13.3 串联电路与并联电路（讲义）物理新教材鲁科版（五四学制）九年级上册

本讲义聚焦串联电路与并联电路的特点、判断及设计这一核心知识点，通过定义阐释、实验探究（如改变开关位置观察灯泡发光）、生活实例分析（家庭用电器、红绿灯）到题型训练（辨别电路、作图、设计），构建完整学习支架。 资料以实验观察为基础培养科学探究能力，通过电路设计题型训练科学思维中的模型建构，结合生活实例强化物理观念。课中实验指导助教师高效授课，课后分层练习（基础通关、素养提升）帮学生查漏补缺，提升应用能力。

第十三章 简单电路 第3节 串联电路与并联电路 课标要点 1. 会连接简单的串联电路和并联电路。 2. 能说出生产生活中釆用简单串联电路或并联电路的实例。 学习重难点 重点：串联电路和并联电路的特点。 难点：会判断、设计连接简单的串并联电路。 知识点 串联电路（重点） 1. 串联电路 把两个小灯泡依次相连，然后接入的电路叫做 电路。 2. 观察与实验：小灯泡的串联 【实验方法】 在你连接的串联电路中，改变开关的位置，将开关分别接在ABC的位置，分别断开、闭合开关，观察小灯泡的发光情况。如果取下一个小灯泡，闭合开关，观察另一个小灯泡的发光情况。 【实验现象】 闭合开关 ，取下L1，L2 ；取下L2，L1 。 【实验结论】 开关位置改变， 它对两个灯泡的控制；两个灯泡相互 。 随学随练 1．（2026•淮阴区一模）如图所示，开关S闭合时，两个灯泡组成串联电路的是（　　） A． B． C． D． 2．（2026•南昌期末）如图所示，箭头表示闭合开关后电路中电流的方向。图中电流有 条路径，所以两盏灯是 联的。 3．（2026•武进区校级一模）光控开关天黑闭合，声控开关有声闭合。请用笔画线连接电路，要求只有夜晚且有人发声时灯才亮。 知识点 并联电路（重点） 1.并联电路 把用电器 连接起来的电路，叫做并联电路。 在并联电路中，用电器之间的连接点M和N叫作电路的 ，电源两极到两个分支点的电路是 ，两个分支点间的各条路是 。 2.观察与实验：小灯泡的并联 【实验方法】 在你连接的并联电路中，改变开关的位置，将开关分别接在中A、B、C的位置，闭合、断开开关，观察小灯泡的发光情况。如果取下一个小灯泡，闭合开关，观察另一个小灯泡的发光情况。 【实验现象】 闭合开关 ，取下L1，L2 ；取下L2，L1 。 【实验结论】 干路开关控制 用电器。支路开关只控制其所在 路的用电器；各小灯泡 。 随学随练 1．下列电路中，开关只控制L2，且两灯互不影响的是（　　） A． B． C． D． 2．（2026•丹东期末）如图，开关全部闭合时，灯泡L1与L2组成并联电路的是（　　） A． B． C． D． 3．（2026•千阳县校级模拟）如图所示，请用笔画线代替导线按要求完成电路连接。要求：灯泡L与电阻R0串联，开关S1与灯泡L并联，开关S控制整个电路。 知识点 生活中的电路 1.生活中的串联电路 （1）用来烘托节日气氛的为彩灯，一般是十几盏组成一组，发现当其中任意盏烧坏时，整灯随之熄灭，可见这组灯是 的。 （2）家庭电路中的开关与用电器是 的。 2.生活中的并联电路 （1）家中的用电器：电灯、电视机、电冰箱等是 的。 （2）街道上的路灯之间是 的。 （3）街道上的红绿灯之间是 的。 随学随练 1．（2026•绥化模拟）关于图中用电器的说法正确的是（　　） A．甲图中，厨房中的电冰箱、抽油烟机和消毒柜可以独立工作，它们是并联的 B．乙图中，餐厅的三盏灯，用一个开关同时控制它们的通断，三盏灯是串联的 C．丙图中，任意取下一个灯泡后，整串彩灯都会熄灭，所有灯泡之间是并联的 D．丁图中，使用三合一的数据线可以给三部手机同时充电，三部手机是串联的 2．（2026•锦江区模拟）如图所示，是可移动式红绿灯，常用于停电、道路施工或临时交通管制等场景，能有效引导车辆与行人安全通行。工作时，红、绿、黄三种灯连接方式是 （选填“串联”或“并联”），你判断依据是 。 3．（2026•利通区校级期末）如图所示为智能家居中的触摸调光台灯，其内部通常由LED灯珠陈列和调光模块构成。为了实现对每一组灯珠亮度的独立精确控制，这些灯珠组之间应采用 的连接方式（选填“串联”或“并联”）。若其中某一组灯珠灯丝断裂，其它组灯珠 正常工作（选填“仍能”或“不能”）。 题型 辨别串联电路和并联电路 1. 串联电路特点 （1）电流只有 条路径。 （2）开关控制 用电器。开关的位置改变，其控制作用 。 （3）各用电器 影响。 2. 并联电路特点 （1）电流有 条路径。 （2）干路开关控制 ，支路开关只控制 。 （3）各用电器 。 活学活用 1．（2026•临高县期末）下列说法中，能区分串联电路和并联电路的是（　　） A．电路中是否有电源 B．电路中是否有开关 C．用电器工作时是否相互影响 D．用电器是否需要消耗电能 2．（2026•济南模拟）如图所示的电路中，各元件完好，关于整个电路的连接，下列判断中正确的是（　　） A．若只闭合S1，L、R2串联 B．若只闭合S2，R1、R2并联 C．若只闭合S2，R1、R2串联 D．若S1、S2都断开，R1、R2、L串联 3．（2026•安徽一模）如图所示为部分电路结构，若用导线在a、b、c、d四个接线柱之间连接，则下列分析正确的是（　　） A．若a与b，c与d连接，则只有L1发光 B．若a与b，b与d连接，则只有L1发光 C．若a与d，b与c连接，则L1、L2串联 D．若a与d，b与d连接，则L1、L2串联 题型 电路作图 画电路图时的注意事项 （1）电路元件符号用统一规定的符号； （2）连线时应横平竖直，呈方形； （3）各元件符号不要画在拐角处，且导线尽量避免交叉； （4）线路要连接到位，中间不能有断点； （5）电路图中各元件符号的位置必须和实物电路的位置一致； （6）元件做好标注，如L、S等； （7）同一电路中涉及多个相同元件，加下标进行区别，如S1、S2等； （8）画电路图时，一般从电源的正极开始，沿电流的方向依次画出元件符号，并用导线连接起来。 （9）导线交叉相连时要画实心点，实物图中导线不能交叉，电路图中导线可以交叉，但尽量不要交叉。 活学活用 1．（2026•七里河区校级月考）请在虚线框中画出图所示的实物图对应的电路图。 2．（2026•呼图壁县模拟）画出实物图对应的电路图 3．（2026•佛山期末）如图所示，请分别将“电源”和“开关”的符号填入两个虚线框内，使开关都闭合时两灯组成并联电路。 题型 设计电路 电路设计方法： （1）明确用电器数量与连接方式：题目说"互不影响"→并联；"同时工作、一断全断"→可串联（或并联受同一开关控制）。 （2）明确每个开关的控制对象：控制全部用电器→开关接干路；只控制某一个→开关接该用电器的支路（与用电器串联）。 （3）先画主体，再补支路：先确定电源、干路开关，再画各支路；并联部分"先并后串"或"先串后并"均可，关键是节点对应。 （4）检查防短路：重点防止电源短路（导线直接连电源正负极），以及用电器被短路。 活学活用 1．（2026•斗门区二模）公交绿色出行是珠海人外出的主流选择与生活方式，小斗乘坐公交时发现车后门左右扶杆上各装有一个相当于开关的红色按钮。当乘客按下任意按钮时，铃声响起，提醒司机有人要下车。小斗根据所学的电学知识设计了下列电路，其中符合设计要求的是（　　） A． B． C． D． 2．（2026•苏州校级二模）小明制作了防倾斜报警装置：S为重力开关，金属棒a可绕悬挂点自由转动，报警电路固定在物体上。当装置处于竖直方向时，a在导线A、B中间；当装置向左偏时，灯泡L1亮、电铃响；当装置向右偏时，灯泡L2亮、电铃响。下列电路设计符合要求的是（　　） A． B． C． D． 3．（2026•济南校级期末）为了培养学生的科学素养，学校开展了STEM科创教育，在此期间，科创小组为共享单车设计“安全骑行”电路，具体方案如下：骑行前，扫码成功后开关S1闭合，指示灯L亮，但电机不工作；从车头取出头盔并戴上后，头盔内遥控设备遥控S2闭合，电动机才通电工作：若只戴头盔不扫码，则无法骑行。请在虚线框内画出符合要求的电路。 基础通关 1．（2026•罗湖区二模）公园悬挂许多装饰彩灯，一盏损坏其他灯仍能正常工作，则这些彩灯的连接方式是（　　） A．一定并联 B．一定串联 C．可能串联 D．无法判断 2．（2026•宁乡市期末）小明晚上坐爸爸的车子出去玩，路上看到车子灯光忽远忽近的变化，爸爸告诉小明，那是因为车子的大灯里有两个灯丝，一个负责照亮远处，一个负责照亮近处，说话间，突然近光灯熄灭了，远光灯还可以正常使用，请问这两个灯丝的连接关系是（　　） A．串联 B．就是一个灯丝两个开关控制 C．并联 D．都有可能 3．（2026•龙州县二模）如图所示为校园智能测温闸机，只有当人体体温正常（测温开关闭合）和人脸识别成功（人脸识别开关闭合）时，闸门电机才能工作，打开闸门，下列分析正确的是（　　） A．两开关并联后与闸门电机串联 B．两开关与闸门电机三者串联 C．只要体温正常，闸门电机就能工作 D．只要人脸识别成功，闸门电机就能工作 4．（2026•雷州市期末）下面是小南同学对身边的一些电路工作情况进行观察分析得出的判断，其中正确的是（　　） A．充电宝可以同时给两部手机充电，此时这两部手机是串联的 B．马路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时熄，它们是串联的 C．很多宾馆采用房卡插卡取电，房卡相当于电路中的电源 D．家里的台灯与冰箱能独立工作、互不影响，它们是并联的 5．（2026•安徽模拟）某航天小组在校园航展上看到某航天器模型，内部装有照明指示灯L1、L2，由舱内开关S1、S2控制。科技老师进行如下测试：①仅闭合S1，只有S1发光；②再闭合S2，两灯都发光；③接着断开S1，两灯都熄灭。根据以上现象，下列电路连接方式符合要求的是（　　） A． B． C． D． 6．（2026•聊城模拟）小明同学想观察红、绿、蓝三束光照射到白屏上重叠部分的颜色，他还好奇红绿两束光、绿蓝两束光以及红蓝两束光照射到白屏上重叠部分的颜色，于是使用红、绿、蓝三种颜色的发光二极管和干电池等元件设计了一个电路图，电源电压在安全范围内，则下列电路设计能达成目的的是（　　） A． B． C． D． 7．（2026•朝阳区期末）关于如图所示的实物电路，下列判断正确的是（　　） A．开关S1和S2均闭合时，小灯泡与电动机并联 B．只闭合开关S1时，小灯泡与电动机均不工作 C．开关S1和S2均闭合时，小灯泡短路 D．只闭合开关S1时，小灯泡与电动机串联 8．（2026•成都校级模拟）在如图所示的电路中，下列说法正确的是（　　） A．当闭合开关S1、S2、S3时，电源短路 B．当只闭合开关S1、S2时，L1、L2串联 C．当只闭合开关S2、S3时，L1、L2并联 D．当只闭合开关S1、S3时，L1、L2串联 9．（2026•宿州二模）家庭电路中常用的插座都有开关和指示灯，如图是小李家的一个插座，USB供电模块与指示灯的连接方式为 。 10．（2026•大通区一模）小明新买的玩具上有甲、乙两个小灯泡，他拧下甲灯泡后，发现乙灯泡可以继续正常发光。说明这两个灯的连接方式是 （选填“串联”或“并联”）。若小明找来一个不同规格的丙灯泡接到原来甲灯泡的位置，乙灯泡的亮度 （选填“会”或“不会”）发生变化。 11．（2026•江津区校级月考）江津中学开展消防知识学习活动，当老师展示出一款消防应急照明灯（如图甲所示）时，同学们顿时兴致盎然。图乙是该灯的简化电路原理图，内部有两只应急灯泡L1、L2。学习过程中，老师讲解道：当外部电源正常供电时，自动开关S接1，应急灯不亮，指示灯L3与蓄电池是 联的；当外部电路停电时，自动开关S接2，应急灯正常发光，此时指示灯L3 （选填“发光”或“不发光”）。 22．（2026•钦南区校级期末）小明家新购买了一把既能吹热风又能吹冷风的电吹风机，电路图如图所示，使用时，将插头插入家庭电路中的插座，若让电吹风机吹出的是热风，应闭合开关 ，此时电热丝和电吹风机是 联的。 13．（2026•范县校级一模）请按照如图所示的实物电路，在虚线框内画出对应的电路图。 14．在“连接电路”的实验中，小致同学设计了如图甲所示的电路图。 （1）请你根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线连接图乙所示的实物图。 （2）连接电路时，开关S应该处于 状态。 （3）将所有开关闭合，发现S1支路的灯L1不亮，S2支路的灯L2发光。他又断开所有开关，交换两灯位置后，再闭合所有开关，发现仍然是S1支路的灯不亮，S2支路的灯发光，则故障原因可能是 。 （4）排除故障后，继续进行实验，为了探究开关S1的作用，在观察灯泡发光情况时，他应该观察 （填“灯L1”“灯L2”或“灯L1和灯L2”）。 （5）若用一根导线将灯L1两端连接，灯L2将 （填“亮”“不亮”或“烧坏”）。 （6）如图丙所示是一个有盖木盒（导线的连接情况隐藏在盒内），当闭合开关时，两灯泡都亮了，断开开关，两灯泡又同时熄灭。 ①根据上述现象， （填“能”或“不能”）断定这两个灯泡是串联的； ②在这个木盒内，除了导线，一定还有另外一个电路元件，它是 。 素养提升 15．（2026•深圳二模）为了解决司机在夜间及雨雾天看不清路牌的问题，年前深圳引入了发光路牌。夜晚，开关S1自动闭合，路牌（LED）与路灯同时点亮；在雨雾天，开关S2自动闭合，两者也可同时点亮，且路灯损坏不影响路牌的使用。以下简化电路中符合上面描述的是（　　） A． B． C． D． 16．（2026•新民市期末）如图所示是一种车位占用提醒电路，虚线框内的元件一个是灯泡，一个是定值电阻，当开关S断开时，a和b是 联的。该电路设计要求：有车时灯泡亮，无车时灯泡灭，则 （选填“a”或“b”）是灯泡，当车位未占用时，开关S是 的。 17．（2026•梁溪区校级月考）在学习并联电路时，小明连接的电路如图所示，闭合开关后电路将会发生 （选填“断路”、“短路”、“通路”），要使两灯并联，需将导线d接“3”的一端改接到 （选填“1或2”、“1或4”、“2或4”）上，或者将导线c从“1”的一端改接到 （选填“3或2”、“3或4”、“2或4”）上。 18．（2026•香坊区校级一模）每节高铁车厢的前后端各有一个卫生间，里面无人时，卫生间外部的信息屏（车厢上面的一块显示屏）上显示绿色“无人”字样；当有人进入并关上门时，信息屏上显示红色“有人”字样，提醒其他旅客卫生间有人正在使用。请把图中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图。 19．（2026•郏县二模）如图甲所示为某款智能门锁，支持人脸识别、指纹、密码三种解锁方式，采用任意一种方式解锁，均可控制电动机完成开锁。图乙为该智能门锁的简化电路原理图，S1、S2、S3分别对应的是三种解锁方式的开关，M为电动机。请用笔画线代替导线，将虚线框内的电路连接完整。 迁移创新 20．（多选）（2026•河东区期末）如图所示是物理兴趣小组设计的多功能照明装置电路图，旋转开关内有一块绝缘圆盘，在圆盘边缘有8个金属触点，绕中心轴转动的绝缘旋钮两端各有一个金属片，转动旋钮可将相邻金属触点连通。下列说法正确的是（　　） A．开关处在A挡位时L1、L2、L3都发光 B．开关处在B挡位时，L1和L3并联 C．开关处在C挡位时，L1和L2串联 D．开关处在D挡位时，L1、L2、L3串联 21．（2026•岳池县校级期末）按照我国交通管理的规定，“红灯停、绿灯行、黄灯预备”，小刚在科技活动中设计了一个实验电路，用以模拟十字路口的红绿灯，如图所示，发光的各灯采用的是 方式（串联/并联）。当单刀多掷开关接通位置“1”时， 方向通行（选填“东西”或“南北”）。 22．（2026•惠来县一模）如图所示是无人机上的平衡警示局部电路图，其中S为重力开关，金属片M可绕O点自由转动，当飞机水平时，M在a、b中间。当飞机严重左倾时绿灯亮；当飞机严重右倾时红灯亮，请根据要求补全电路图。 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $ 第十三章 简单电路 第3节 串联电路与并联电路 课标要点 1. 会连接简单的串联电路和并联电路。 2. 能说出生产生活中釆用简单串联电路或并联电路的实例。 学习重难点 重点：串联电路和并联电路的特点。 难点：会判断、设计连接简单的串并联电路。 知识点 串联电路（重点） 1. 串联电路 把两个小灯泡依次相连，然后接入的电路叫做串联电路。 2. 观察与实验：小灯泡的串联 【实验方法】 在你连接的串联电路中，改变开关的位置，将开关分别接在ABC的位置，分别断开、闭合开关，观察小灯泡的发光情况。如果取下一个小灯泡，闭合开关，观察另一个小灯泡的发光情况。 【实验现象】 闭合开关 ，取下L1，L2熄灭；取下L2，L1熄灭。 【实验结论】 开关位置改变，不影响它对两个灯泡的控制；两个灯泡相互影响。 随学随练 1．（2026•淮阴区一模）如图所示，开关S闭合时，两个灯泡组成串联电路的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】解：ACD．开关闭合后，用电器并联连接，电流有两条路径，属于并联电路，故ACD不符合题意； B．开关闭合后，电流从电源正极流出，依次经过左灯泡、开关、右灯泡，回到电源负极，电流只有一条路径，两个灯泡逐个顺次连接，组成串联电路，故B符合题意。 故选：B。 2．（2026•南昌期末）如图所示，箭头表示闭合开关后电路中电流的方向。图中电流有 条路径，所以两盏灯是 联的。 【答案】一；串。 【详解】解：电流从正极出发，依次经过开关、灯泡L1、L2，然后回到电源的负极，电流只有一条路径，两盏灯是串联的。 故答案为：一；串。 3．（2026•武进区校级一模）光控开关天黑闭合，声控开关有声闭合。请用笔画线连接电路，要求只有夜晚且有人发声时灯才亮。 【答案】 【详解】解：开关天黑闭合，声控开关有声闭合，要求只有夜晚且有人发声时灯才亮，单独一个开关闭合不能使灯发光，故可知两开关要串联后再与灯串联，如下所示。 知识点 并联电路（重点） 1.并联电路 把用电器并列连接起来的电路，叫做并联电路。 在并联电路中，用电器之间的连接点M和N叫作电路的分支点，电源两极到两个分支点的电路是干路，两个分支点间的各条路是支路。 2.观察与实验：小灯泡的并联 【实验方法】 在你连接的并联电路中，改变开关的位置，将开关分别接在中A、B、C的位置，闭合、断开开关，观察小灯泡的发光情况。如果取下一个小灯泡，闭合开关，观察另一个小灯泡的发光情况。 【实验现象】 闭合开关 ，取下L1，L2仍发光；取下L2，L1仍发光。 【实验结论】 干路开关控制所有用电器。支路开关只控制其所在支路的用电器；各小灯泡互不影响。 随学随练 1．下列电路中，开关只控制L2，且两灯互不影响的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】解：A、L1、L2串联，开关同时控制两灯，且相互影响，故A不符合题意； B、L1、L2并联，两灯互不影响，但开关在干路上，同时控制两灯，故B不符合题意； C、L1、L2并联，两灯互不影响，开关只控制L1，故C不符合题意； D、L1、L2并联，两灯互不影响，开关只控制L2，故D符合题意。 故选：D。 2．（2026•丹东期末）如图，开关全部闭合时，灯泡L1与L2组成并联电路的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】解：A．开关S闭合后，灯泡L1被导线短路，电流不经过L1，只有L2接入电路。因此，L1与L2不是并联关系，故A不正确； B．所有开关都闭合后，电流从电源正极流出，在第一个节点处分为两路，一路经过灯泡L1，另一路经过开关S2和灯泡L2，两路电流汇合，然后经过开关S1流回电源负极，两灯泡并联，故B正确； C．开关S1和S2都闭合后，开关S2与灯泡L1并联，导致L1被短路，电流不经过L1，只有L2接入电路，故C不正确； D．开关全部闭合时，电流从电源正极流出，经过开关S2、S1、S流回电源负极，电源短路，故D不正确。 故选：B。 3．（2026•千阳县校级模拟）如图所示，请用笔画线代替导线按要求完成电路连接。要求：灯泡L与电阻R0串联，开关S1与灯泡L并联，开关S控制整个电路。 【答案】 【详解】解：分析题意可知，灯泡L与电阻R0串联，开关S位于干路，开关S1与灯泡L并联，实物图的连接如下图所示。 知识点 生活中的电路 1.生活中的串联电路 （1）用来烘托节日气氛的为彩灯，一般是十几盏组成一组，发现当其中任意盏烧坏时，整灯随之熄灭，可见这组灯是串联的。 （2）家庭电路中的开关与用电器是串联的。 2.生活中的并联电路 （1）家中的用电器：电灯、电视机、电冰箱等是并联的。 （2）街道上的路灯之间是并联的。 （3）街道上的红绿灯之间是并联的。 随学随练 1．（2026•绥化模拟）关于图中用电器的说法正确的是（　　） A．甲图中，厨房中的电冰箱、抽油烟机和消毒柜可以独立工作，它们是并联的 B．乙图中，餐厅的三盏灯，用一个开关同时控制它们的通断，三盏灯是串联的 C．丙图中，任意取下一个灯泡后，整串彩灯都会熄灭，所有灯泡之间是并联的 D．丁图中，使用三合一的数据线可以给三部手机同时充电，三部手机是串联的 【答案】A 【详解】解：A、家庭电路中，用电器要能独立工作，必须采用并联的连接方式。并联电路中各支路电压相等，且支路之间互不影响，所以电冰箱、抽油烟机和消毒柜可以各自独立开关，故A正确。 B、在家庭电路中，多个用电器由一个开关同时控制时，通常是并联的，开关接在干路上。如果是串联，一盏灯损坏会导致所有灯都不亮，而且每个灯的电压会低于额定电压，无法正常工作，故B错误。 C、如果是并联电路，取下一个灯泡，其他支路的彩灯仍然能正常工作。而取下一个灯泡后整串彩灯都熄灭，说明各灯泡之间相互影响，是串联的，故C错误。 D、给手机充电时，每部手机都需要额定电压，三部手机同时充电时，它们之间是并联的，这样每部手机两端的电压都等于充电器的输出电压，能正常充电。如果是串联，手机两端的电压会被分摊，无法达到额定充电电压，故D错误。 故选：A。 2．（2026•锦江区模拟）如图所示，是可移动式红绿灯，常用于停电、道路施工或临时交通管制等场景，能有效引导车辆与行人安全通行。工作时，红、绿、黄三种灯连接方式是 （选填“串联”或“并联”），你判断依据是 。 【答案】并联；每种颜色的灯工作互不影响。 【详解】解：如图所示，这是十字路口常见的交通信号灯。信号灯分为红、绿、黄三种颜色，则不同颜色的灯之间是并联连接的，判断的依据是：每种颜色的灯工作互不影响。 故答案为：并联；每种颜色的灯工作互不影响。 3．（2026•利通区校级期末）如图所示为智能家居中的触摸调光台灯，其内部通常由LED灯珠陈列和调光模块构成。为了实现对每一组灯珠亮度的独立精确控制，这些灯珠组之间应采用 的连接方式（选填“串联”或“并联”）。若其中某一组灯珠灯丝断裂，其它组灯珠 正常工作（选填“仍能”或“不能”）。 【答案】并联；仍能。 【详解】解：若采用串联方式连接，一组灯珠出现故障，其它灯珠也将无法工作，这不符合独立精确控制的需求；若采用并联方式连接，各个支路独立工作，互不影响，能实现对每一组灯珠亮度的独立精确控制；并联电路中，各支路独立工作，互不影响，若其中某一组灯珠灯丝断裂，其它组灯珠仍能正常工作。 故答案为：并联；仍能。 题型 辨别串联电路和并联电路 1. 串联电路特点 （1）电流只有一条路径。 （2）开关控制所有用电器。开关的位置改变，其控制作用不变。 （3）各用电器相互影响。 2. 并联电路特点 （1）电流有多条路径。 （2）干路开关控制所有用电器，支路开关只控制所在支路用电器。 （3）各用电器相互不影响。 活学活用 1．（2026•临高县期末）下列说法中，能区分串联电路和并联电路的是（　　） A．电路中是否有电源 B．电路中是否有开关 C．用电器工作时是否相互影响 D．用电器是否需要消耗电能 【答案】C 【详解】解：ABD．一个电路的基本构成是电源、开关、导线和用电器，用电器都要消耗电能，所以电路中是否有电源、开关或者用电器是否需要消耗电能不能作为区分串联电路和并联电路的依据，故ABD不正确； C．根据用电器工作时是否相互影响可以区分串联电路和并联电路，串联电路中各用电器相互影响，并联电路中各用电器独立工作、互不影响，故C正确。 故选：C。 2．（2026•济南模拟）如图所示的电路中，各元件完好，关于整个电路的连接，下列判断中正确的是（　　） A．若只闭合S1，L、R2串联 B．若只闭合S2，R1、R2并联 C．若只闭合S2，R1、R2串联 D．若S1、S2都断开，R1、R2、L串联 【答案】D 【详解】解：A、若只闭合S1，电流从电源正极流出，经过R2、S1后回到电源负极，L被短路，而不是串联，故A错误。 BC、若只闭合S2，电流从电源正极流出，依次经过S2、L回到电源负极，故BC错误。 D、若S1、S2都断开，电流从电源正极流出，依次经过R2、R1、L回到电源负极，即R2、R1、L串联，故D正确。 故选：D。 3．（2026•安徽一模）如图所示为部分电路结构，若用导线在a、b、c、d四个接线柱之间连接，则下列分析正确的是（　　） A．若a与b，c与d连接，则只有L1发光 B．若a与b，b与d连接，则只有L1发光 C．若a与d，b与c连接，则L1、L2串联 D．若a与d，b与d连接，则L1、L2串联 【答案】A 【详解】解：电流只有一条路径的则是串联电路；有两条或两条以上路径的则是并联电路；电流不经过用电器，会引起电源短路。 A．若a与b，c与d连接，L1接入电路，所以只有L1发光，故A正确； BD．a与b，b与d连接，或a与d，b与d连接，由于b、d连接电流不经过用电器，引起电源短路，所以灯都不会发光，故BD错误； C．若a与d，b与c连接，电路中有2条电流路径，所以灯L1、L2并联，故C错误。 故选：A。 题型 电路作图 画电路图时的注意事项 （1）电路元件符号用统一规定的符号； （2）连线时应横平竖直，呈方形； （3）各元件符号不要画在拐角处，且导线尽量避免交叉； （4）线路要连接到位，中间不能有断点； （5）电路图中各元件符号的位置必须和实物电路的位置一致； （6）元件做好标注，如L、S等； （7）同一电路中涉及多个相同元件，加下标进行区别，如S1、S2等； （8）画电路图时，一般从电源的正极开始，沿电流的方向依次画出元件符号，并用导线连接起来。 （9）导线交叉相连时要画实心点，实物图中导线不能交叉，电路图中导线可以交叉，但尽量不要交叉。 活学活用 1．（2026•七里河区校级月考）请在虚线框中画出图所示的实物图对应的电路图。 【答案】 【详解】解：由实物图知，电流从电源正极流出后分成两支，一支经灯泡L1，另一支经灯泡L2、开关S，两支电流汇合后回到电源负极，电路图如图所示。 2．（2026•呼图壁县模拟）画出实物图对应的电路图 【答案】 【详解】解：由实物图知，电流从电源正极流出后分两支，一支通过S2和L2，一支流过L1和S1，两支电流汇合之后，经过开关S回到电源负极，电路图如图所示： 3．（2026•佛山期末）如图所示，请分别将“电源”和“开关”的符号填入两个虚线框内，使开关都闭合时两灯组成并联电路。 【答案】 【详解】解：要使两灯组成并联电路，电流需从电源正极流出，分别经过L1和L2，汇合后，回到电源负极。 若上方虚线框为电源，下方虚线框为开关，闭合所有开关，电流从电源正极流出，分别经过L1、L2，最终汇合，回到电源负极，满足并联电路的特点；若两元件位置颠倒，则会造成短路。 故上方虚线框中填入电源符号，下方虚线框中填入开关符号，如图所示。 题型 设计电路 电路设计方法： （1）明确用电器数量与连接方式：题目说"互不影响"→并联；"同时工作、一断全断"→可串联（或并联受同一开关控制）。 （2）明确每个开关的控制对象：控制全部用电器→开关接干路；只控制某一个→开关接该用电器的支路（与用电器串联）。 （3）先画主体，再补支路：先确定电源、干路开关，再画各支路；并联部分"先并后串"或"先串后并"均可，关键是节点对应。 （4）检查防短路：重点防止电源短路（导线直接连电源正负极），以及用电器被短路。 活学活用 1．（2026•斗门区二模）公交绿色出行是珠海人外出的主流选择与生活方式，小斗乘坐公交时发现车后门左右扶杆上各装有一个相当于开关的红色按钮。当乘客按下任意按钮时，铃声响起，提醒司机有人要下车。小斗根据所学的电学知识设计了下列电路，其中符合设计要求的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】解：当乘客按下任一按钮，铃声都会响起，说明这两个开关可以独立工作、互不影响即为并联，且电铃位于干路上，由图示电路图可知，C符合题意，ABD不符合题意。 故选：C。 2．（2026•苏州校级二模）小明制作了防倾斜报警装置：S为重力开关，金属棒a可绕悬挂点自由转动，报警电路固定在物体上。当装置处于竖直方向时，a在导线A、B中间；当装置向左偏时，灯泡L1亮、电铃响；当装置向右偏时，灯泡L2亮、电铃响。下列电路设计符合要求的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】解：由题意可知，当物体向左偏离竖直方向时，a与导线A接触；当物体向右偏离竖直方向时，a与导体线B接触。