第一单元 我们的班集体(知识清单)道德与法治统编版五四制四年级上册(新教材)

四年级上册

第一单元 我们的班集体  知识清单

一、单元主题概述

本单元共 3 课：第 1 课《热爱班集体》、第 2 课《选举班委会》、第 3 课《协商决定班级事务》。

单元以集体归属感、班级小主人、班级民主管理为主线，结合日常班级生活，引导学生理解个人与集体密不可分的关系，树立服务班级、奉献集体的责任意识；掌握班委民主选举流程、班级事务协商规则；学会理性看待班级竞争，尊重其他班级，主动参与班级建设，实现个人与班集体共同成长。

二、核心目标与素养指向

政治认同：热爱班集体，拥有集体荣誉感，明白个人成长离不开集体。

道德修养：乐于服务同学、主动承担班级岗位，懂得尊重他人，学会欣赏、为其他班级喝彩。

健全人格：学会沟通合作，理性化解班级矛盾，客观看待班级优缺点，主动反思改进。

责任意识：树立班级主人翁意识，主动参与班委选举、班级事务讨论，自觉执行集体共同决议。三、知识体系思维导图

四、核心知识清单

第 1 课 热爱班集体

1.集体的力量：一滴水只有放进大海才不会干涸，个人只有在集体生活中才能获得全面发展。我们和同学共处三年多，在互帮互助中形成团结友爱的班集体。

2.班级奋斗目标：每个班级都有专属奋斗目标，可用班徽、班级口号、班歌展示。班徽图案、色彩都有专属寓意，代表班级精神风貌。

3.生活中的多元集体：除班级外，校园篮球队、志愿者小队、学校合唱团都属于集体；参与集体活动能收获温暖、友谊与归属感。

4.班级岗位与责任：班级设立岗位轮换制度，每位同学都能轮流担任值日生、图书管理员等岗位，主动清扫、帮助同学，承担班级责任。

5.班级共同进步：每个班级都有优势和不足，保持优势、共同改进不足，班级才能持续变好；在为集体出力的过程中，我们自身的能力也会不断提升。

6.班级之间相处准则：班级之间存在合作与竞争，出现矛盾要理性平和解决。其他班级取得成绩时，要主动为他们喝彩，这是对他人班级的尊重，也能展现我们班良好形象。

第 2 课 选举班委会

1.班委会的分工与职责

（1）卫生委员：检查教室卫生，提醒同学保持整洁，带头打扫；

（2）文艺委员：设计课间小游戏、组织班级文娱活动；

（3）班长：组织班级会议、公示好人好事、管理班级公告，统筹班级事务。

2.担任班委的必备条件：

①能胜任岗位的能力；

②愿意服务同学、奉献班级的奉献精神；

③责任心强、善于沟通、做事民主。

3.民主选举完整流程

①发布选举公告（写明选举时间、岗位、参选条件）；

②同学自愿报名或他人推荐产生候选人；

③参选人上台演讲、答辩（说明工作规划、回答同学提问）；

④全班无记名投票；