重点文言文默写 测试单 2026—2027学年统编版语文八年级下册

八年级下册重点文言文默写测试卷参考答案 一、桃花源记 1.缘溪行，忘路之远近 2.芳草鲜美，落英缤纷 3.有良田、美池、桑竹之属 4.阡陌交通 5.并怡然自乐 6.设酒杀鸡作食 7.鸡犬相闻 8.芳草鲜美，落英缤纷 9.土地平旷，屋舍俨然 10.黄发垂髫，并怡然自乐 11.阡陌交通，鸡犬相闻 12.便要还家，设酒杀鸡作食 二、小石潭记 13.如鸣珮环，心乐之 14.水尤清冽 15.青树翠蔓，蒙络摇缀 16.皆若空游无所依 17.日光下澈 18.椒尔远逝，往来翕忽 19.隔篁竹，闻水声，如鸣珮环 20.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依 21.俶尔远逝，往来翕忽 22.四面竹树环合，寂寥无人 23.凄神寒骨，悄怆幽邃 三、核舟记 24.罔不因势象形，各具情态 25.各具情态 26.高可二黍许 27.箬篷覆之 28.雕栏相望焉 29.能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不 因势象形，各具情态 30.舟首尾长约八分有奇，高可二黍许 31.中轩敞者为舱，箬篷覆之 32.罔不因势象形，各具情态 四、北冥有鱼 33.不知其几千里也 34.不知其几千里也 35.其翼若垂天之云 36.抟扶摇而上者九万里 37.鲲之大，不知其几千里也 38.鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云 39.水击三千里，抟扶摇而上者九万里 40.去以六月息者也 五、虽有嘉肴 41.不知其旨也 42.不知其善也 43.教然后知困 44.然后能自反也；然后能自强也 45.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也 46.学然后知不足，教然后知困 47.教学相长也 六、大道之行也 48.天下为公，选贤与能，讲信修睦 49.不独子其子 50.老有所终 51.天下为公，选贤与能，讲信修睦 52.故人不独亲其亲，不独子其子 七、马说 53.然后有千里马 54.而伯乐不常有 55.骈死于槽枥之间 56.一食或尽粟一石 57.才美不外见 58.且欲与常马等不可得 59.世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有 60.祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间 61.食不饱，力不足，才美不外见八年级下册重点文言文默写测试卷 建议用时:45分钟 总分:100分 第一部分:桃花源记 一、直接默写 1. 晋太元中,武陵人捕鱼为业。_,_。 2. 忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,_,_。 3. 土地平旷,屋舍俨然,_。 4. _,鸡犬相闻。 5. 黄发垂髫,_。 6. 便要还家,_。 7. 阡陌交通,_。 二、理解性默写 8. 文中描写桃花林绝美景色的句子:_,_。 9. 文中描写桃花源居住环境整洁开阔的句子:_,_。 10. 表现桃花源中老人和小孩生活安乐的句子:_,_。 11. 写桃花源内社会安宁、和睦共处的句子:_,_。 12. 桃花源中人热情待客的句子:_,_。 第二部分:小石潭记 一、直接默写 13. 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,_,_。 14. 伐竹取道,下见小潭,_。 15. _,_,参差披拂。 16. 潭中鱼可百许头,_。 17. _,影布石上。 18. 佁然不动,_,_,似与游者相乐。 二、理解性默写 19. 文中运用比喻写水声清脆悦耳的句子:_,_。 20. 侧面烘托潭水清澈的句子:_,_。 21. 写游鱼灵动欢快的句子:_,_。 22. 描写小石潭周围凄清环境的句子:_,_。 23. 抒发作者孤寂悲凉心境的句子:_,_。 第三部分:核舟记(重点选段) 一、直接默写(8空) 24. 明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,_,_。 25. 罔不因势象形,_。 26. 舟首尾长约八分有奇,_。 27. 中轩敞者为舱,_。 28. 启窗而观,_。 二、理解性默写(7空) 29. 文中总写王叔远雕刻技艺高超的句子:_,_。 30. 写核舟整体尺寸大小的句子:_,_。 31. 描写核舟船舱位置与样式的句子:_,_。 32. 体现雕刻工艺精巧、细节逼真的核心句:_。 第四部分:北冥有鱼 一、直接默写(5空) 33. 北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,_。 34. 化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,_。 35. 怒而飞,_。 36. 水击三千里,_,去以六月息者也。 二、理解性默写(5空) 37. 文中极写鲲体型庞大的句子:_。 38. 极写鹏鸟羽翼壮阔的句子:_。 39. 写大鹏迁徙、乘风高飞的壮阔景象:_,_。 40. 阐释万物皆有所凭借的句子:_。 第五部分:虽有嘉肴 一、直接默写(5空) 41. 虽有嘉肴,弗食,_。 42. 虽有至道,弗学,_。 43. 是故学然后知不足,_。 44. 知不足,_;知困,_。 二、理解性默写(5空) 45. 文中以美食类比道理,引出学习重要性的句子:_,_。 46. 点明教与学相互促进的核心句子:_,_。 47. 全文总结主旨的句子:_。 第六部分:大道之行也 一、直接默写(5空) 48. 大道之行也,_,_,_。 49. 故人不独亲其亲,_。 50. _,壮有所用。 二、理解性默写(5空) 51. 阐释大同社会核心纲领的句子:_,_,_。 52. 体现大同社会人人平等、关爱互助的句子:_,_。 第七部分:马说 一、直接默写(8空) 53. 世有伯乐,_。 54. 千里马常有,_。 55. 祗辱于奴隶人之手,_,不以千里称也。 56. 马之千里者,_。 57. 食不饱,力不足,_。 58. _,安求其能千里也? 二、理解性默写(7空) 59. 全文中心论点,点明伯乐对千里马的重要性:_,_。 60. 描写千里马悲惨遭遇的句子:_,_。 61. 揭示千里马被埋没的直接原因:_,_,_。 学科网(北京)股份有限公司 $