默写小纸条07 维护生态系统的稳定（7速默+3易错）（课前5分钟核心默背）生物新教材苏科版七年级上册

该初中生物学知识清单聚焦“维护生态系统的稳定”核心内容。从生态系统自我调节能力及其维持稳定的作用出发，阐述生物种类与结构复杂性对调节能力的影响，明确调节能力的有限性，进而涵盖自然资源分类、人与自然和谐的生态观及保护生态平衡的具体措施，搭建完整知识支架。 资料以课前5分钟核心默背形式梳理关键概念，通过易混点辨析澄清认知误区。知识链路逻辑清晰，强化生态观等生命观念，培养科学思维，突出保护生态的态度责任，助力学生构建系统知识框架，提升理解与应用能力。

第3章 第3节 维护生态系统的稳定 默写小纸条——课前5分钟核心默背 1.生态系统具有一定的__________能力，能够维持自身的__________。 2.生物种类越多，生态系统的结构越__________，自我调节能力就越__________。 3.生态系统的自我调节能力是__________的，当外界干扰因素超过这个限度时，生态系统的稳定状态就会被__________。 4.自然资源中，太阳能和风能属于__________的资源，生物、水和土壤属于__________的资源，各种矿物属于__________的资源。 5.人类要树立人与自然__________的生态观，坚持“__________就是金山银山”的理念。 6.__________就是保护我们的家园，是我们每一个人的责任。 7.保护生态平衡，并不只是维护生态系统的__________状态，还可以通过防治__________、合理利用__________等措施保障生态安全。 【易混1】生态系统的自我调节能力是有限度的，不是无限的。当干扰超过限度（如火山的高强度破坏、人类活动的长期持续干扰），生态系统可能崩溃或需要很长时间才能恢复。 【易混2】生物种类越多、结构越复杂，自我调节能力越强。因此森林生态系统的自我调节能力比农田生态系统强。 【易混3】可持续发展的含义是既要满足当代人的需求，又不损害后代人满足需求的能力。垃圾分类回收费在节约自然资源和减轻环境污染。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第3章 第3节 维护生态系统的稳定 默写小纸条——课前5分钟核心默背 1.生态系统具有一定的自我调节能力，能够维持自身的相对稳定。 2.生物种类越多，生态系统的结构越复杂，自我调节能力就越强。 3.生态系统的自我调节能力是有限度的，当外界干扰因素超过这个限度时，生态系统的稳定状态就会被破坏。 4.自然资源中，太阳能和风能属于取之不尽的资源，生物、水和土壤属于可以更新的资源，各种矿物属于不可更新的资源。 5.人类要树立人与自然和谐共生的生态观，坚持“绿水青山就是金山银山”的理念。 6.保护生物圈就是保护我们的家园，是我们每一个人的责任。 7.保护生态平衡，并不只是维护生态系统的原始稳定状态，还可以通过防治环境污染、合理利用自然资源等措施保障生态安全。 【易混1】生态系统的自我调节能力是有限度的，不是无限的。当干扰超过限度（如火山的高强度破坏、人类活动的长期持续干扰），生态系统可能崩溃或需要很长时间才能恢复。 【易混2】生物种类越多、结构越复杂，自我调节能力越强。因此森林生态系统的自我调节能力比农田生态系统强。 【易混3】可持续发展的含义是既要满足当代人的需求，又不损害后代人满足需求的能力。垃圾分类回收费在节约自然资源和减轻环境污染。 学科网（北京）股份有限公司 $