精品解析：山东省德州市乐陵市2025-2026学年上学期期中考试九年级历史试题

2025—2026学年度第一学期期中检测九年级历史试题 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分） 1. “中世纪晚期,西欧少数商人占据着生产资料,他们向乡村手工业者提供原料，甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品,并投放到市场出售。”材料反映了（ ） A. 自治城市的出现 B. 世界市场的形成 C. 手工工场的产生 D. 工厂制度的建立 2. 下面是《中世纪印刷工场》及其简介。这一场景反映出当时手工业制造的特点是（ ） 时间：14世纪前后； 地点：意大利自治城市； 行业：毛纺织业； 工序：梳毛、纺线、染色、织布、平整等。 A. 个体经济；分散经营 B. 集中劳动；分工协作 C. 自给自足；统一管理 D. 技术变革；经济繁荣 3. 马克垚《世界文明史》“只有解决了个人主义的合法性，一切阻碍个性自由发展的传统束缚——，才可能统统被冲破——社会才可能开启由传统向现代的转变进程”。欧洲率先冲破“传统束缚”开启“转变进程”是在（ ） A. 文艺复兴 B. 新航路开辟 C. 启蒙运动 D. 光荣革命 4. 《哈姆雷特》（1599—1602年）有一句台词：默然忍受命运的暴虐毒箭，或是挺身反抗人世间无涯的苦难，通过斗争把它们扫清，这两种行为，哪一种更高贵？这（ ） A. 表现出对资产阶级革命的反感 B. 体现了对人价值的思考 C. 表达了对科学技术进步的赞美 D. 肯定了君权神授的作用 5. 下面三幅图共同反映了（ ） A. 西欧航海技术的发达 B. 人们的地理观念发生变化 C. 西欧造船技术日益进步 D. 开辟新航路条件已经成熟 6. “西班牙人给美洲带来橄榄树和葡萄树，作为回报印第安人贡献出玉米和马铃薯等，动植物的交换并不限于欧亚大陆和南北美洲之间，整个世界卷入这种交换”。这个观点认为新航路开辟（ ） A. 给美洲带来灾难 B. 发展了西欧经济 C. 促进了世界物种交流 D. 使大量金银流入欧洲 7. 马克思在《资本论》中引证：1762年利物浦贩奴船获利15万英镑，“其中65%转化为冶铁业资本”。该记载直接揭示了（ ） A. 奴隶贸易助推资本生产积累 B. 工业革命推动全球贸易发展 C. 殖民扩张促进文化多元交流 D. 垄断资本操控世界商品市场 8. 下面内容节选的是15—17世纪部分欧洲国家的殖民历史。它们共同揭示了（ ） ·1493—1600年，葡萄牙人仅在非洲就掠走了超过27万公斤的黄金。 ·1521—1600年，西班牙从美洲掠走黄金20多万公斤，白银1800万公斤。 ·17世纪，英国在北美建立了殖民地；通过种植园和黑奴贸易获得巨额利润。 A. 西欧庄园制度的建立 B. 资本原始积累的罪恶 C. 资本主义制度的扩展 D. 世界市场的最终形成 9. “他们既尊重传统又善于变革，当他们发现只有推行变革才能更好地尊重传统时，他们就放弃旧的阵地，接受变革，去尊重新的传统；他们在推行变革时，又以维护和尊重传统为己任。”下列最符合材料评价的史实是（ ） A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争 C. 法国大革命 D. 印度民族大起义 10. 据央视新闻报道：2024年7月5日，在英国议会下议院中获胜的工党党首基尔·斯塔默在白金汉宫与国王查尔斯三世会面，并获国王任命，成为新一任英国首相并负责组阁（政府）。对此解读正确的是（ ） A. 国王掌握内政外交的实权 B. 国王的象征意义更为突出 C. 议会无权干涉国王行使权力 D. 首相受国王管理并负责组阁 11. 墨哈文编著《极简美国史》的初衷，是让读者“了解真正的美国发展史”。下面为该书目录节选，其中省略号处最有可能是（ ） 第四章 英雄之歌——苍茫大地谁主沉浮 ……——开拓北美艰难独立之战/66 杰斐逊——把独立的呼声传遍世界/69 富兰克林——为美国建国大业推波助澜/73 马里恩——为游击战倾尽热情的“沼泽狐狸”/77 A. 克伦威尔 B. 华盛顿 C. 屋大维 D. 凯撒 12. 历史学家托克维尔在《旧制度与大革命》中写道：“拿破仑的铁骑所到之处，贵族领主的羊皮卷契约在法典的火焰中化为灰烬。”这一描述主要揭示拿破仑战争（ ） A. 扩大了法国版图 B. 打击了封建势力 C. 维护了独裁统治 D. 损害了人民利益 13. 美术作品往往彰显时代精神。下面两幅美术作品反映的共同时代追求是（ ） 《处死英王查理一世》 《路易十六被行刑》 A. 城市自治 B. 民族独立 C. 自由民主 D. 人性解放 14. 经济史学家奇波拉说“从1780年到1850年，一场史无前例的、意义深远的革命改变了英格兰面貌。从那时起，世界不再是以前的世界了。”奇波拉说的“革命”是指（ ） A. 英国资产阶级革命 B. 法国大革命 C. 第一次工业革命 D. 第二次工业革命 15. “工业革命后资本主义制度的各种弊病逐渐显现，马克思和恩格斯从社会现实问题出发进行理论探索和革命实践，创立了马克思主义。”这说明马克思主义（ ） A. 推动工人运动发展 B. 是不断发展开放的理论 C. 理论与实践相结合 D. 促进了革命理论的传播 16. 《国际歌》的作者鲍狄埃在诗歌《巴黎公社走过这条路》中写道："巴黎公社是一声霹雳，这是值得巴黎骄傲的。”这一评价主要是基于巴黎公社（ ） A. 打破了资本主义一统天下的局面 B. 无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台， C. 建立了世界第一个无产阶级政权 D. 推翻法国垄断资产阶级的统治建立社会主义制度 17. “由于家庭出身、个人经历等诸多原因留下的时代局限性，致使拉丁美洲独立运动并未能完成资产阶级革命所赋予的任务，奴隶制和大庄园制的残余，使拉丁美洲的现代化道路显得异常曲折。”材料体现了拉丁美洲独立运动的（ ） A. 积极性 B. 正义性 C. 时代性 D. 艰巨性 18. 下图是俄罗斯国徽，金色的双头鹰上是某位沙皇的三顶皇冠。这位沙皇开启了俄国的近代化，他是（ ） A. 伊凡四世 B. 彼得一世 C. 叶卡捷琳娜二世 D. 亚历山大二世 19. 某历史学家对俄国废除农奴制的法令作了这样的表述：“因为赎买了土地，他们（农奴）就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民。”这位史学家认为这一法令（ ） A. 解决了农奴的贫困问题 B. 为资本主义发展提供了自由劳动力 C. 使俄国成为亚洲和平的新威胁 D. 使俄国成为发达资本主义国家 20. 漫画是通往历史的另一扇窗户。请为下图选择一个标题（ ） A. 追求民主缔造共和 B. 艰苦斗争赢得独立 C. 维护统一拯救国家 D. 干预经济渡过危机 21. 有学者指出，日本近百年来奇迹般的成功和第二次世界大战几近毁灭的失败，都孕育在明治维新中。下列可以支撑这一观点的政策是（ ） A. 废藩置县，加强中央集权 B. 提倡“文明开化”，向西方学习 C. 殖产兴业，实行征兵制 D. 保留天皇，实行君主立宪制 22. 有学者指出，长久的帝国传统及沙皇、天皇的神圣性，使俄、日两国从封建社会向资本主义过渡时，改革派无不利用王权作为自己推行改革措施的旗帜。作者意在说明俄、日改革（ ） A. 实现了富国强兵的目的 B. 阻碍了资本主义发展 C. 缓解了各自的民族矛盾 D. 保留了浓厚的封建性 23. 观察如图漫画。作者认为16—20世纪中期地球“变”得越来越“小的直接因素是（ ） A. 英国在海外扩张殖民地 B. 经济全球化趋势在发展 C. 两次科学技术革命推动 D. 互联网在全球迅速普及 24. 1841年，狄更斯在《老古玩店》中记录了小内尔和祖父走过英格兰中部西西弗斯地区,看到“伴着发动机的轰鸣不断抖动，发出微弱的嘎吱声，高耸的烟囱吐出黑色的雾气，在屋顶上方聚起浓密难闻的乌云，周遭空气都是灰蒙蒙的”。由此可见，当时英国（ ） A. 工业革命导致环境污染 B. 中部地区自然资源丰富 C. 社会贫富分化日益加剧 D. 工人居住条件异常恶劣 25. 《新编剑桥世界近代史》中有这样的评述:“19世纪中期，有两个学说都发现了变化的原因在于斗争……生物生存竞争和阶级斗争……在世界历史进程中有着广泛和深远的影响。”与材料中“生物生存竞争和阶级斗争”对应的两部著作分别是（ ） A. 《物种起源》《权利法案》 B. 《人权宣言》《共产党宣言》 C. 《共产党宣言》《独立宣言》 D. 《物种起源》《共产党宣言》 二、非选择题（26题17分，27题16分，28题17分，共50分） 26. 阅读下列材料，看近代欧美国家的巨变。 材料一 史料① 十八世纪绘画作品《威廉和玛丽加冕》局部 史料② 1.未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。 6.除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。 ——摘自《权利法案》部分条款 史料③ 从某种角度看，该法案的意义并不在于使议会获得多少新的权力，而在于明确划分了议会和王权的权力界限，使双方此后得以避免再因权限模糊而发生严重的权力冲突，英国也因此获得了一个长期稳定的政治环境，为其经济发展提供了先决条件。 ——摘编自钱乘旦《英国通史》 （1）材料一是研究英国资产阶级革命的相关史料，其中属于一手史料的是____（只写序号）。根据史料②③并结合所学知识，指出《权利法案》是如何“明确划分议会和王权的权力界限”的？并概括其颁布的历史意义。 材料二 美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体——总统制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式。而且还确立了“三权分立”的基本原则。 ——摘编自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》 （2）材料二中的“革命”具体指的是什么？根据材料概括美国的民主实践“新”在何处？ 材料三 伏尔泰认为，理性的阳光必将冲破迷信与专制的漫漫长夜，给人们带来光明与幸福。在理性的引导下，法国迎来了一次“壮丽的日出”。正如路易十六所说：是伏尔泰灭亡了法国。 ——摘编自王斯德主编，李宏图等著《世界通史》 （3）材料三中“壮丽的日出”是指什么事件？你是否同意路易十六的观点，请说明理由。 （4）根据上述材料并结合所学知识概括指出近代政治文明演进的趋势。并谈谈从中你获得了哪些启示。 27. 科学技术的发展在推动社会进步的同时，也极大地改善了人们的生产方式和生活条件。阅读材料，回答问题。 材料一 （1）研读上述图片，把相应序号填入相应位置。 属于第一次工业革命成果的是____ 属于第二次工业革命成果的是____ 材料二 英国工业革命初期制作的布料，在质量和产量上无法与亚洲等地的产品相提并论。但是，他们的工厂代表了未来。这些以水力为动力（很快变成以蒸汽为动力）的机器，在不断创新的驱动之下，因为受薪工人的投入，也因为大量的资本积累以及新型国家的鼓励，它们很快创造出棉花帝国的中心支柱。 ——据《棉花帝国》 1861年到1865年的美国内战，踢开了奴隶制这个阻碍资本主义经济发展的绊脚石，从此美国进入了全面崛起的重要历史阶段。……这一时期（1861年至1914年）的美国，还出现了科学技术革命的高潮，这股科技革命浪潮使世界科技中心逐渐从欧洲转移到美国。科技促进了经济发展，到1894年，美国取代英国成为头号资本主义强国。 ——摘编自《世界历史》 （2）据上述材料，归纳英国棉纺织业发展后来居上的原因。概括指出“美国取代英国成为资本主义头号强国”的原因。 材料三 珍妮纺纱机的发明者哈格里夫斯是个织工；骡机的发明者克伦普顿是个纺织工兼织工；只有……瓦特有一定的科学知识……在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来。……第一次工业革命首先发生在英国。……第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史近代史编》 （3）据材料三，分别概括两次工业革命的特点。 材料四 工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式。……大工业使世界经济走向一体化，……平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明，舒适生活。但是，工业化逐渐、而且不可挽回地改变了大自然，造成环境污染、资源枯竭和生态危机，最突出的是全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的两难局面。 ——摘编自张跃发《近代文明史》 （4）据材料四，归纳工业革命对人类社会带来的影响。综合上述材料和所学知识，针对材料中“人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的两难局面”提出你的对策。 28. 历史学习有很多方法和途径。阅读下列材料，结合所学知识回答问题： 【人物说史】 （1）从以上人物中任选一个，制作人物名片。 姓名：____ 事迹：____ 影响：____ 【表格忆史】 （2）据所学知识完成下表中①、②两处内容，并根据表格内容提炼一个主题。 人物 思想主张 影响 达·芬奇 ① 其艺术作品体现人性的光辉，促进了人们思想的解放，推动了欧洲思想文化的繁荣。 马克思恩格斯 科学社会主义 ② 习近平 习近平新时代 中国特色社会主义思想 是实现中华民族伟大复兴的行动指南，它深入回答了时代之问，使科学社会主义焕发蓬勃生机。 【照片证史】 1839年摄影技术正式诞生，人们开始尝试用摄影记录社会生活、重大事件等。 （3）依据材料一、材料二并结合所学，判断这场战争是____；（写字母）并运用两项证据说明判断理由。 A.美国独立战争 B.美国内战 【观点论史】 角度 解释 制度解放 是指对现行制度的重大修改、废除，或新制度的建立。 民族解放 是指殖民地半殖民地人民争取民族独立和民族自由的斗争。 （4）从上表中选取一个角度：结合所学知识提炼观点，并结合史实对观点进行论述。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰，观点加论述不少于100字，所举史实不少于两个） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期中检测九年级历史试题 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分） 1. “中世纪晚期,西欧少数商人占据着生产资料,他们向乡村手工业者提供原料，甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品,并投放到市场出售。”材料反映了（ ） A. 自治城市的出现 B. 世界市场的形成 C. 手工工场的产生 D. 工厂制度的建立 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“中世纪晚期,西欧少数商人占据着生产资料,他们向乡村手工业者提供原料，甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品,并投放到市场出售”和所学可知，商人提供原料、工具和预付工资，控制生产并销售产品，反映了资本主义萌芽时期手工工场的特点，手工工场中商人（资本家）掌握生产资料，雇佣工人劳动，工人获得工资，产品归商人所有并出售，C项正确；“自治城市”涉及政治权利，与生产方式无关，排除A项；“世界市场”形成于新航路开辟后，时间不符，排除B项；“工厂制度”是工业革命后的机器化生产，与中世纪晚期的手工生产模式不符，排除D项。故选C项。 2. 下面是《中世纪印刷工场》及其简介。这一场景反映出当时手工业制造的特点是（ ） 时间：14世纪前后； 地点：意大利自治城市； 行业：毛纺织业； 工序：梳毛、纺线、染色、织布、平整等。 A. 个体经济；分散经营 B. 集中劳动；分工协作 C. 自给自足；统一管理 D. 技术变革；经济繁荣 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“《中世纪印刷工场》”“工序：梳毛、纺线、染色、织布、平整等”可知，“工场”表明生产场所集中，属于集中劳动；多道工序的划分体现了不同劳动者负责不同环节，即分工协作，B项正确；“个体经济；分散经营”是家庭手工业的特点，与“工场”集中生产不符，排除A项；“自给自足”是自然经济特征，工场手工业产品主要面向市场，非自给自足，排除C项；“技术变革”在题干中无体现（未提及新工具或技术改进），“经济繁荣”是结果而非手工业制造特点，排除D项。故选B项。 3. 马克垚《世界文明史》“只有解决了个人主义的合法性，一切阻碍个性自由发展的传统束缚——，才可能统统被冲破——社会才可能开启由传统向现代的转变进程”。欧洲率先冲破“传统束缚”开启“转变进程”是在（ ） A. 文艺复兴 B. 新航路开辟 C. 启蒙运动 D. 光荣革命 【答案】A 【解析】 【详解】分析题干材料可知，材料强调解决“个人主义合法性”和冲破“阻碍个性自由的传统束缚”，指向思想解放运动，14世纪兴起的文艺复兴以人文主义为核心，最早打破中世纪神权束缚，肯定人的价值，有利于欧洲资本主义的发展，推动欧洲向近代社会转变，A项正确；15、16世纪之交的新航路开辟侧重经济与地理扩张，1688年英国“光荣革命”侧重政治变革，均与题干思想解放运动不符，而且时间上晚于文艺复兴的兴起，排除BD项；17世纪兴起的启蒙运动虽进一步推动思想解放，但晚于文艺复兴，排除C项。故选A项。 4. 《哈姆雷特》（1599—1602年）有一句台词：默然忍受命运的暴虐毒箭，或是挺身反抗人世间无涯的苦难，通过斗争把它们扫清，这两种行为，哪一种更高贵？这（ ） A. 表现出对资产阶级革命的反感 B. 体现了对人价值的思考 C. 表达了对科学技术进步的赞美 D. 肯定了君权神授的作用 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“默然忍受命运的暴虐毒箭，或是挺身反抗人世间无涯的苦难，通过斗争把它们扫清，这两种行为，哪一种更高贵？”和所学知识可知，这句台词探讨了人面对命运和苦难时的不同选择，是在思考人的行为和价值，体现了文艺复兴时期人文主义对人价值的重视，强调人的思考和抉择，B项正确；《哈姆雷特》创作于文艺复兴时期，当时资产阶级革命尚未爆发 ，作品主要反映的是人文主义思想，并非对资产阶级革命的反感，排除A项；台词中未涉及科学技术进步相关内容，没有表达对科学技术进步的赞美，排除C项；君权神授强调君主权力来自神的授予，与这句探讨人自身面对命运和苦难选择的台词毫无关联，排除D项。故选B项。 5. 下面三幅图共同反映了（ ） A. 西欧航海技术的发达 B. 人们的地理观念发生变化 C. 西欧造船技术日益进步 D. 开辟新航路条件已经成熟 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“托勒密《地理学指南》、15-16世纪葡萄牙宽身帆船、中国古代罗盘”并所学知识可知，“世界地图”体现了欧洲地理知识的进步，开始相信地圆学说；“宽身帆船”体现了欧洲航海技术的进步，中国罗盘针也促进了西欧航海技术的发展，这些都为新航路的开辟提供了条件，D项正确；中国罗盘针也促进了西欧航海技术的发展，因此“西欧航海技术的发达”概括不全面，排除A项；“世界地图”体现了欧洲地理知识的进步，开始相信地圆学说，并不能概括其余两幅图的信息，排除B项；“宽身帆船”体现了欧洲航海技术的进步，因此选项“西欧造船技术日益进步”说法不全面，排除C项。故选D项。 6. “西班牙人给美洲带来橄榄树和葡萄树，作为回报印第安人贡献出玉米和马铃薯等，动植物的交换并不限于欧亚大陆和南北美洲之间，整个世界卷入这种交换”。这个观点认为新航路开辟（ ） A. 给美洲带来灾难 B. 发展了西欧经济 C. 促进了世界物种交流 D. 使大量金银流入欧洲 【答案】C 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知，从“西班牙人给美洲带来橄榄树和葡萄树……印第安人贡献出玉米和马铃薯等，动植物的交换并不限于欧亚大陆和南北美洲之间，整个世界卷入这种交换”，可以明显看出新航路开辟促进了不同地区之间动植物等物种的交流，C项正确；西班牙人的确给美洲印第安人带来了侵略与瘟疫等灾难，但题干中主要强调的是动植物的交换，并未提及给美洲带来灾难相关内容 ，所以A选项不符合题意，排除A项；题干没有围绕发展西欧经济展开叙述，重点是世界范围内动植物的交换，排除B项；题干中只提及了物种交换，没有任何信息涉及大量金银流入欧洲，所以D选项也不符合，排除D项。故选C项。 7. 马克思在《资本论》中引证：1762年利物浦贩奴船获利15万英镑，“其中65%转化为冶铁业资本”。该记载直接揭示了（ ） A. 奴隶贸易助推资本生产积累 B. 工业革命推动全球贸易发展 C. 殖民扩张促进文化多元交流 D. 垄断资本操控世界商品市场 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“马克思在《资本论》中引证：1762年利物浦贩奴船获利15万英镑，‘其中65%转化为冶铁业资本’”可知，奴隶贸易利润转化为工业资本的过程，说明奴隶贸易助推资本生产积累，A项正确；1762年，工业革命尚未全面展开，题干强调的是奴隶贸易的利润推动工业投资，而不是工业革命推动贸易，排除B项；题干是关于经济方面的，利润投资，没有提到文化交流，排除C项；1762年属于工业革命早期，垄断资本概念尚未形成；题干仅描述单个贩奴船的投资行为，不体现市场操控，排除D项。故选A项。 8. 下面内容节选的是15—17世纪部分欧洲国家的殖民历史。它们共同揭示了（ ） ·1493—1600年，葡萄牙人仅在非洲就掠走了超过27万公斤的黄金。 ·1521—1600年，西班牙从美洲掠走黄金20多万公斤，白银1800万公斤。 ·17世纪，英国在北美建立了殖民地；通过种植园和黑奴贸易获得巨额利润。 A. 西欧庄园制度的建立 B. 资本原始积累的罪恶 C. 资本主义制度的扩展 D. 世界市场的最终形成 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“1493—1600年，葡萄牙人仅在非洲就掠走了超过27万公斤的黄金。1521—1600年，西班牙从美洲掠走黄金20多万公斤，白银1800万公斤。17世纪，英国在北美建立了殖民地；通过种植园和黑奴贸易获得巨额利润”可知，列举了15—17世纪葡萄牙、西班牙、英国通过掠夺黄金、白银、建立殖民地及黑奴贸易获取巨额利润的史实。这些行为是欧洲国家进行资本原始积累的主要手段，其过程充满血腥与剥削。因此题干信息共同揭示了资本原始积累的罪恶，B项正确；庄园制度是中世纪（约9—13世纪）的封建经济形式，与15—17世纪的殖民掠夺无关，排除A项；资本主义制度的扩展主要在18—19世纪（如工业革命后），而题干涉及的是早期资本积累阶段，并非制度扩展，排除C项；世界市场最终形成于19世纪末至20世纪初的第二次工业革命时期，15—17世纪只是其开端，与题干的殖民掠夺内容不符，排除D项。故选B项。 9. “他们既尊重传统又善于变革，当他们发现只有推行变革才能更好地尊重传统时，他们就放弃旧的阵地，接受变革，去尊重新的传统；他们在推行变革时，又以维护和尊重传统为己任。”下列最符合材料评价的史实是（ ） A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争 C. 法国大革命 D. 印度民族大起义 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“他们既尊重传统又善于变革，……又以维护和尊重传统为己任”并结合所学知识可知，英国革命的特点是 “渐进式变革”，通过议会与王权的长期博弈（如1640年革命、1688年 “光荣革命”），在不彻底摧毁传统的前提下，逐步实现权力转移。例如，国王保留“统而不治” 的地位，既符合民众对君主制的历史认同，又为资产阶级政权披上“传统合法性”的外衣，A项正确；美国缺乏深厚的封建传统，革命目标是彻底摆脱英国殖民统治，建立共和制，与“尊重传统”（如君主制、贵族传统）关联较弱，不符合材料中“维护传统” 的特征，排除B项；法国大革命以激进方式推翻君主制（1792年废除王权），推行共和制，并通过暴力手段摧毁封建制度（如没收贵族土地、废除等级制度），呈现“破旧立新”的特点，与材料中“尊重传统”的基调相悖，排除C项；1857年印度民族大起义的主要目标是反抗英国殖民统治，具有民族解放性质，但未涉及传统与变革”的制度性调整，排除D项。故选A项。 10. 据央视新闻报道：2024年7月5日，在英国议会下议院中获胜的工党党首基尔·斯塔默在白金汉宫与国王查尔斯三世会面，并获国王任命，成为新一任英国首相并负责组阁（政府）。对此解读正确的是（ ） A. 国王掌握内政外交的实权 B. 国王的象征意义更为突出 C. 议会无权干涉国王行使权力 D. 首相受国王管理并负责组阁 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“在英国议会下议院中获胜的工党党首基尔·斯塔默在白金汉宫与国王查尔斯三世会面，并获国王任命，成为新一任英国首相并负责组阁（政府）”和所学知识可知，在英国君主立宪制下，国王统而不治，主要作为国家的象征，出席一些重要仪式等，象征意义更为突出，B项正确；1689年《权利法案》颁布后，国王权力逐渐被限制，实际的内政外交实权由议会和内阁掌握，排除A项；英国议会是国家权力中心，国王权力受议会制约，议会有权干涉国王行使权力，排除C项；首相是议会多数党的领袖，形式上由国王任命，但首相不对国王负责，而是对议会负责，首相组建内阁管理国家事务，排除D项。故选B项。 11. 墨哈文编著《极简美国史》的初衷，是让读者“了解真正的美国发展史”。下面为该书目录节选，其中省略号处最有可能是（ ） 第四章 英雄之歌——苍茫大地谁主沉浮 ……——开拓北美艰难独立之战/66 杰斐逊——把独立的呼声传遍世界/69 富兰克林——为美国建国大业推波助澜/73 马里恩——为游击战倾尽热情的“沼泽狐狸”/77 A. 克伦威尔 B. 华盛顿 C. 屋大维 D. 凯撒 【答案】B 【解析】 【详解】A.克伦威尔是英国资产阶级革命的领导人，活跃于17世纪的英国，与北美独立战争无关，错误。 B.华盛顿是美国独立战争期间大陆军总司令，领导北美殖民地人民赢得独立，战后当选为美国第一任总统，被誉为“美国国父”，符合“开拓北美艰难独立之战”的主题，并与杰斐逊、富兰克林等美国开国元勋并列，正确。 C.屋大维是罗马帝国第一位皇帝，与北美独立战争及美国建国史完全无关，错误。 D.凯撒是罗马共和国末期著名的军事家、政治家，活跃于公元前后的古罗马，与美国历史无关，错误。 12. 历史学家托克维尔在《旧制度与大革命》中写道：“拿破仑的铁骑所到之处，贵族领主的羊皮卷契约在法典的火焰中化为灰烬。”这一描述主要揭示拿破仑战争（ ） A. 扩大了法国版图 B. 打击了封建势力 C. 维护了独裁统治 D. 损害了人民利益 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“贵族领主的羊皮卷契约在法典的火焰中化为灰烬”和所学知识可知，拿破仑战争打击了封建势力。拿破仑战争削弱了欧洲大陆的封建制度，传播了法国大革命的思想，B项正确；扩大法国版图虽然也是拿破仑战争的结果之一，但题干中没有直接体现，排除A项；拿破仑战争确实加强了法国的中央集权，但题干中没有直接体现维护独裁统治的内容，排除C项；损害了人民利益与题干中“化为灰烬”的表述不符，排除D项。故选B项。 13. 美术作品往往彰显时代精神。下面两幅美术作品反映的共同时代追求是（ ） 《处死英王查理一世》 《路易十六被行刑》 A. 城市自治 B. 民族独立 C. 自由民主 D. 人性解放 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“《处死英王查理一世》”并结合所学知识可知，是英国资产阶级革命推翻封建统治，处死英国查理一世，建立资本主义制度；根据题干“《路易十六行刑》”并结合所学知识可知，是法国大革命推翻封建统治，处死路易十六，建立资本主义制度，因此两幅美术作品反映的共同时代追求是自由民主，C项正确；城市自治通常与中世纪欧洲相关，范围较窄，与题干信息不符，排除A项；民族独立更倾向于殖民地解放运动，与题干信息不符，排除B项；人性解放为文艺复兴以来的重要命题，但更侧重个体意识觉醒，而题干强调“共同时代追求”，民主诉求更具集体性，排除D项。故选C项。 14. 经济史学家奇波拉说“从1780年到1850年，一场史无前例的、意义深远的革命改变了英格兰面貌。从那时起，世界不再是以前的世界了。”奇波拉说的“革命”是指（ ） A. 英国资产阶级革命 B. 法国大革命 C. 第一次工业革命 D. 第二次工业革命 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“从1780年到1850年，一场史无前例的、意义深远的革命改变了英格兰面貌，从那时起，世界不再是以前的世界了”并结合所学知识，第一次工业革命的核心时期正是18世纪后期至19世纪中期（以英国为发源地），工业革命通过机械化生产、蒸汽机应用、工厂制度确立等，彻底改变了英国的经济社会结构，并推动全球进入工业化时代，因此奇波拉说的“革命”是指第一次工业革命，C项正确；英国资产阶级革命时间是1640—1688年，与题意干时间不符，排除A项；法国大革命（1789—1799年）主要影响在政治领域，且中心在法国，与题意不符，排除B项；第二次工业革命开始于19世纪后半期，与题干时间信息不符，排除D项。故选C项。 15. “工业革命后资本主义制度的各种弊病逐渐显现，马克思和恩格斯从社会现实问题出发进行理论探索和革命实践，创立了马克思主义。”这说明马克思主义（ ） A. 推动工人运动发展 B. 是不断发展开放的理论 C. 理论与实践相结合 D. 促进了革命理论的传播 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“工业革命后资本主义制度的各种弊病逐渐显现，马克思和恩格斯从社会现实问题出发进行理论探索和革命实践，创立了马克思主义”并结合所学知识可知，马克思主义的诞生并非单纯的理论建构，而是基于对现实问题的观察（实践基础），并通过理论研究与革命活动（如参与工人运动、组织政党）相结合的产物，因此选项“理论与实践相结合”符合题意，C项正确；推动工人运动发展强调马克思主义对工人运动的影响（如指导宪章运动、巴黎公社），但题干聚焦于马克思主义的“创立过程”，而非其历史作用，属于因果倒置，排除A项；题干未涉及马克思主义在后续时代的演变，仅描述其创立时的特点，与题干无关，排除B项；题干核心是“创立”而非“传播”，属于话题偏离，排除D项。故选C项。 16. 《国际歌》的作者鲍狄埃在诗歌《巴黎公社走过这条路》中写道："巴黎公社是一声霹雳，这是值得巴黎骄傲的。”这一评价主要是基于巴黎公社（ ） A. 打破了资本主义一统天下的局面 B. 无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台， C. 建立了世界第一个无产阶级政权 D. 推翻法国垄断资产阶级的统治建立社会主义制度 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，巴黎公社是世界上第一个无产阶级政权，它尝试建立无产阶级专政，为无产阶级革命提供经验，所以鲍狄埃给予肯定评价，C项正确；打破资本主义一统天下局面的是俄国十月革命后建立世界上第一个社会主义国家，巴黎公社只是短暂存在，未达到打破资本主义一统天下的程度，排除A项；无产阶级开始作为独立政治力量登上历史舞台的标志是19世纪三四十年代的欧洲三大工人运动，并非巴黎公社，排除B项；巴黎公社最终失败，没有推翻法国垄断资产阶级统治建立社会主义制度，排除D项。故选C项。 17. “由于家庭出身、个人经历等诸多原因留下的时代局限性，致使拉丁美洲独立运动并未能完成资产阶级革命所赋予的任务，奴隶制和大庄园制的残余，使拉丁美洲的现代化道路显得异常曲折。”材料体现了拉丁美洲独立运动的（ ） A. 积极性 B. 正义性 C. 时代性 D. 艰巨性 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料“由于家庭出身、个人经历等诸多原因留下的时代局限性，致使拉丁美洲独立运动并未能完成资产阶级革命所赋予的任务，奴隶制和大庄园制的残余，使拉丁美洲的现代化道路显得异常曲折。”可知，材料指出独立运动因时代局限性未完成资产阶级革命任务，残留奴隶制和大庄园制，导致现代化道路曲折。材料核心是任务未完成且后续困难，这体现了运动的艰巨性（任务复杂、遗留问题多）。D项正确；“积极性”和“正义性”均侧重正面意义，与材料批判性内容不符，排除AB项；“时代性”指符合时代特征，而材料重点在“时代局限性”带来的负面影响，排除C项；故选D项。 18. 下图是俄罗斯国徽，金色的双头鹰上是某位沙皇的三顶皇冠。这位沙皇开启了俄国的近代化，他是（ ） A. 伊凡四世 B. 彼得一世 C. 叶卡捷琳娜二世 D. 亚历山大二世 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，彼得一世改革，使俄国的经济、军事实力增强，成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。开启了俄国近代化的进程，B项正确；莫斯科大公伊凡四世即位后，正式采用“沙皇”的称号，强化了沙皇的专制权力，与题干信息“开启了俄国的近代化”没有联系，排除A项；叶卡捷琳娜二世，主张开明专制、巩固封建农奴制、击败奥斯曼帝国，与“俄国的近代化”无关，排除C项；亚历山大二世改革，是俄国近代历史的转折点，废除了农奴制，促进社会各个方面出现了新的气象，推动了俄国走上资本主义发展道路，排除D项。故选B项。 19. 某历史学家对俄国废除农奴制的法令作了这样的表述：“因为赎买了土地，他们（农奴）就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民。”这位史学家认为这一法令（ ） A. 解决了农奴的贫困问题 B. 为资本主义发展提供了自由劳动力 C. 使俄国成为亚洲和平的新威胁 D. 使俄国成为发达资本主义国家 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料中关键词农民成为“拥有私产的完全自由的农民”可知，这位史学家认为俄国废除农奴制的法令为资本主义的发展提供了自由劳动力，B项正确；农奴在获得自由时可以获得一份土地，但是必须赎买，但赎金高出当时的地价，农奴为此付出沉重的代价，排除A项；成为亚洲和平的新威胁的是日本，排除C项；农奴制改革使俄国走上发展的资本主义道路，但不是发达资本主义国家，排除D项。故选B项。 20. 漫画是通往历史的另一扇窗户。请为下图选择一个标题（ ） A. 追求民主缔造共和 B. 艰苦斗争赢得独立 C. 维护统一拯救国家 D. 干预经济渡过危机 【答案】C 【解析】 【详解】A.“追求民主缔造共和”对应18世纪中后期美国独立战争后建立国家的相关历程，时间不符，错误。 B.“艰苦斗争赢得独立”是美国独立战争的主题，发生在18世纪后半期，和题干时间不匹配，错误。 C.题干漫画中“1861-1865”“旧联邦就缝上了”以及图中人物林肯这些关键信息，可以得出漫画反映的是美国内战。这场战争的核心任务是平定南方分裂叛乱、废除奴隶制，维护美国国家统一、拯救联邦避免分裂，对应“维护统一拯救国家”的主题，正确。 D.“干预经济渡过危机”对应1933年开始的罗斯福新政，时间与核心主题都不符合，错误。 21. 有学者指出，日本近百年来奇迹般的成功和第二次世界大战几近毁灭的失败，都孕育在明治维新中。下列可以支撑这一观点的政策是（ ） A. 废藩置县，加强中央集权 B. 提倡“文明开化”，向西方学习 C. 殖产兴业，实行征兵制 D. 保留天皇，实行君主立宪制 【答案】C 【解析】 【详解】明治维新的主要措施有：政治上，废藩置县，加强中央集权；军事上，实行征兵制，建立新式军队；经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展经济；社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习。通过明治维新，日本迅速走上发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。但是，明治维新保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚，日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。依据以上所述，结合题干材料可知，经济政策“殖产兴业”和军事措施“实行征兵制”，使日本实现了国富兵强，为“日本近百年来奇迹般的成功和第二次世界大战几近毁灭的失败”创造了条件，根据题意，C项正确；废藩置县，加强中央集权，是政治措施，不能体现材料中的观点，排除A项； 提倡“文明开化”，向西方学习，是社会生活方面的措施，不能体现材料中的观点，排除B项；保留天皇，实行君主立宪制，表现了改革的不彻底性，不能体现材料中的观点，排除D项。故选C项。 22. 有学者指出，长久的帝国传统及沙皇、天皇的神圣性，使俄、日两国从封建社会向资本主义过渡时，改革派无不利用王权作为自己推行改革措施的旗帜。作者意在说明俄、日改革（ ） A. 实现了富国强兵的目的 B. 阻碍了资本主义发展 C. 缓解了各自的民族矛盾 D. 保留了浓厚的封建性 【答案】D 【解析】 【详解】据“长久的帝国传统及沙皇、天皇的神圣性，使俄、日两国从封建社会向资本主义过渡时，改革派无不利用王权作为自己推行改革措施的旗帜”可知，俄、日两国通过改革走上了资本主义发展道路都是利用王权作为自己推行改革措施的旗帜，这样就保留了大量的封建残余，保留了浓厚的封建性，D项正确；“实现了富国强兵的目的”在题干中未有涉及，排除A项；俄、日改革促进了资本主义发展，排除B项；俄国改革前没有民族矛盾，排除C项。故选D项。 23. 观察如图漫画。作者认为16—20世纪中期地球“变”得越来越“小的直接因素是（ ） A. 英国在海外扩张殖民地 B. 经济全球化趋势在发展 C. 两次科学技术革命推动 D. 互联网在全球迅速普及 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干漫画反映随着时间推移，交通工具速度不断提升，缩短了全球各地的时空距离，英国海外殖民扩张，不是缩短时空距离的直接原因，不符合题意，错误。 B.经济全球化发展是交通科技进步带来的结果，并非地球“变小”的直接因素，不符合题意，错误。 C.题干漫画反映随着时间推移，交通工具速度不断提升，缩短了全球各地的时空距离，让地球“越来越小”。结合所学知识，16-20世纪中期的两次科学技术革命推动了新式交通工具的革新，提升了交通效率，拉近了全球的空间距离，是地球“变”小的直接因素。符合题意，正确。 D.互联网在全球迅速普及是20世纪末之后的事件，与题干时间不符，也和材料中交通工具进步的核心内容无关，错误。 24. 1841年，狄更斯在《老古玩店》中记录了小内尔和祖父走过英格兰中部西西弗斯地区,看到“伴着发动机的轰鸣不断抖动，发出微弱的嘎吱声，高耸的烟囱吐出黑色的雾气，在屋顶上方聚起浓密难闻的乌云，周遭空气都是灰蒙蒙的”。由此可见，当时英国（ ） A. 工业革命导致环境污染 B. 中部地区自然资源丰富 C. 社会贫富分化日益加剧 D. 工人居住条件异常恶劣 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“‘伴着发动机的轰鸣不断抖动，发出微弱的嘎吱声，高耸的烟囱吐出黑色的雾气，在屋顶上方聚起浓密难闻的乌云，周遭空气都是灰蒙蒙的’”结合所学知识可知，1841年处于第一次工业革命时期，英国工厂吐出黑烟，使“‘周遭空气都是灰蒙蒙的’”，体现了工业革命导致环境污染，A项正确；自然资源丰富与烟囱吐出黑色的雾气关系不大，排除B项；第一次工业革命时期，社会贫富分化日益加剧，但仅凭材料信息无从得出，排除C项；工业革命时期，工人居住条件异常恶劣，但与材料信息无关，排除D项。故选A项。 25. 《新编剑桥世界近代史》中有这样的评述:“19世纪中期，有两个学说都发现了变化的原因在于斗争……生物生存竞争和阶级斗争……在世界历史进程中有着广泛和深远的影响。”与材料中“生物生存竞争和阶级斗争”对应的两部著作分别是（ ） A. 《物种起源》《权利法案》 B. 《人权宣言》《共产党宣言》 C. 《共产党宣言》《独立宣言》 D. 《物种起源》《共产党宣言》 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，《物种起源》由达尔文撰写，提出“生物生存竞争”的进化论观点；《共产党宣言》由马克思、恩格斯撰写，阐述了“阶级斗争”的理论，与题干描述完全相符，D项正确；《物种起源》涉及“生物生存竞争”，但《权利法案》是英国确立君主立宪制的法律文件，与“阶级斗争”无关，排除A项；《人权宣言》是法国大革命时期的文献，强调人权平等，与“生物生存竞争”无关；《共产党宣言》涉及“阶级斗争”，但该选项前半部分不符合，排除B项；《共产党宣言》涉及“阶级斗争”，但《独立宣言》是美国独立战争的文献，与“生物生存竞争”无关，排除C项。故选D项。 二、非选择题（26题17分，27题16分，28题17分，共50分） 26. 阅读下列材料，看近代欧美国家的巨变。 材料一 史料① 十八世纪绘画作品《威廉和玛丽加冕》局部 史料② 1.未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。 6.除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。 ——摘自《权利法案》部分条款 史料③ 从某种角度看，该法案的意义并不在于使议会获得多少新的权力，而在于明确划分了议会和王权的权力界限，使双方此后得以避免再因权限模糊而发生严重的权力冲突，英国也因此获得了一个长期稳定的政治环境，为其经济发展提供了先决条件。 ——摘编自钱乘旦《英国通史》 （1）材料一是研究英国资产阶级革命的相关史料，其中属于一手史料的是____（只写序号）。根据史料②③并结合所学知识，指出《权利法案》是如何“明确划分议会和王权的权力界限”的？并概括其颁布的历史意义。 材料二 美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体——总统制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式。而且还确立了“三权分立”的基本原则。 ——摘编自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》 （2）材料二中的“革命”具体指的是什么？根据材料概括美国的民主实践“新”在何处？ 材料三 伏尔泰认为，理性的阳光必将冲破迷信与专制的漫漫长夜，给人们带来光明与幸福。在理性的引导下，法国迎来了一次“壮丽的日出”。正如路易十六所说：是伏尔泰灭亡了法国。 ——摘编自王斯德主编，李宏图等著《世界通史》 （3）材料三中“壮丽的日出”是指什么事件？你是否同意路易十六的观点，请说明理由。 （4）根据上述材料并结合所学知识概括指出近代政治文明演进的趋势。并谈谈从中你获得了哪些启示。 【答案】（1）一手史料：②。 方式：《权利法案》限制王权，规定不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军，国王不能随意废除法律等。 意义：确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成君主立宪制，使英国获得了稳定的政治环境，促进了经济发展。 （2）“革命”：美国独立战争。 “新”：通过革命和协商形成总统制，根除君主、王权，国家元首选举产生，确立三权分立原则。 （3）“壮丽的日出”：法国大革命。 不同意。理由：法国大革命爆发的根本原因是法国的封建统治阻碍了资本主义的发展，伏尔泰等启蒙思想家的启蒙为革命提供了理论准备，推动了革命的爆发，并不是伏尔泰灭亡了法国，大革命推动法国走向资本主义道路。 （4）趋势：从专制走向民主，从人治走向法治。 启示：民主法治是社会进步的重要保障；要不断推动政治体制改革，适应社会发展需求；思想解放推动社会变革等。 【解析】 【小问1详解】 一手史料：史料②是《权利法案》，是英国资产阶级革命后颁布的法律文献，属于一手史料，研究价值高。史料①是绘画，属于艺术创作，带有主观加工，艺术演绎，不是客观原始档案。史料③是钱乘旦搜集一手史料，再经过研究、整理、分析写出来的，属于二手史料。 方式：“未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力”→“《权利法案》限制王权，国王不能随意废除法律等”。“除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法”→“国王不能在和平时期维持常备军”。 意义：“该法案的意义……而在于明确划分了议会和王权的权力界限”《权利法案》的颁布明确了议会的权力，议会掌握国家的立法权，成为国家权力中心，逐渐形成了君主立宪制。“英国也因此获得了一个长期稳定的政治环境，为其经济发展提供了先决条件”→“使英国获得了稳定的政治环境，促进了经济发展”。 【小问2详解】 革命：美国通过独立战争反抗英国的殖民统治，实现民族解放。 新在：“美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体——总统制……美国不仅根除了’君主’‘王权’的存在土壤”→“通过革命和协商形成总统制，根除君主、王权”。“开启了国家元首的选举模式”→“国家元首由选举产生”。“而且还确立了‘三权分立’的基本原则”→“确立三权分立原则”。 【小问3详解】 事件：“在理性的引导下，法国迎来了一次壮丽的日出”结合所学知识启蒙运动的主要思想是理性主义，启蒙运动为法国大革命做了重要的理论准备，所以壮丽的日出是指法国大革命。 不同意，理由：伏尔泰是启蒙思想家启蒙思想只是起到思想动员、解放思想的作用，法国大革命爆发的根本原因是封建专制统治阻碍了资本主义的发展，社会矛盾激化，法国大革命是矛盾激化的结果，不是伏尔泰个人的作用。 【小问4详解】 趋势：英国通过《权利法案》限制王权，法治取代君主专制。美国实现三权分立，建立民主共和制。法国受启蒙思想爆发革命，冲击封建专制。三则材料共同体现专制的衰落，民主法治的兴起。 启示：通过材料《权利法案》的颁布和美国总统制的确立可见民主法治是社会进步的重要保障。通过启蒙运动推动法国大革命可见思想解放也是影响社会变革的重要因素。根据材料英国确立君主立宪制，美国确立总统制可以得出政治体制的改革也是社会进步的重要因素。 27. 科学技术的发展在推动社会进步的同时，也极大地改善了人们的生产方式和生活条件。阅读材料，回答问题。 材料一 （1）研读上述图片，把相应序号填入相应位置。 属于第一次工业革命成果的是____ 属于第二次工业革命成果的是____ 材料二 英国工业革命初期制作的布料，在质量和产量上无法与亚洲等地的产品相提并论。但是，他们的工厂代表了未来。这些以水力为动力（很快变成以蒸汽为动力）的机器，在不断创新的驱动之下，因为受薪工人的投入，也因为大量的资本积累以及新型国家的鼓励，它们很快创造出棉花帝国的中心支柱。 ——据《棉花帝国》 1861年到1865年的美国内战，踢开了奴隶制这个阻碍资本主义经济发展的绊脚石，从此美国进入了全面崛起的重要历史阶段。……这一时期（1861年至1914年）的美国，还出现了科学技术革命的高潮，这股科技革命浪潮使世界科技中心逐渐从欧洲转移到美国。科技促进了经济发展，到1894年，美国取代英国成为头号资本主义强国。 ——摘编自《世界历史》 （2）据上述材料，归纳英国棉纺织业发展后来居上的原因。概括指出“美国取代英国成为资本主义头号强国”的原因。 材料三 珍妮纺纱机的发明者哈格里夫斯是个织工；骡机的发明者克伦普顿是个纺织工兼织工；只有……瓦特有一定的科学知识……在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来。……第一次工业革命首先发生在英国。……第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史近代史编》 （3）据材料三，分别概括两次工业革命的特点。 材料四 工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式。……大工业使世界经济走向一体化，……平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明，舒适生活。但是，工业化逐渐、而且不可挽回地改变了大自然，造成环境污染、资源枯竭和生态危机，最突出的是全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的两难局面。 ——摘编自张跃发《近代文明史》 （4）据材料四，归纳工业革命对人类社会带来的影响。综合上述材料和所学知识，针对材料中“人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的两难局面”提出你的对策。 【答案】（1） ①. ①②⑥ ②. ③④⑤ （2）工厂的建立、技术的创新、资本的积累和国家的鼓励。 美国内战扫除了对资本主义经济发展的障碍；第二次工业革命的推动。 （3）第一次工业革命的特点：①发明者主要是技术工人；②首先在英国发生。 第二次工业革命的特点：①科学与生产（技术）紧密结合（或发明者主要是科学家）；②在几个先进的资本主义国家几乎同时发生。 （4）积极影响：①改变了人们的生产和生活方式；②使世界经济走向一体化。 消极影响：造成环境污染、资源枯竭、生态危机、全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。 对策：在经济发展的同时，注意保护环境，做到可持续发展；人类应加强合作，共同应对生态环境恶化等所带来的挑战。 【解析】 【小问1详解】 第一次工业革命：①为珍妮纺纱机，是第一次工业革命开始的标志性发明；②为蒸汽机车，以瓦特改良的蒸汽机作为动力，属于第一次工业革命的科技成果；⑥为改良后的蒸汽机，为第一次工业革命提供核心动力，标志着人类进入“蒸汽时代”。因此①②⑥属于第一次工业革命的成果。 第二次工业革命：③为电灯，依靠电力工作，属于电力应用，④为莱特兄弟发明的飞机、⑤为本茨发明的内燃机汽车。电力、内燃机均是第二次工业革命的标志性成果，因此③④⑤是第二次工业革命的发明成果。 【小问2详解】 原因：“他们的工厂代表了未来”，可知工厂的建立；“以水力为动力（很快变成以蒸汽为动力）”，可知技术的创新；“因为大量的资本积累以及新型国家的鼓励”，可知资本的积累和国家的鼓励。 原因：“美国内战，踢开了奴隶制这个阻碍资本主义经济发展的绊脚石”，可知美国内战扫除了对资本主义经济发展的障碍；“这一时期（1861年至1914年）的美国出现了科学技术革命的高潮，这股科技革命浪潮使世界科技中心逐渐从欧洲转移到美国”，可知原因包括第二次工业革命的推动。 【小问3详解】 第一次工业革命的特点：“珍妮纺纱机的发明者哈格里夫斯是个织工”“骡机的发明者克伦普顿是个纺织工兼织工”，可知第一次工业革命的发明者主要是技术工人；“第一次工业革命首先发生在英国”，可知第一次工业革命首先发生在英国。 第二次工业革命的特点：“自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来”，可知第二次工业革命中科学与生产（技术）紧密结合；“第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家”，可知第二次工业革命在几个先进的资本主义国家几乎同时发生。 【小问4详解】 积极影响：“工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式”，可知工业革命改变了人们的生产和生活方式；“大工业使世界经济走向一体化”，可知工业革命使世界经济走向一体化。 消极影响：“造成环境污染……臭氧层空洞和公共卫生安全”，可知工业革命造成环境污染、资源枯竭、生态危机、全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。 对策：可从发展与环保、国际合作、可持续发展等角度分析。 28. 历史学习有很多方法和途径。阅读下列材料，结合所学知识回答问题： 【人物说史】 （1）从以上人物中任选一个，制作人物名片。 姓名：____ 事迹：____ 影响：____ 【表格忆史】 （2）据所学知识完成下表中①、②两处内容，并根据表格内容提炼一个主题。 人物 思想主张 影响 达·芬奇 ① 其艺术作品体现人性的光辉，促进了人们思想的解放，推动了欧洲思想文化的繁荣。 马克思恩格斯 科学社会主义 ② 习近平 习近平新时代 中国特色社会主义思想 是实现中华民族伟大复兴的行动指南，它深入回答了时代之问，使科学社会主义焕发蓬勃生机。 【照片证史】 1839年摄影技术正式诞生，人们开始尝试用摄影记录社会生活、重大事件等。 （3）依据材料一、材料二并结合所学，判断这场战争是____；（写字母）并运用两项证据说明判断理由。 A.美国独立战争 B.美国内战 【观点论史】 角度 解释 制度解放 是指对现行制度的重大修改、废除，或新制度的建立。 民族解放 是指殖民地半殖民地人民争取民族独立和民族自由的斗争。 （4）从上表中选取一个角度：结合所学知识提炼观点，并结合史实对观点进行论述。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰，观点加论述不少于100字，所举史实不少于两个） 【答案】（1）人物名片（答案示例）： 姓名：华盛顿 事迹：领导了美国独立战争，颁布了1787年美国宪法。 影响：通过美国独立战争使美国获得独立。1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。 （2）①人文主义；②无产阶级的斗争有了科学理论的指导，促进国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 主题：先进的思想指引前进的方向（思想解放和理论创新促进社会发展与进步）。 （3）B： 理由一：林肯是美国内战时期的总统。 理由二：美国内战发生在19世纪中期，此时摄影技术已经诞生；美国独立战争时期，摄影技术根本没有出现。 理由三：美国内战发生在19世纪中期，此时铁路已经出现；美国独立战争时期，铁路还没有出现。（注意两条理由即可） （4）答案示例： 观点：制度解放推动社会发展与进步。 论述：英国资产阶级革命，推翻了封建君主专制，为英国的资本主义发展开辟了道路；对世界近代历史的发展产生了重要的影响。1787年美国宪法确立了联邦制和民主共和制，推动了美国社会的发展与进步，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。法国大革命摧毁了法国的君主统治，确立了资产阶级统治，传播了资产阶级自由民主思想。总之，制度变革有利于推动社会的发展。 【解析】 【小问1详解】 人物名片：选择人物时，需明确各人物的核心事迹与影响。 示例一：华盛顿，其主要事迹为领导美国独立战争，赢得民族独立；主持制定1787年美国宪法。影响是华盛顿领导美国独立战争，使美国获得独立。且其主持制定的1787年宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。 示例二：瓦特的主要事迹是改良蒸汽机，其影响是推动工业革命发 展，使人类进入“蒸汽时代”。 示例三：亚历山大二世的主要事迹是推行农奴制改革，影响是推动俄国走上资本主义道路。 示例四：玻利瓦尔的主要事迹是领导拉丁美洲独立运动，其影响是促进了拉丁美洲的解放与独立，他还被誉为“南美的解放者”。 【小问2详解】 首先对材料已知信息进行分析，明确知识点；其次结合题目要求补全表格内容； ①（主张）：达·芬奇是文艺复兴时期的代表人物，文艺复兴的核心思想是人文主义，故此空为人文主义。 ②（影响）：马克思、恩格斯创立科学社会主义，其影响是为无产阶级斗争提供了科学理论指导，推动国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 主题：分析表格内容（思想主张及其影响），可以发现：不同时代的思想主张都对当时社会产生了深刻影响，三者都为当时社会的发展提供了思想指引，都促进了社会的发展，故可提炼主题“思想指引前进的方向（思想解放和理论创新促进社会发展与进步）”。 【小问3详解】 首先分析材料所给信息；分析图片“被破坏的铁路”：铁路是工业革命的产物，美国内战发生在19世纪中期，此时铁路已出现；而美国独立战争时期(18世纪末)摄影技术和铁路尚未诞生。且结合摄影技术出现的时间“1839年”分析，美国内战发生在19世纪中期，此时摄影技术已经诞生；美国独立战争时期，摄影技术根本没有出现。故判断为美国内战，选B。 【小问4详解】 示例： 选择“制度解放”角度，结合材料与所学知识，制度的进步推动社会发展；围绕“制度解放”角度，可提炼出“制度解放推动社会发展与进步”等观点。 结合所学知识选取事件，如英国资产阶级革命推翻封建君主专制，确立君主立宪制，为资本主义发展开辟道路；美国1787年宪法确立联邦制共和制，推动美国社会进步；法国大革命摧毁君主统治，传播自由民主思想；法国大革命摧毁了法国的君主统治，确立了资产阶级统治，传播了资产阶级自由民主思想。最后总结：这些史实均体现制度变革对社会发展的推动作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $