化学·阶段性考试05（人教版）-【标准化阶段性考试】2025-2026学年九年级上学期质量检测（云南版）

机密★考试结束前 云南2025秋·标准化质量检测卷（五） 九年级化学试卷 (考试范围：绪论至第八单元) (全卷四个大题，共30个小题，共8页；满分90分，考试用时75分钟) 装 注意事项： n 1.考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试卷、草稿纸上作 洲 答无效。 2.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H1C12N14016Mg24Cl35.5Ca40Fe56Zn65 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 0 1.2025年《政府工作报告》提出：“持续加强生态环境保护，提升绿色低碳发展水平。”从绿色 》 低碳的角度考虑，下列能源中最理想的是 ( A.煤 B.石油 C.氢气 D.天然气 2.某同学利用所学知识组装了一个微型空气质量“检测站”，用来检测校园内空气的质量。下 列物质不在检测范围内的是 A.02 B.PM2s C.CO D.NO, 3.重氢可应用于光导纤维制备，重氢和氢都属于氢元素，是因为它们的原子具有相同的（ 声 A.质子数 B.中子数 C.原子核 D.相对原子质量 4.下列是生活中常见的物质，其中属于氧化物的是 线 A.食盐 B.臭氧 C.蔗糖 D.水 5.规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是 60 503 -D 剂 40月 桌面 303 A.读取液体体积 B.点燃酒精灯 C.倾倒液体 D.连接仪器 6.物质的性质决定了物质的用途。下列物质的用途利用了其化学性质的是 A.用活性炭作防毒面具 B.用金刚石裁割玻璃 C.用焦炭治炼金属 D.用石墨作电极 九年级化学试卷·第1页（共8页） 7.硅胶干燥剂通常用于食品、试剂、衣物等的干燥，其内部为极细的毛孔网状结构，可以吸收 水分，并将水分保留住，其干燥原理与下列实验方法相同的是 () A.沉降 B.过滤 C.吸附 D.消毒 8.下列事实对应的微观解释不正确的是 ( A.食物变质—分子构成发生了变化 B.酒精挥发 分子的质量发生了变化 C.热胀冷缩—一分子间间隔改变 D.花香四溢—一 分子在不断地运动 9.氧气是一种化学性质较活泼的气体，下列物质在氧气中燃烧能够发出耀眼白光的是( A.硫 B.红磷 C.镁条 D.铁丝 10.云南普洱、临沧等地的土陶黑釉制品，以氧化铁(F,0,)为主要呈色剂，搭配少量铜、铬等 氧化物着色剂。氧化铁中铁元素的化合价是 A.-3 B.0 C.+2 D.+3 11.“蓝鲸2号”是我国自主设计和制造的海上钻井平台，其结构中使用了大量钢铁材料。钢 铁材料易锈蚀，下列措施适用于防止“蓝鲸2号”中钢铁材料生锈的是 () A.表面刷漆 B.保持干燥 C.隔绝氧气 D.经常用稀盐酸清洗 12.我国掌握了硼-10同位素分离技术，有力提升了我国硼同位素规模化生产水平，为我国核电事 业安全有序发展提供保障。如图为硼原子的结构示意图，下列相关说法不正确的是（ A.x为2 B.硼原子的质量为5g C.硼原子在化学反应中容易失去电子 D.硼原子的核外有5个电子 13.2025年10月9日，第十五届全运会火种采集仪式在广州举行。本次盛会的“源火”是从南 海1522米深的海底采集的可燃冰点燃的，实现了全球首次“深海采火”。可燃冰的主要成 分为甲烷水合物。下列相关叙述不正确的是 A.可燃冰属于混合物 B.可燃冰的组成与水相同 C.点燃甲烷前要检验纯度 D.甲烷充分燃烧生成水和二氧化碳 14.下列符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是 ( A.Mg B.Cl C.02 D.H 15.如图，将等质量的镁片和铁片分别放人甲、乙试管中，同时滴人等量相同的稀盐酸，充分反 应后，冷却至室温，金属均有剩余(U形管初始液面相平且装置气密性良好)。下列说法不 正确的是 A.乙试管中溶液为浅绿色 稀盐酸 B.充分反应后两试管中产生氢气的质量相等 C.甲试管比乙试管中产生气泡的速率快 D.U形管中液面左升右降 九年级化学试卷·第2页（共8页） 16.中国古代技术成就展现了中华民族的智慧与创造，如图是我国西汉青铜雁鱼灯及其结构 示意图，该灯以动物油（主要含碳、氢、氧三种元素）为燃料，灯油燃烧时，烟气通过鱼身和 雁颈导入雁体内水中。下列说法中错误的是 烟气 鱼身 灯罩 雁颈 混合物 (可转动) 空气+ 灯火 K 雁体 A.青铜是一种合金 B.看到有大量黑烟产生时，应旋转灯罩调大进风口 C.旋转灯罩至完全关闭，可隔绝空气使灯火熄灭 D.雁体内的水既能吸收烟尘，也能吸收一氧化碳 17.在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下存在某个反应，测得反应前后各 物质的质量如下表，下列对该反应的相关叙述不正确的是 物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量/g 20 3 20 18 反应后质量/g 2 30 26 A.x的值一定为3 B.该反应是分解反应 C.乙在该反应中一定是催化剂 D.甲、乙发生改变的质量比为9：4 18.学好化学能促进“德、智、体、美、劳”全面发展。下列项目所涉及的化学知识不正确的是 （) 选项 项目 化学知识 A “德”：废旧电池分类投放 废旧电池中的重金属会污染环境 B “体”：潜水携带氧气瓶 供给人体呼吸 C “美”：将铜丝放入硝酸银溶液中，形成“银树” 铜的金属活动性比银强 D “劳”：用明矾处理浑浊的天然水 明矾能吸附水中的色素和异味 19.如图是C02在自然界中的转化和资源化利用。下列说法不正确的是 () A.反应①中生成CH,OH和H,0 B.反应②中分子种类没有发生变化 ① 2 ③ CH,OH← 02 -CaCo C.反应③可用于实验室制取二氧化碳 H, 、HC D.反应④实现了二氧化碳在自然界中的循环 葡萄糖(C6H12O6) 20.某研究所利用太阳能聚光器获得的高能量进行热化学循环反应制取H2,其流程如图所示。 下列有关说法不正确的是 () A.反应I中生成Zn和0，微观粒子的个数比为2：1 九年级化学试卷·第3页（共8页） B.该流程最终实现了水向氢气的转化 H,0 C.该循环过程理论上每生成2gH2,需补充65gZm 2027℃ 1127℃ D.反应产生氢气和氧气的质量比为1：8 H 二、填空与简答：本题共6小题，化学方程式每空2分，其余每空1 分，共30分。 21.(5分)我国于2025年11月25日12时11分成功发射神舟二十二号飞船，中国载人航天 工程首次应急发射任务取得圆满成功。 O氢原子 22 Ti 定条件 ○氧原子 钛 装 47.87 甲 丙 碳原子 图1 图2 (1)材料护征程：航天制造需要用到钛合金材料。图1是钛元素在元素周期表中的相关信 息，钛属于 (填“金属”或“非金属”)元素，钛的相对原子质量为 0 (2)燃料助腾飞：搭载神舟二十号的长征二号F遥二十运载火箭的推进剂之一是偏二甲肼 (C,HN2),其中碳元素和氮元素的质量比为 (填最简整数比)。 (3)生命有保障：我国载人航天环控生保系统已实现由“补给式”向“再生式”转换，航天员 呼吸产生的二氧化碳进行转化时，发生反应的微观过程如图2所示，该反应的化学方程式 为 22.(4分)碳元素是人类接触和利用最早的元素之一，由碳元素组成的单质可分为无定形碳、 过渡态碳和晶形碳三大类，如图所示。 无定形碳 过渡态碳 晶形碳 活性炭碳纤维…热解炭黑…热解石墨石墨金刚石… (1)据图可知，活性炭属于 碳。 (2)金刚石是由 (填“分子”“原子”或“离子”)构成的。 (3)石墨在一定条件下可转化成金刚石，此过程为 (填“物理”或“化学”)变化。 (4)古人用炭黑制墨，用墨书写的字画能保存很长时间而不变色的原因是 23.（(5分)某化学兴趣小组的同学们设计了一系列实践活动，对水质检测、水的净化、水的组 成进行了项目化学习。 项目一：水的净化 淡化膜 海水 图1 (1)膜分离技术（如图1）可用于淡化海水，通过膜的主要微观粒子是 (填名称)。 九年级化学试卷·第4页（共8页） 项目二：探究水的组成 兴趣小组同学利用以下两个实验探究出了水的组成。 活塞 活塞 干燥的烧杯 电源 图2 图3 装 (2)图2实验中，点燃氢气前要 (3)图3实验中，观察到玻璃管中有气泡冒出，一段时间后切断电源，用燃着的木条分别检 验两个玻璃管中的气体，观察到 (填“a”或“b”)中气体使木条燃烧更旺。 (4)由图2、图3实验得出结论：水是由 组成的。 