由题知，当物体向左偏离竖直方向时，灯泡L1亮、电铃响；当物体向右偏离竖直方向时，灯泡L2亮、电铃响，说明灯泡L1与L2能独立工作，互不影响，即两灯并联，且L1与A导线相连、L2与B导线相连；同时，电铃总会响，在干路中，故B符合要求，ACD不符合要求。 故选：B。 3．（2026•济南校级期末）为了培养学生的科学素养，学校开展了STEM科创教育，在此期间，科创小组为共享单车设计“安全骑行”电路，具体方案如下：骑行前，扫码成功后开关S1闭合，指示灯L亮，但电机不工作；从车头取出头盔并戴上后，头盔内遥控设备遥控S2闭合，电动机才通电工作：若只戴头盔不扫码，则无法骑行。请在虚线框内画出符合要求的电路。 【答案】 【详解】解：根据题意可知，灯和电动机不是同时工作，故两者是并联，骑行前，扫码成功后开关S1闭合，指示灯L亮，但电机不工作；从车头取出头盔并戴上后，头盔内遥控设备遥控S2闭合，电动机才通电工作；若只戴头盔不扫码，则无法骑行，说明S1为干路开关，S2为电动机所在支路开关，如图所示。 基础通关 1．（2026•罗湖区二模）公园悬挂许多装饰彩灯，一盏损坏其他灯仍能正常工作，则这些彩灯的连接方式是（　　） A．一定并联 B．一定串联 C．可能串联 D．无法判断 【答案】A 【详解】解：因为并联电路：各支路独立工作，一盏损坏不影响其他；串联电路：电流只有一条路径，一处断开则全电路不通，普通串联彩灯一坏全灭，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选：A。 2．（2026•宁乡市期末）小明晚上坐爸爸的车子出去玩，路上看到车子灯光忽远忽近的变化，爸爸告诉小明，那是因为车子的大灯里有两个灯丝，一个负责照亮远处，一个负责照亮近处，说话间，突然近光灯熄灭了，远光灯还可以正常使用，请问这两个灯丝的连接关系是（　　） A．串联 B．就是一个灯丝两个开关控制 C．并联 D．都有可能 【答案】C 【详解】解：题目里说“近光灯熄灭了，远光灯还可以正常使用”，说明两个灯丝（相当于两个用电器）之间互不影响，独立工作，完全符合并联电路的特点。 故选：C。 3．（2026•龙州县二模）如图所示为校园智能测温闸机，只有当人体体温正常（测温开关闭合）和人脸识别成功（人脸识别开关闭合）时，闸门电机才能工作，打开闸门，下列分析正确的是（　　） A．两开关并联后与闸门电机串联 B．两开关与闸门电机三者串联 C．只要体温正常，闸门电机就能工作 D．只要人脸识别成功，闸门电机就能工作 【答案】B 【详解】解：只有当人体体温正常（测温开关闭合）和人脸识别成功（人脸识别开关闭合）时，闸门电机才能工作，说明两个开关是相互影响的，所以两开关与闸门电机三者串联，故B正确，ACD错误。 故选：B。 4．（2026•雷州市期末）下面是小南同学对身边的一些电路工作情况进行观察分析得出的判断，其中正确的是（　　） A．充电宝可以同时给两部手机充电，此时这两部手机是串联的 B．马路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时熄，它们是串联的 C．很多宾馆采用房卡插卡取电，房卡相当于电路中的电源 D．家里的台灯与冰箱能独立工作、互不影响，它们是并联的 【答案】D 【详解】解：A．充电宝可以同时给两部手机充电，可以单独工作，说明它们为并联连接，故A错误； B．马路两旁的路灯，当其中一个灯泡损坏时，其它灯泡仍可以正常工作，即各灯泡在工作时互不影响，所以它们是并联的，故B错误； C．插入房卡时电路接通，拔掉时电路断开，相当于电路中的开关，故C错误； D．家里的台灯与冰箱在工作时互不影响，所以它们是并联的，故D正确。 故选：D。 5．（2026•安徽模拟）某航天小组在校园航展上看到某航天器模型，内部装有照明指示灯L1、L2，由舱内开关S1、S2控制。科技老师进行如下测试：①仅闭合S1，只有S1发光；②再闭合S2，两灯都发光；③接着断开S1，两灯都熄灭。根据以上现象，下列电路连接方式符合要求的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】解：根据题意可知，先闭合S1，只有灯L1发光；又闭合S2，两灯都发光；由此可知，两灯工作时互不影响，是并联的；再断开S1，两灯都熄灭，这说明开关S1在干路中，S2与灯泡L2串联在一条支路中，故只有B符合题意。 故选：B。 6．（2026•聊城模拟）小明同学想观察红、绿、蓝三束光照射到白屏上重叠部分的颜色，他还好奇红绿两束光、绿蓝两束光以及红蓝两束光照射到白屏上重叠部分的颜色，于是使用红、绿、蓝三种颜色的发光二极管和干电池等元件设计了一个电路图，电源电压在安全范围内，则下列电路设计能达成目的的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】解：由题意可知，三种颜色的发光二极管并联在电路中，且每条支路都有开关进行控制该支路的通断。 A．A图中，三种颜色的发光二极管串联在电路中，当开关闭合时，三个二极管同时工作，没法单独工作，故A不符合题意； B．B图中，三种颜色的发光二极管并联在电路中，并且每个支路中都有开关，三个二极管可以单独工作，也可以任意两个二极管同时工作，故B符合题意； C．C图中，红色的发光二极管接在干路上，绿色和蓝色的二极管并联在电路中，可以只有红色和绿色的二极管发光，也可以只有红色和蓝色的二极管发光，但不能只有绿色和蓝色的二极管发光，故C不符合题意； D．D图中，绿色的发光二极管接在干路上，红色和蓝色的二极管并联在电路中，可以只有红色和绿色的二极管发光，也可以只有绿色和蓝色的二极管发光，但不能只有红色和蓝色的二极管发光，故D不符合题意。 故选：B。 7．（2026•朝阳区期末）关于如图所示的实物电路，下列判断正确的是（　　） A．开关S1和S2均闭合时，小灯泡与电动机并联 B．只闭合开关S1时，小灯泡与电动机均不工作 C．开关S1和S2均闭合时，小灯泡短路 D．只闭合开关S1时，小灯泡与电动机串联 【答案】A 【详解】解：AC、开关S1和S2均闭合时，电流从电源正极流出，分为两条支路，支路一：经电动机、S2、S1，回到电源负极；支路二：经小灯泡、S1，回到电源负极，小灯泡与电动机并联，故A正确、C错误； BD、只闭合开关S1时，电路是小灯泡的简单电路，小灯泡工作，电动机不工作，故B错误、D错误； 故选：A。 8．（2026•成都校级模拟）在如图所示的电路中，下列说法正确的是（　　） A．当闭合开关S1、S2、S3时，电源短路 B．当只闭合开关S1、S2时，L1、L2串联 C．当只闭合开关S2、S3时，L1、L2并联 D．当只闭合开关S1、S3时，L1、L2串联 【答案】A 【详解】解：A．当同时闭合开关S1、S2、S3时，电流从电源正极流出，经S3→S2→S1，回到电源负极，电源被短路，故A正确； B．当闭合开关S1、S2，断开开关S3时，灯泡L2被短路，电路为关于灯泡L1的简单电路，故B错误； C．同时闭合开关S2、S3、断开S1时，电流从电源正极流出，经S3→L2，回到电源负极，L2发光，L1短路，故C错误； D．当闭合开关S1、S3、断开S2时，L1、L2并联，电流从电源正极流出，分为两条支路，一条支路：通过S3→L2，另一条支路：通过L1→S1，最后汇合后回到电源负极，故D错误。 故选：A。 9．（2026•宿州二模）家庭电路中常用的插座都有开关和指示灯，如图是小李家的一个插座，USB供电模块与指示灯的连接方式为 。 【答案】并联。 【详解】解：插座在实际使用中，指示灯损坏后，USB供电模块仍然可以正常工作，二者可独立工作、互不影响，因此USB供电模块与指示灯的连接方式为并联。 故答案为：并联。 10．（2026•大通区一模）小明新买的玩具上有甲、乙两个小灯泡，他拧下甲灯泡后，发现乙灯泡可以继续正常发光。说明这两个灯的连接方式是 （选填“串联”或“并联”）。若小明找来一个不同规格的丙灯泡接到原来甲灯泡的位置，乙灯泡的亮度 （选填“会”或“不会”）发生变化。 【答案】并联；不会。 【详解】解：拧下甲灯乙灯仍能正常发光，说明两灯互不影响，是并联。 根据并联电路电压规律可知，丙灯接在甲的位置，乙灯两端电压不受丙灯接入影响，其亮度不会变。 故答案为：并联；不会。 11．（2026•江津区校级月考）江津中学开展消防知识学习活动，当老师展示出一款消防应急照明灯（如图甲所示）时，同学们顿时兴致盎然。图乙是该灯的简化电路原理图，内部有两只应急灯泡L1、L2。学习过程中，老师讲解道：当外部电源正常供电时，自动开关S接1，应急灯不亮，指示灯L3与蓄电池是 联的；当外部电路停电时，自动开关S接2，应急灯正常发光，此时指示灯L3 （选填“发光”或“不发光”）。 【答案】并；不发光。 【详解】解：当外部电源正常供电时，自动开关S接1，应急灯不亮。此时，指示灯L3与蓄电池两端都接在220V电源上，电流分别通过L3和蓄电池所在的支路，二者互不影响，所以它们是并联的。 当外部电路停电时，自动开关S接2，应急灯正常发光。此时，蓄电池给L1、L2供电，形成通路，应急灯发光；但指示灯 L3所在的支路（接220V的部分）此时没有接入电路，没有电流通过L3，L3不发光。 故答案为：并；不发光。 22．（2026•钦南区校级期末）小明家新购买了一把既能吹热风又能吹冷风的电吹风机，电路图如图所示，使用时，将插头插入家庭电路中的插座，若让电吹风机吹出的是热风，应闭合开关 ，此时电热丝和电吹风机是 联的。 【答案】S1和S2；并。 【详解】解：若让电吹风机吹出的是热风，吹风机与电热丝应同时工作，应闭合开关S1和S2，此时电热丝和吹风机并列连接，是并联的。 故答案为：S1和S2；并。 13．（2026•范县校级一模）请按照如图所示的实物电路，在虚线框内画出对应的电路图。 【答案】。 【详解】解：若两个开关均闭合，电流从电源正极流出，经过开关S1后，分为两条支路，一条流经小灯泡L2，另一条流经小灯泡L1和开关S2，最终汇合流回电源负极，属于并联电路，如图所示。 14．在“连接电路”的实验中，小致同学设计了如图甲所示的电路图。 （1）请你根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线连接图乙所示的实物图。 （2）连接电路时，开关S应该处于 状态。 （3）将所有开关闭合，发现S1支路的灯L1不亮，S2支路的灯L2发光。他又断开所有开关，交换两灯位置后，再闭合所有开关，发现仍然是S1支路的灯不亮，S2支路的灯发光，则故障原因可能是 。 （4）排除故障后，继续进行实验，为了探究开关S1的作用，在观察灯泡发光情况时，他应该观察 （填“灯L1”“灯L2”或“灯L1和灯L2”）。 （5）若用一根导线将灯L1两端连接，灯L2将 （填“亮”“不亮”或“烧坏”）。 （6）如图丙所示是一个有盖木盒（导线的连接情况隐藏在盒内），当闭合开关时，两灯泡都亮了，断开开关，两灯泡又同时熄灭。 ①根据上述现象， （填“能”或“不能”）断定这两个灯泡是串联的； ②在这个木盒内，除了导线，一定还有另外一个电路元件，它是 。 【答案】（1）；（2）断开；（3）S1支路某根导线断路；（4）灯L1和灯L2；（5）不亮；（6）①不能；②电源。 【详解】解：（1）由图甲所示电路图可知，两灯泡并联，开关S在干路，开S1和灯L1串联在支路中，开关S2和灯L2串联在支路中，如图所示。 （2）在连接电路时，为保护电路，开关S应该处于断开状态； （3）所有开关闭合，发现S1支路的灯不亮、S2支路的灯发光，说明干路和干路开关S没有故障，故障发生在S1支路，出现导线断路或灯泡灯丝断了；交换两灯位置后，再闭合所有开关，发现仍然是S1支路的灯不亮，S2支路的灯发光，说明灯泡灯丝是完好的，S1支路某根导线断路； （4）为了探究开关S1的作用，在观察灯泡发光情况时，她应该同时观察两个支路上的灯泡S1和S2； （5）小红用一根导线将灯L1两端连接，电流直接从短路的导线通过，造成电源短路，没有电流通过小灯泡L2的灯丝，所以小灯泡L2不能发光，不会被烧坏。 （6）①根据上述现象，我们不能断定这两只小灯泡是串联的；因为如果两灯并联且开关在干路上，同样可以看到闭合开关时，两只小灯泡都亮了，断开开关，两灯泡又熄灭的现象； 在这个木盒内，除了导线，一定还有另外一个电路元件是电源，因为没有电源来提供电压，就不可能产生电流。 素养提升 15．（2026•深圳二模）为了解决司机在夜间及雨雾天看不清路牌的问题，年前深圳引入了发光路牌。夜晚，开关S1自动闭合，路牌（LED）与路灯同时点亮；在雨雾天，开关S2自动闭合，两者也可同时点亮，且路灯损坏不影响路牌的使用。以下简化电路中符合上面描述的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】解：由题可知，开关S1自动闭合，路牌（LED）与路灯同时点亮；在雨雾天，开关S2自动闭合，两者也可同时点亮，且路灯损坏不影响路牌的使用，说明路牌和路灯能够独立工作，互不影响，是并联。开关S1、S2都能控制两灯泡，所以两开关并联，故A符合要求。 故选：A。 16．（2026•新民市期末）如图所示是一种车位占用提醒电路，虚线框内的元件一个是灯泡，一个是定值电阻，当开关S断开时，a和b是 联的。该电路设计要求：有车时灯泡亮，无车时灯泡灭，则 （选填“a”或“b”）是灯泡，当车位未占用时，开关S是 的。 【答案】串；a；闭合。 【详解】解：由图可知，S断开时，a、b处的元件串联在电路中；S闭合时，a处的元件短路，电路为b元件的简单电路；根据无车时灯泡灭，可知a处是灯泡，b处为定值电阻；当车位未占用时，灯泡灭，所以开关S是闭合的。 故答案为：a；闭合。 17．（2026•梁溪区校级月考）在学习并联电路时，小明连接的电路如图所示，闭合开关后电路将会发生 （选填“断路”、“短路”、“通路”），要使两灯并联，需将导线d接“3”的一端改接到 （选填“1或2”、“1或4”、“2或4”）上，或者将导线c从“1”的一端改接到 （选填“3或2”、“3或4”、“2或4”）上。 【答案】短路；2或4；2或4。 【详解】解：如图所示，闭合开关S，电流从电源正极流出，通过导线c、a、d，再通过开关S，回到电源负极，造成电源短路； 要使两灯并联，应使电流从电源正极流出，分别通过两灯，回到电源负极，所以，可将导线d接“3”的一端改接到2或4；也可将导线c从“1”的一端改接到2或4。故答案为：短路；2或4；2或4。 18．（2026•香坊区校级一模）每节高铁车厢的前后端各有一个卫生间，里面无人时，卫生间外部的信息屏（车厢上面的一块显示屏）上显示绿色“无人”字样；当有人进入并关上门时，信息屏上显示红色“有人”字样，提醒其他旅客卫生间有人正在使用。请把图中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图。 【答案】。 【详解】解：由题意可知，里面无人时，绿灯亮；里面有人时，红灯亮，说明两灯并联，单刀双掷控制这两盏电灯，电路图如图。 19．（2026•郏县二模）如图甲所示为某款智能门锁，支持人脸识别、指纹、密码三种解锁方式，采用任意一种方式解锁，均可控制电动机完成开锁。图乙为该智能门锁的简化电路原理图，S1、S2、S3分别对应的是三种解锁方式的开关，M为电动机。请用笔画线代替导线，将虚线框内的电路连接完整。 【答案】 【详解】解：由题意可知，三种解锁方式均可以解锁，则S1、S2、和S3可以独立工作、互不影响即为并联，然后与电动机、电源组成电路，如下图所示。 迁移创新 20．（多选）（2026•河东区期末）如图所示是物理兴趣小组设计的多功能照明装置电路图，旋转开关内有一块绝缘圆盘，在圆盘边缘有8个金属触点，绕中心轴转动的绝缘旋钮两端各有一个金属片，转动旋钮可将相邻金属触点连通。下列说法正确的是（　　） A．开关处在A挡位时L1、L2、L3都发光 B．开关处在B挡位时，L1和L3并联 C．开关处在C挡位时，L1和L2串联 D．开关处在D挡位时，L1、L2、L3串联 【答案】BD 【详解】解：A、开关处在A挡位时，触点①②接通、触点⑤⑥接通，无法形成通路，所有灯都不发光，如图所示，故A错误。 B、开关处在B挡位时，触点②③接通、触点⑥⑦接通，L1和L3构成并联，如图所示，故B正确。 C、开关处在C挡位时，触点③④接通、触点⑦⑧接通，L1与L3串联，如图所示，故C错误。 D、开关处在D挡位时，触点④⑤接通、触点⑧①接通，此时L1、L2、L3串联，如图所示，故D正确。 故选：BD。 21．（2026•岳池县校级期末）按照我国交通管理的规定，“红灯停、绿灯行、黄灯预备”，小刚在科技活动中设计了一个实验电路，用以模拟十字路口的红绿灯，如图所示，发光的各灯采用的是 方式（串联/并联）。当单刀多掷开关接通位置“1”时， 方向通行（选填“东西”或“南北”）。 【答案】并联；南北。 【详解】解：发光的各灯采用的是并联方式连接的，各自工作互不影响。 当单刀多掷开关接通位置“1”时，南北是绿灯亮，东西是红灯亮，所以是南北方向通行。 故答案为：并联；南北。 22．（2026•惠来县一模）如图所示是无人机上的平衡警示局部电路图，其中S为重力开关，金属片M可绕O点自由转动，当飞机水平时，M在a、b中间。当飞机严重左倾时绿灯亮；当飞机严重右倾时红灯亮，请根据要求补全电路图。 【答案】 【详解】解：当飞机严重左倾时，绿灯亮，开关接a，绿灯与电铃接入电路； 当飞机严重右倾时，红灯亮，开关接b，红灯与电铃接入电路； 由题意可知，红灯与绿灯互不影响，能独立工作，它们是并联的，电路图如图所示。 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $