内阁作为皇帝的顾问咨询机构,因此①处是内阁。而皇帝直接统领六部,六部负责执行,故②处是六部,故D项正确。
2.A
根据题干表格,可知内阁的权力来源于皇帝,职责主要是咨询,其任免取决于皇帝意愿,体现了内阁具有非法定性,故A项正确。
3.D
根据题干信息,可知宰相权力被分割直至废除,反映了古代相权不断削弱,皇权不断强化的趋势,故D项正确。
4.D
5.C
根据题干材料,可知在斯里兰卡出土的《郑和布施锡兰山佛寺碑》,记载了郑和下西洋的事迹,体现了明朝与其他国家的积极交往,有利于世界其他各国了解明朝,促进友好往来,C项正确;A、B两项在题干材料中均未体现,排除;题干材料中没有涉及商品市场的开拓,排除D项。
6.D
7.B
“僧官制度”是明朝统治西藏的重要制度,各级僧官实际上是明朝的地方官吏,表明明朝有效地对西藏行使管辖权,B项正确。
8.D
题干材料反映了明后期北部边疆地区的和平安定局面,其原因是鞑靼首领俺答汗与明朝修好,恢复封贡互市,故D项正确。
9.B
二、非选择题
10.
(1)原因:时间长;次数多;人数多;船队规模大。
(2)评价:郑和下西洋是世界历史上规模空前的远洋航行,在资金、装备、技术等方面大大领先于半个多世纪之后的欧洲远洋航海家的航行。但是,其目的主要是“耀兵异域,示中国富强”,给明朝带来较大的财政负担,因此后来未能持续。
(3)区别:郑和下西洋是友好和平往来,戚继光抗倭是抵御外来侵略。
等级考拓展提高
1.D
根据题干材料“明代内阁辅臣的选任,大多采用由皇帝直接下令决定某人入阁的形式,叫‘特简’”“也可以由阁臣会同非内阁的廷臣推荐候选人供皇帝选择;皇帝若拿不定主意,可以抽签决定”并结合所学知识,可知明代内阁辅臣的选任方式有“特简”与“枚卜”,但是内阁辅臣的任命决定权,依然掌握在皇帝手中,这些选任方式有利于皇帝控制内阁,D项正确;“君主专制达到顶峰”是在清朝,排除A项;“内阁辅臣德才兼备”在材料中未体现,排除B项;“内阁辅臣权力膨胀”不符合题干材料主旨,排除C项。
2.C
明朝阁臣出身以进士占比最高,即通过科举考试进入官僚系统,最终进入内阁,这样的出身对官员自身素质有一定保证,故C项正确;隋朝开始实行科举制,排除A项;阁臣出身中有荐举、乡举等,这说明科举并不代表唯一的入仕途径,排除B项;从阁臣出身能看出重文倾向,但是并不能说明当时形成了重文轻武的局面,排除D项。
3.C
挑战创新
1.A
根据题干材料并结合所学知识,可知诸司对重大问题的处理一般得与内阁商议,说明内阁有一定的议政权,A项正确。六部与内阁配合并不代表削弱六部的权力,B项错误。集体议事制度在秦朝时便已存在,C项错误。题干材料没有涉及分割事权,D项错误。
2. (1)材料:材料一证明明朝君臣衣着的等级性;材料二证明明朝君臣衣着的场合性。
(2)信息:帝王专有衣着与配饰,不得僭越;有不同的衣着规定;官服的规定反映了明朝严格的等级制度。
(3)原因:明朝封建君主专制强化;皇帝服饰的颜色、样式和饰物均为独享,皇帝服饰的独享,反映了皇权的独尊。
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