项目三：保护水资源 (5)下列是我国“节水标志”的是 (填字母)。 A B 27 24.(5分)阅读资料，回答问题。 我国古代就有用冰取火的记载，《淮南万毕术》中记载：“削冰令圆，举以向日，以艾承 其影，则火生。”聚太阳光采集火种，是奥运会等众多体育赛事的传统，但第9届哈尔滨亚 洲冬季运动会“以冰燃火”却是与众不同。科研团队将当地特有的冰雪文化和科技工艺融 入创意之中，精心打磨出一面直径60cm、重37kg晶莹剔透的冰透镜，该冰透镜没有气泡、 杂质，确保可以足够快速引燃火种。 第9届哈尔滨亚洲冬季运动会火炬燃料采用双轨制设计，部分传递火炬使用了绿色 甲醇(CH,OH),而主火炬使用天然气作为主要燃料。取松江之水，借太阳之光，采亚冬之 火，火炬在，点燃时，呈现出了冰与火完美交融的奇观。 (1)“削冰令圆，举以向日，以艾承其影，则火生”，从燃烧条件分析，“艾”属于 (2)“以冰燃火”过程中的能量转化方式： 能→热能→化学能。 (3)从燃烧条件的角度分析，用冰透镜聚光对点燃火炬所起的作用是 (4)甲醇完全燃烧的化学方程式为 材料是人类社会物质文明进步的重要标志，金属材料在人类文明的发展中起着重要作 用。回答25~26题。 25.(5分)机场、火车站、地铁、公交站等重要交通枢纽建设中使用了大量钢铁。工业上炼铁 九年级化学试卷·第5页（共8页） 炼钢和轧制钢材的主要流程如图所示。 铁矿石、焦炭和石灰石 纯氧 高炉气体 炼铁高炉 生铁 炼钢炉 钢锭轧制钢板 热空气 炉渣 (1)热空气中含量最多的气体是 (填化学式)。 (2)炼铁的固体原料需经过粉碎，其目的是 (3)用赤铁矿石炼铁的主要原理是 (用化学方程式表示)。 (4)生铁的含碳量比钢锭 (填“高”或“低”)。 26.(6分)2025年被称为人形机器人爆发元年。从“全球首例前空翻”到拟人奔跑，从机器人 楼梯跑酷到“比人还会跳舞”，再到全国两会上外骨骼机器人、“机器人记者”集中亮相。 机器人的制作中大量利用了铁、钛、铜、铝等金属。 (1)机器人电缆选用高纯度铜导线，铜导线主要利用金属铜的 性。 (2)下列矿石可用于冶炼金属铜的是 （填字母)。 A.磁铁矿（主要成分为Fe04) B.金红石（主要成分为T0,) C.赤铜矿（主要成分为Cu,0) D.软锰矿（主要成分为MnO2) (3)机器人的机身一般采用航空级别的铝材。铝很活泼但却耐腐蚀的原因是 (用化学方程式表示)。 (4)设计下图所示实验验证铝、铁、铜的金属活动性顺序，实验结束后观察到三支试管底部 均有固体。 稀盐酸 稀盐酸 硫酸铜溶液 铜粉 国铁粉 铝粉 ①上述实验 (填“能”或“不能”)验证铝、铁、铜的金属活动性顺序。 ②实验结束后将三支试管中的物质全部倒入洁净的烧杯中，充分反应后过滤，得到滤渣和 无色滤液，则滤渣的成分有 种情况。 三、实验与探究：本题共3小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分。 27.(4分)气球在化学实验中可以发挥多种作用，根据下列实验装置回答问题。 气球 装有白磷的 电烙铁 盐酸 碳酸钙粉末 铁质容器 心激光笔 气球 疏粉 电子 气球 432 水 天平 磁铁 图1 图2 图3 (1)图1是硫在氧气中燃烧的改进实验装置，其中气球的作用是 九年级化学试卷·第6页（共8页） (2)图2是验证质量守恒定律的实验装置。待完全反应后，将装置置于天平上称量，所得 数据较反应前小，则造成上述实验误差的原因是 (填字母)。 A.该反应后原子的种类、数目变少 B.空气的浮力作用干扰了实验结果 C.生成气体的反应不遵守质量守恒定律 (3)图3是测定空气中氧气含量的实验装置。整个实验过程中，可观察到气球的变化是 。 实验结束，待装置冷却至室温后，将玻璃管右端竖直浸入水槽中，在水下取 出橡胶塞后，可观察到管内液面高度约在玻璃管刻度 (填数字)处。 28.（5分)用如图所示装置制取氧气，并进行相关性质研究。请回答下列问题。 带火星的小木条 固定小木条的细沙 (1)仪器①的名称是 (2)若用装置A制取氧气，发生反应的化学方程式为 (3)用装置F收集氧气时，气体应从导管口 (填“a”或“b”)通入。 (4)将收集的氧气倒入装置G的烧杯中，观察到带火星的木条自下而上依次复燃，说明氧 气具有 的化学性质。 29.(6分)某化学兴趣小组的同学对二氧化碳的来源、吸收、转化以及低碳措施产生了兴趣， 开启了“低碳行动”项目式学习探究之旅。 任务一：探究家庭中二氧化碳的来源 【设计并进行实验】同学们走进厨房，用两个相同的塑料瓶分别收集了燃气灶炒菜前后灶 台旁的气体。设计如图1实验，放在阳光下照射，观察红墨水柱的移动情况。 【实验现象】(1)红墨水水柱向 (填“左”或“右”)边移动。 红墨水 【实验结论】炒菜后空气中二氧化碳含量增多，说明燃气燃烧产 闺山 生了二氧化碳。 炒菜前 炒菜后 任务二：实验室模拟吸收二氧化碳的原理 图1 (2)运用已有知识设计实验吸收C02,用两个相同的软塑料瓶分别收集满二氧化碳。 实验过程 实验现象 向充满二氧化碳的软塑料瓶中 实验一 塑料瓶变瘪 加入100mL蒸馏水 向充满二氧化碳的软塑料瓶中 实验二 塑料瓶变得更瘪，澄清石灰水变浑浊 加入100mL澄清石灰水 九年级化学试卷·第7页（共8页） 通过实验现象判断，实验 (填“一”或“二”)吸收二氧化碳的效果更好，其原因是 (用化学方程式表示)。 (3)比较水和海水吸收C0,的能力大小 【提出问题】C0,被水和食盐水（模拟海水）吸收的情况如何？ 【作出猜想】猜想1：水吸收的C0,更多；猜想2：食盐水（模拟海 水)吸收的C02更多。 食 盐 【进行实验】分别将收集有100mLC02的量筒倒扣在等体积的 水和食盐水中，如图2所示。每隔一定时间观察并记录量筒内 图2 装 C0,的体积，实验数据如下表。 时间/h 0 0.5 6 12 24 48 烧杯A量筒中C02体积/mL 100 98.5 85.5 77 66 59 烧杯B量筒中C0,体积/mL 100 99 93 90.5 89 88 【得出结论】由上表数据分析，相同条件下， (填“猜想1”或“猜想2”)正确。 任务三：制订低碳行动方案 (4)下列基于碳中和理念设计的低碳行动方案，不合理的是 (填字母)。 A.倡导光盘行动 B.露天焚烧垃圾 C.使用公共交通工具出行 D.严禁乱砍滥伐森林 四、分析与计算：本题共1小题，共5分。 30.(5分)柠檬酸亚铁(FeC6H0,)是一种补血剂，易溶于水。实验室制备柠檬酸亚铁的原理 为FeC03+C6Hg0,一FeC.H,0,+C02↑+H,0。现有11.6gFeC03,计算理论上可制得柠 檬酸亚铁的质量。 九年级化学试卷·第8页（共8页）云南2025秋·标准化质量检测卷（五） 九年级化学参考答案及评分标准 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A A D C C C B C D 题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A B B D D C D B 二、填空与简答：本题共6小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共30分。 21.(5分)(1)金属47.87(2)6：7(3)C0,+4H,-定条件CH,+2H,0 22.(4分)(1)无定形(2)原子(3)化学(4)常温下，碳单质的化学性质不活泼 23.(5分)(1)水分子(2)检验纯度(3)a(4)氢、氧元素（或H、0)(5)B 24.(5分)(1)可燃物(2)太阳(3)使温度达到火炬燃料的若火点(42CH,0H+30,点槛2C0,+4H,0 25.(5分)(1)N2(2)增大反应物的接触面积，加快反应速率(3)3C0+Fe,0, 高温2Fe+3C02(4)高 26.(6分)(1)导电(2)C(3)4A1+302一2AL203(4)①不能②两（或2） 三、实验与探究：本题共3小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分。 27.(4分)(1)防止二氧化硫逸散，造成空气污染（合理即可）(2)B(3)先膨胀后收缩（或先变大后变小，合理 即可)1 28.(5分)(1)试管(2)2KMn0△K,Mn0,+Mn0,+0,↑(3)b(4)支持燃烧 29.(6分)(1)左(2)二C02+Ca(0H)2一CaC0,↓+H,0(3)猜想1(4)B 四、分析与计算：本题共1小题，共5分。 30.(5分)解：设理论上可制得柠檬酸亚铁的质量是x。 FeCO3+C.HsO]=FeC.H O]+CO21+H2O 116 246 11.6g 246x 11611.6g x=24.6g 答：理论上可制得柠檬酸亚铁的质量是24.6g。 九年级化学参考答案及评分标准·第1页（共1页）