第2章 第4节  神经系统的分级调节&第5节  人脑的高级功能-【经纶学霸】2026-2027学年高二生物选择性必修1 稳态与调节4星学霸黑白题(人教版)

2026-08-07
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 第4节 神经系统的分级调节,第5节 人脑的高级功能
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.75 MB
发布时间 2026-08-07
更新时间 2026-08-07
作者 南京经纶文化传媒有限公司
品牌系列 经纶学霸·学霸黑白题
审核时间 2026-08-06
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来源 学科网

内容正文:

第4节 神经系 白题基础过关练 题型1神经系统对躯体运动的分级调节 1.如图为神经一肌肉连接示意图,①~⑦表示神 经纤维。肌肉受到刺激会不由自主地收缩,大 脑也能产生感觉。下列说法错误的是( A.大脑支配肌肉运动的兴奋 大脑 传导途径依次是⑥⑤④ B.肌肉受到刺激不由自主地 收缩的兴奋传导途径依次 是①②③ C.兴奋只能由⑦传递至③而 不能由③传递至⑦ D.肌肉受到刺激,大脑产生感觉的兴奋传导 途径依次是④⑤⑥ 题型2大脑皮层第一运动区的特点 2.下列有关大脑皮层第一运动区与躯体各部分 关系的叙述,正确的是 ( A.排尿反射的神经中枢在大脑皮层,所以大 脑可以控制排尿反射 B.头部遭受意外导致下肢运动障碍,但头部 活动正常,可能是第一运动区局部受损 C.躯体各部分的运动机能在大脑皮层都有对 应区域,皮层代表区的位置与躯体各部分 的关系是相同的 D.在第一运动区手的代表区面积与整个下肢 代表区的面积相当,说明代表区范围大小 与躯体中相应部位的大小及躯体运动的精 细程度均无关 题型3神经系统对内脏活动的分级调节 3.膝跳反射是人体最简单、最基本的反射,正常 人在放松的状态下会产生膝跳反射,在紧张 状态下,受到刺激后不能完成膝跳反射。下 列有关膝跳反射的叙述,错误的是() A.紧张状态下,不能完成膝跳反射反映了神 选择性必修第一册·RJ黑 统的分级调节 限时:15min 经中枢的分级调节 B.紧张状态下,不能完成膝跳反射的原因是 此人不存在膝跳反射 C.若传入大脑皮层的神经受损而其他部分正 常,受刺激后仍能完成膝跳反射 D.临床上常通过膝跳反射,初步诊断某人的 神经系统是否受损或患病 课本上的文字、图形在视网膜成像,最终在大 脑皮层产生视觉;当眼前有物体突然出现时, 会引起人不自觉地眨眼—眨眼反射;经过 训练战士们可以做到长时间不眨眼。下列有 关上述生理活动的叙述,错误的是( ) A.眨眼反射不需要大脑皮层视觉中枢的参与 也能完成 B.战士们可以长时间不眨眼是因为有大脑皮 层的参与 C.战士们能练成长时间不眨眼,体现了神经 系统对躯体运动的分级调节 D.视觉的产生过程属于条件反射 在医院常通过尿检对尿糖和肾功能进行检查, 如图是人体排尿反射过程的示意图,下列相关 叙述错误的是 () 路,。一随。暗说 A.尿检时主动排尿需经过a过程对脊髓进行 调控 B.尿意的产生部位位于大脑皮层 C.a过程产生的神经递质对脊髓的作用效果 可能是兴奋或抑制 D.某成年患者能产生尿意但尿失禁,其受损 的结构可能是c 进阶突破拔高练PO6 白题22 第5节 白题基础过关练 题型1辨析人脑的语言功能 1.语言功能是人脑特有的高级功能,大脑皮层主 导语言功能的区域叫言语区。下列相关叙述 错误的是 ( A.言语区主要由神经元的胞体及其树突构成 B.言语区都与特定的区域相关,如H区接近 视觉中枢 C.语言功能涉及人类听、说、读、写等智能 活动 D.语言与学习、记忆、情绪等都是人脑的高级 功能 2.阿尔茨海默病主要表现为患者逐渐丧失记忆 和语言功能、推理和计算能力受损、情绪不稳 定等,下列说法错误的是 ) A.刺激患者大脑皮层中央前回的顶部,可引 起头部器官的运动 B.阿尔茨海默病的形成可能与脑内神经递质 的作用、某些蛋白质的合成有关 C.脑的高级功能可以使人类主动适应环境, 适时调整情绪 D.阿尔茨海默病轻度患者看不懂文字、不能 讲话,说明大脑皮层言语区的V、S区受损 题型2分析学习和记忆功能 3.(2023·内蒙古校联考期中)大鼠通过训练能 记住并避开某种气味,训练的方法是接触这 种气味时伴随着电击。该记忆由一种被称为 蕈形体神经元的细胞管理,其机制如图1、图2 所示。电击能将多巴胺传递给蕈形体神经 元,引发一系列生化反应,最终存储了将电击 与气味联系起来的记忆,但这段记忆很快就 会被遗忘。下列说法错误的是 () 第2章 脑的高级功能 限时:15min 学习 遗忘 蓖形体神经元 DAMB受体 蕈形体神经元 记忆 DAMB受体 、神经元 神经元 忘 电击 ®压力和 气味 睡眠等 dDA1受体多巴胺 dDAI受体多巴胺 图1 图2 注:DAMB受体和dDA1受体均为多巴胺受体。 A.长时记忆可能与新突触的建立有关,正常 机体条件反射的数量可以是无限的 B.上述大鼠经过训练所建立的条件反射过程 中,气味由非条件刺激转化成了条件刺激 C.大鼠避开某种气味的反射建立过程,是气 味与电击关联形成的,需要大脑皮层的 参与 D.记忆和遗忘的启动,可能与多巴胺分子数 量和识别多巴胺的受体种类有关 题型3理解大脑的情绪功能 4.抑郁症是由于高级神经活动产生的重度消极 情绪得不到缓解而形成的。一种被称为5-羟 色胺再摄取抑制剂的药物,可选择性地抑制 突触前膜对5-羟色胺的回收,使得突触间隙 中5-羟色胺的浓度维持在一定的水平,有利 于神经系统的活动正常进行。下列说法错误 的是 ( A.5-羟色胺进入突触间隙需要消耗神经元代 谢提供的能量 B.5-羟色胺再摄取抑制剂通过抑制ATP水 解来阻止回收5-羟色胺 C.抑郁症患者体内某些突触间隙的5-羟色胺 含量可能比正常人的少 D.5-羟色胺的合成和分泌发生障碍容易使人 产生消极情绪 进阶突破拔高练PO7 黑白题23的动作电位,说明溶液中进入神经细胞的Na+少,即E液中Na*浓度 比组织液中的低,但神经细胞的静息电位与甲图中的相同,说明E液 中K+浓度与组织液相同,C正确:静息电位的形成是K*外流的结 果,丁图中神经细胞的静息电位绝对值比甲图中的大,说明神经细胞 外流的K+更多,即E液中K*浓度比组织液中的低,甲和丁图的动作 电位相同,说明E液中Na浓度与组织液中的相同,D错误。 6.(1)突触(2)2双向相反(3)b减小 解析:(1)神经细胞之间通过突触结构建立联系,从而完成兴奋的传 递。(2)乙图中,静息状态时电表指针向左偏转,当在阴影部分施加 一个有效刺激后,兴奋向右传至左边电极处,指针向右偏转,兴奋再 传至右边电极处,指针向左偏转,即乙图中的电流表指针偏转2次。 兴奋在神经纤维上传导的方向是双向的,即兴奋在神经细胞D上进 行双向传导。兴奋传导的方向是从兴奋部位流向未兴奋部位,与膜 内的局部电流方向相同,与膜外的局部电流方向相反。(3)动作电 位的形成原理是Na+内流,使膜电位由负值变为正值,即ab段:b点 表示动作电位的峰值,其膜电位是内正外负;若适当降低膜外Na+的 浓度,则使Na进入细胞内的数量减少,导致动作电位的峰值下降, 即b点的值会减小。 第4节神经系统的分级调节 白题基础过关练 1.A解析:大脑支配肌肉运动的兴奋传导途径依次是⑦③,A错误:肌 肉受到刺激不由自主地收缩是由低级中枢支配的,应是经过途径① ②③完成反射,B正确:通过突触结构判断,兴奋在⑦和③两个神经 元上的传递是单向的,只能由⑦传递至③,C正确;感觉的产生是兴 奋由④⑤⑥上行传至大脑皮层产生的,D正确。 2.B解析:控制排尿反射的高级神经中枢位于大脑皮层,低级中枢位 于脊髓,所以大脑可以控制排尿反射,A错误:大脑皮层第一运动区 是躯体运动中枢,故头部遭受意外导致下肢运动障碍,但头部活动正 常,可能是第一运动区局部受损,B正确:躯体各部分的运动机能在 大脑皮层都有对应区域,皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是 倒置的,即下肢的代表区在大脑皮层第一运动区的顶部,头面部肌肉 的代表区在下部,C错误:在第一运动区手的代表区面积与整个下肢 代表区的面积相当,说明代表区范围大小与躯体中相应部位的大小 无关,而与该部分躯体运动的精细程度有关,D错误。故选B。 3.B解析:膝跳反射的神经中枢在脊髓,大脑可以有意识地控制,在放 松状态下才能完成膝跳反射,反映了神经中枢的分级调节,A正确, B错误:膝跳反射的神经中枢在脊髓,大脑皮层没有参与该反射活 动,因此,若传入大脑皮层的神经受损而其他部分正常,受刺激后仍 能完成膝跳反射,C正确;膝跳反射是人体最简单的反射,在临床上 常用于诊断患者的神经系统是否受损或患病,D正确。 4.D解析:眨眼反射是由脑干参与的非条件反射,因此不需要大脑皮 层视觉中枢的参与也能完成,A正确;战士们经过训练能长时间不眨 眼,是因为有大脑皮层的参与,体现了神经系统对躯体运动的分级调 节,B、C正确:视觉的产生过程没有经过传出神经和效应器,因此不 属于条件反射,D错误。 5.D解析:尿检时主动排尿是在大脑皮层控制下的排尿,需经过a过 程对脊髓进行调控,A正确;感觉中枢位于大脑皮层,因此尿意的产 生部位位于大脑皮层,B正确;过程产生的神经递质对脊髓的作用 效果可能是兴奋或抑制,故成年人可以主动排尿或者憋尿,C正确: 某成年患者能产生尿意说明d、c正常,但尿失禁,其受损的结构可能 是a,D错误。故选D。 第5节人脑的高级功能 白题 基础过关练 1.B解析:言语区是人脑特有的功能区域,主要由神经元的胞体及其 树突构成,A正确:言语区都与特定的区域相关,如H区接近听觉中 枢,B错误:语言功能是人脑特有的高级功能,H区、S区、V区、W区 等分别控制人类的听、说、读、写等智能活动,C正确;结合分析可知, 选择性必修第一册·RJ 语言与学习、记忆、情绪等都属于人脑的高级功能,D正确。 2.A解析:刺激患者大脑皮层中央前回的顶部,可引起下肢的运动, A错误;人类的记忆和学习涉及脑内神经递质的作用以及与某些蛋 白质的合成,故阿尔茨海默病表现为记忆力衰退或者记忆丧失,可能 与相应脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成有关,B正确;脑 的高级功能可以使人类不断学习与记忆,获得新的行为、习惯和积累 经验,能主动适应环境,适时调整情绪,C正确:看不懂文字说明大脑 皮层言语区的V区受损,不能讲话说明大脑皮层言语区的S区受损, D正确。 3.B解析:长时记忆可能与新突触的建立有关,正常机体条件反射的 数量可以是无限的,而非条件反射是有限的,A正确:大鼠经过训练 建立条件反射过程中,气味为条件刺激,电击为非条件刺激,二者的 反复结合建立了条件反射,B错误:大鼠避开某种气味的反射建立过 程为条件反射的建立过程,是气味与电击关联形成的,需要大脑皮层 的参与,C正确;从题图中可以看出,在电击的情况下,神经元释放了 神经递质并和相应的受体结合,发生一系列的反应,产生学习和记 忆,而在压力和睡眠条件下,释放的多巴胺减少,且多巴胺只和 DAMB受体结合,说明记忆和遗忘的启动,可能与多巴胺分子数量和 识别多巴胺的受体种类有关,D正确。 4.B解析:5-羟色胺进入突触间隙属于胞吐过程,需消耗神经元代谢 提供的能量,A正确:5-羟色胺再摄取抑制剂选择性地抑制突触前膜 重吸收5-羟色胺,因此,这种抑制剂作用于突触前膜具有特异性,应 是与突触前膜重吸收5-羟色胺有关的受体结合,若是抑制ATP水 解,阻止重吸收的能量供应,则会影响神经元多种耗能的生命活动, B错误;由题干信息“选择性地抑制突触前膜对5-羟色胺的回收,使 得突触间隙中5-羟色胺的浓度维持在一定的水平,有利于神经系统 的活动正常进行”可知,抑郁症患者体内某些突触间隙的5-羟色胺 含量比正常人的少,C正确:5-羟色胺的合成和分泌发生障碍,使得 突触间隙中5-羟色胺的浓度低于正常水平,容易使人产生消极情 绪,D正确 第2章章末检测 黑题阶段检测练 1.C解析:神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成,脑和脊髓是 神经系统的中枢部分,叫中枢神经系统:由脑发出的脑神经和由脊髓 发出的脊神经是神经系统的周围部分,叫外周神经系统,A正确。神 经纤维末端的细小分支叫神经末梢,B正确。神经元的突起一般包 括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突,轴突以 及套在外面的髓鞘叫神经纤维。神经是由多条神经纤维外包绕结缔 组织而成的,C错误。神经胶质细胞参与构成神经纤维表面的髓鞘, D正确。故选C。 2.D解析:反复刺激支配一个蛙心的副交感神经,使其心率下降,然后 从这个蛙心中收集液体,注入另一个蛙心,发现该蛙心的心率也下降 了,说明副交感神经会释放有关化学物质来传递信息,造成另一个蛙 心的心率下降,A正确:根据题干可知,刺激副交感神经造成了蛙心 的心率下降,刺激交感神经造成了蛙心的心率加快,故副交感神经和 交感神经的神经元释放的化学物质可能不同,B正确:副交感神经和 交感神经都属于外周神经系统的自主神经系统,C正确:根据题干分 析可知,反复刺激副交感神经或交感神经可导致其释放神经递质,由 于兴奋在神经元之间的传递是单向的,神经递质存在于突触前膜的 突触小泡中,由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,没有经过完整 的反射弧,D错误。 3.A解析:猫的翻正反射是生来就有的,属于非条件反射过程,A错 误:毁坏猫头部双侧迷路器官并蒙住双眼,则猫下落时不再出现翻正 反射,说明翻正反射的过程可能需要猫的双侧迷路器官的参与,B正 确:翻正反射是猫处于异常体位时所产生的恢复正常体位的反射动 作,可以使猫避免高空掉落时引起的某些损伤,C正确:在发生翻正 反射时,兴奋在神经纤维上的传导方向与膜内电流方向相同,都是从 兴奋部位传到未兴奋部位,D正确。 黑白题08

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