精品解析：浙江省台州市黄岩区2025-2026学年教科版五年级下学期7月期末科学试题

2025学年第二学期五年级期末教学质量监测试题 科学 温馨提示：1.考试时间50分钟，满分100分。 2.将答案答到答题卷相应的地方。 3.书写要工整，必须用黑色水笔或钢笔书写。 4.填涂必须用2B铅笔，修改时用橡皮擦干净。 1. 绝大多数水污染是由（ ）引起的。 A. 自然灾害 B. 人类活动 C. 动物活动 2. 以下垃圾中，属于可回收物的是（ ）。 A. 废餐巾纸 B. 西瓜皮 C. 矿泉水瓶 3. 从源头上减少垃圾数量的方法叫做减量化。下列属于减量化的是（ ）。 A. 光盘行动 B. 用厨余垃圾进行堆肥 C. 垃圾分类 4. 地球上有生命存在，最重要的条件是（ ）。 A. 大气层含有大量二氧化碳供植物光合作用 B. 距离太阳适中，温度适宜且存在液态水 C. 地球表面分布着平原，适合生物活动 5. 关于水资源，下列说法正确的是（ ）。 A. 地球上的水资源丰富，取之不尽、用之不竭 B. 地球上的淡水资源大部分储存在冰川和永久积雪中 C. 地球上绝大部分淡水储存在河流和湖泊中 6. 海洋是巨大的资源宝库，下列人类行为会对海洋造成危害的是（ ）。 A. 轮船按指定航线航行 B. 用可自然降解渔网捕鱼 C. 往海洋中排放核污水 7. 在河道治理的过程中，下列说法正确的是（ ）。 A. 方便生活，将生活污水直接排入河道 B. 倡导在河里进行网箱养殖，增加收入 C. 宣传保护河道意识，定时清理河道垃圾 8. 固体废弃物污染给地球上的生物带来的危害有（ ）。 ①动物误食塑料制品导致消化道堵塞 ②随意丢弃垃圾破坏动物栖息地 ③垃圾使土壤板结影响农作物生长 A. ①② B. ②③ C. ①②③ 9. 与制造普通纸相比，制造再生纸（ ）。 A. 消耗更多能源 B. 消耗更多原材料 C. 减少垃圾和污染 10. 取A、B两只相同的温度计，B放入透明密封袋中密封。将两只温度计并排放在阳光下10分钟后，比较A、B的温度，最有可能是（ ）。 A. A大于B B. A等于B C. A小于B 11. 为了节约能源，减少温室气体的排放。下列做法中，合适的是（ ）。 A. 少开车多步行 B. 大量开采煤炭发电 C. 开发森林资源，提供木材 12. 利用下图所示装置来探究水蒸发快慢和温度的关系，应该保持相同的条件是（ ）。 A. 水的质量和水的温度 B. 水的质量和环境通风情况 C. 水的温度和环境通风情况 13. 针对水资源短缺的问题，下列做法合理的是（ ）。 A. 将工业废水灌溉农田 B. 大量开采地下水 C. 推广节水器具 14. 下列可以看成一个生态系统的是（ ）。 A. 黄岩长潭水库 B. 水库里的所有生物 C. 水库里的所有胖头鱼 15. 植物是自然界中的生产者，它自己制造“食物”的过程，主要发生在（ ）。 A. 根 B. 茎 C. 叶 16. 根据船的发展历史，从独木舟到竹筏的改进，主要是为了解决（ ）。 A. 速度太慢的问题 B. 材料难获取的问题 C. 载重量和稳定性差的问题 17. 从冰箱的冷藏室中取出一瓶矿泉水，放在桌面上。过了一会儿，发现瓶下的桌面上有一摊水，这些水的形成是（ ）现象。 A. 凝结 B. 蒸发 C. 融化 18. 小明准备了两组种子，一组放在湿润的纸巾上，另一组放在干燥的纸巾上，其他条件都相同。他想探究种子发芽与（ ）的关系。 A. 空气 B. 温度 C. 水分 19. 观察植物的生长过程中，发现阳光下和黑暗中的种子都会发芽，但阳光下的小苗更绿、更粗壮。这说明（ ）。 A. 种子发芽是需要阳光的 B. 阳光不是发芽的必要条件，但会影响幼苗生长 C. 实验失败，因为两组都应该不发芽 20. 窗台上绿豆苗的茎和叶都朝向窗户方向弯曲生长，主要受到了（ ）因素的影响。 A. 光照 B. 水分 C. 温度 21. 做“蚯蚓对干燥或潮湿环境的选择”实验，在盒子两端分别放干土和湿土，把蚯蚓放在中间。5分钟后发现，大部分蚯蚓爬向湿土，但有1条仍在干土侧。下列处理方式最科学的是（ ）。 A. 忽略仍在干土侧的蚯蚓，只记录多数蚯蚓的结果 B. 记录数据为“大多数蚯蚓选择湿土”，并分析个体差异的可能原因 C. 重复实验直到所有蚯蚓都选择湿土 22. 某地区连续几年冬季气温偏高，导致原本应该冬眠的青蛙提前苏醒并开始活动。后来一场寒潮突然来袭，大量青蛙被冻死。这个案例说明了（ ）。 ①生物能完全适应环境变化 ②环境剧烈变化时，可能会对生物造成严重影响 ③生物的生存依赖适宜的环境 A. ①② B. ①③ C. ②③ 23. 把一袋牛奶放在热水中加热，探究牛奶在热水中的温度变化。 （1）牛奶和热水之间的传热方式叫（ ）。 A. 热传导 B. 热辐射 C. 热对流 （2）牛奶在热水中的温度变化如下图所示，可以发现（ ）。 A. 牛奶的温度一直在上升 B. 牛奶的温度先上升后下降 C. 牛奶的温度总是比热水低 （3）此时将牛奶放在室温为20℃的桌面上。牛奶温度会如何变化？（ ） A. 保持不变 B. 逐渐下降，最终与室温相同 C. 先下降后上升，最终高于室温 24. 用下图所示的实验装置观察并记录了水加热时的温度变化。 时间（分钟） 起始 2 4 6 8 10 12 温度（℃） 21 46 66 81 93 100 100 （1）根据表中所示数据，下列说法错误的是（ ）。 A. 水的升温速度先慢后快 B. 水的沸点是100℃ C. 继续加热，水温仍是100℃ （2）水沸腾时不会发生的现象是（ ） A. 烧杯口上方冒“白气” B. 烧杯中产生大量气泡 C. 烧杯外壁产生水珠 （3）下列示意图能正确表示烧杯中水的传热方式的是（ ）。 A. B. C. 学校要进行热学工程师挑战赛，完成三项任务。 25. 任务：蜡片融化计时赛。任务目标，将蜡片尽快融化。用▲表示加热点，用○表示蜡片。想要六个蜡片都尽快融化，最佳排列方式是（ ）。 A. B. C. 26. 任务：材料导热性能大比拼。如下图装置所示，有三根测试棒，测试棒中间用木片、陶瓷片、铁片连接，测试棒右侧涂有感温油墨。用酒精灯同时加热三根测试棒的左端，感温油墨最先变色的是（ ）。 A. 木片 B. 陶瓷片 C. 铁片 27. 任务：设计高效保温杯模型。在3个完全相同的金属杯的外部各包装一种厚度相同的材料，装置示意图如下所示。经过测试，得到如下表的数据。 （1）分析表格数据，保温效果最好的是（ ）。 序号 0分钟 10分钟后 20分钟后 30分钟后 ①号杯水温（℃） 85.0 79.0 74.5 70.0 ②号杯水温（℃） 85.0 75.5 68.0 61.0 ③号杯水温（℃） 85.0 72.0 62.0 54.0 A. 泡沫塑料 B. 棉花 C. 木块 （2）三个保温杯装置，装入同样多的冰块后，冰块最先融化的是（ ）。 A. 装置① B. 装置② C. 装置③ （3）如果要进一步改进装置①的保温效果，下列方案中，效果最好的是（ ）。 A. 把泡沫塑料包上铁皮 B. 在金属杯与泡沫塑料之间增加铝箔 C. 把金属杯杯口做得更大 28. 生态农场采用“稻鸭共作”模式，在水稻田里放养鸭子。鸭子会吃掉田里的害虫和杂草，鸭粪则作为有机肥还田。 （1）在“稻鸭共作”模式中，水稻、害虫、鸭子三者之间形成的食物链是（ ）。 A. 水稻→鸭子→害虫 B. 害虫→水稻→鸭子 C. 水稻→害虫→鸭子 （2）连续几年“稻鸭共作”后，稻田里的杂草明显减少。最可能的原因是（ ）。 A. 鸭子吃掉了大部分的杂草种子 B. 鸭粪改变了土壤环境，让杂草无法生长 C. 鸭子的踩踏和取食破坏了杂草的生长周期，使其难以恢复 29. 人们往往在早春时节开始培育冬瓜苗，长到一定程度后，再移植到田地里。下面是冬瓜苗的培育步骤。 ①把种子放入约30℃水中，浸泡24小时，捞出沥干； ②每天早晚往种子上喷一些水，2－3天后播种； ③在湿沙盘中每隔10厘米挖一个2厘米深的小洞，播下种子； ④用透明塑料膜搭一个“大棚”罩住沙盘，保持沙盘湿润。 （1）步骤①中用30℃温水浸泡种子，步骤④中用透明塑料膜搭“大棚”。这些做法主要是为了给种子萌发提供（ ）。 ①充足的水分 ②适宜的温度 ③充足的空气 A. ①② B. ①③ C. ②③ （2）步骤③中，在湿沙盘里每隔10厘米挖一个2厘米深的小洞再播下种子。这样做的主要目的是（ ）。 A. 让种子之间保持适当距离，避免竞争 B. 让种子完全暴露在空气中 C. 让种子埋在深处，防止被鸟吃 （3）按照步骤培育冬瓜苗，但10天后种子仍没有发芽。检查发现：沙盘一直保持湿润，温度在25℃左右，透明大棚密封完好。下列原因中最可能的是（ ）。 A. 缺少水分 B. 缺少适宜的温度 C. 种子坏了 30. 实验小组进行电动小船的测试。 （1）测试发现船行驶速度很慢。下列改进措施中，最直接有效的是（ ）。 A. 给船增加一个船舱 B. 更换更强的动力装置 C. 加宽船的底部 （2）小船行驶时总是向左偏转。下列原因中，不会导致小船向左偏转的是（ ）。 A. 船体左右两侧重量不均匀 B. 船舵未安装在船尾的正中央 C. 船头太尖，阻力太小 31. 竹筏漂流是某景区的一项特色旅游项目，如图所示。 （1）竹筏的筏头被削成向上翘起的形状。这种设计的主要作用是（ ）。 A. 使竹筏看起来更美观 B. 减小竹筏前进时受到的阻力 C. 增加竹筏的载货空间 （2）用竹竿制作竹筏时，通常选择两端保留竹节的竹竿，这样做的主要作用是（ ）。 A. 防止水进入竹竿内部，增加竹筏的载重量 B. 方便捆绑扎紧，不易松散脱落 C. 增加竹竿的硬度，使竹筏更耐用 32. 用一张边长16cm的铝箔纸制作一艘小船，在水槽中完成“载重10个垫圈并直线行驶1米”的任务。某小组经过讨论，经历了设计、制作、测试、改进的过程。 （1）在测试铝箔船载重量时，发现船体放入垫圈后突然侧翻进水。造成这种现象最可能的原因是（ ）。 A. 船体体积不够大，浮力不足 B. 垫圈放置不均匀，导致船体倾斜 C. 铝箔纸漏水 （2）在测试铝箔船的载重量时，往船里逐个放入垫圈，当放到第8个时船体开始进水并下沉。这艘船的最大载重量是（ ）。 A. 8个垫圈 B. 7个垫圈 C. 9个垫圈 （3）为了达到载重10个垫圈的目标，下列改进措施中最有效的是（ ）。 A. 保持底面积不变，增加船舷高度 B. 保持船舷高度不变，减小船底面积 C. 减小底面积，增加船舷高度 （4）如下图所示，小组将设计方案进行了修改（单位：厘米）修改后小船的载重量（ ）。 A. 不变 B. 增大 C. 减小 33. 为了探究“物体沉浮与哪些因素有关”，小明准备了4个小球，①号和②号一样大，③号其次，④号最小，如图1所示。把小球放入水中，小球在水中的沉浮情况如图2所示。 （1）小明想要探究“物体的沉浮与其轻重的关系”，要选择的小球是_______，为什么？_______ （2）编号为②和③的小球质量相同，但体积不同，放入水中后沉浮情况不同，说明物体的沉浮与_______有关。 （3）若把④号球放入水中，它的沉浮情况会怎样？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第二学期五年级期末教学质量监测试题 科学 温馨提示：1.考试时间50分钟，满分100分。 2.将答案答到答题卷相应的地方。 3.书写要工整，必须用黑色水笔或钢笔书写。 4.填涂必须用2B铅笔，修改时用橡皮擦干净。 1. 绝大多数水污染是由（ ）引起的。 A. 自然灾害 B. 人类活动 C. 动物活动 【答案】B 【解析】 【详解】水污染主要来源于工业废水、农业污水及生活污水的排放，这些都属于人类活动。自然灾害和动物活动虽有一定影响，但并非主要原因。因此绝大多数水污染是由人类活动引起的。 2. 以下垃圾中，属于可回收物的是（ ）。 A. 废餐巾纸 B. 西瓜皮 C. 矿泉水瓶 【答案】C 【解析】 【详解】A．废餐巾纸受污染后难以再生利用，属于其他垃圾，A选项错误； B．西瓜皮易腐烂，属于厨余垃圾，B选项错误； C．矿泉水瓶材质为塑料，清洁后可加工再利用，属于可回收物，C选项正确。 故选C。 3. 从源头上减少垃圾数量的方法叫做减量化。下列属于减量化的是（ ）。 A. 光盘行动 B. 用厨余垃圾进行堆肥 C. 垃圾分类 【答案】A 【解析】 【详解】A．光盘行动倡导节约粮食，直接减少了厨余垃圾的产生，符合从源头减少垃圾数量的定义，该选项正确； B．用厨余垃圾进行堆肥是对已经产生的垃圾进行处理变成肥料再利用，不属于源头减量，该选项错误； C．垃圾分类是将已产生的垃圾按照不同类别分开投放，便于后续处理，并没有减少垃圾产生的数量，该选项错误。 故选A。 4. 地球上有生命存在，最重要的条件是（ ）。 A. 大气层含有大量二氧化碳供植物光合作用 B. 距离太阳适中，温度适宜且存在液态水 C. 地球表面分布着平原，适合生物活动 【答案】B 【解析】 【详解】生命存在需要适宜的温度、液态水和空气等基本条件。地球与太阳的距离合适，接收到的热量使得地表温度既不酷热也不严寒，保证了液态水的存在，而液态水是生命之源。相比之下，大气中的特定气体含量或地表是否平坦都不是生命存在的最根本前提。故选B。 5. 关于水资源，下列说法正确的是（ ）。 A. 地球上的水资源丰富，取之不尽、用之不竭 B. 地球上的淡水资源大部分储存在冰川和永久积雪中 C. 地球上绝大部分淡水储存在河流和湖泊中 【答案】B 【解析】 【详解】A．地球表面虽然大部分被水覆盖，但可供人类直接利用的淡水资源非常有限，并不是取之不尽、用之不竭的，需要珍惜和节约，该说法错误； B．观察“地球上淡水资源的构成和占比”图可知，山区、南极与北极地区的冰与永久积雪占比为69.7%，在淡水资源中占比最大，该说法正确； C．观察图片数据可知，淡水湖与河流的占比仅为0.3%，储存的淡水量很少，并非绝大部分，该说法错误。 故选B。 6. 海洋是巨大的资源宝库，下列人类行为会对海洋造成危害的是（ ）。 A. 轮船按指定航线航行 B. 用可自然降解渔网捕鱼 C. 往海洋中排放核污水 【答案】C 【解析】 【详解】A．轮船按指定航线航行有利于维护海上交通秩序，减少事故发生，保护海洋环境，该行为合理； B．用可自然降解渔网捕鱼可以减少废弃渔网对海洋生物的缠绕和污染，该行为合理； C．往海洋中排放核污水会引入放射性物质，污染海水，危害海洋生物生存，该行为会对海洋造成危害。 故选C。 7. 在河道治理的过程中，下列说法正确的是（ ）。 A. 方便生活，将生活污水直接排入河道 B. 倡导在河里进行网箱养殖，增加收入 C. 宣传保护河道意识，定时清理河道垃圾 【答案】C 【解析】 【详解】A．生活污水含有有害物质，直接排入河道会造成水体污染，破坏生态环境，不利于河道治理； B．河里进行网箱养殖会导致残留物堆积，造成水质恶化，影响河道行洪和生态平衡； C．宣传保护意识能提高公众参与度，定时清理垃圾可减少污染源，保持河道清洁，符合治理要求。 故选C。 8. 固体废弃物污染给地球上的生物带来的危害有（ ）。 ①动物误食塑料制品导致消化道堵塞 ②随意丢弃垃圾破坏动物栖息地 ③垃圾使土壤板结影响农作物生长 A. ①② B. ②③ C. ①②③ 【答案】C 【解析】 【详解】固体废弃物污染会危害生物生存及环境。塑料制品难以降解，动物误食易导致消化道堵塞；垃圾随意丢弃占用土地，破坏动物栖息地；垃圾混入土壤造成板结，影响农作物生长。三项描述均正确反映了固体废弃物对生物及环境的危害。故选C。 9. 与制造普通纸相比，制造再生纸（ ）。 A. 消耗更多能源 B. 消耗更多原材料 C. 减少垃圾和污染 【答案】C 【解析】 【详解】普通纸的生产需要砍伐大量树木作为原木原料，过程中会消耗较多林木资源、能源，还容易产生较多废弃物；再生纸是以回收的废纸为原料加工制成的，不需要新砍伐大量树木，既减少了废纸堆积产生的垃圾，也能降低生产过程带来的污染，同时比造普通纸更省能源、少用原生原材料，所以A、B的描述都是错误的。故选C。 10. 取A、B两只相同的温度计，B放入透明密封袋中密封。将两只温度计并排放在阳光下10分钟后，比较A、B的温度，最有可能是（ ）。 A. A大于B B. A等于B C. A小于B 【答案】C 【解析】 【详解】透明密封袋可以让太阳光的热量透进去，同时袋内的空气被封闭起来，热量很难通过对流散出去，袋内温度会不断升高。而放在外面的A温度计，受热后热量很容易随周围流动的空气散走，所以最终B的温度会比A更高，也就是A的温度小于B。故选C。 11. 为了节约能源，减少温室气体的排放。下列做法中，合适的是（ ）。 A. 少开车多步行 B. 大量开采煤炭发电 C. 开发森林资源，提供木材 【答案】A 【解析】 【详解】A．步行替代开车可以减少汽油等化石燃料的使用，从而降低二氧化碳等温室气体的排放，符合节约能源和环保的要求； B．大量开采煤炭发电会消耗不可再生资源，且燃烧煤炭会产生大量温室气体，加剧环境污染； C．开发森林资源提供木材往往需要砍伐树木，森林具有吸收二氧化碳的作用，减少森林覆盖不利于减少温室气体。 故选A。 12. 利用下图所示装置来探究水蒸发快慢和温度的关系，应该保持相同的条件是（ ）。 A. 水的质量和水的温度 B. 水的质量和环境通风情况 C. 水的温度和环境通风情况 【答案】B 【解析】 【详解】探究水蒸发快慢与温度的关系时，需要改变水的温度，同时保持其他可能影响蒸发快慢的条件不变，包括水的质量和环境通风情况。如果水的质量不同或通风情况不同，蒸发速度的差异可能由这些因素引起，就无法准确判断温度对蒸发的影响。因此应保持水的质量和环境通风情况相同，故选B。 13. 针对水资源短缺的问题，下列做法合理的是（ ）。 A. 将工业废水灌溉农田 B. 大量开采地下水 C. 推广节水器具 【答案】C 【解析】 【详解】A．工业废水含有有害物质，灌溉农田会污染土壤和作物，危害健康，做法不合理； B．大量开采地下水会导致地面沉降，破坏生态环境，做法不合理； C．推广节水器具能减少水资源浪费，提高利用效率，缓解短缺问题，做法合理。 故选C。 14. 下列可以看成一个生态系统的是（ ）。 A. 黄岩长潭水库 B. 水库里的所有生物 C. 水库里的所有胖头鱼 【答案】A 【解析】 【详解】A．黄岩长潭水库包括了生物生存的环境以及其中的所有生物，具备生态系统的两个必要组成部分，A选项正确； B．水库里的所有生物仅指生物部分，缺少阳光、水、空气等非生物环境，不能构成生态系统，B选项错误； C．水库里的所有胖头鱼仅是单一物种的集合，缺少其他生物种类及非生物环境，不能构成生态系统，C选项错误。 故选A。 15. 植物是自然界中的生产者，它自己制造“食物”的过程，主要发生在（ ）。 A. 根 B. 茎 C. 叶 【答案】C 【解析】 【详解】植物利用阳光、水和二氧化碳制造养料的过程需要叶绿素参与。叶片中含有丰富的叶绿素，是进行该过程的主要器官。根主要负责吸收水分，茎主要负责运输水分和养料，都不是制造养料的主要场所。故选C。 16. 根据船的发展历史，从独木舟到竹筏的改进，主要是为了解决（ ）。 A. 速度太慢的问题 B. 材料难获取的问题 C. 载重量和稳定性差的问题 【答案】C 【解析】 【详解】船的发展历史中，独木舟受限于单根树干的形状，底面积较小，行驶时容易侧翻且难以装载大量货物。竹筏通过捆扎多根竹子，显著增大了与水接触的面积，从而增强了在水面上的稳定性并提升了承载货物的能力。这一演变过程核心在于优化船只的实用性能，而非单纯追求速度或材料获取的便利性。故选C。 17. 从冰箱的冷藏室中取出一瓶矿泉水，放在桌面上。过了一会儿，发现瓶下的桌面上有一摊水，这些水的形成是（ ）现象。 A. 凝结 B. 蒸发 C. 融化 【答案】A 【解析】 【详解】水的状态变化包括凝结、蒸发和融化等。空气中的水蒸气遇到温度较低的矿泉水瓶，冷却后变成小水珠，流到桌面上形成水摊，这种现象称为凝结。蒸发是指水变成水蒸气，融化是指冰变成水，都与题干描述的变化过程不一致。故选A。 18. 小明准备了两组种子，一组放在湿润的纸巾上，另一组放在干燥的纸巾上，其他条件都相同。他想探究种子发芽与（ ）的关系。 A. 空气 B. 温度 C. 水分 【答案】C 【解析】 【详解】对比实验要求只改变一个条件。实验中一组湿润一组干燥，唯一不同的条件是水分，其余条件保持一致。湿润与干燥的区别直接指向水分，说明实验目的是探究水分对种子发芽的影响。故选C。 19. 观察植物的生长过程中，发现阳光下和黑暗中的种子都会发芽，但阳光下的小苗更绿、更粗壮。这说明（ ）。 A. 种子发芽是需要阳光的 B. 阳光不是发芽的必要条件，但会影响幼苗生长 C. 实验失败，因为两组都应该不发芽 【答案】B 【解析】 【详解】种子萌发依赖适宜的温度、水分和空气，无需光照。光照主要作用于植物出土后的生长过程，使叶片变绿。现象显示黑暗环境种子仍可萌发，证实光照非发芽必需；而光照下幼苗色泽更深、茎秆更粗，证实光照促进生长质量。结合两者可知光照影响生长但不决定发芽，故选B。 20. 窗台上绿豆苗的茎和叶都朝向窗户方向弯曲生长，主要受到了（ ）因素的影响。 A. 光照 B. 水分 C. 温度 【答案】A 【解析】 【详解】植物生长具有向光性，茎叶会朝向光源方向生长。窗台方向光线较强，是室内主要的光线来源，绿豆苗朝向窗户弯曲，说明其生长方向受到了光线强弱的引导，这是植物对外界光线分布不均做出的反应。故选A。 21. 做“蚯蚓对干燥或潮湿环境的选择”实验，在盒子两端分别放干土和湿土，把蚯蚓放在中间。5分钟后发现，大部分蚯蚓爬向湿土，但有1条仍在干土侧。下列处理方式最科学的是（ ）。 A. 忽略仍在干土侧的蚯蚓，只记录多数蚯蚓的结果 B. 记录数据为“大多数蚯蚓选择湿土”，并分析个体差异的可能原因 C. 重复实验直到所有蚯蚓都选择湿土 【答案】B 【解析】 【详解】A．忽略个别数据违背了实验记录的真实性原则，实验中出现例外情况应如实记录，A选项错误； B．如实记录大多数蚯蚓的选择并分析个体差异原因，尊重实验事实，符合科学探究的客观性要求，B 选项正确； C．重复实验直到所有蚯蚓都选择湿土是为了迎合预期结果，属于篡改数据，不符合科学规范，C选项错误。 故选B。 22. 某地区连续几年冬季气温偏高，导致原本应该冬眠的青蛙提前苏醒并开始活动。后来一场寒潮突然来袭，大量青蛙被冻死。这个案例说明了（ ）。 ①生物能完全适应环境变化 ②环境剧烈变化时，可能会对生物造成严重影响 ③生物的生存依赖适宜的环境 A. ①② B. ①③ C. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】生物生存依赖环境且受环境影响。青蛙被冻死说明生物适应能力有限，不能完全适应环境变化，①错误；寒潮导致死亡表明环境剧烈变化会对生物造成严重影响，②正确；青蛙需要特定条件冬眠，说明生物生存依赖适宜的环境，③正确。综合可知②③符合题意，故选C。 23. 把一袋牛奶放在热水中加热，探究牛奶在热水中的温度变化。 （1）牛奶和热水之间的传热方式叫（ ）。 A. 热传导 B. 热辐射 C. 热对流 （2）牛奶在热水中的温度变化如下图所示，可以发现（ ）。 A. 牛奶的温度一直在上升 B. 牛奶的温度先上升后下降 C. 牛奶的温度总是比热水低 （3）此时将牛奶放在室温为20℃的桌面上。牛奶温度会如何变化？（ ） A. 保持不变 B. 逐渐下降，最终与室温相同 C. 先下降后上升，最终高于室温 【答案】（1）A （2）C （3）B 【解析】 【23题详解】 热传导是直接通过接触的物体传递热量，本题里牛奶袋和热水直接接触，热量通过接触从热水传给牛奶，属于热传导。热辐射是不靠介质、通过电磁波传热，热对流是靠液体或气体的流动传递热量，这个场景的传热方式符合热传导的特点。故选A。 【24题详解】 观察温度图，牛奶温度先上升，到和热水温度相同后就不再上升，之后两者温度一起缓慢下降，所以“一直上升”“先升后降”的描述都不对；全程牛奶的温度曲线都在热水温度曲线下方，牛奶温度始终比热水低。故选C。 【25题详解】 热会从温度高的物体自发传给温度低的物体，刚从热水里拿出来的牛奶温度远高于20℃的室温，热量会不断散到周围环境中，牛奶温度会逐渐下降，最终会变得和室温一样。故选B。 24. 用下图所示的实验装置观察并记录了水加热时的温度变化。 时间（分钟） 起始 2 4 6 8 10 12 温度（℃） 21 46 66 81 93 100 100 （1）根据表中所示数据，下列说法错误的是（ ）。 A. 水的升温速度先慢后快 B. 水的沸点是100℃ C. 继续加热，水温仍是100℃ （2）水沸腾时不会发生的现象是（ ） A. 烧杯口上方冒“白气” B. 烧杯中产生大量气泡 C. 烧杯外壁产生水珠 （3）下列示意图能正确表示烧杯中水的传热方式的是（ ）。 A. B. C. 【答案】（1）A （2）C （3）B 【解析】 【24题详解】 我们计算每2分钟的水温变化：起始到2分钟升温25℃，2到4分钟升温20℃，4到6分钟升温15℃，6到8分钟升温12℃，可见水的升温速度是先快后慢，不是先慢后快，A说法错误；表格里水温到100℃后保持不变，说明水的沸点是100℃，水沸腾后继续加热，水温会维持在沸点不变，B、C说法都正确，本题选错误的A。 【25题详解】 A．烧杯口的高温水蒸气遇冷会凝结成小水珠，也就是我们看到的“白气”，是水沸腾时的常见现象； B．水沸腾时，整杯水剧烈汽化，会产生大量上升的气泡，属于沸腾现象； C．烧杯外壁产生水珠，是热的烧杯接触到外界的冷水蒸气，水蒸气遇冷凝结形成的，本实验中烧杯整体被酒精灯加热温度很高，外界水蒸气不会在热的烧杯外壁凝结，沸腾时不会出现这个现象， 所以选C。 【26题详解】 水属于液体，加热时的传热方式是对流：底部的水受热后体积变轻向上流动，上方的冷水密度大向下流动，形成循环的流动来传递热量，对应B选项的箭头示意；A是热传导的方向、C的对流方向完全错误，都不符合水的传热特点。故选B。 学校要进行热学工程师挑战赛，完成三项任务。 25. 任务：蜡片融化计时赛。任务目标，将蜡片尽快融化。用▲表示加热点，用○表示蜡片。想要六个蜡片都尽快融化，最佳排列方式是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【详解】A．六个蜡片都等距分布在中心加热点的周围，所有蜡片到加热点的距离都很短且基本一致，能让六个蜡片都尽快受热融化； B．蜡片排成一条直线，越靠末端的蜡片离加热点越远，最后几个蜡片要很久才能受热；  C．蜡片分布后，上下方向的蜡片距离加热点的长度差距大，最远的蜡片离加热点比A里的蜡片远很多，融化速度更慢。  故选A。 26. 任务：材料导热性能大比拼。如下图装置所示，有三根测试棒，测试棒中间用木片、陶瓷片、铁片连接，测试棒右侧涂有感温油墨。用酒精灯同时加热三根测试棒的左端，感温油墨最先变色的是（ ）。 A. 木片 B. 陶瓷片 C. 铁片 【答案】C 【解析】 【详解】不同的物体传导热的本领是不同的。三种材料中，铁片的导热性最好，传导热量的速度最快，因此感温油墨最先变色。故选C。 27. 任务：设计高效保温杯模型。在3个完全相同的金属杯的外部各包装一种厚度相同的材料，装置示意图如下所示。经过测试，得到如下表的数据。 （1）分析表格数据，保温效果最好的是（ ）。 序号 0分钟 10分钟后 20分钟后 30分钟后 ①号杯水温（℃） 85.0 79.0 74.5 70.0 ②号杯水温（℃） 85.0 75.5 68.0 61.0 ③号杯水温（℃） 85.0 72.0 62.0 54.0 A. 泡沫塑料 B. 棉花 C. 木块 （2）三个保温杯装置，装入同样多的冰块后，冰块最先融化的是（ ）。 A. 装置① B. 装置② C. 装置③ （3）如果要进一步改进装置①的保温效果，下列方案中，效果最好的是（ ）。 A. 把泡沫塑料包上铁皮 B. 在金属杯与泡沫塑料之间增加铝箔 C. 把金属杯杯口做得更大 【答案】（1）A （2）C （3）B 【解析】 【27题详解】 保温效果好的材料，能让杯里的热水降温速度更慢。三个杯子初始水温都是85℃，相同时间后①号杯的水温始终最高，说明它热量散失最少，对应包裹的泡沫塑料保温效果最好。故选A。 【28题详解】 导热性越好、保温能力越差的装置，越容易让外界的热量进入杯内加速冰块融化。三个装置里③号杯热水降温最快，说明它的保温能力最差、最容易传递热量，装入冰块后外界热量最容易进去，冰块会最先融化。故选C。 【29题详解】 A．铁皮是热的良导体，会加快热量散失，反而降低保温效果； B．铝箔可以反射热辐射，减少热量的传递，能进一步提升保温效果； C．把杯口做大，会增大热量散失的面积，让保温效果变差。 因此选B。 28. 生态农场采用“稻鸭共作”模式，在水稻田里放养鸭子。鸭子会吃掉田里的害虫和杂草，鸭粪则作为有机肥还田。 （1）在“稻鸭共作”模式中，水稻、害虫、鸭子三者之间形成的食物链是（ ）。 A. 水稻→鸭子→害虫 B. 害虫→水稻→鸭子 C. 水稻→害虫→鸭子 （2）连续几年“稻鸭共作”后，稻田里的杂草明显减少。最可能的原因是（ ）。 A. 鸭子吃掉了大部分的杂草种子 B. 鸭粪改变了土壤环境，让杂草无法生长 C. 鸭子的踩踏和取食破坏了杂草的生长周期，使其难以恢复 【答案】（1）C （2）C 【解析】 【小问1详解】 食物链从绿色植物开始，箭头指向捕食者。水稻是生产者，害虫取食水稻，鸭子捕食害虫，捕食关系顺序为水稻到害虫再到鸭子。故选C。 【小问2详解】 A．鸭子取食杂草不仅限于种子，还包括茎叶，表述不全面，A选项错误； B．鸭粪是有机肥，能提供养分促进植物生长，不会抑制杂草生长，B选项错误； C．鸭子在田间取食杂草并踩踏，破坏了杂草的生长结构和周期，使其难以恢复，导致数量减少，C选项正确。 故选C。 29. 人们往往在早春时节开始培育冬瓜苗，长到一定程度后，再移植到田地里。下面是冬瓜苗的培育步骤。 ①把种子放入约30℃水中，浸泡24小时，捞出沥干； ②每天早晚往种子上喷一些水，2－3天后播种； ③在湿沙盘中每隔10厘米挖一个2厘米深的小洞，播下种子； ④用透明塑料膜搭一个“大棚”罩住沙盘，保持沙盘湿润。 （1）步骤①中用30℃温水浸泡种子，步骤④中用透明塑料膜搭“大棚”。这些做法主要是为了给种子萌发提供（ ）。 ①充足的水分 ②适宜的温度 ③充足的空气 A. ①② B. ①③ C. ②③ （2）步骤③中，在湿沙盘里每隔10厘米挖一个2厘米深的小洞再播下种子。这样做的主要目的是（ ）。 A. 让种子之间保持适当距离，避免竞争 B. 让种子完全暴露在空气中 C. 让种子埋在深处，防止被鸟吃 （3）按照步骤培育冬瓜苗，但10天后种子仍没有发芽。检查发现：沙盘一直保持湿润，温度在25℃左右，透明大棚密封完好。下列原因中最可能的是（ ）。 A. 缺少水分 B. 缺少适宜的温度 C. 种子坏了 【答案】（1）A （2）A （3）C 【解析】 【小问1详解】 30℃温水浸泡既可以给种子提供萌发需要的水分，温水的温度也更贴合种子萌发的适宜温度；透明塑料膜大棚既能减少水分散失维持湿度，也能起到保温作用，这两个操作对应提供充足水分和适宜温度，也就是①②，所以选A。 【小问2详解】 每隔10厘米挖洞播种，是让每颗种子都有独立的生长空间，后续长出幼苗后不会争抢水分、光照和养分，避免互相竞争；2厘米深的小洞不会让种子完全暴露在空气中，早春育秧也很少有鸟类来啄食种子，因此选A。 【小问3详解】 题目已经说明沙盘一直湿润、温度维持在合适的25℃，说明水分和适宜温度这两个萌发条件都满足，种子不发芽最可能是种子自身失去活性、已经损坏，无法正常萌发，所以选C。 30. 实验小组进行电动小船的测试。 （1）测试发现船行驶速度很慢。下列改进措施中，最直接有效的是（ ）。 A. 给船增加一个船舱 B. 更换更强的动力装置 C. 加宽船的底部 （2）小船行驶时总是向左偏转。下列原因中，不会导致小船向左偏转的是（ ）。 A. 船体左右两侧重量不均匀 B. 船舵未安装在船尾的正中央 C. 船头太尖，阻力太小 【答案】（1）B （2）C 【解析】 【30题详解】 电动小船行驶速度慢，核心原因是动力不足。增加船舱是用来提升载货空间的，和提升速度没有直接关系；加宽船底主要是让船更稳定、不容易侧翻，不能直接加快船速；只有更换更强的动力装置，能最直接地让船行驶得更快。故选B。 【31题详解】 船体左右重量不均、船舵没装在船尾正中央，都会让船两侧受到的力不平衡，导致船向左偏转。而船头尖、阻力小只会让船整体行驶的阻力变低，不会让船偏向某一侧，所以它不会导致小船向左偏转。故选C。 31. 竹筏漂流是某景区的一项特色旅游项目，如图所示。 （1）竹筏的筏头被削成向上翘起的形状。这种设计的主要作用是（ ）。 A. 使竹筏看起来更美观 B. 减小竹筏前进时受到的阻力 C. 增加竹筏的载货空间 （2）用竹竿制作竹筏时，通常选择两端保留竹节的竹竿，这样做的主要作用是（ ）。 A. 防止水进入竹竿内部，增加竹筏的载重量 B. 方便捆绑扎紧，不易松散脱落 C. 增加竹竿的硬度，使竹筏更耐用 【答案】（1）B （2）A 【解析】 【31题详解】 筏头向上翘起的流线型设计，能让水流更顺畅地从竹筏下方流过，减小竹筏在水中前进时受到的水的阻力，避免筏头直接拍击水面阻碍行进；美观只是附带效果，该设计也不会额外增加载货空间，因此选B。 【32题详解】 竹竿内部原本是中空的，保留两端竹节可以把竹竿内部密封成充满空气的空腔，防止水灌入竹竿内部让竹竿变重下沉，能让竹筏获得更大的浮力，提升载重量，这是该做法最核心的作用，因此选A。 32. 用一张边长16cm的铝箔纸制作一艘小船，在水槽中完成“载重10个垫圈并直线行驶1米”的任务。某小组经过讨论，经历了设计、制作、测试、改进的过程。 （1）在测试铝箔船载重量时，发现船体放入垫圈后突然侧翻进水。造成这种现象最可能的原因是（ ）。 A. 船体体积不够大，浮力不足 B. 垫圈放置不均匀，导致船体倾斜 C. 铝箔纸漏水 （2）在测试铝箔船的载重量时，往船里逐个放入垫圈，当放到第8个时船体开始进水并下沉。这艘船的最大载重量是（ ）。 A. 8个垫圈 B. 7个垫圈 C. 9个垫圈 （3）为了达到载重10个垫圈的目标，下列改进措施中最有效的是（ ）。 A. 保持底面积不变，增加船舷高度 B. 保持船舷高度不变，减小船底面积 C. 减小底面积，增加船舷高度 （4）如下图所示，小组将设计方案进行了修改（单位：厘米）修改后小船的载重量（ ）。 A. 不变 B. 增大 C. 减小 【答案】（1）B （2）B （3）A （4）B 【解析】 【小问1详解】 题目明确是船体侧翻进水，不是浮力不足慢慢下沉，也不是铝箔本身破损漏水，最可能的原因是垫圈摆放不均匀，船体两侧重量不平衡发生倾斜侧翻，因此选B。 【小问2详解】 放到第8个垫圈时船就已经进水下沉，说明船最多可以安全承载7个垫圈，第8个已经超出了船的承载能力，因此最大载重量是7个垫圈，选B。 【小问3详解】 铝箔船的体积越大，能排开的水越多，浮力就越大，载重量越高。保持底面积不变、增加船舷高度，可以在不浪费底面积的前提下大幅扩大船体内部空间，增大船的体积，提升载重量；减小船底面积的做法都会缩小船体体积，反而降低载重量，因此选A。 【小问4详解】 我们可以分别计算两个方案折成的船的体积： 左图船：底面长8cm、宽8cm，船舷高4cm，体积为8×8×4=256cm³ 右图船：底面长10cm、宽10cm，船舷高3cm，体积为10×10×3=300cm³ 修改后船的体积更大，能排开更多水，浮力更大，载重量增大，因此选B。 33. 为了探究“物体沉浮与哪些因素有关”，小明准备了4个小球，①号和②号一样大，③号其次，④号最小，如图1所示。把小球放入水中，小球在水中的沉浮情况如图2所示。 （1）小明想要探究“物体的沉浮与其轻重的关系”，要选择的小球是_______，为什么？_______ （2）编号为②和③的小球质量相同，但体积不同，放入水中后沉浮情况不同，说明物体的沉浮与_______有关。 （3）若把④号球放入水中，它的沉浮情况会怎样？ 【答案】（1） ①. ①号和②号  ②. ①和②体积一样大，重量不同 （2）物体的体积 （3）④号球会沉在水底  【解析】 【33题详解】 探究沉浮与轻重的关系时，要使用控制变量法，保持小球的体积（大小）相同，只改变小球的重量，①和②体积一样大，重量不同，符合实验要求。 【34题详解】 ②和③小球质量相同、轻重一致，只有体积不同，沉浮情况却不一样，说明这种条件下物体的沉浮和自身体积大小有关。 【35题详解】 ②、③、④号小球重量都相同，体积依次更小，已知体积更大的③号都已经沉在水底，体积更小的④号会比同重量的③号排开的水量更小，密度更大，因此也会沉入水底。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $