精品解析：广东省江门市新会区2025-2026学年粤教粤科版二年级下学期科学学情自测

2025-2026学年度第二学期二年级科学期末练习 （全卷50分） 一、判断题：对的打“√”，错的打“×”。（每小题2分，共20分） 1. 推力和拉力都是力，它们的方向和效果完全相同。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】推力和拉力都属于力，但是二者用力方向不同，产生的效果不一定相同。比如推箱子是向前用力，拉箱子是向后用力，所以这句话说法错误。 2. 拉弓射箭时，弓被拉弯了，这是力改变了弓的形状。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】题目描述了力对物体形状的影响。在拉弓射箭时，施加的拉力作用于弓身，使其发生弯曲变形，这体现了力能改变物体形状的性质。该过程符合力的作用效果，因此判断正确。 3. 给植物浇水越多越好，这样它才能长得快。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】植物生长需要水分，但根部呼吸作用也需要土壤中的空气。土壤颗粒间的空隙储存着氧气，浇水过多会填充空隙排挤空气，导致根系缺氧腐烂，无法正常吸收养分。过量积水还易引发病害，阻碍植物生长甚至导致死亡，因此浇水应适量，保持土壤湿润即可，并非越多越好。 4. 要在房间放置植物，要选择有阳光的地方。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】植物生长需要阳光进行光合作用，制造养分。虽然部分耐阴植物可在弱光环境中生存，但大多数植物仍需适量阳光维持正常生长。因此，在房间放置植物时，选择有阳光的位置更有利于其健康生长。 5. 鲨鱼的嗅觉非常灵敏，能闻到远处的血腥味。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】鲨鱼拥有高度发达的嗅觉系统，鼻孔专门用于感知水流中的气味分子。血液在水中扩散后，鲨鱼能够识别极低浓度的气味信号，从而定位远处的食物来源。这种灵敏的嗅觉是鲨鱼适应海洋环境、进行捕食生存的重要生理特征，故正确。 6. 地球是人类的家园，其他动物和植物不是地球的“居民”。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】地球是多种生物共同生活的环境，人类、动物和植物都是地球生态系统的重要组成部分，因此其他动物和植物同样是地球的居民。该说法错误地排除了其他生物的地位。 7. 所有的自然环境都适合人类居住与生活。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】自然环境包含多种类型，如沙漠、极地和高山等。沙漠地区干旱缺水，极地环境严寒难耐，高山地带氧气稀薄，这些极端条件无法满足人类基本生存需求。因此，该说法错误。 8. 废旧电池可以和普通垃圾一起乱扔。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】废旧电池中含有汞、铅、镉等重金属有害物质，属于有害垃圾，随意丢弃会渗入土壤和地下水造成严重污染。普通垃圾处理方式无法无害化处理这些成分，混合乱扔会危害生态环境和人类健康。因此，废旧电池需要投放到专门的回收点进行分类处理，不能与普通垃圾一起乱扔。 9. 给蜗牛做家时，要留透气孔，保证空气流通。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】生物生存离不开空气，蜗牛呼吸需要消耗氧气。完全封闭的容器会导致内部氧气耗尽，危及蜗牛生命。预留透气孔能促进空气流通，确保持续的氧气供应，满足其生存需求。 10. 校园里的操场、教学楼属于人工设施，不是自然现象。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】自然现象是大自然中本来就有的，比如刮风、下雨、开花结果；校园里的操场、教学楼是人类建造的，属于人工设施，不是自然现象，所以这个说法是对的。 二、选择题（每小题1分，共20分） 11. 下列行为中，施加的力属于推力的是（ ）。 A. 拉书包拉链 B. 推教室门 C. 放风筝拉引线 【答案】B 【解析】 【详解】A. 拉开拉链：这个动作是向自己的方向拉，属于拉力。B.推教室门：这个动作是向远离自己的方向用力，属于推力。C.放风筝拉引线：这个动作是向自己的方向拉绳子，属于拉力。故选B。 12. 下列关于推力和拉力的说法，正确的是（ ）。 A. 推力和拉力都不是力 B. 推力和拉力是生活中常见的力 C. 只有大人才能产生推力和拉力 【答案】B 【解析】 【详解】A．推力和拉力是力的具体形式，例如推动物体或拉动物体时施加的作用，因此该说法不正确。 B．推力和拉力在日常生活中频繁出现，如推门、拉抽屉等，符合实际情况。 C．任何人，包括儿童，都能通过身体动作产生推力和拉力，如小孩推玩具车，故该说法错误。 故选B。 13. 用手拉伸皮筋，皮筋会发生的变化是（ ）。 A. 变粗 B. 变长 C. 没有变化 【答案】B 【解析】 【详解】皮筋受到外力拉伸时形状会发生改变，拉伸过程中皮筋长度变长、横截面积会变细，不会变粗也不会没有变化，因此选B。 14. 当我们用磁铁靠近铁钉时，会发生的现象是（ ）。 A. 铁钉被推开 B. 铁钉被吸引 C. 没有任何变化 【答案】B 【解析】 【详解】磁铁具有磁性，能够吸引铁、钴、镍等金属物质。因此当我们用磁铁靠近铁钉时，铁钉会被吸引。故选B。 15. 关于磁铁，以下说法错误的是（ ）。 A. 不能隔水吸铁 B. 能隔着空气吸铁 C. 有各种不同的形状 【答案】A 【解析】 【详解】A．磁铁的磁力可以穿过水等物质，是能够隔水吸铁的，所以该说法错误。 B．磁铁的磁力可以穿过空气，能隔着空气吸铁，该说法正确。 C．在实际生活和科学研究中，磁铁有条形、蹄形、圆形等各种不同的形状，该说法正确。 故选A。 16. 下列做法中，不利于植物生长的是（ ）。 A. 放在阳光下 B. 用黑色袋子罩住 C. 按时浇水 【答案】B 【解析】 【详解】A．植物生长需要阳光，该做法能提供光照条件，有利于生长，不符合题意。 B．黑色袋子不透光，该做法会阻挡阳光，导致植物无法正常生长，符合题意。 C．水分是植物生长必需条件，该做法能提供水分，有利于生长，不符合题意。 故选B。 17. 观察和记录植物生长时，应该（ ）。 A. 每天都要观察记录 B. 不需要给植物阳光和水 C. 想起来的时候再去观察 【答案】A 【解析】 【详解】A. 观察植物生长需要持续记录变化，每天观察能全面了解生长过程，A选项正确。 B. 植物生长必须依赖阳光和水进行光合作用和营养吸收，B选项错误。 C. 不规律的观察可能错过关键生长阶段，导致记录不完整，C选项错误。 故选A。 18. 西瓜背阴的一面呈黄色，是因为（ ）。 A. 缺少阳光，叶绿素少 B. 被虫子咬了 C. 品种不同 【答案】A 【解析】 【详解】植物中的叶绿素需要在光照条件下形成。西瓜背阴面因长期接触不到阳光，导致叶绿素生成不足，颜色偏黄。B选项提到的虫咬通常会导致局部损伤而非均匀变色；C选项的品种差异不适用于同一西瓜不同部位的颜色变化。故选A。 19. 下列属于动物特殊感官适应环境的是（ ）。 A. 狗的毛色多样 B. 猫的爪子锋利 C. 蝙蝠利用超声波定位 【答案】C 【解析】 【详解】动物的特殊感官是指它们特有的感觉能力，帮助适应环境。狗的毛色多样属于体色保护，猫的爪子锋利属于身体结构，而蝙蝠通过超声波定位是利用听觉的特殊感官能力，能在黑暗中导航和捕食。故选C。 20. 动物感知环境的器官不包括（ ）。 A. 眼睛 B. 耳朵 C. 指甲 【答案】C 【解析】 【详解】动物不止能用眼睛、耳朵感知环境，还有很多其他感知方式，比如狗可以靠鼻子闻气味感知环境，蚂蚁可以靠触角传递信息、感知环境，蛇可以通过舌头感知周围的气味信息。但是动物感知环境的器官不包括指甲。故选C。 21. 植物的根在土壤里主要吸收（ ）。 A. 阳光 B. 水分和营养 C. 空气 【答案】B 【解析】 【详解】A．阳光是植物进行光合作用的能量来源，由叶片吸收，根不直接吸收阳光，不符合题意； B．根的主要功能是从土壤中吸收水分和溶解在水中的矿物质（营养），同时起到固定植株的作用，符合题意； C．植物的根会通过土壤孔隙进行少量气体交换，但空气不是根的主要吸收对象，不符合题意。 故选B。 22. 下列动物中生活在土壤里的是（ ）。 A. 松鼠 B. 蝌蚪 C. 蚯蚓 【答案】C 【解析】 【详解】A. 松鼠主要栖息在树上或树洞中，偶尔到地面活动，但并非生活在土壤里，因此A选项错误。 B. 蝌蚪是青蛙的幼体，生活在水中，如池塘或溪流，与土壤无关，因此B选项错误。 C. 蚯蚓长期生活在潮湿的土壤中，以土壤中的有机物为食，对土壤环境有重要影响，因此C选项正确。 故选C。 23. 草原上的人们主要从事的生产活动是（ ）。 A. 捕鱼 B. 放牧牛羊 C. 种水稻 【答案】B 【解析】 【详解】不同地形环境适合不同的生产活动。草原草场广阔，适宜发展畜牧业；捕鱼需要水域，种水稻需要水田。因此草原上的人们主要从事放牧牛羊。故选B。 24. 下列行为能保护环境的是（ ）。 A. 随手关灯 B. 乱扔垃圾 C. 捕捉小鸟 【答案】A 【解析】 【详解】A. 随手关灯能够节约能源，减少资源浪费，属于保护环境的行为，该选项正确。 B. 乱扔垃圾会污染周围环境，影响生态卫生，该选项错误。 C. 捕捉小鸟会伤害野生动物，破坏生态平衡，该选项错误。 故选A。 25. 下列物品可以回收变废为宝的是（ ）。 A. 苹果核 B. 旧纸箱 C. 过期零食 【答案】B 【解析】 【详解】A. 苹果核属于易腐烂的厨余垃圾，通常用于堆肥，无法直接回收加工成新物品，A选项错误。 B. 旧纸箱属于废纸类资源，经过处理可以重新制成纸浆，生产新的纸制品，符合回收变废为宝的条件，B选项正确。 C. 过期零食属于厨余垃圾，存在卫生安全隐患，不能作为原料进行回收再利用，C选项错误。 故选B。 26. 给蜗牛建“家”，不需要准备（    ）。 A. 潮湿的泥土 B. 新鲜的菜叶 C. 冰块 【答案】C 【解析】 【详解】蜗牛生活在潮湿的环境中，需要泥土保持湿度，菜叶作为食物。冰块会使环境温度过低，不适合蜗牛生存。故选C。 27. 给蜗牛的家保湿，我们应该（ ）。 A. 倒很多水 B. 定期喷少量水 C. 不加水 【答案】B 【解析】 【详解】蜗牛适宜生活在潮湿的环境中，依靠身体表面进行呼吸。水分过多容易造成积水导致蜗牛溺水，环境过于干燥则会导致蜗牛失水。定期喷少量水能维持适宜的湿度，满足蜗牛生存需求。 28. 下列属于人工世界的物体是（ ）。 A. 小河 B. 石头 C. 轮船 【答案】C 【解析】 【详解】人工世界指人类制造或改造的物体，自然世界是自然存在的。小河和石头是自然形成的，轮船是人类制造的交通工具。故选C。 29. 磁铁标有S的一端是（ ）。 A. 南极 B. 北极 C. 中点 【答案】A 【解析】 【详解】磁铁两端磁性最强的部分叫磁极，分别用字母N和S表示。其中N代表北极，S代表南极，这是国际通用的标识规定。磁铁标有S的一端，根据标识含义对应的是南极，而北极标为N，中点磁性最弱且无此字母标识。因此，磁铁标有S的一端是南极。故选A。 30. 蜗牛喜欢生活在（ ）的环境里。 A. 阴暗潮湿 B. 明亮干燥 C. 炎热高温 【答案】A 【解析】 【详解】蜗牛身体柔软，水分容易流失，需要潮湿的环境保持身体湿润，且害怕强光刺激，倾向于躲避光线。阴暗潮湿的环境符合蜗牛生存需求，明亮干燥或炎热高温环境不利于其存活。故选A。 三、实践与操作（10分） 31. 请将种植小葱及观察其生长过程的步骤进行排序，在“□”中填写序号。 【答案】 【解析】 【详解】种植小葱的完整流程：首先疏松土壤，为种子萌发创造良好环境；接着播种，把种子放入土洞、覆土并浇水；幼苗长出后，调整幼苗间距，防止拥挤影响生长；之后定期浇水，维持土壤湿润，保障小葱生长；种植期间持续观察，每隔一天记录小葱生长情况；等到小葱长至15～20厘米，就可以收获。 32. 小明跟妈妈去购买，请讨论一下小明下列两幅图分别对小车施加了什么力。观察并记录：在观察到的结果前面画“√”。 施力方向 小车运动情况 □推力 □拉力 □向前移动 □没动 □向后移动 □推力 □拉力 □向前移动 □没动 □向后移动 【答案】 施力方向 小车运动情况 √推力 □拉力 √向前移动 □没动 □向后移动 □推力 √拉力 □向前移动 □没动 √向后移动 【解析】 【详解】向前施力：我们是向前推小车，所以施加的力选推力； 小车运动情况：推力向前，小车会顺着力的方向向前移动。向后施力：我们是向后拉小车，所以施加的力选拉力； 小车运动情况：拉力向后，小车会顺着力的方向向后移动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期二年级科学期末练习 （全卷50分） 一、判断题：对的打“√”，错的打“×”。（每小题2分，共20分） 1. 推力和拉力都是力，它们的方向和效果完全相同。（ ） 2. 拉弓射箭时，弓被拉弯了，这是力改变了弓的形状。（ ） 3. 给植物浇水越多越好，这样它才能长得快。（ ） 4. 要在房间放置植物，要选择有阳光的地方。（ ） 5. 鲨鱼的嗅觉非常灵敏，能闻到远处的血腥味。（ ） 6. 地球是人类的家园，其他动物和植物不是地球的“居民”。（ ） 7. 所有的自然环境都适合人类居住与生活。（ ） 8. 废旧电池可以和普通垃圾一起乱扔。（ ） 9. 给蜗牛做家时，要留透气孔，保证空气流通。（ ） 10. 校园里的操场、教学楼属于人工设施，不是自然现象。（ ） 二、选择题（每小题1分，共20分） 11. 下列行为中，施加的力属于推力的是（ ）。 A. 拉书包拉链 B. 推教室门 C. 放风筝拉引线 12. 下列关于推力和拉力的说法，正确的是（ ）。 A. 推力和拉力都不是力 B. 推力和拉力是生活中常见的力 C. 只有大人才能产生推力和拉力 13. 用手拉伸皮筋，皮筋会发生的变化是（ ）。 A. 变粗 B. 变长 C. 没有变化 14. 当我们用磁铁靠近铁钉时，会发生的现象是（ ）。 A. 铁钉被推开 B. 铁钉被吸引 C. 没有任何变化 15. 关于磁铁，以下说法错误的是（ ）。 A. 不能隔水吸铁 B. 能隔着空气吸铁 C. 有各种不同的形状 16. 下列做法中，不利于植物生长的是（ ）。 A. 放在阳光下 B. 用黑色袋子罩住 C. 按时浇水 17. 观察和记录植物生长时，应该（ ）。 A. 每天都要观察记录 B. 不需要给植物阳光和水 C. 想起来的时候再去观察 18. 西瓜背阴的一面呈黄色，是因为（ ）。 A. 缺少阳光，叶绿素少 B. 被虫子咬了 C. 品种不同 19. 下列属于动物特殊感官适应环境的是（ ）。 A. 狗的毛色多样 B. 猫的爪子锋利 C. 蝙蝠利用超声波定位 20. 动物感知环境的器官不包括（ ）。 A. 眼睛 B. 耳朵 C. 指甲 21. 植物的根在土壤里主要吸收（ ）。 A. 阳光 B. 水分和营养 C. 空气 22. 下列动物中生活在土壤里的是（ ）。 A. 松鼠 B. 蝌蚪 C. 蚯蚓 23. 草原上的人们主要从事的生产活动是（ ）。 A. 捕鱼 B. 放牧牛羊 C. 种水稻 24. 下列行为能保护环境的是（ ）。 A. 随手关灯 B. 乱扔垃圾 C. 捕捉小鸟 25. 下列物品可以回收变废为宝的是（ ）。 A. 苹果核 B. 旧纸箱 C. 过期零食 26. 给蜗牛建“家”，不需要准备（    ）。 A. 潮湿的泥土 B. 新鲜的菜叶 C. 冰块 27. 给蜗牛的家保湿，我们应该（ ）。 A. 倒很多水 B. 定期喷少量水 C. 不加水 28. 下列属于人工世界的物体是（ ）。 A. 小河 B. 石头 C. 轮船 29. 磁铁标有S的一端是（ ）。 A. 南极 B. 北极 C. 中点 30. 蜗牛喜欢生活在（ ）的环境里。 A. 阴暗潮湿 B. 明亮干燥 C. 炎热高温 三、实践与操作（10分） 31. 请将种植小葱及观察其生长过程的步骤进行排序，在“□”中填写序号。 32. 小明跟妈妈去购买，请讨论一下小明下列两幅图分别对小车施加了什么力。观察并记录：在观察到的结果前面画“√”。 施力方向 小车运动情况 □推力 □拉力 □向前移动 □没动 □向后移动 □推力 □拉力 □向前移动 □没动 □向后移动 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $