精品解析：黑龙江省齐齐哈尔市富裕县第二中学2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

黑龙江省齐齐哈尔市富裕县第二中学2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 1. 2024年《开学第一课》以“可爱的中国”为主题，带观众穿越时空，从甲骨文到人工智能，从雪豹栖息地到月球表面，全方位展现中国式现代化建设的壮美图景。跟随古文字学专家破解甲骨文之谜，与生态学者一同守护自然奇迹，聆听探月科学家的太空畅想，感受奥运冠军的拼搏精神。节目旨在帮助学生（ ） ①获得物质支持 ②感受到社会生活的丰富多彩 ③受到老师表扬 ④为祖国的伟大成就感到自豪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：《开学第一课》属于精神文化产品，旨在提供精神动力，不能直接提供物质支持，故①说法错误； ②：节目内容涉及文化、生态、科技等多个领域，能让学生体会到社会生活的绚丽多彩，故②符合题意； ③：观看节目并不是为了获取老师的表扬，这并非节目举办的初衷，故③说法错误； ④：节目展现中国式现代化建设的壮美图景，有利于增强学生的民族自豪感，故④符合题意； 2. 以下体现了血缘关系的有（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：诗句体现的是同乡关系，属于地缘关系，不体现血缘关系，故①不符合题意； ②：诗句涉及父母子女关系，父母与子女是基于血统联系形成的关系，属于血缘关系，故②符合题意； ③：诗句是写景内容，不涉及血缘相关的社会关系，故③不符合题意； ④：诗句涉及兄弟关系，兄弟属于有血统联系的亲属，属于血缘关系，故④符合题意； 3. 音乐、绘画、文学、戏剧等艺术形式能够触动人心，激发人们对美好生活的向往和追求。参观美术馆，欣赏音乐会、戏剧表演，阅读经典文学作品等，都能让人在艺术的海洋中感受到人类文明的博大精深，从而提升审美情趣和人文素养。这让我们认识到（ ） A. 人能从社会中获得物质帮助 B. 社会的支持决定了个人命运 C. 人能从社会中获得精神滋养 D. 个人发展决定着社会的进步 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人的生存和发展离不开社会。 C：艺术形式如音乐、绘画、文学、戏剧等，能够触动人心，激发对美好生活的向往和追求，并提升审美情趣和人文素养，这些都属于精神层面的影响。因此，这些艺术活动让我们认识到人能从社会中获得精神滋养，故C符合题意； A：题文未体现人能从社会中获得物质帮助，故A不符合题意； B：夸大了社会支持的作用，故B说法错误； D：夸大了个人发展的作用，故D说法错误； 故本题选C。 4. 每逢节假日，初中生小云都会到区博物馆担任志愿讲解员。这虽然占用了她的休息时间，但她乐此不疲，毫无怨言。这说明她（ ） ①积极参与社会生活，培养亲社会行为 ②热心交往，严守纪律，做时间的小主人 ③为人谦逊、待人宽厚，不争抢荣誉利益 ④积极投身社会实践，主动塑造健康人格 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ①④：题文中，节假日小云到区博物馆担任志愿讲解员，这是服务社会、奉献社会的亲社会行为，体现了她积极参与社会生活，积极投身社会实践，主动塑造健康人格，故①④说法正确； ②③：做时间的小主人、不争抢荣誉利益，在题文中未涉及，故②③不符合题意； 故本题选B。 5. 下面是“青少年各类上网活动的情况”中的部分数据。由此可见（ ） ①网络改变着我们的生活方式 ②网络可以让生活更丰富便利 ③网络是学生唯一的学习工具 ④网络是汇聚民智的重要渠道 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络对生活的影响。 ①：数据显示青少年上网活动包括学习、游戏、视频、社交等多种类型，说明网络已融入生活，改变了传统生活方式，故①符合题意； ②：网络提供网上学习、看视频、听音乐等多种活动，体现网络让生活更丰富便利，故②符合题意； ③：“唯一”说法绝对，学生学习工具还有书本、课堂等，网络并非唯一，故③说法错误； ④：“汇聚民智”指通过网络收集公众意见，题目数据未涉及该内容，故④不符合题意； 故本题选A。 6. 为摆脱下图反映的家庭困扰，我们应该（ ） ①提高媒介素养，用好网络增情感 ②提升父母能力，网络游戏无限嗨 ③拒绝使用网络，放下手机多交流 ④学会信息节食，多些时间给家人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：漫画反映家庭成员因过度使用手机导致缺乏交流，提高媒介素养能帮助正确使用网络，增进家庭情感，故①符合题意； ②：“网络游戏无限嗨”忽视了网络使用需节制，会加剧家庭沟通问题，故②说法错误； ③：“拒绝使用网络”过于绝对，网络是重要工具，应合理使用而非完全拒绝，故③说法错误； ④：“信息节食”即合理控制上网时间，将更多时间用于家人交流，能有效解决家庭困扰，故④符合题意； 故本题选B。 7. 某校开展“遵守道德和法律，传播网络正能量”主题宣传活动，同学们积极参与这一活动。下列做法属于传播网络正能量的是（ ） ①通过网络转发未经证实的社会新闻 ②通过网络弘扬爱国主义精神 ③通过网络发布全班同学的个人信息 ④通过网络为哈尔滨亚冬会志愿者点赞 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查传播网络正能量的相关知识。 ①：通过网络转发未经证实的社会新闻，可能传播谣言，扰乱社会秩序，故①说法错误； ②：通过网络弘扬爱国主义精神，符合社会主义核心价值观，属于传播正能量，故②符合题意； ③：通过网络发布全班同学的个人信息，侵犯他人隐私权，违反法律和道德要求，故③说法错误； ④：通过网络为哈尔滨亚冬会志愿者点赞，是对积极行为的肯定，传递了社会正能量，故④符合题意； 故本题选D。 8. 生活中，我们会看到很多红色的禁止标志（如下图）。设置这些标志是因为（ ） A. 人们没有自觉约束自己行为的意识 B. 社会秩序离不开社会规则的维系 C. 有了规则的约束，就能杜绝不文明行为 D. 社会秩序是人民安居乐业的重要保障 【答案】B 【解析】 【详解】A：现实生活中大多数人具备自觉约束自身行为的意识，该表述不符合实际情况，故A说法错误； B：图中的禁止标志属于社会规则，设置这些规则是为了规范公众行为、维护良好公共秩序，体现了社会秩序离不开社会规则的维系，故B符合题意； C：“有了规则就能杜绝不文明行为”的表述过于绝对，规则可以减少不文明行为，但无法完全杜绝此类行为，故C说法错误； D：该项表述的是社会秩序的作用，但题干设问的是设置禁止类规则标志的原因，二者内容不匹配，故D不符合题意； 9. 下列行为与故事主题相符的有（ ） 许衡做官之前，一年夏天外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人问他为何不摘，他回答说：“不是自己的梨，岂能乱摘！”有人劝解道：“‘乱世之时，这梨是没有主人的。’”许衡正色道：“梨无主人，难道我心中也无主吗？” ①尽管没有老师监考，同学们都很自觉地践行诚信考试的承诺 ②发现卷子被老师错加了2分，小溪第一时间找老师改正分数 ③去公园游玩，小海说：“反正没人看见，咱们就从绿化带过吧。” ④小宇认为，不管别人是否知道，自己犯的错就得主动承认和改正 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①②④：题干中许衡“梨无主，我心有主”的故事，核心主题是自律、慎独，在无人监督的情况下也能坚守道德准则，不做违背原则的事。无人监考仍自觉诚信考试，是无人监督下坚守诚信的慎独行为，①符合主题；主动找老师更正错加的分数，是坚守诚信原则的表现，②符合主题；不管别人知不知道都主动承认改正错误，是始终坚守内心道德准则的表现，④符合主题；故①②④符合题意； ③：因没人看见就跨越绿化带，是缺乏规则意识和自律的表现，故③说法错误。 10. 针对部分同学存在言行粗鲁的问题，某校设置了“雅言雅行”奖，对言行优雅的学生予以表彰。这个奖项的设置旨在（ ） A. 激发学生国家至上的爱国情操 B. 培养学生文明有礼的良好习惯 C. 夯实学生学科学习的扎实基础 D. 认真落实上级部门的工作安排 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的要求。 B：文明有礼有利于构建和谐社会。题干中某校设置了“雅言雅行”奖，对言行优雅的学生予以表彰。这个奖项的设置旨在培养学生文明有礼的良好习惯，故B符合题意； A：题干未涉及激发学生国家至上的爱国情操，故A不符合题意； C：题干中的奖项不是为了夯实学生学科学习的扎实基础，故C不符合题意； D：题干未涉及认真落实上级部门的工作安排，故D不符合题意； 故本题选B。 11. 诚实守信是一个人安身立命之本，我们要真诚特人，信守承诺，以下同学的行为，符合诚信要求的是（ ） A. 甲为了获得“优秀班干部”的荣誉，请客拉拢同学，争取选票 B. 乙答应同学周末一起去看电影，因临时不想去，就没有赴约 C. 丙同学为了在期末考试中取得好成绩，要求附近的同学给自己传答案 D. 丁同学在他人向自己询问好友的秘密时，委婉地加以拒绝 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查践行诚信的要求。 D：根据所学，社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择，当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。据此，丁同学在他人向自己询问好友的秘密时，委婉地加以拒绝，符合诚信的要求，故D说法正确； ABC：请客拉拢同学，争取选票；因临时不想去，就没有赴约；要求附近的同学给自己传答案，做法都是缺乏诚信的表现，故ABC说法错误； 故本题选D。 12. 我们要正确处理与他人的关系。下列做法正确的是（ ） A. 事事听从别人意见，避免产生矛盾 B. 主动帮助他人，不必考虑方式方法 C. 追求“一团和气”，放弃原则和立场 D. 积极关注他人感受，做到换位思考 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 A：事事听从别人的意见，是缺乏主见的表现，故A说法错误； B：我们要主动帮助他人，但也要考虑方式方法，故B说法错误； C：我们在人际交往中要坚持原则和立场，故C说法错误； D：依据教材知识，在人际交往中要积极关注他人感受，做到换位思考，故D说法正确； 故本题选D。 13. 近年来，校园霸凌事件不断发生，不少未成年人依仗自己是“未成年人”的身份为所欲为。央媒发声：年龄不应是违法犯罪的挡箭牌。从法律角度看，这要求我们青少年（ ） A. 坚持完善各项制度，减少校园霸凌 B. 知书达理、明礼崇德，与人为善 C. 要严惩校园霸凌者，维护校园安定 D. 主动学法、用法，自觉遵纪守法 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查提高法律意识、未成年人健康成长。 D：年龄不应是违法犯罪的挡箭牌，广大青少年提高法律意识，主动学法、用法，自觉遵纪守法，健康成长，故D符合题意； AC：完善各项制度、严惩校园霸凌者的说法是国家的角度，不是青少年的角度，故AC不符合题意； B：选项是道德角度，不是法律角度，故B不符合题意； 故本题选D。 14. 张某与谢某是好朋友，张某多次向谢某借钱，共计10多万元。谢某向张某索要借款时，其中正确的是（ ） ①小华：谢某应该直接向人民法院提起行政诉讼 ②小琴：谢某可以通过民事诉讼来解决财产纠纷 ③小刚：诉讼是维护公民合法权益最权威的手段 ④小烈：张某借钱不还的行为必将受到刑罚处罚 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诉讼的含义和类型。 ②③：诉讼是维护公民合法权益最权威的手段；题干中，张某借钱不还的行为是违法的，谢某可以向人民法院提起民事诉讼，故②③说法正确； ①：谢某应该向人民法院提起民事诉讼，故①说法错误； ④：张某借钱不还的行为属于民事违法行为，故④说法错误； 故本题选C。 15. 小林的妈妈骑电动车上班，由于未佩戴安全头盔被交警拦下，交警依据《中华人民共和国道路交通安全法》对小林妈妈处以五十元罚款。这启示公民要（ ） A. 学习法律，任性而为 B. 制定法律，伸张正义 C. 制裁犯罪，惩恶扬善 D. 自觉守法，依法办事 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法办事。 D：题干中小林的妈妈骑电动车未佩戴头盔被处罚，这是缺乏法治意识，启示我们自觉守法，依法办事，故D符合题意； A：公民不能任性而为，要遵守宪法和法律。故A说法错误； B：公民无权制定法律，故B说法错误； C：公民无权制裁犯罪，故C说法错误； 故本题选D。 16. 阅读材料，回答问题。 某校开展“创建文明校园，你我皆是主角”系列主题活动，请你参与其中。 活动一，为发挥文化潜移默化的影响作用，学校布置了校园文化墙。 （1）请你为上面的校园文化墙撰写一段解说词。 活动二，八年级（1）班全体同学共同商定了“班级文明指南”。 班级文明指南 交往篇 ① 活动篇 课间活动时，不大声喧哗，不追逐打闹 语言篇 ② 形象篇 仪表整洁、举止端庄 （2）请你将“班级文明指南”中的交往篇和语言篇补充完整。 【答案】（1）这面文化墙的三句古语，向我们传递了“礼”的重要价值：“不学礼，无以立”提醒我们文明有礼是一个人立身处世的前提，青少年学礼、懂礼才能在校园和社会中更好地立足成长；“敬人者，人恒敬之”告诉我们尊重是相互的，待人礼貌、心怀尊重才能收获他人的善意与敬重，营造融洽的交往氛围；“礼，经国家，定社稷”点明文明有礼不只是个人的小事，还能够促进社会和谐，关系到国家和社会的文明形象。布置这面文化墙，是希望我们在日常中耳濡目染，把守礼明礼的要求落实到创建文明校园的行动中。 （2）①交往篇：尊重同学师长，友善待人，互帮互助，不随意冒犯他人 。 ②语言篇：使用文明用语，不说脏话粗话，与人交流态度谦和。 【解析】 【小问1详解】 设问要求为校园文化墙撰写解说词，需要结合材料，提炼关键信息； “不学礼，无以立”，可知文明有礼是一个人立身处世的前提； “敬人者，人恒敬之”，可知尊重是相互的，要学会尊重他人； “礼，经国家，定社稷”，可知文明有礼能够促进社会和谐，关系国家形象。 【小问2详解】 设问要求将“班级文明指南”中的交往篇和语言篇补充完整，属于开放性试题，言之有理即可。 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 共享单车自投入市场以来。因便捷、环保受到不少用户的青睐，但同时也衍生出一些问题，如乱停乱放、占用无障碍通道等。为此，多地出台措施，维持共享单车的停放秩序。 （1）为什么多地出台措施维持共享单车的停放秩序？ 材料二 近年来，北京、上海、广州、南京、香港等多地都取消了地铁电梯“左行右立”倡议。因为电扶梯每级阶梯的高度，远高于普通步行楼梯，在电扶梯上行走，存在“摔倒、跌倒的风险，还可能引发大面积的踩踏。因此建议大家乘坐电扶梯时保持静立，着急赶时间的身客，如果要安全快捷通过，最好的方式还是走楼梯。 （2）阅读材料二，谈谈多地地铁由倡议“左行右立”到建议“乘坐电扶梯时保持静立”的变化给我们带来哪些启示。 【答案】（1）①社会正常运行需要秩序，维持共享单车停放秩序，能避免乱停乱放挤占公共空间，保障公共交通顺畅，提升社会运行效率。 ②社会秩序是人民安居乐业的重要保障，规范共享单车停放，能维护良好的公共环境，保障其他公民的合法通行权益，为民众营造舒适有序的生活氛围。 （2）规则不是一成不变的。一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查多地出台措施维持共享单车的停放秩序的原因，需要对材料内容进行关键词提炼； 多地出台措施维持共享单车的停放秩序，可知社会秩序的重要性。 【小问2详解】 从设问中可知要考查积极完善规则、自觉遵守规则，需要对材料内容进行关键词提炼； 多地地铁由倡议“左行右立”到建议“乘坐电扶梯时保持静立”的变化，可知需要积极完善规则。 18. 【树立法治观念学会依法办事】 材料一 2024年12月19日，贵州省高级人民法院对上诉人余某英拐卖17名儿童案作出二审宣判，驳回上诉，维持原判，判处余某英死刑，剥夺政治权利终身。1993年起，余某英及其同伙为谋取非法利益，物色儿童进行拐卖，以此获利，其间共拐卖儿童17名，造成12个家庭骨肉分离。2024年10月25日，贵州省贵阳市中级人民法院对该案进行重审一审公开宣判，认定被告人余某英犯拐卖儿童罪，判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 （1）该案例中余某英拐卖儿童的行为属于什么违法行为？请结合材料说明你判断的理由。 材料二 杨某花是此案关键人物。2021年她在网上发布视频寻亲，引发了全网关注。随后，杨某花联系到了家人。被拐20多年后，杨某花终于重返贵州。她决定报案，让人贩子受到法律的审判。她的出现助力了对余某英的抓捕与起诉。 （2）结合材料二，运用所学知识，谈谈杨某花讨回公道的方式给我们带来了什么启示。 【答案】（1）余某英的行为属于刑事违法行为。 理由：余某英拐卖17名儿童，造成12个家庭骨肉分离，严重危害社会、触犯了刑法；最终被人民法院判处死刑、剥夺政治权利终身、并处没收个人全部财产，这是刑罚处罚的体现，符合犯罪的三个基本特征，因此属于刑事违法行为。 （2）①当自身的合法权益受到不法侵害时，要树立法治意识，依靠法律维护自己的合法权益；②要学会用正确的方式维护权益，通过法律渠道举报违法犯罪，做到依法办事； ③要主动同违法犯罪行为作斗争，维护法律的尊严和社会的公平正义。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查的是违法行为的类别及理由，需要结合材料，提炼关键信息； 余某英拐卖17名儿童，造成12个家庭骨肉分离，最终被判处死刑、剥夺政治权利、没收个人全部财产，可知属于刑事违法行为，因为其行为具有严重危害社会、触犯了刑法、受到了刑罚处罚。 【小问2详解】 由设问可知考查的是杨某花讨回公道的方式给我们的启示，需要结合材料，提炼关键信息； 被拐20多年后，杨某花决定报案，让人贩子受到法律的审判，可知当自身的合法权益受到不法侵害时，要树立法治意识，学会用正确的方式维护权益，主动同违法犯罪行为作斗争。 19. 【文明观演 从我做起】（15） 每年的10月15日为“文明观影日”，该活动旨在呼吁大众养成良好观影习惯，共享轻松观影时刻。为了让更多人成为文明观演行动的宣传员，请你参与其中，完成下列任务。 （1）【我会辨】观演过程中，出现了个别观众随意接打手机、交头接耳等“不和谐声音”。这些“不和谐声音”会产生哪些负面影响？ （2）【我会劝】为了创造良好的观演环境，你在劝导他人不文明观演行为时，应注意些什么？ （3）【我会做】观众恰当的掌声、专注的眼神，能激发演员临场发挥的激情和灵感；台上台下良性互动，才能成就一场场精彩的演出。请你完成剧场向观众发出的文明观演行动倡议书。 倡议书 观众朋友们： 一场精彩的演出，不仅有演员的倾情演绎，也有观众的默契参与。个人、剧场、社会形成共塑文明观演的合力，将不断提升文化生活层次，塑造城市精神文明。为此，我们向全体观众发出如下倡议： 1.__________________________________________________________________________________________ 2.__________________________________________________________________________________________ 3.__________________________________________________________________________________________ ××剧场××年×月×日 【答案】（1）①干扰其他观众的观演体验，破坏他人的合法权益； ②影响演员的现场发挥，扰乱正常的观演秩序； ③是不文明、不尊重他人的表现，不利于营造和谐的公共文化氛围，损害公共场合的文明风尚。 （2）①有“礼”：先称呼对方，语言文明，态度和善。②有“理”：晓之以理，采用对方能接受的方式。③有“节”：注意适可而止，劝导无效时，可向剧场工作人员反映情况。 （3）1.观演时着装要得体，对号入座需提前；2.不带食品、饮料，以及各类危险品；3.谢幕鼓掌慢退场，文明观演塑形象。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查这些“不和谐声音”会产生的负面影响，需要对材料内容进行关键词提炼； 出现了个别观众随意接打手机、交头接耳等“不和谐声音”，可知干扰其他观众的观演体验； 扰乱正常的观演秩序； 是不文明、不尊重他人的表现。 【小问2详解】 从设问中可知要考查在劝导他人不文明观演行为时需要注意什么，需要对材料内容进行关键词提炼； 创造良好的观演环境，劝导他人不文明观演行为，可知有“礼”、有“理”、有“节”。 【小问3详解】 本题要求完成文明观演行动倡议书，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江省齐齐哈尔市富裕县第二中学2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 1. 2024年《开学第一课》以“可爱的中国”为主题，带观众穿越时空，从甲骨文到人工智能，从雪豹栖息地到月球表面，全方位展现中国式现代化建设的壮美图景。跟随古文字学专家破解甲骨文之谜，与生态学者一同守护自然奇迹，聆听探月科学家的太空畅想，感受奥运冠军的拼搏精神。节目旨在帮助学生（ ） ①获得物质支持 ②感受到社会生活的丰富多彩 ③受到老师表扬 ④为祖国的伟大成就感到自豪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 以下体现了血缘关系的有（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 音乐、绘画、文学、戏剧等艺术形式能够触动人心，激发人们对美好生活的向往和追求。参观美术馆，欣赏音乐会、戏剧表演，阅读经典文学作品等，都能让人在艺术的海洋中感受到人类文明的博大精深，从而提升审美情趣和人文素养。这让我们认识到（ ） A. 人能从社会中获得物质帮助 B. 社会的支持决定了个人命运 C. 人能从社会中获得精神滋养 D. 个人发展决定着社会的进步 4. 每逢节假日，初中生小云都会到区博物馆担任志愿讲解员。这虽然占用了她的休息时间，但她乐此不疲，毫无怨言。这说明她（ ） ①积极参与社会生活，培养亲社会行为 ②热心交往，严守纪律，做时间的小主人 ③为人谦逊、待人宽厚，不争抢荣誉利益 ④积极投身社会实践，主动塑造健康人格 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 下面是“青少年各类上网活动的情况”中的部分数据。由此可见（ ） ①网络改变着我们的生活方式 ②网络可以让生活更丰富便利 ③网络是学生唯一的学习工具 ④网络是汇聚民智的重要渠道 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 为摆脱下图反映的家庭困扰，我们应该（ ） ①提高媒介素养，用好网络增情感 ②提升父母能力，网络游戏无限嗨 ③拒绝使用网络，放下手机多交流 ④学会信息节食，多些时间给家人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 某校开展“遵守道德和法律，传播网络正能量”主题宣传活动，同学们积极参与这一活动。下列做法属于传播网络正能量的是（ ） ①通过网络转发未经证实的社会新闻 ②通过网络弘扬爱国主义精神 ③通过网络发布全班同学的个人信息 ④通过网络为哈尔滨亚冬会志愿者点赞 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 生活中，我们会看到很多红色的禁止标志（如下图）。设置这些标志是因为（ ） A. 人们没有自觉约束自己行为的意识 B. 社会秩序离不开社会规则的维系 C. 有了规则的约束，就能杜绝不文明行为 D. 社会秩序是人民安居乐业的重要保障 9. 下列行为与故事主题相符的有（ ） 许衡做官之前，一年夏天外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人问他为何不摘，他回答说：“不是自己的梨，岂能乱摘！”有人劝解道：“‘乱世之时，这梨是没有主人的。’”许衡正色道：“梨无主人，难道我心中也无主吗？” ①尽管没有老师监考，同学们都很自觉地践行诚信考试的承诺 ②发现卷子被老师错加了2分，小溪第一时间找老师改正分数 ③去公园游玩，小海说：“反正没人看见，咱们就从绿化带过吧。” ④小宇认为，不管别人是否知道，自己犯的错就得主动承认和改正 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 针对部分同学存在言行粗鲁的问题，某校设置了“雅言雅行”奖，对言行优雅的学生予以表彰。这个奖项的设置旨在（ ） A. 激发学生国家至上的爱国情操 B. 培养学生文明有礼的良好习惯 C. 夯实学生学科学习的扎实基础 D. 认真落实上级部门的工作安排 11. 诚实守信是一个人安身立命之本，我们要真诚特人，信守承诺，以下同学的行为，符合诚信要求的是（ ） A. 甲为了获得“优秀班干部”的荣誉，请客拉拢同学，争取选票 B. 乙答应同学周末一起去看电影，因临时不想去，就没有赴约 C. 丙同学为了在期末考试中取得好成绩，要求附近的同学给自己传答案 D. 丁同学在他人向自己询问好友的秘密时，委婉地加以拒绝 12. 我们要正确处理与他人的关系。下列做法正确的是（ ） A. 事事听从别人意见，避免产生矛盾 B. 主动帮助他人，不必考虑方式方法 C. 追求“一团和气”，放弃原则和立场 D. 积极关注他人感受，做到换位思考 13. 近年来，校园霸凌事件不断发生，不少未成年人依仗自己是“未成年人”的身份为所欲为。央媒发声：年龄不应是违法犯罪的挡箭牌。从法律角度看，这要求我们青少年（ ） A. 坚持完善各项制度，减少校园霸凌 B. 知书达理、明礼崇德，与人为善 C. 要严惩校园霸凌者，维护校园安定 D. 主动学法、用法，自觉遵纪守法 14. 张某与谢某是好朋友，张某多次向谢某借钱，共计10多万元。谢某向张某索要借款时，其中正确的是（ ） ①小华：谢某应该直接向人民法院提起行政诉讼 ②小琴：谢某可以通过民事诉讼来解决财产纠纷 ③小刚：诉讼是维护公民合法权益最权威的手段 ④小烈：张某借钱不还的行为必将受到刑罚处罚 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 小林的妈妈骑电动车上班，由于未佩戴安全头盔被交警拦下，交警依据《中华人民共和国道路交通安全法》对小林妈妈处以五十元罚款。这启示公民要（ ） A. 学习法律，任性而为 B. 制定法律，伸张正义 C. 制裁犯罪，惩恶扬善 D. 自觉守法，依法办事 16. 阅读材料，回答问题。 某校开展“创建文明校园，你我皆是主角”系列主题活动，请你参与其中。 活动一，为发挥文化潜移默化的影响作用，学校布置了校园文化墙。 （1）请你为上面的校园文化墙撰写一段解说词。 活动二，八年级（1）班全体同学共同商定了“班级文明指南”。 班级文明指南 交往篇 ① 活动篇 课间活动时，不大声喧哗，不追逐打闹 语言篇 ② 形象篇 仪表整洁、举止端庄 （2）请你将“班级文明指南”中的交往篇和语言篇补充完整。 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 共享单车自投入市场以来。因便捷、环保受到不少用户的青睐，但同时也衍生出一些问题，如乱停乱放、占用无障碍通道等。为此，多地出台措施，维持共享单车的停放秩序。 （1）为什么多地出台措施维持共享单车的停放秩序？ 材料二 近年来，北京、上海、广州、南京、香港等多地都取消了地铁电梯“左行右立”倡议。因为电扶梯每级阶梯的高度，远高于普通步行楼梯，在电扶梯上行走，存在“摔倒、跌倒的风险，还可能引发大面积的踩踏。因此建议大家乘坐电扶梯时保持静立，着急赶时间的身客，如果要安全快捷通过，最好的方式还是走楼梯。 （2）阅读材料二，谈谈多地地铁由倡议“左行右立”到建议“乘坐电扶梯时保持静立”的变化给我们带来哪些启示。 18. 【树立法治观念学会依法办事】 材料一 2024年12月19日，贵州省高级人民法院对上诉人余某英拐卖17名儿童案作出二审宣判，驳回上诉，维持原判，判处余某英死刑，剥夺政治权利终身。1993年起，余某英及其同伙为谋取非法利益，物色儿童进行拐卖，以此获利，其间共拐卖儿童17名，造成12个家庭骨肉分离。2024年10月25日，贵州省贵阳市中级人民法院对该案进行重审一审公开宣判，认定被告人余某英犯拐卖儿童罪，判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 （1）该案例中余某英拐卖儿童的行为属于什么违法行为？请结合材料说明你判断的理由。 材料二 杨某花是此案关键人物。2021年她在网上发布视频寻亲，引发了全网关注。随后，杨某花联系到了家人。被拐20多年后，杨某花终于重返贵州。她决定报案，让人贩子受到法律的审判。她的出现助力了对余某英的抓捕与起诉。 （2）结合材料二，运用所学知识，谈谈杨某花讨回公道的方式给我们带来了什么启示。 19. 【文明观演 从我做起】（15） 每年的10月15日为“文明观影日”，该活动旨在呼吁大众养成良好观影习惯，共享轻松观影时刻。为了让更多人成为文明观演行动的宣传员，请你参与其中，完成下列任务。 （1）【我会辨】观演过程中，出现了个别观众随意接打手机、交头接耳等“不和谐声音”。这些“不和谐声音”会产生哪些负面影响？ （2）【我会劝】为了创造良好的观演环境，你在劝导他人不文明观演行为时，应注意些什么？ （3）【我会做】观众恰当的掌声、专注的眼神，能激发演员临场发挥的激情和灵感；台上台下良性互动，才能成就一场场精彩的演出。请你完成剧场向观众发出的文明观演行动倡议书。 倡议书 观众朋友们： 一场精彩的演出，不仅有演员的倾情演绎，也有观众的默契参与。个人、剧场、社会形成共塑文明观演的合力，将不断提升文化生活层次，塑造城市精神文明。为此，我们向全体观众发出如下倡议： 1.__________________________________________________________________________________________ 2.__________________________________________________________________________________________ 3.__________________________________________________________________________________________ ××剧场××年×月×日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $