第3章 第1节  激素与内分泌系统-【经纶学霸】2026-2027学年高二生物选择性必修1 稳态与调节4星学霸黑白题（人教版）

末梢产生兴奋，兴奋在神经元上以电信号的形式沿传入神经向SCN 传导，传到神经中枢，最后到达效应器，即传出神经末梢及其支配的 松果体。(2)褪黑素作为激素，通过体液运输。由图1可知，SCN 把兴奋传递到松果体，松果体细胞产生的褪黑素又可抑制SCN的 兴奋，属于负反馈调节，其意义在于可维持血液中褪黑素的相对稳 定。(3)睡前长时间使用电子产品，其产生的光线可能导致夜间褪 黑素分泌量减少，从而影响睡眠。(4)据图2，突触前膜中的ATP包 裹在囊泡中释放到突触间隙中，其运输方式为胞吐。突触间隙中的 腺苷发挥作用后通过腺苷转运体回收到上一个神经元中再次利用， 此去向大量发生时，说明ATP消耗较快，有大量腺苷与突触后膜结 合，能保证突触后膜持续兴奋，能促进脑的觉醒。(5)由图2可知， 咖啡因能与腺苷受体结合，从而使突触后膜兴奋，抑制睡意。(6)上 述光周期信号对人体睡眠的调节方式属于神经一体液调节，其中图 1褪黑素的作用主要是神经调节，图2腺苷的作用是体液调节。 第2章真题集训 黑题高考真题练 1.B解析：多巴胺是乙释放的神经递质，与丙上的受体结合后会使其 膜发生电位变化，A正确：分析题图可知，多巴胺可在乙与丙之间传 递信息，不能在甲和乙之间传递信息，B错误：分析题图可知，乙膜既 是乙酰胆碱作用的突触后膜，又是释放多巴胺的突触前膜，C正确： 多巴胺的释放受乙酰胆碱的调控，故乙膜上的乙酰胆碱受体异常可 能影响多巴胺的释放，D正确。故选B。 2.A解析：根据兴奋传递的方向为③→④，则①处恢复静息电位，为 K+外流，②处产生动作电位，为Na*内流，A错误：动作电位沿神经纤 维传导时，其电位变化总是一样的，不会随传导距离而衰减，B正确； 反射弧中，兴奋在神经纤维的传导是单向的，由轴突传导到轴突末 梢，即向右侧传播出去，C正确：将电表的两个电极置于③④处时，由 于存在电位差，指针会发生偏转，D正确。故选A。 3.A解析：据题干信息可知，增加突触间隙的NE浓度可以缓解抑郁 症状，故推测NE为兴奋性神经递质，与突触后膜的受体结合后可引 发动作电位，A正确；NE是一种神经递质，神经递质在神经元之间信 息的传递要通过电信号→化学信号→电信号的形式进行，B错误：结 合题意可知，该药物的作用主要是抑制NE的重摄取，而重摄取的部 位是突触前膜，C错误；由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于 突触后膜，故兴奋在神经元之间的传递是单向的，D错误。故选A。 4.C解析：感觉神经元的胞体位于脊神经节中，A错误：在膝跳反射的 反射弧中，传出神经末梢不支配内分泌腺，B错误；运动神经元的树 突可受其他神经元轴突末梢的支配，两者之间可以形成突触，C正 确；膝跳反射的反射弧是二元反射弧，没有中间神经元，它的神经中 枢在脊髓，D错误。 第3章 第1节激素与内分泌系统 白题基础过关练 1.B解析：①与②对比，实验自变量为是否有通向小肠的神经，因变量 是胰腺是否分泌胰液，其结果说明胰腺分泌胰液可以不通过神经调 节产生，也可能通过神经调节，要证明胰液分泌是否受神经的调节， 应该再设计实验继续探究，B错误。 2.C解析：斯他林和贝利斯剪下小肠刮下黏膜的操作，是为了排除神 经调节对胰液分泌的影响，进一步证明盐酸刺激小肠产生了化学物 质，A正确：结扎狗的胰管，使胰腺萎缩，胰液不能分泌，不能分解胰 岛素，娄缩的胰腺提取液中可提取到胰岛素，可以用来治疗狗的糖尿 病，B正确：在家兔胚胎生殖系统分化之前，摘除即将发育为卵巢的 组织，由于该过程中没有发生变异，故当幼兔生下来之后，它们的性 染色体不变，C错误：公鸡被摘除睾丸利用了减法原理，一段时间再 重新植人睾丸利用了加法原理，D正确。 选择性必修第一册·RJ 5.C解析：大脑皮层言语区的H区神经细胞受损伤，患者不能听懂 话，A正确；细胞通过主动运输维持内外离子浓度差，静息电位是由 于细胞内外一定的K+浓度差导致的，B正确：神经细胞静息状态是 K+外流，内环境中K+浓度升高，K*顺浓度梯度外流减少，膜电位差 减小，C错误：神经递质的种类很多，有谷氨酸、一氧化氮、肾上腺素 等，都可参与神经细胞的信息传递，D正确。故选C。 6.A解析：神经细胞膜外Na浓度高于细胞内，兴奋从神经元的胞体 传导至突触前膜，会引起Na内流，A错误；突触前神经元兴奋可引 起突触前膜释放神经递质，如乙酰胆碱，B正确：乙酰胆碱是一种兴 奋性神经递质，在突触间隙中经扩散到达突触后膜，与后膜上的特异 性受体相结合，C正确；乙酰胆碱与突触后膜受体结合，引起突触后 膜电位变化，即引发一次新的神经冲动，D正确。故选A。 7.D解析：正常情况下，神经细胞内K*浓度约为150mmol·L1,胞外 液约为4mmol·L1,当神经细胞培养液的K*浓度为4mmol·L-1 时，和正常情况一样，K*外流不变，细胞的兴奋性不变，A错误：当K 浓度为150mmol·L1时，细胞外K+浓度增加，K+外流减少，细胞容 易兴奋，B错误；K*浓度增加到一定值(<150mmol·L-1,且> 4mmol·L1),细胞外K*浓度增加，K+外流减少，导致细胞兴奋， C错误，D正确。故选D。 8.(1)正(2)Na*(3)①有小鼠乙L蛋白突变后阻断了Ca2+/钙 调蛋白复合体与L蛋白结合，但不影响NO合成酶催化生成NO,同 时L蛋白活性较高，可增强AMPA敏感性，同时招募新的AMPA嵌 入膜中，利于Na*内流②抑制③丁 解析：(1)由题图可以看出，突触前膜释放谷氨酸后，经过一系列的 信号变化，会促进NO合成酶生成NO,进一步促进突触前膜释放更 多谷氨酸，该过程属于正反馈调节。(2)阻断NMDA受体的作用，不 能促进Ca2+内流，从而不能形成Ca*/钙调蛋白复合体，不能促 进NO合成酶合成NO,从而不能产生LTP,但是谷氨酸还可以与 AMPA受体结合，促进Na内流，从而引发电位变化。(3)①由题表 数据可以看出，小鼠乙L蛋白突变后，阻断了Ca+/钙调蛋白复合体 与L蛋白结合，但不影响N0合成酶催化NO的生成，且L蛋白活性 较高，可增强AMPA敏感性，同时招募新的AMPA嵌人膜中，利 于Na内流，②小鼠甲L蛋白的α位突变为缬氨酸以后，该位点不能 发生自身磷酸化，与正常小鼠（α位可以发生自身磷酸化）相比，L蛋 白活性增强，说明α位发生自身磷酸化可能会对L蛋白的活性起到 抑制作用。③丁组小鼠L蛋白编码基因缺失，则不能形成L蛋白，无 法发生L蛋白B位自身磷酸化。甲组小鼠位点突变，其无法磷酸 化，但不影响B位自身磷酸化，故有LTP:乙组小鼠α位点突变，阻断 Ca2+/钙调蛋白复合体与L蛋白结合，但L蛋白活性较高，说明不影 响B位自身磷酸化，故有LTP。在甲、乙和丁实验组中，无L蛋白B 位自身磷酸化的是丁组。 体液调节 3.A解析：依题意和题表中信息分析可知，丙、丁两组的自变量是有无 甲状腺激素灌胃，所以丙组中X的处理方法是用甲状腺激素灌胃， A错误：甲、乙两组涉及的自变量是有无甲状腺，乙组是对照组，设置 乙组的目的是排除手术的影响作用，控制无关变量，B正确；本实验 的因变量是耗氧量，甲状腺激素能促进物质氧化分解，甲状腺激素含 量增加会导致耗氧量增加，所以可以用测定耗氧量的方法来分析其 生理作用，C正确：I元素是合成甲状腺激素的原料，而1311的放射性 强度可被仪器测定，所以可通过服用放射性131I来检测甲状腺功能， D正确。 4.B解析：甲状腺激素的化学本质是氨基酸衍生物，饲喂和注射都能 发挥作用，两组小鼠都会代谢增强，产热增加，A正确：若激素X是肾 上腺素，能促进肝糖原分解而升高血糖、心跳加快、呼吸加快，副交感 神经兴奋的效果是使瞳孔缩小，心跳减慢，皮肤和内脏血管舒张，二 者作用不相似，B错误：胰岛素能够降低血糖，促进血糖合成肝糖原， 但其化学本质是蛋白质，如果进行饲喂，则会被消化酶分解，不能发 黑白题10 挥作用，因此甲组小鼠肝糖原的积累量少于乙组小鼠，C正确：生长 激素的化学本质是多肽，可以促进机体生长，所以饲喂后因被消化而 失去功能，甲组小鼠无明显变化，乙组小鼠生长加快，D正确。故 选B。 5.A解析：甲状腺分泌的甲状腺激素能提高细胞代谢速率，加快物质 的氧化分解，A错误。 6.ACD解析：胰岛素具有降血糖的作用，给甲组小鼠注射一定量的该 激素，甲组小鼠会出现休克，而注射适量的葡萄糖后会恢复，A正确； 如果该激素是胰岛素，则丙组小鼠不会出现休克，因为胰岛素的化学 本质为蛋白质，如果进行饲喂则会被消化酶分解，不能发挥作用，B 错误：甲状腺激素的化学本质是氨基酸衍生物，饲喂和注射都能发挥 作用，其具有促进代谢活动，提高神经系统的兴奋性的作用，C、D均 正确。 重难聚焦 7.ST含量的增加能使GH含量下降[实验步骤](2)做手术，但不切 除性腺(3)每只家兔血液中ST和GH的浓度[分析与讨论] (1)适量ST溶液等量生理盐水(2)下降 解析：本实验研究的课题为雄性家兔ST含量对GH含量的影响，根 据资料中“进入生殖发育期后，身高不会明显增加”以及生长激素主 要促进动物体的生长，可提出ST含量的增加能使GH含量下降的假 设。[实验步骤](2)实验的自变量为是否有性腺分泌的雄激素，故甲 组兔切除性腺，乙组兔应做手术，但不切除性腺。(3)在相同的条件下 饲养1个月后，依次测定和记录每只家兔血液中ST和GH的浓度。 [分析与讨论](1)要使实验更严谨，可再给甲组家兔注射适量ST溶 液，乙组家兔注射等量生理盐水，然后测定和记录每只家兔血液中的 GH浓度，求各组的平均值。(2)由上一步数据可知，切除性腺的甲 组GH浓度大于不切除性腺的一组，可推测性腺分泌的雄激素可抑 制GH的分泌，由此可得进一步实验处理后的结果：甲组GH浓度下 降，乙组GH浓度基本不变。 第2节激素调节的过程 白题基础过关练 1.D解析：糖原中只有肝糖原能被水解生成葡萄糖，肌糖原在肌肉细 胞中合成后不能再直接被水解为葡萄糖，A错误；胰岛B细胞分泌的 激素是胰岛素，胰岛素能促进组织细胞加速摄取血糖，加速组织细胞 内葡萄糖的转化与利用，B错误：胰岛A细胞分泌的激素是胰高血糖 素，能促进肝糖原分解和脂肪等非糖物质转化，C错误：正常人体内 血糖浓度的范围为3.9~6.1mmo/L,D正确。 四名师点睛 有关血糖平衡调节的几个答题要点 (1)胰岛素的生理功能应表述为促进血糖进入组织细胞进行氧 化分解，合成糖原并转化为甘油三酯、某些氨基酸等，从而使血糖浓 度降低。切忌笼统地表述为降血糖，降血糖只是胰岛素的作用结 果。同理，牢记胰高血糖素的生理功能为促进肝糖原分解，并促进 脂肪等非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖浓度升高。 (2)掌握引起胰岛素分泌的因素有血糖含量升高、有关神经兴奋及 胰高血糖素分泌增加等」 (3)作答有关升血糖的问题时，应明确肌糖原只为骨骼肌提供能量 物质，不补充血糖。即答题时不能出现“肌糖原分解”的错误表述。 2.D解析：据图分析，胰岛B细胞分泌的信息分子X表示胰岛素，胰 岛素可以作用于全身组织细胞，所以受体几乎遍布人体组织细胞， A正确：下丘脑分泌的信号分子Y表示神经递质，葡萄糖浓度、神经 递质和胰岛素等信息分子均影响胰岛A细胞的分泌活动，B正确：Z 是胰高血糖素，可促进肝糖原的分解和脂肪等非糖物质转化来升高 血糖，C正确：受体4受损进而引起糖尿病的患者，胰岛素不能被组 织细胞识别而发挥作用，不能通过注射胰岛素进行治疗，D错误。故 选D。 3.C解析：胰岛素化学本质为蛋白质，口服时蛋白质会被消化道蛋白 酶水解失效，另外结构②受损导致的糖尿病为2型糖尿病，无法通过 正本参考答案 补充胰岛素含量来治疗，A错误：口服葡萄糖可通过血糖和GP两条 途径促进胰岛素分祕（口服葡萄糖刺激小肠K细胞分泌的GP也能 促进胰岛素分泌)，故与注射相比，口服葡萄糖后更能促进胰岛素 的分泌，胰岛素水平较高，B错误；进食后，GP和胰岛素通过结构 ①②作用于脂肪细胞，促进葡萄糖进入脂肪细胞并转化为脂肪，从而 降低血糖水平，C正确；图中结构①④是细胞膜上和信息分子结合的 受体，受体具有特异性，故其结构和功能一般不同，D错误。 四解题指导 题图分析：进食可刺激小肠K细胞分泌多肽GP,GP可作用于胰 岛细胞和脂肪细胞，GP作用于胰岛细胞使该细胞分泌胰岛素：GP 和胰岛素通过结构①②作用于脂肪细胞，促进葡萄糖进入脂肪细胞 并转化为脂肪，从而降低血糖水平。 4.C解析：通过题图可以判断出X、Y、Z三个器官分别是下丘脑、垂体 和甲状腺，A正确：下丘脑分泌的a促甲状腺激素释放激素作用于垂 体，使垂体分泌b促甲状腺激素，甲状腺的活动受促甲状腺激素的直 接调节，同时也受促甲状腺激素释放激素的间接调节，B正确，C错 误：血液中的甲状腺激素含量升高时，会对下丘脑和垂体的活动起抑 制作用，D正确。 5.C解析：多种刺激能通过神经调节作用于下丘脑，下丘脑细胞分泌 GHRH,表现出效应，此时下丘脑细胞属于效应器的一部分，A正确； 下丘脑分泌的GHRH可以通过体液运输，作用于垂体细胞，从而促 进GH的分泌，这是激素调节的特点之一，B正确；当血浆中GH含量 较高时，IGF-1通过直接抑制垂体分泌GH和抑制下丘脑分泌GHRH 含量间接抑制垂体分祕GH,以及IGF-1促进下丘脑神经内分泌细 胞分泌SS,进而抑制垂体分泌GH这三种方式维持GH含量的稳定， C错误；图中可以看出垂体分泌GH受GHRH的促进和血浆中的 GH、SS以及IGF-1的抑制作用共同调节，D正确。 四名师点睛 据图分析，血浆中的GH浓度升高会反过来抑制GH的合成分泌， 以及血浆中GH升高促进SS以及IGF-1的分泌，SS的分泌以及 IGF-1也可以抑制GH的分泌，另外，IGF-1能抑制下丘脑分泌 GHRH,GHRH含量减少，对GH的促进作用减弱，从而减少GH 的分泌，因此，血浆中的GH可通过三种途径对自身合成和分泌进 行反馈调节。 6,C解析：在人体血液中甲状腺激素含量极少，而1mg甲状腺激素可 使人体产热增加4200k,这体现了激素调节的微量和高效的特点， A正确：激素弥散在体液中，随血液流到全身，传递各种信息， B正确：激素可通过体液运输到全身各处，但只能作用于特定的靶器 官、靶细胞，C错误；激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，因 此体内需要源源不断地产生激素，D正确。故选C。 7.C解析：瘦素是脂肪组织分泌的蛋白质类激素，是一种信息分子，发 挥作用后就被灭活，因此在体内需要源源不断地产生，A正确。蛋白 质酶P基因敲除小鼠在高脂饮食情况下，小鼠细胞膜上瘦素受体的 表达量最多，野生型小鼠（含有蛋白质酶P基因）在高脂饮食情况 下，小鼠细胞膜上瘦素受体的表达量最少，据此可知，A、C组结果比 较可推测蛋白酶P能减少瘦素受体含量，B正确。瘦素是动物体内 由脂肪组织分泌的，参与调节能量代谢和食物摄入的一种激素。脂 肪细胞的细胞内液和血浆都能检测到瘦素的存在，下丘脑细胞中不 能检测到，C错误。由实验结果可知，敲除蛋白酶P基因的小鼠瘦素 受体含量多，故针对高脂饮食导致的肥胖，可通过抑制蛋白酶P基因 的表达来治疗，D正确。 重难聚焦 8.C解析：激素通过体液运输至全身，而不是只运输给相应的靶细胞 和靶器官，A错误：激素需要与相应受体结合后，才能发挥调节作用， PTH和降钙素能够作用于相同靶细胞的原因是这些靶细胞同时具有 二者各自的受体，B错误：PTH使血钙浓度升高，降钙素使血钙浓度 降低，二者在血钙浓度平衡的调节过程中表现为相抗衡，C正确：人 体的甲状旁腺功能受损，会使机体内的PTH含量偏少，血钙降低，血 钙含量过低会导致机体出现抽搐等症状，D错误。 黑白题11第1节激素 白题基础过关练 题型1激素的发现 1.下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验， 有关分析错误的是 ( ) ①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液②稀 盐酸→小肠肠腔（去除神经）→胰腺分泌胰液 ③稀盐酸→静脉血液→胰腺不分泌胰液 ④小肠黏膜+稀盐酸+沙子→制成提取液→注 入静脉血液→胰腺分泌胰液 A.①与③组成的实验自变量是稀盐酸刺激的 部位 B.①与②对比说明胰液分泌不受神经的调节 C.①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产 生的物质（由血液运输）调节 D.要证明胰液分泌是否受神经的调节，应该 再设计实验继续探究 题型2激素研究的实例 2.(2023·福建泉州期中)科学家在寻找激 素，并确定它的分泌部位的实验中，用了很 多科学的实验方法和科学原理。下列说法错 误的是 () A.斯他林和贝利斯剪下小肠刮下黏膜的操 作，是为了排除神经调节对胰液分泌的 影响 B.结扎狗的胰管，使胰腺萎缩，再用萎缩的胰 腺提取液可以来治疗狗的糖尿病 C.在家兔胚胎生殖系统分化之前，摘除即将 发育为卵巢的组织，当幼兔生下来之后，观 察它们的性染色体和外生殖器均发生了 变化 D.公鸡被摘除睾丸后一段时间再重新植入睾 丸观察性状变化的实验，运用了减法和加 法的原理 第3章 第3章 体液调节 与内分泌系统 限时：25min 3.欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，对生 理状态相同的若干成年小鼠的分组及处理如 表。在适宜的实验条件下，正常饲养，每隔一 定时间测定耗氧量（单位时间内单位体重的 氧消耗量)，记录数据并统计分析。以下分析 错误的是 ( ) 组别 甲组 乙组 丙组 丁组 手术但 处理 切除 生理盐 不切除 X 方法 甲状腺 水灌胃 甲状腺 饲养 1次/天， 1次/天， 时间 14天 共14天 共14天 A.按照对照实验单一变量原则，丙组中X的 处理方法是用蒸馏水灌胃 B.乙组是对照组，设置乙组的目的是排除手 术的影响作用，控制无关变量 C.因为甲状腺激素能促进物质氧化分解，所 以可以用测定耗氧量的方法来分析其生理 作用 D.因为甲状腺激素的合成中需要I元素，所 以可通过服用放射性31I来检测甲状腺 功能 题型3内分泌系统的组成和功能 4.实验小组将某动物激素X均分为两份，一份 饲喂甲组小鼠，一份注射给乙组小鼠，两组小 鼠的起始生理状态等基本相同。下列相关分 析不正确的是 () A.若激素X是甲状腺激素，则两组小鼠都会 代谢增强，产热增加 黑白题31 B.若激素X是肾上腺素，则其作用效果与副 交感神经兴奋的效果类似 C.若激素X是胰岛素，则甲组小鼠肝糖原的 积累量少于乙组小鼠 D.若甲组小鼠无明显变化，乙组小鼠生长加 快，则激素X可能是生长激素 5.下列有关人体内分泌激素的来源及其生理作 用的叙述，不正确的是 ) 选项 激素 来源 生理作用 降低细胞代谢 A 甲状腺激素 甲状腺 速率 促甲状腺激 促使垂体分泌 B 下丘脑 素释放激素 促甲状腺激素 胰岛B 促进细胞对葡 胰岛素 细胞 萄糖的利用 促使甲状腺合 促甲状腺 垂体 成与分泌甲状 激素 腺激素 6.(不定项)实验小组的同学从小白鼠的体内提 取了一种激素，推测可能是胰岛素或甲状腺 激素。实验小组为了探究该激素是何种激 素，把生理状况基本相同的若干小鼠分成四 组，编号甲、乙、丙、丁，给甲组小鼠注射一定 量的该激素，乙组小鼠注射等量的生理盐水， 丙组小鼠饲喂含该激素的饲料，丁组小鼠饲 喂不含该激素的饲料，观察现象。下列分析 正确的是 () A.如果甲组小鼠会出现休克，注射适量的葡 萄糖后恢复，则该激素是胰岛素 B.如果该激素是胰岛素，则丙组小鼠会出现 休克，注射适量的葡萄糖后恢复 C.如果甲组小鼠比乙组小鼠兴奋、呼吸和代 谢加快，则该激素是甲状腺激素 选择性必修第一册·RJ D.如果丙组小鼠比丁组小鼠兴奋、呼吸和代 谢加快，则该激素是甲状腺激素 重难聚焦 7.有资料显示，进入生殖发育期后，身高不会 明显增加。为研究雄性家兔体内睾酮($T, 一种雄激素)与生长激素(GH)含量的关系， 某研究小组进行了以下实验（手术过程不影 响结果)，请补充完成方案并回答问题。 研究课题：雄性家兔ST含量对GH含量的 影响。 根据题中信息，最可能提出的实验假设为 [实验步骤] (1)将1月龄体重相同的健康雄性家兔分为 甲、乙两组，每组6只。测定和记录每只 家兔血液中ST和GH的浓度。 (2)甲组家兔切除性腺，乙组家兔 (3)在相同且适宜的条件下饲养1个月，测 定和记录 [预测结果] ST浓度/ GH浓度/ 测定 (g·mLl) (g·mL-1) 时间 甲组 乙组 甲组 乙组 前测 my mi ni n 后测 <m2 m2 >n2 n2 [分析与讨论] (1)要使实验更严谨，在上述步骤之后，还应 给甲组家兔注射 ,乙组家兔注 射 然后测定和记录每只家兔 血液中的GH浓度，并求各组的平均值。 (2)与后测比，进一步实验处理后甲组GH 浓度 乙组GH浓度基本不变。 进阶突破拔高练PO8 黑白题32