生物·阶段性考试03（苏教版）-【标准化阶段性考试】2025-2026学年七年级上学期生物质量检测（云南版）

云南2025秋·标准化质量检测卷（三） 七年级生物学（苏教版）参考答案及评分标准 -、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 题号 9 10 答案 D B B B C 题号 12 13 15 17 18 19 20 答案 D C A D B C C C C 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 D C D D C A B B A 二、简答题：除特殊标注外，每空1分，共30分。 31.(5分) (1)植物该细胞模型有细胞壁、液泡、叶绿体等结构(2)①(3)评价图1所示模型：线粒体和叶绿体大小 接近，不够准确，一般叶绿体比线粒体大（或评价图2所示模型：模型是立体模型，和平面模型相比，更接近真实 的细胞状态)(2分)》 32.(5分) (1)鳃(2)外骨骼(3)肺(4)流线(5)胎生、哺乳 33.(6分) (1)纤毛口沟(2)A→B(3)大于促进(4)细胞是生物体结构与功能的基本单位 34.(4分) (1)真菌有成形的细胞核(2)温度(3)无氧 35.(4分) (1)A(2)C(3)种子果皮 36.(6分) (1)酵母菌、乳酸菌(2)单细胞(3)①酵母菌在无氧条件下能将有机物分解产生酒精(2分)②接种 (4)干燥 七年级生物学(SJ)参考答案及评分标准·第1页（共1页）机密★考试结束前 云南2025秋·标准化质量检测卷（三） 七年级生物学（苏教版）试卷 (考试范围：第1章至第5章) (全卷两个大题，共36个小题，共8页；满分90分，考试用时75分钟) 装 注意事项： 1.考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试卷、草稿纸上作 州 答无效。 2.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 1.显微镜观察时，若要使视野中看到的细胞体积最大，应选择的镜头组合是 ( 0 A.5×和10× B.5×和40× C.10×和10× D.10×和40× 2.下列有关生物学实验器具的用途，说法不正确的是 A.载玻片：用于制作玻片标本 B.酒精灯：以酒精为燃料的加热工具，用于加热物体 C.放大镜：用于观察肉眼看不到的微小结构 D.滴管：用于吸取和滴加试剂 屬 3.图1为单筒式光学显微镜结构示意图，图2表示用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片 时看到的视野。下列相关叙述正确的是 () ① 线 4 气泡 器 图1 图2 A.对光时，可直接转动③，使其对准通光孔 B.转动⑥，使镜筒缓慢下降，眼睛应看着① C.向下方移动玻片，可将图2中细胞移至视野中央 D.视野中出现气泡的原因可能是盖盖玻片时操作不当 七年级生物学(SJ)·第1页（共8页） 4.刚孵化出的幼蛛就会自行结网，结网技巧与成年蜘蛛相比毫不逊色。控制这种行为的遗传 物质位于 （) A.细胞壁 B.细胞核 C.细胞质 D.细胞膜 5.如图表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤，正确的实验操作步骤是 () ①染 ②盖 ③滴 ④展 ⑤撕 A.①⑤④②③ B.③⑤④②① C.④③⑤②① D.⑤③④②① 6.宋代词人周邦彦曾写道：“昨见花红柳绿，处处林茂。”其中花的“红”和柳叶的“绿”分别来 自细胞的 () A.液泡、叶绿体 B.细胞质、细胞核 C.液泡、细胞核 D.细胞质、叶绿体 7.如图是两种细胞分裂过程示意图。下列相关叙述正确的是 A.图甲表示植物细胞分裂过程，图乙表示动物细胞分裂过程 B.细胞分裂前后染色体数目相同，形态不同 C.两种细胞分裂过程中都会形成新的细胞壁 D.动植物细胞分裂过程中细胞核先一分为二 8.喇叭虫仅由一个细胞构成，但能独立完成生命活动。下列关于喇叭虫的叙述不正确的是() A.属于单细胞生物 B.通过消化系统消化食物 C.能够对外界刺激作出反应 D.能够排出代谢产生的废物 9.“根深叶茂，树干粗壮”是对一棵大树的整体性描述。不同植物体的形态虽然有较大差异， 但结构层次相同。如图所示的结构层次中，属于植物体的器官的是 一棵大树 一片树叶 一层表皮 一个细胞 丙 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 七年级生物学(SJ)·第2页（共8页） 10.“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。”下列关于雄鸡结构层次的描述中，从微观到宏观顺 序正确的是 () A.细胞→系统→组织→器官→个体 B.细胞+组织→系统→器官→个体 C.细胞→组织→器官→系统→个体 D.个体→系统→器官→组织→细胞 11.地球上生长着各种各样的生物，巨藻是藻类王国中生长最快的藻，它的幼藻一天可生长约 60厘米，一年生长约50米。下列有关巨藻的说法不正确的是 A.结构简单 B.能进行光合作用 C.没有根、茎、叶的分化 D.生活在陆地上 12.苔藓植物可以用于监测空气污染，是因为 A.植株非常矮小，容易死亡 B.根能从土壤中吸收有害物质 C.对有毒气体十分敏感 D.有输导组织，有毒物质容易扩散 13.云南小粒咖啡为小乔木或大灌木，高5~8米，叶薄革质，花白色芳香，果实为红色浆果，种 子银白色半椭圆形。由此推知云南小粒咖啡属于 () A.被子植物 B.裸子植物 C.藻类 D.苔藓植物 14.地球上已知的藻类、苔藓植物、蕨类植物、种子植物有50多万种，它们形态各异，生活在不 同的环境中。下列有关说法正确的是 () A.海带是藻类，依靠它的根固着在浅海的岩石上 B.苔藓植物有真正的根、茎、叶 C.银杏是裸子植物，其果实是“银杏果”，又叫“白果” D.埋藏在地下的古代蕨类植物的遗体等，经过漫长的地质年代逐渐形成了煤 15.食用海鲜制成“生腌”有感染寄生虫的风险。异尖线虫就是一种寄生于海洋动物中的常见 寄生虫。下列关于异尖线虫的叙述不正确的是 A.身体不分节 B.消化道有口无肛门 C.属于线虫动物 D.食物经口进入消化道 16.水蛭素取自于水蛭的唾液，可用于生产抗血栓药物。水蛭身体由许多形态相似的体节组 成，由此推断它属于 () A.线虫动物 B.软体动物 C.环节动物 D.节肢动物 17.诗词与成语是中华民族传统文化的瑰宝，里面蕴含着不少生物学现象。下列词语中提到 的动物不属于节肢动物的是 ( A.金蝉脱壳 B.庄周梦蝶 C.乌贼喷墨 D.虾兵蟹将 七年级生物学(SJ)·第3页（共8页） 18.海马头侧扁，头每侧有2个鼻孔，头部弯曲与体近直角，鱼体粗而侧扁，完全包于骨环中， 嘴是尖尖的管形，口不能张合。我们将它归为鱼类的原因是 A.生活在水中，体内无脊柱 B.生活在水中，体内有脊柱，用鳃呼吸 C.能够在水中游泳 D.能在水中自由地捕食 19.2025年10月14日，广西大桂山鳄蜥保护区内发现鱼类新物种大桂山岭鳅。大桂山岭鳅 的下列结构中，与减少游泳阻力有关的是 ( A.用鳃呼吸 B.身体两侧有侧线 C.身体呈流线型 D.具有胸鳍 装 云南高黎贡山国家级自然保护区是中国生物多样性热点区域之一，拥有大面积原始森 林，是滇金丝猴、亚洲象、红瘰疣螈、绿孔雀等珍稀动植物的“天然庇护所”。据统计，保护区内 记录野生动植物近6000种，其中国家级保护物种达80余种，是云南生态保护的核心区域。 据此完成20~21小题。 20.红瘰疣螈属于国家二级保护动物，其幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸，主要 生活在潮湿的陆地区域。它属于 () A.鱼类 B.哺乳类 C.两栖类 D.爬行类 21.滇金丝猴是国家一级保护动物。下列相关叙述中不正确的是 A.属于脊椎动物 B.胎生、哺乳 C.用肺呼吸 D.体表被覆羽毛 22.鳄蜥被誉为原始蜥蜴类“活化石”、爬行界“大熊猫”，为国家一级保护动物。下列相关叙述 错误的是 A.体表覆有鳞甲 B.卵生，卵壳坚硬 C.体温恒定 D.用肺呼吸 23.雀形鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10%~30%。蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它 体重的2倍。强大的消化能力为鸟类的飞行提供了充足的能量。下列不属于鸟类适于飞 行特征的是 A.呈流线型 B.前肢变成翼 线 C.体温恒定 D.体内有脊柱 24.下列有关生物与人类关系的叙述中，错误的是 A.蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力 B.有些鸟类能传播花粉、种子，有利于植物繁殖 C.哺乳类含有丰富的营养，有些可作为人类的食物来源 D.蛔虫寄生在人体不会对人体产生危害 25.中国科学院西双版纳热带植物园的科研团队目前已成功分离获得了荧光类脐菇菌种。经 腐殖质栽培发现，该菌种菌丝具有较强的荧光，可以制作科普产品以满足大众观赏的需 七年级生物学(SJ)·第4页（共8页） 求。下列关于荧光类脐菇菌种的叙述正确的是 A.没有成形的细胞核 B.能进行光合作用 C.属于多细胞生物 D.可随意食用野生的荧光类脐菇 26.细菌是所有生物中数量最多的一类。它们个体十分微小，结构简单。如图是细菌结构示 意图，图中③是 装 ④②③⑥⑤ A.拟核 B.细胞核 C.叶绿体 D.细胞质 27.2025年11月中国疾控中心监测显示，我国已进入流感流行季，当前流感病毒检测阳性率 持续上升，甲型H32亚型为优势毒株。该病毒作为引起本次流感的病原体，其结构与下 列生物相似的是 ( 丙 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 28.绿脓杆菌是常见的致病菌之一，经常引起伤口感染，产生绿色的脓液，人们可以利用绿脓 杆菌噬菌体有效控制其感染。绿脓杆菌噬菌体是一种 A.细菌 B.细菌病毒 C.植物病毒 D.动物病毒 29.艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HⅢV)引起的，HV能破坏人体防御系统，造成免疫缺陷。 下列关于该病毒的说法正确的是 A.没有遗传物质 B.必须寄生在活细胞中 线 C.通过分裂繁殖 D.可用光学显微镜观察 30.有些细菌和真菌能引起动植物和人患病，下列疾病是由真菌引起的是 A.手癣、足癣 B.禽流感 C.肺结核 D.烟草花叶病 二、简答题：除特殊标注外，每空1分，共30分。 31.(5分)同学们利用所学细胞形态、结构与功能的相关知识，在课余时间利用不同材料和方 式立体呈现细胞模型。图1是以超轻黏土为材料制作的细胞结构模型，图2是利用3D打 七年级生物学(SJ)·第5页（共8页） 印技术制作的动物细胞模型。请据图回答问题。 3 图1 图2 (1)图1模拟的是 (填“动物”或“植物”)细胞，判断依据是 (2)图2中模拟细胞膜的是 (填序号)。 (3)请结合所学细胞的相关知识，从模型结构与功能对应、比例关系与尺度、材料选择等角 度，任选一个模型作出客观的评价： (2分)。 32.(5分)我国幅员辽阔，地貌复杂，湖泊众多，气候多样。丰富的自然地理环境使我国成为 世界上动物种类最为丰富的国家之一。如图是我们常见的五种动物，请据图回答问题。 B (1)A生活在水中，体表被覆鳞片，用 呼吸。 (2)B是一种农业害虫，身体和附肢都分节，体表有坚硬的 ,起保护和支持作用， 并能防止体内水分蒸发。 (3)C的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体用 呼吸，皮肤辅助呼吸。 (4)D的身体呈 型，体温恒定。 (5)与D相比，E在生殖和发育方面的特有特征是 ,从而可使其后代具有较 高的成活率。 33.(6分)绿草履虫是草履虫家族中特殊的一员，它的细胞内可以存活数以百计的小球藻，因 而呈现绿色。针对两者之间的关系，科研人员做了如下研究。 小球藻 绿草履虫 B 图1 图2 七年级生物学(SJ)·第6页（共8页） (1)绿草履虫在池水中依靠 的摆动在水中旋转前进，主要以小球藻为食。小球藻 由 进入绿草履虫体内，并形成食物泡。 (2)如图2，小青在探究草履虫的趋性时，在同一载玻片上相互连通的草履虫培养液的A端 加入食盐，请预测草履虫将如何运动： (填“A→B”“B→A”或“不动”)。 (3)科研人员测量了三类绿草履虫的细胞大小，结果如下表： 细胞大小 含小球藻的绿草履虫 不含小球藻的绿草履虫 恢复型绿草履虫 细胞长度（微米） 134.39 112.15 116.83 细胞宽度（微米） 64.04 47.83 55.85 注：向不含小球藻的绿草履虫培养液中添加含小球藻的培养液，即可得到体内又出现小球 藻的恢复型绿草履虫。 由表中数据可知，含小球藻的绿草履虫细胞明显 (填“大于”“等于”或“小于”)不 含小球藻的绿草履虫。通过比较三类绿草履虫的细胞大小，可以推测小球藻对绿草履虫 的生长起 (填“促进”或“抑制”)作用。 (4)绿草履虫这样的单细胞生物全部生命活动在一个细胞内完成，而多细胞生物每个细胞 都能独立进行生命活动，这说明 0 34.（4分)阅读资料，回答问题。 牟定豆腐乳起源于明末清初，是云南省楚雄彝族自治州牟定县特产。其块状完整、厚 薄均匀、质地细腻、油香适口，具有独特的芳香味。表面呈鲜艳红色或枣红色，断面呈杏黄 色，是国家地理标志产品。 豆腐乳是以大豆为原料，先制成豆腐坯，再利用毛霉接种在豆腐坯上经发酵制成的。 当毛霉在豆腐坯上发酵时，它可以把豆腐中所含的蛋白质分解成既易消化吸收又具有鲜 味的各种氨基酸，同时还可以产生一些有香味的酯类。接种上毛霉的豆腐坯放在15~ 18℃室温环境中，5天后豆腐坯上就长满了白色的毛霉菌丝，将相互连接的豆腐坯分开抹 掉菌丝，放入缸中，层层撒盐，腌制13~16天制成咸坯。 制作后期还需要添加各种不同的辅料，如红曲、黄酒、白酒、香菇、桂花、辣椒及大蒜 等。再装坛封口，进行后期发酵，30℃条件下，3个月后就可以制成美味可口的豆腐乳了。 (1)制作豆腐乳时使用的毛霉是一种 （填“细菌”或“真菌”)，它在结构上与大肠 杆菌的主要区别是 (2)豆腐乳制作的前期工作是使我们所需要的毛霉充分生长、繁殖，为其生存提供的条件 应该是充足的有机物、一定的水分、适宜的 (3)后期装坛封口的目的是为豆腐乳中的微生物提供 (填“有氧”或“无氧”)环 境，这样有利于形成豆腐乳奇妙而又丰富的独特风味。 七年级生物学(SJ)·第7页（共8页） 35.（4分)某生物调查小组对几类植物进行了观察和记录，下列是记录的五种不同植物的形 态结构示意图。请据图回答问题。 A.地钱 B.大豆 C.铁线蕨 D.银杏 E.油松 (1)诗句“返景入人身林，复照青苔上”中的植物“苔”，与图中 (填字母)所属类群相同。 (2)A类植物与C类植物相比， (填字母)类植物有真正的根、茎、叶。 (3)B、D、E三类植物的共同特点是都能产生 ,其外面没有 包被的是棵子 装 植物。 36.(6分)发酵食品具有独特的风味，丰富了人们的饮食生活。在学校开展的项目式学习活 动中，某生物兴趣小组同学尝试利用细菌或真菌制作发酵食品。 任务一：微生物的筛选 (1)酿酒、制作泡菜时，利用的微生物依次是 任务二：观察酵母菌 (2)取一滴酵母菌培养液制成临时装片，进行观察，结果如图所示。酵母菌 是 (填“单细胞”或“多细胞”)生物。 任务三：制作葡萄酒和葡萄醋 (3)某小组同学尝试制作了葡萄酒和葡萄醋，实验流程如下： 挑选、冲洗、榨汁「 酒精发酵 醋酸发酵 葡萄 葡萄汁 葡萄酒 葡萄醋 ①葡萄的果皮上含有多种微生物，在酒精发酵阶段，发酵罐需要密闭，这样做的原因是 (2分)。 ②在醋酸发酵阶段，向葡萄酒中加人微生物的这一操作过程相当于培养细菌、真菌一般方 法中的 步骤。 任务四：食品的保存 在日常生活中，浸湿的糯米没有用完容易发霉变质。为了延长糯米食品的保存时间，生物 兴趣小组进行了如下实验： 线 组别 A B C 将晒干的糯米置于塑料 将浸湿的糯米置于塑料 将浸湿的糯米置于塑料袋 实验处理 袋中，放在20℃环境里 袋中，放在20℃环境里 中，放在-15℃环境里 实验结果 不发霉 发霉 不发霉 (一周后) (4)由以上实验可知，为了防止食品的腐败，应该将食品保存在 (填“干燥”或“潮 湿”)、低温条件下，以延长其保存时间。 七年级生物学(SJ)·第8页（共8页）