Unit 1 Hello!（单元自测）英语人教PEP版一年级上册（新教材）

**基本信息** 人教版一年级上册英语Unit 1单元自测卷，通过听力理解、词汇运用、情景应用及绘本阅读等题型，全面考查问候语、自我介绍等核心词汇与句型，融入新情境判断和故事化阅读，提升语言运用能力与学习兴趣。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |听力理解|3题/30分|hello/hi/bye等问候语、I’m...句型|听图片/句子/答句，分层考查辨音与理解| |词汇运用|2题/20分|hello/hi/bye/play英汉互译及图文匹配|连线题直观检测词汇认读与意义匹配| |情景应用|3题/30分|见面/告别/邀请等交际场景|新情境判断题（如“见面说Goodbye”对错）、补全对话，贴近真实交际| |绘本阅读|1题/10分|人物名（Sarah/Binbin）、play/Goodbye|故事化阅读融入单元主题，提升语篇理解与学习能力|

Unit 1 Hello!（单元自测卷） 英语人教版一年级上册（新教材） （建议用时：60分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 听力部分（30分） 一、听录音，圈出你所听到的图片。录音听两遍。（每题2分，共10分） 1.A. hello B. bye 2.A. Hi B. Goodbye 3.A. Sarah B. Wu Binbin 4.A. I’m B. my 5.A. play B. come 二、听录音，圈出听到的句子。录音听两遍。（每题2分，共10分） 1.A. Hello! I’m Li Dong. B. Bye! Li Dong. 2.A. Hi! B. Goodbye! 3.A. Let’s play together. B. Come on. 4.A. Hello, Sarah! B. Hi, Wu Binbin! 5.A. Goodbye! B. Bye! 三、听录音，圈出合适的答句。录音听两遍。（每题2分，共10分） 1.A. Hi! B. Goodbye! 2.A. Hello! B. Bye! 3.A. Hi! I’m Sarah. B. OK. 4.A. Bye, Li Dong. B. Hmm... 5.A. OK. B. Hi! 笔试部分（70分） 四、英汉互译，连线。（每题2分，共10分） 1.hello A. 再见 2. hi B. 你好 3. I’m C. 我是 4. play D. 玩 5. bye E. 嗨，你好 五、看图匹配单词，连线。（每题2分，共10分） 1. A. Hello! 2. B. Bye! 3. C. Sarah 4. D. Wu Binbin 5. E. play 六、单项选择，圈出正确答案。（每题1分，共10分） ( )1.—Hello! —_______ A. Goodbye! B. Hi! ( )2.—Bye! —_______ A. Hello B. Bye! ( )3.Hello! _______ Sarah. A. I’m B. My ( )4.Let’s _______ together. A. play B. come ( )5.Come _______, Li Dong. A. in B. on ( )6.—Hello! I’m Binbin. A. Hi! I’m Li Dong. B. OK. ( )7.Goodbye! = _______ A. Bye! B. Hi! ( )8._______! I’m Chen Jie. A. Play B. Hello ( )9._______ play together. A. Let’s B. let’s ( )10. Come on. —_______ A. OK. B. Hi 七、【新题型·新情境】判断句子对 (√) 错 (×)。（每题2分，共10分） ( ) 1.和同学见面说：Goodbye. ( ) 2.自我介绍说：I’m Sarah. ( ) 3.邀请朋友一起玩：Let’s play together. ( ) 4.放学告别说：Hello. ( ) 5.招呼朋友说：Come on. 八、情景选择，圈出正确答案。（每题2分，共10分） ( )1.早上见到新同学打招呼： A. Bye! B. Hello! ( )2.放学和朋友分开说： A. Goodbye! B. Hi! ( )3.介绍自己叫李东： A. I’m Li Dong. B. Hello, Li Dong. ( )4.邀请同学一起踢球： A. Come on, Li Dong. B. I’m Li Dong. ( )5.叫好朋友一起来玩： A. Come on. B. OK. 九、补全对话，圈选正确的单词。（每题2分，共10分） A: Hello! I’m Binbin. B: (A. Hi / B. Bye)! I’m Li Dong. Let’s (A. hello / B. play) together. A: Hmm… B: Come (A. on / B. goodbye), Li Dong. A: (A. Hello / B. OK). 放学 A: (A. Goodbye / B. Hi)! B: Bye! 十、【绘本故事】阅读理解，圈出正确答案。（每题2分，共10分） ( )1.—Hello! I’m _______. A. Sarah B. Binbin ( )2.—Hello! I’m _______. A. Chen Jie. B. Sarah ( )3.—Hi! I’m _______. A. Binbin B. Sarah ( )4.They _______ together. A. hello B. play ( )5.绘本中告别词是：_______ A. Hi! B. Goodbye！ 学科网（北京）股份有限公司第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ Unit 1 Hello!（单元自测卷） 英语人教版一年级上册（新教材） 参考解析 听力部分（30分） 一、听录音，圈出你所听到的图片。录音听两遍。（每题2分，共10分） 1. 5 A B B A A 【听力原文】 1.hello 2.Goodbye 3.Wu Binbin 4.I’m 5.play 二、听录音，圈出听到的句子。录音听两遍。（每题2分，共10分） 1. 5 A A A B A 【听力原文】 1.Hello! I’m Li Dong. 2.Hi! 3.Let’s play together. 4.Hi, Wu Binbin! 5.Goodbye! 三、听录音，圈出合适的答句。录音听两遍。（每题2分，共10分） 1. A B A A A 【听力原文】 1.Hello! 2.Bye! 3.Hello! I’m Chen Jie. 4.Bye, Sarah. 5.Come on, Li Dong. 笔试部分（70分） 四、英汉互译，连线。 1. B；2. E；3. C；4. D；5. A 【解析】 1.解析：hello 是日常打招呼用语，含义为你好，故正确答案为 B。 2.解析：hi 和 hello 同义，语气更轻快，翻译为嗨，你好，故正确答案为 E。 3.解析：I’m 是 I am 的缩写，意思是我是，用于自我介绍，故正确答案为 C。 4.解析：play 动词，含义是玩耍，常用搭配 play together 一起玩，故正确答案为 D。 5.解析：bye 用于分别时，翻译为再见，等同于 goodbye，故正确答案为 A。 五、看图匹配单词，连线。 1. E；2. C；3. D；4. B；5. A 【解析】 1.解析：图里两个小朋友踢足球，play 意为玩耍、踢球，故正确答案为 E。 2.解析：图中女孩是课本人物 Sarah，故正确答案为 C。 3.解析：图中男孩是课本人物 Wu Binbin，故正确答案为 D。 4.解析：画面是两人分开挥手，是告别场景，bye 意为再见，故正确答案为 B。 5.解析：画面是两人见面握手打招呼，hello 是你好，故正确答案为 A。 六、单项选择，圈出正确答案。 1. B；2. B；3. A；4. A；5. B；6. A；7. A；8. B；9. A；10. A 【解析】 1.解析：别人用 hello 打招呼，回应同样用 hi/hello，goodbye 是告别用语，故正确答案为 B。 2.解析：对方说 bye 再见，回应也要说 bye，hello 是打招呼，故正确答案为 B。 3.解析：自我介绍句型 I’m + 名字，my 是形容词性物主代词，不能单独使用，故正确答案为 A。 4.解析：固定搭配 let’s play together 一起玩，come 是来，不符合句意，故正确答案为 A。 5.解析：固定短语 come on 过来、快来，come in 是进来，不符合邀约语境，故正确答案为 B。 6.解析：对方自我介绍，要礼貌回应并介绍自己，OK 表同意，不适合打招呼，故正确答案为 A。 7.解析：goodbye 和 bye 同义，都表示再见，hi 是你好，故正确答案为 A。 8.解析：自我介绍前先用 hello 打招呼，play 是玩耍，语义不通，故正确答案为 B。 9.解析：句子开头单词首字母必须大写，Let’s = Let us 让我们，故正确答案为 A。 10.解析：别人喊你一起来玩，回应 OK 表示好的，hi 是打招呼，故正确答案为 A。 七、判断句子对 (√) 错 (×)。 1. ×；2. √；3. √；4. ×；5. √ 【解析】 1.解析：goodbye 是告别用语，见面应该说 hello/hi，句子用法错误，故正确答案为 ×。 2.解析：I’m + 人名是标准自我介绍句型，句子用法正确，故正确答案为√。 3.解析：let’s play together 含义是我们一起玩吧，适合邀约朋友，句子用法正确，故正确答案为√。 4.解析：hello 是见面打招呼，告别要用 bye/goodbye，句子用法错误，故正确答案为 ×。 5.解析：come on 有快来、过来的含义，可用来招呼小伙伴，句子用法正确，故正确答案为√。 八、情景选择。 1. B；2. A；3. A；4. A；5. A 【解析】 1.解析：见面打招呼用 hello，bye 是告别，故正确答案为 B。 2.解析：分开时使用告别用语 goodbye，hi 用于见面，故正确答案为 A。 3.解析：I’m + 姓名用来介绍自己；B 选项是和李东打招呼，故正确答案为 A。 4.解析：come on 用来邀约对方过来玩耍；B 是自我介绍，不符合题意，故正确答案为 A。 5.解析：come on 是呼唤邀约；OK 是答应别人的邀请，故正确答案为 A。 九、补全对话。 1. A；2. B；3. A；4. B；5. A 【解析】 1.解析：对方用 hello 自我介绍，需要用 hi 回应打招呼，bye 是告别，故正确答案为 A。 2.解析：固定搭配 let’s play together 一起玩，hello 是感叹词不能跟在 let’s 后，故正确答案为 B。 3.解析：固定短语 come on 快来；goodbye 是再见，不符合句子结构，故正确答案为 A。 4.解析：对方邀请一起玩，OK 表示同意；hello 是打招呼，故正确答案为 B。 5.解析：场景是放学，需要说告别语 goodbye，hi 用于见面，故正确答案为 A。 十、阅读理解。 1. A；2. A；3. A；4. B；5. B 【解析】 1.解析：绘本里红发女孩自我介绍 Hello! I’m Sarah，故正确答案为 A。 2.解析：绘本第一个出场的扎蝴蝶结女孩是 Chen Jie，台词 Hello! I’m Chen Jie，故正确答案为 A。 3.解析：绘本里短发男孩台词 Hi! I’m Wu Binbin，Sarah 是女孩，故正确答案为 A。 4.解析：绘本男孩说 Let’s play together，说明他们一起玩耍，hello 是打招呼，故正确答案为 B。 解析：绘本结尾两人说 Goodbye! 和 Bye!，hi 是见面用语，故正确答案为 B。 学科网 北京股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $听力测试现在开始，一听录音，圈出你所听到的图片，录音听两遍。One, hello, hello, two, goodbye, goodbye. Three, we've been been, we've been, been for am, am five, play, play. 2、听录音，圈出听到的句子，录音听两遍。One, hello. i'm leon. Hello. i'm leon. Two, hi, hi. Three, let's play together, lets play together. Four, hi, wooden bin, hi, wooden bin. Five, goodbye, goodbye. 3、听。录音，选出合适的答句，录音听两遍。One, hello. hello. Two, by by. Three, hello, i'm chen ji. Hello, i'm can jay. Four, by Sarah, by Sarah, five. Come on, leon. Come on, lead on.