第17课 挽救民族危亡的斗争 同步练习--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

**基本信息** 聚焦戊戌变法与义和团运动核心内容，通过基础单选与综合材料题分层设计，实现从史实识记到历史解释的递进，强化时空观念与史料实证素养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|戊戌变法背景、内容、失败原因，义和团口号、影响等核心史实|13道单选题，聚焦时空对应（如1898年康有为主张）与概念辨析（如“扶清灭洋”内涵），夯实唯物史观基础| |综合层|变法失败的阶级局限、义和团运动的双重性等深度分析|3道材料题，结合《应诏统筹全局折》等史料，考查历史解释能力（如比较康有为主张与光绪帝差异），体现家国情怀|

第17课 挽救民族危亡的斗争 同步练习 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．1898年，康有为在《应诏统筹全局折》中提出：“观大地诸国，皆以变法而强，守旧而亡。”这一主张推动了（   ） A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．新文化运动 2．戊戌变法是一次资产阶级改良运动，虽然失败了，但对中国近代社会产生了深远影响。下列关于戊戌变法的表述，错误的是（   ） A．由康有为、梁启超等人发起 B．主张实行君主立宪制 C．得到了光绪帝的支持 D．彻底改变了中国半殖民地半封建的社会性质 3．1897—1898年，湖南维新派主持的时务学堂的学生和南学会的会员成为《湘报》的重要读者和撰稿群体。对于地处偏远的地区，湖南巡抚陈宝箴则下令各州县官绅广为订阅，以及时通晓时务，并请各分会会友“转交居乡会友，择地张贴墙壁”。这可以用来说明（   ） A．维新派意识到启发民智的重要 B．中央权力呈现下移趋势 C．戊戌变法受到知识分子的推崇 D．新式教育体系逐步建立 4．戊戌维新变法仅历时103天便告失败。其失败的根本原因在于（   ） A．维新派未掌握实权 B．触动了以慈禧太后为首的顽固派利益 C．资产阶级维新派力量过于弱小，且不敢发动群众 D．变法措施过于激进，脱离社会实际 5．维新运动期间，维新派对封建文化给予尖锐的批评，却又奉孔子为教主；要求变革，却只允许“渐变”，反对“突变”；提倡兴民权，却又惧怕和仇视人民的革命斗争，只是希望能够让资产阶级和部分士绅参与政权。这一现象（   ） A．凸显了变法目标与实践的脱节 B．反映了策略选择与政治立场的背离 C．成为维新运动失败的根本原因 D．暴露了资产阶级改良派的内在局限 6．一名德国军官回忆，“（1900年7月）在天津附近的突击行动中，我们遭遇了最令人费解的敌人。许多人赤膊上身，手持长矛、大刀和粗糙的土枪向我们冲锋。”这段材料可以佐证（   ） A．三元里人民的抗英斗争 B．太平天国的北伐 C．义和团民众的反帝斗争 D．武昌新军的首义 7．《马关条约》签订后，义和团运动在反洋教的斗争中兴起，并提出“扶清灭洋”的口号。这一口号反映出（   ） A．清政府全面支持义和团运动 B．民族矛盾成为当时主要矛盾 C．文化侵略成为列强侵华主流 D．义和团提出明确的革命纲领 8．甲午中日战争后，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮。然而20世纪初，它们放弃直接瓜分中国的企图，实行“以华治华”策略。促使这一变化的主要原因是（   ） A．国际社会积极调停 B．列强之间矛盾重重 C．中国军民顽强抵抗 D．清政府的外交努力 9．据《庚子西狩丛谈》记载“县令吴永迎驾，慈禧放声痛哭，此耻如何可雪，大清国仍在乎？衣无外褂，腰无束带，发长之寸余，蓬首垢面，憔悴已极。”与此“记载”相关的史实是（   ） A．洋务运动宣告破产 B．戊戌维新运动开展 C．列强掀起瓜分狂潮 D．八国联军攻陷北京 10．义和团运动时，南方各省督抚与英美等国洽商“东南互保”协议，互保的区域实际上包括了十三省。这一现象表明（   ） A．军阀割据局面初步形成 B．清朝中央权威严重受挫 C．清朝君主专制走向终结 D．湘淮官僚集团迅速崛起 11．鸦片战争后的数十年间，清政府被迫签订了一系列不平等条约。其中明确要求“诸国人民被戕害凌虐之各城镇（华北等地），五年内概不得举行文武各等考试”的是（   ） A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》 12．如图是1900年法国刊发的漫画《傀儡巨人》。与此相关的历史事件应是（   ） A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华 13．下图是1860至1911年抗税事件频率统计。其中1900年以后抗税事件的激增主要是因为（   ） A．自然灾害引发社会危机 B．小农经济逐步走向解体 C．战争赔款加重百姓负担 D．革命救国成为国人共识 二、材料题 14．阅读材料，回答问题。 材料一  近者设立海军、使馆、招商局、同文馆、水师堂洋操、船厂，而根本不净，百事皆非。 ——康有为《敬谢天恩并统筹全局折》 材料二  以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。 ——光绪帝《宣示诸臣实力讲求西学》 (1)结合所学知识，说明康有为、光绪帝学习西方的主张有何不同。 材料三  时事之变幻，议论之新奇；恍兮惚兮；是那非郅，年老懵乱，不知其然，不暇究其所以然。 ——《刘坤一遗集》 (2)材料二、三揭示出戊戌变法失败的原因有哪些？ 15．阅读材料，回答问题。 材料一　有学者认为："灭洋口号的提出表现了被侵略者对于侵略者郁积已久的愤怒，同时又包含着一种文化对另一种文化的抵抗，包含着旧式小农和手工业者因自然经济分解而蒙受的痛苦。" 材料二　八国联军统帅瓦德西感慨道：中国群众"尚含有无限蓬勃生气"，"无论欧美日本各国，皆无此脑力与兵力可以统治此天下生灵四分之一"。 （1）根据材料一并结合所学知识，分析义和团运动爆发的原因并评价"灭洋"口号。 （2）根据材料二，说明义和团运动的历史意义。 16．阅读材料，按要求作答。 材料一  在当时中国社会内部，还没有足以支持变法取得成功的社会力量。在朝廷内部也好，地方上也好，旧社会势力仍然占着绝对优势。维新派希望依靠一个并无多少实权的皇帝自上而下地推行某些重要改革，在不触犯地主阶级根本利益的基础上求得发展资本主义的条件，这对那些无拳无勇的书生来说是可以理解的，但缺乏可以依靠的社会基础就终究只能成为不切实际的幻想。 ——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》 材料二  维新运动是一次推动中国现代化的运动。胡适在20世纪30年代曾指出：“主张维新的人即当日主张现代化的人。”回顾历史，戊戌变法虽然最终失败，但它给后人留下了无穷无尽的思考和启迪。 ——摘编自李丽梅、李阳生《戊戌变法对中国现代化的启示》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括戊戌变法的失败的原因。 (2)根据材料二并结合所学知识，分析戊戌变法的历史意义。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第17课 挽救民族危亡的斗争 同步练习》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D A C D C B C D B 题号 11 12 13 答案 D D C 1．B 【详解】A.洋务运动发生在19世纪60-90年代，早于1898年，且其指导思想是“中体西用”，与康有为主张的制度变革不同，错误。 B.1898年，康有为在《应诏统筹全局折》中提出“变法而强，守旧而亡”的主张，这是维新派推动变法的重要纲领性文件。这一主张直接推动了戊戌变法的开展，正确。 C.辛亥革命发生在1911年，其目标是推翻清朝统治，建立共和政体，错误。 D.新文化运动始于1915年，以“民主”“科学”为旗帜，错误。 故选B项。 2．D 【详解】本题主要考查的是戊戌变法的相关内容，结合所学知识可知，彻底改变中国半殖民地半封建社会性质的历史大事件是中华人民共和国的成立，故选D项。 3．A 【详解】A.倡导维新思想的时务学堂学生、南学会会员参与办报，主持维新改革的巡抚要求州县官绅订阅张贴报纸以通晓时务，体现出维新派重视通过报刊启发民智，正确。 B.材料仅体现湖南地方推动维新宣传，与中央权力下移无关，错误。 C.材料仅反映湖南地区的情况，不能代表全国知识分子都推崇戊戌变法，错误。 D.材料涉及新式学堂和报刊宣传，并未体现新式教育体系的逐步建立，错误。 故选A项。 4．C 【详解】根据材料信息及所学知识可知，戊戌维新变法失败的根本原因是资产阶级维新派力量过于弱小，且不敢发动群众，具有软弱性和妥协性，C项正确；维新派未掌握实权只是变法失败的客观因素之一，并非根本原因，排除A项；变法触动顽固派利益是变法失败的重要阻力，但并非根源，排除B项；变法措施过于激进是其推行受阻的原因之一，属于具体策略问题，不是根本原因，排除D项。故选C项。 5．D 【详解】根据材料“维新派对封建文化给予尖锐的批评，却又奉孔子为教主；要求变革，却只允许‘渐变’，反对‘突变’；提倡兴民权，却又惧怕和仇视人民的革命斗争，只是希望能够让资产阶级和部分士绅参与政权”可知，维新派批判封建文化，却尊孔子为教主（不敢彻底反传统），要求变革，却只许渐变、反对突变（不敢彻底革命），提倡兴民权，却惧怕人民革命，只让少数人参政（不敢依靠群众、害怕底层力量），可见维新派具有两面性——既要求进步、改革，又软弱、妥协、不敢彻底、脱离群众，暴露了资产阶级改良派（维新派）的阶级局限性，D项正确；材料强调的是思想、立场、态度的矛盾性，不是“目标与实践脱节”，排除A项；维新派的策略（渐变、尊孔、依靠皇帝）完全符合其资产阶级改良立场，并不背离，排除B项；维新运动失败的根本原因是民族资本主义经济发展不充分，民族资产阶级力量弱小，排除C项。故选D项。 6．C 【详解】根据材料和所学知识可知，这段德国军官的回忆可以准确佐证义和团民众的反帝斗争，因为时间（1900年）、地点（天津）、对手特征（民间武装、武器简陋）及性质（抗击外国军队），均与1900年八国联军侵华期间，义和团在天津及周边地区英勇抗击联军的史实完全吻合，C项正确；三元里抗英发生于1841年，时间不符合，排除A项；太平天国北伐发生于1853-1855年，斗争对象是清政府，排除B项；武昌起义发生于1911年，斗争对象是清政府，排除D项。故选C项。 7．B 【详解】结合所学知识可知，“扶清灭洋”的核心是“灭洋”，明确指向反对帝国主义侵略，这说明在《马关条约》签订后，列强瓜分中国的行为已使中华民族与帝国主义之间的民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾，B项正确；清政府对义和团的态度是先利用后镇压，初期为对抗列强而默许其发展，但在八国联军侵华后随即进行残酷镇压，排除A项；列强侵华的主流是军事侵略与经济掠夺，文化侵略（如传教）只是辅助手段。义和团的反洋教斗争只是民族矛盾的具体表现之一，并非列强侵华的主要方式，排除C项；“扶清灭洋”是一个朴素的反帝口号，既没有明确的反帝反封建目标，也没有系统的革命纲领，甚至对清政府的本质缺乏清醒认识，排除D项。故选B项。 8．C 【详解】根据本题主题干的设问词，可知这是原因题。根据材料时间信息可知准确时空是：近代（中国）。甲午中日战争后，中国军民进行了顽强抵抗。例如义和团运动，显示出中国人民反抗侵略的巨大力量，使列强认识到直接瓜分中国会面临中国人民的强烈反抗，成本巨大且难以实现有效统治，所以不得不改变策略，实行“以华治华”，C项正确；当时的国际环境，列强都企图在中国获取更多利益，并无真正积极调停以阻止瓜分中国的动力，更多是为了自身利益的权衡，排除A项；列强之间矛盾重重确实存在，但这并非是它们放弃直接瓜分中国而实行“以华治华”策略的主要原因，排除B项；清政府在当时处于半殖民地半封建社会，国力衰微，外交上对列强更多是妥协退让，没有能力通过外交努力使列强放弃直接瓜分中国的企图，排除D项。故选C项。 9．D 【详解】根据材料信息，“庚子”年（1900年）和人物慈禧，可以判断为八国联军侵华时期，即1900年8月八国联军攻陷北京，慈禧太后一行人一路西逃，最后到达西安这一历史事件，D项正确；洋务运动宣告破产的标志是1895年甲午中日战争北洋舰队全军覆没，与1900年的时间和事件无关，排除A项；戊戌维新运动开展于1898年，属于甲午战后的资产阶级改良运动，时间不符，排除B项；列强掀起瓜分中国狂潮是1895年甲午战争后的现象，并非1900年八国联军侵华时期的核心事件，排除C项。故选D项。 10．B 【详解】本题主要考查的是东南互保，南方各省督抚在义和团运动期间与列强签订“东南互保”协议，不服从清朝中央的命令，这说明清朝的中央权威受到了严重的削弱，无法有效控制地方，故选B项。 11．D 【详解】根据题干信息可知，材料中“诸国人民被戕害凌虐之各城镇（华北等地），五年内概不得举行文武各等考试”的规定，是《辛丑条约》中为惩罚义和团运动中参与反帝斗争的地区而设置的条款，D项正确；《南京条约》的核心内容是割地、赔款、开放通商口岸，无此考试禁令，排除A项；《北京条约》主要涉及增开商埠、割让九龙司地方一区等内容，排除B项；《马关条约》的核心是割让台湾等领土、允许外国在华设厂，排除C项。故选D项。 12．D 【详解】根据题干并结合所学可知，1900年八国联军侵华战争爆发，“巨人”指代当时的中国，寓意国土辽阔、人口众多，但形象却如同“傀儡”。“傀儡”的意思是被他人操纵、没有自主能力，这精准地反映了在八国联军侵华期间，清政府完全被列强控制，中国沦为半殖民地的屈辱状态，D项正确；鸦片战争是1840年爆发，排除A项；第二次鸦片战争是1856年爆发，排除B项；甲午中日战争是1894年爆发，排除C项。故选D项。 13．C 【详解】A.自然灾害不是1900年后抗税激增的主要原因，无法解释这一阶段抗税事件的大幅增长，错误。 B.小农经济逐步解体从鸦片战争后就已经开始，并非1900年后才发生的新变化，无法解释抗税事件的突然激增，错误。 C.1900年八国联军侵华后，清政府签订《辛丑条约》，承担巨额战争赔款。为筹措赔款，清政府大幅增加民间捐税，民众负担骤然加重，因此1900年后抗税事件激增，正确。 D.“革命救国成为国人共识”不符合史实，且和抗税事件激增的直接原因无关当时仍存在立宪等多种政治主张，且底层抗税核心是反抗沉重赋税，并非都认同革命救国，错误。 故选C项。 14．(1)康有为强调制度变革，发展资本主义；光绪帝则坚持儒家思想，维护封建制度，只学习西方的器物。 (2)①中体西用思想根深蒂固；②封建守旧势力强大。 或答变法不彻底；急于求成等。（2点） 【详解】（1）不同：根据材料“近者设立海军、使馆、招商局、同文馆、水师堂洋操、船厂，而根本不净，百事皆非”和所学知识可知，康有为强调制度变革，发展资本主义；根据材料“以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊”可知，光绪帝则坚持儒家思想，维护封建制度，只学习西方的器物。 （2）原因：根据材料“以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊”可知，中体西用思想根深蒂固；根据材料“刘坤一”“是那非郅，年老懵乱，不知其然，不暇究其所以然”可知，封建守旧势力强大。或根据材料和所学知识，可从变法不彻底；急于求成等方面分析。 15．（1）原因：列强侵略激化民族矛盾；自然经济解体给民众带来痛苦；反洋教斗争的发展；清政府的腐败无能。评价："灭洋"具有鲜明的反帝爱国性质，表达了中国人民反抗外来侵略的强烈愿望；但"灭洋"盲目排外，笼统反对一切外来事物，体现了农民阶级的局限性。 （2）意义：显示了中国人民的巨大力量和反抗精神；粉碎了列强瓜分中国的企图；使列强认识到中国人民不可侮；在一定程度上推动了清政府的改革。 16．(1)原因：守旧势力的强大；维新派寄希望于没有掌握实权的皇帝；缺乏坚实的社会基础。 (2)历史意义：提出了系统的近代化改革方案；宣传了西方民主思想，在思想文化方面产生广泛而深远的影响；促进了中国现代化的发展。 【详解】（1）本题是原因题。时空是：戊戌变法时期（中国）。原因：根据材料“在朝廷内部和地方上，旧社会势力仍然占着绝对优势”，可得出，守旧势力的强大；根据“维新派希望依靠一个并无多少实权的皇帝自上而下地推行某些重要改革”可得出，维新派寄希望于没有掌握实权的皇帝：根据“但缺乏可以依靠的社会基础就终究只能成为不切实际的幻想”，可得出，缺乏坚实的社会基础。 （2）本题是影响题。时空是：戊戌变法时期（中国）。历史意义：根据材料“维新运动是一次推动中国现代化的运动。胡适在20世纪30年代曾指出：‘主张维新的人即当日主张现代化的人。’ ”结合所学知识可知，提出了系统的近代化改革方案；宣传了西方民主思想，在思想文化方面产生广泛而深远的影响；根据“回顾历史，戊戌变法虽然最终失败，但它给后人留下了无穷无尽的思考和启迪。”结合所学知识可知，促进了中国现代化的发展。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $