[中学联盟]山东省淄博市高青县第三中学鲁教版七年级下册历史课件:13 香港和澳门的回归 （共25张PPT）

1.导学案，双色笔。 2.正确的坐姿，敏锐的大脑和展示自己的勇气。 3. 组长统计分数（每答对1题得1分） 刘德华 《回家的路》 了解“一国两制”的提出，含义及意义 知道香港澳门回归祖国的时间及意义 认识“一国两制”是推进祖国统一大业的基本方针，祖国统一是历史发展的必然 时间：5分钟 要求：1、根据预习单上的导学问题进行自学。 2、用铅笔在课本上标注重点。 反馈方式：全员参与、小组评价。 分离之痛—香港澳门问题的由来 1898年租借新界 1860年《北京条约》割占九龙 1841年鸦片战争中英军强占香港岛。1842年《南京条约》割占香港岛 澳 门 被 葡 萄 牙 强 占 的 过 程 1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门 1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权 19世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛 回归曙光—“一国两制”构想的提出 提 出 1 2 3 含 义 意 义 “一国两制” 构 想 （1）1979年元旦，《告台湾同胞书》 （2）1981年，《关于台湾回归祖国，实现 和平统一的方针政策》 （3）80年代初，邓小平提出“一国两制”的伟大构想 提 出 1 “一国两制”的构想 坚持一个中国原则 大陆实行社会主义制度，港澳台地区实行资本主义制度。享有高度自治权。 一个国家 两种制度 一国两制 有利于实现祖国的统一 。 有利于港澳台地区的稳定、繁荣和发展。 (前提) 香港澳门 温暖回家 喜迎回归 1984年，中英两国正式签订《中英联合声明》，于1997年7月1日收回香港 回家之路 1987年，中萄两国正式签订《中萄联合声明》，于1999年12月20日收回澳门 香港回归 澳门回归 模拟报道：假如你是中央电视台的一名记者，现在让你现场采访香港市民，谈一谈回家的感觉？感受香港、澳门的回归的历史意义？（温馨提示：采访对象可为同组人员，也可以是异组成员，普通话标准，落落大方） 标志着中国人民洗雪了百年国耻 标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步 开创了香港和澳门历史发展的新纪元 1 2 3 为解决台湾问题提供了成功的范例 4 感悟历史—回归带来的思考 中国为什么能成功解决香港