精品解析：山东省泰安市肥城市2025-2026学年五四制八年级历史上学期期中考试题

2025—2026学年度上学期期中考试 八年级历史试题 注意事项： 1．本试卷共8页，两个大题19个小题，考试时间60分钟。 2．答题前请将答题卡上的考生信息项目填写清楚，然后将试题答案书写在答题卡的规定位置。 3．请认真书写，规范答题；考试结束，只交答题卡。 一、选择题（本大题共15小题。每小题四个选项中，只有一项最符合题目要求，请将该项的字母代号填在答题卡的相应位置） 1. 九（1）班厉慎思同学收集了以下图片，却忘记了写标题。他应该填写的标题是（ ） A. 古罗马文明 B. 古希腊文明 C. 古代欧洲文明 D. 希腊与罗马的交流 2. 有学者认为：“雅典民主政治在古代历史上确实发展到空前绝后的地步，但广大奴隶群众不仅毫无权利可言，而且被明目张胆地列为专政对象。雅典一切法制、政策都必须服务于剥削与统治奴隶的最高原则。”该材料意在说明雅典民主政治（ ） A. 是奴隶主阶级实行统治的手段 B. 开启了西方民主政治的先河 C. 是奴隶反抗奴隶主斗争的结果 D. 成为了个人争权夺利的工具 3. 下图是分散在南欧、中亚和西亚的希腊式建筑遗址，这种现象与下列哪一历史事件密切相关？（ ） A. 亚历山大东征 B. 罗马帝国扩张 C. 阿拉伯帝国崛起 D. 新航路开辟 4. 如下是“罗马法学演变”流程图，对其内容解读正确的是（ ） A. 习惯法属于定罪量刑有文字依据的成文法 B. 《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步 C. 《罗马民法大全》编纂于罗马共和国时期 D. 公民法和万民法构成完整的罗马法学系统 5. 分析论证是学习历史的重要方法之一。下列图片资料论证了促使新航路开辟因素中的（ ） A. 技术因素 B. 经济因素 C. 政治因素 D. 社会因素 6. 下面两幅国家政体示意图共同体现了（ ） A. 通过独立战争推翻殖民统治 B. 通过制定法律终结封建制度 C. 通过改革变法加强中央集权 D. 通过分权制衡防止独裁专制 7. 下图展示了美国历史发展过程中的一些重要节点。图中的F₁代表革命发展的动力，F₂是制约革命发展的阻力。对示意图解读正确的是（ ） A. F₁是受法国大革命的影响 B. a处是来克星顿的枪声 C. F₂是英国封建统治的影响 D. c处是《独立宣言》发表 8. 有学者认为“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响、相互促进的”。17—18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件的共同点是（ ） A. 都被封建专制主义阻碍了发展 B. 都反对民族压迫，实现了民族独立 C. 都有“权利”诉求和“人权”伸张 D. 革命成果都包括建立了君主立宪制 9. 19世纪40年代，一首工人阶级的歌曲唱道：“有位残忍无情的国王，超出了诗人的想象……此无情的国王就是蒸汽机。”面对压迫，工人破坏机器、捣毁厂房以示反抗。材料反映了当时的工人阶级（ ） A. 以资本主义制度为斗争的矛头 B. 作为独立的政治力量登上了政治舞台 C. 迫切需要革命理论的正确指导 D. 创立了人民实现自身解放的思想体系 10. 西周何尊上的“宅兹中国”铭文，战国时期赵武灵王推行的“胡服骑射”，秦朝在越族地区设立桂林、南海等郡，还有唐朝诗人眼中的“洛阳家家学胡乐”“一半胡风似汉家”，宋代词人看到的“万里羌戎尽汉臣”，都体现了中国自古就有且不断凝聚的（ ） A. 昂扬向上的社会风气 B. 南北经济一体化格局 C. 捍卫领土主权的意识 D. 中华民族共同体意识 11. 下图是《诸子百家关系图》,由此可知（ ） A. 政治局势影响思想传播 B. 儒家始终居于核心地位 C. 诸子百家思想日益趋同 D. 各家思想相互吸收融合 12. 下列史料是某研讨小组从中国国家博物馆官网收集到的素材，其研讨的主题最有可能是（ ） A. 秦朝赋税制度的演变 B. 汉高祖推行休养生息政策 C. 秦朝巩固统一的措施 D. 汉武帝实行盐铁官营专卖 13. “自公元前221年秦统一中国之后，在全国范围内推行郡县制，其后汉承秦制，其制未变，‘百代都行秦法政’，奠定了2000多年来中国传统社会的央地组织结构的基本格局。”(来源：中国共产党新闻网，2014年08月25日)这表明（ ） A. 郡县制在全国推行始于西周时期 B. 郡县制对后世历代王朝影响深远 C. 后世有一百个王朝实行了郡县制 D. 郡和县均为秦朝的中央政权机构 14. 瓦当是古代建筑中屋顶每行瓦最前端的挡片，起到遮挡和装饰的作用。下图所示的瓦当出土于西汉长安城遗址，制作该瓦当的目的可能在于纪念刘邦战胜项羽，统一天下，建立汉朝。该瓦当最适合用于研究的主题是（ ） “汉并天下”瓦当 A. 中华文明起源呈现多元一体格局 B. 统一多民族封建国家的早期发展 C. 中央政权对边疆地区的有效治理 D. 古代各族人民间的经济文化交流 15. 知识结构图有利于形成时空观念。下面是三国两晋南北朝知识结构图，①代表着其中的一个朝代，下列四个历史现象中，出现在此朝代的一项是（ ） A. 朝代后期政风黑暗，贪赃枉法，出现八王之乱 B. 我国古代经济重心开始往南方迁移 C. 朝代初期出现了“王与马，共天下”的局面 D. 都城建康是当时商业最为活跃的大都市 二、非选择题（本大题4小题） 16. 国家制度是社会治理体系的核心，探索出适合本国国情的制度，有利于提升国家治理能力，增强制度自信。阅读材料，完成相关要求。 材料一 材料二 朝代 统治政策 治世局面 西汉 汉文帝和汉景帝注重农业生产，进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到三十税一；重视“以德化民”，废除了一些严刑峻法；提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。 ① 东汉 光武帝多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑罚；合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。 ② 材料三 这两者的关系不调解好，英国将永远在痉挛中震颤。终于，这个关系调解好了，不过，这一次没有用对抗的手段，而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度……在此后三百年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。 ——钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间——英国文化模式溯源》 材料四 “美国宪法之父”麦迪逊曾说，美国创建之初，华盛顿并没有照抄当时英国的民主模式，而是通过1787年费城制宪奠定了美国的新体制。要设计一个由人来统治人的政府，困难之一就在于要强制政府控制自己。 ——摘编自王斯德《世界通史》 （1）请分别指出材料一中两幅示意图体现的制度名称。 （2）写出材料中①和②所对应的治世局面。西汉的盛世景象得益于汉初实行了哪一政策？ （3）根据材料三并结合所学知识指出，“崭新的制度”是什么？根据材料四并结合所学知识回答，美国1787年制宪会议确立的“新体制”指的是什么？ 17. 17-18世纪的欧美社会发生了重大变化。某校九年级（2）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【英国的革命与发展】 材料一： 1640年英国议会重新召开 英国议会于1689年通过法案，重申了议会的权力，保证了有产者自治的权利。特别是，它通过事无巨细地列举君主不应该做的行为，重申了议会控制政府的财政大权。 ——摘编自（美）梅里曼《欧洲现代史》 （1）材料一图中历史事件有何标志性意义？材料一文字中的“法案”指的是哪部法律文件？并结合所学知识，指出该法案通过的意义。 【美国的独立与建设】 材料二： 1776年签署某纲领性文献时的场景 1787年美国宪法本身就是一个“多元利益相互妥协”的产物……它在制定和实施过程中，特别注重对美国社会在地域、群体等方面多元利益的冲突与协调，办法是让不同的利益集团通过多方位、连续不断的“谈判”而达成妥协，使不同的群体均可从中实现利益分沾和共享。 ——摘编自李剑鸣《美国宪法何以成为“活着的宪法”》 （2）材料二图中签署的“纲领性文献”是什么？根据材料二文字，概括1787年美国宪法协调各方面“多元利益”的办法。结合所学知识，指出该宪法的历史地位。 【法国的理念与探索】 材料三： 《人权宣言》强调，决定国家意图的，不应是掌权者而应是国民。国民的公共意志应是立法的根本依据。……法律保护人的自由权利，不依照法律就“不得控告、逮捕或拘留任何人”。每个人在守法方面也是平等的，“不扰乱法律所规定的公共秩序”。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 （3）材料三图中所示历史事件是法国大革命开始的标志，该历史事件是什么？根据材料三文字，指出《人权宣言》强调的国家立法的根本依据是什么？并结合所学知识，简述《人权宣言》宣告的基本原则。 （4）综合上述材料，请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（2分，要求：主题鲜明，语言凝练） 18. 在历史长河中，世界上各个地区的人们创造了姹紫嫣红的文明和五彩斑斓的世界，推动了文明社会发展。阅读材料，完成相关要求。 任务一【文明之源——比较古代东、西方文明】 在古文明中只有中华文明绵延数千年而未中断，成为人类历史上延续最长的文明，在经历了外族入侵、朝代更替以及半殖民统治后依旧延续至今。相比之下，古埃及和希腊文明因罗马人的入侵而中断……波斯人结束了巴比伦的繁荣。 ——摘编自熊玲《大国复兴：中国道路为什么如此成功》 ①屋大维 公元前27年至公元14年主政 任务二【文明实证——关注史料可靠性】 《荷马史诗》中的《伊利亚特》记载了古希腊“特洛伊战争”的相关故事。19世纪70年代，德国人谢里曼对照《伊利亚特》故事里的描写，最终把特洛伊城挖出来了。挖出来的地方，有力地证明了特洛伊战争确实曾经发生过，《伊利亚特》不是“诗”而是“史”。 ——摘编自钱乘旦《西方那一块土》 任务三【保障民权——关注政治文明】 材料三 法国大革命是法国历史转折点，对欧洲及世界文明影响深远。革命时，法国借助拿破仑军事行动与文化传播，将自由、平等、民主思想扩散到欧洲。欧洲各国的有识之士受其触动，反思本国制度与文化。同时，法国汲取欧洲各国启蒙运动思想，丰富自身文化与政治理念，推动法国文明在交流互鉴中进步。 ——摘编自《法国大革命的降临》 任务四【协和万邦——推动文明互鉴】 材料四 交流互鉴是文明发展的本质要求。……文明交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的、多向的……我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。 ——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲 （1）根据以上材料并结合所学知识，①判断以下表述的正误。你认为正确，请在对应题号后的括号内填“正确”，你认为错误，请在对应题号后的括号内填“错误”。中华文明是人类历史上延续最长的文明。（ ）②写出上图中人物的历史贡献。 （2）“古城特洛伊遗址”按照史料类型，属于哪个？（A实物史料；B文献史料）。荷马史诗《伊利亚特》能否作为史料直接引用？请说明理由。 （3）根据材料三，概括法国大革命在文明交流互鉴方面的表现，并说明其影响。 （4）根据材料四，概括文明交流互鉴的主要特点。在世界文明交流互鉴的浪潮中，怎样做才能使中华文明更放异彩？ 19. 践行·国强民富，某班以“寻找国家发展密码”为主题进行项目学习，请你参与完成。 任务一【思想铸发展之源】 运动名称 人物像 国家 重要成就 ①________ 中国 儒家学派创始人 ②________ 意大利 欧洲文艺复兴的先驱，他与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰” 马克思主义 德国 与恩格斯共同发表了③《________》标志着马克思主义的诞生 任务二【改革聚发展之力】 卡片1事件 措施：确立县制、奖励军功等。 意义：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力。为以后秦国统一全国奠定了基础。 卡片2事件 发明：瓦特蒸汽机、火车等。 意义：________ 19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家。 任务三【互通拓发展之路】 图1 丝绸之路 图2 新航路开辟后的新现象 （1）结合所学知识，完善表中①②③空缺的内容 （2）分析卡片内容回答，卡片1中反映的是哪一历史事件？卡片2事件具有怎样的意义？ （3）请写出图1中路线中起点A的名称，并根据所学知识给图2撰写一份解说词。 （4）根据材料探究，以“________是推动国家发展的重要动力”为观点，并对该观点进行论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度上学期期中考试 八年级历史试题 注意事项： 1．本试卷共8页，两个大题19个小题，考试时间60分钟。 2．答题前请将答题卡上的考生信息项目填写清楚，然后将试题答案书写在答题卡的规定位置。 3．请认真书写，规范答题；考试结束，只交答题卡。 一、选择题（本大题共15小题。每小题四个选项中，只有一项最符合题目要求，请将该项的字母代号填在答题卡的相应位置） 1. 九（1）班厉慎思同学收集了以下图片，却忘记了写标题。他应该填写的标题是（ ） A. 古罗马文明 B. 古希腊文明 C. 古代欧洲文明 D. 希腊与罗马的交流 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料图片所示，图片1克里特岛宫殿遗址属于古希腊文明（欧洲文明源头之一）；图片2亚历山大东征，推动希腊文化传播；图片3凯撒是古罗马共和国时期重要人物；图片4古代罗马扩张体现罗马文明发展。四幅图片涵盖古希腊和古罗马文明，二者均为古代欧洲文明的核心组成部分，C项正确；根据材料，图片3和图片4体现了古罗马文明，未涉及图片1和图片2，排除A项；图片1体现了古希腊文明，未涉及图2、图3和图4，排除B项；材料图片侧重于整体文明发展而非交流，排除D项。故选C项。 2. 有学者认为：“雅典民主政治在古代历史上确实发展到空前绝后的地步，但广大奴隶群众不仅毫无权利可言，而且被明目张胆地列为专政对象。雅典一切法制、政策都必须服务于剥削与统治奴隶的最高原则。”该材料意在说明雅典民主政治（ ） A. 是奴隶主阶级实行统治的手段 B. 开启了西方民主政治的先河 C. 是奴隶反抗奴隶主斗争的结果 D. 成为了个人争权夺利的工具 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，材料强调雅典民主政治下，广大奴隶无权利且被列为专政对象，法制、政策服务于剥削和统治奴隶的原则，这表明雅典民主是奴隶主阶级用来维护自身统治、对奴隶进行专政的手段，A项正确；材料重点并非阐述雅典民主对西方民主政治的开创性影响，而是强调其阶级本质，排除B项；雅典民主政治是古希腊城邦政治发展的产物，是奴隶主阶级为协调内部关系、巩固统治而建立的，并非奴隶反抗的结果，排除C项；材料没有提及雅典民主政治成为个人争权夺利工具的相关内容，主要围绕其阶级性展开，排除D项。故选A项。 3. 下图是分散在南欧、中亚和西亚的希腊式建筑遗址，这种现象与下列哪一历史事件密切相关？（ ） A. 亚历山大东征 B. 罗马帝国扩张 C. 阿拉伯帝国崛起 D. 新航路开辟 【答案】A 【解析】 【详解】A.亚历山大东征使希腊文化传播到西亚、北非广大区域，开启希腊化时代，因此南欧、西亚、北非多地出现希腊式建筑遗址，契合题意，正确。 B.罗马帝国扩张主要传播古罗马文化，并非希腊文化，与“希腊式建筑”不符，错误。 C.阿拉伯帝国崛起主要传播伊斯兰文化，和希腊建筑向外扩散无关，错误。 D.新航路开辟属于近代历史事件，与古代亚欧非各地希腊式遗址没有关联，错误。 4. 如下是“罗马法学演变”流程图，对其内容解读正确的是（ ） A. 习惯法属于定罪量刑有文字依据的成文法 B. 《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步 C. 《罗马民法大全》编纂于罗马共和国时期 D. 公民法和万民法构成完整的罗马法学系统 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，公元前 450 年左右，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为《十二铜表法》。它使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，是罗马法制建设的第一步，也是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源，B项正确；习惯法不属于定罪量刑有文字依据的成文法，排除A项；《罗马民法大全》是东罗马帝国皇帝查士丁尼为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力而组织编纂的法典，此时罗马已进入帝国时期，时间与罗马共和国时期不符，排除C项；罗马法学系统内容丰富，公民法和万民法并未构成完整的罗马法学系统，排除D项。故选B项。 5. 分析论证是学习历史的重要方法之一。下列图片资料论证了促使新航路开辟因素中的（ ） A. 技术因素 B. 经济因素 C. 政治因素 D. 社会因素 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，多桅帆船是新航路开辟时用于远洋航行的技术装备，提升了航海的续航与载重能力。 星盘用于测定天体位置，辅助航海导航，属于航海技术工具。 指向标（指南针）为远洋航行提供方向指引，是关键的航海技术设备。这三者均属于航海技术层面的工具，体现了技术因素对新航路开辟的推动，A项正确；经济因素如商品经济发展、对黄金的需求等，材料未涉及，排除B项；政治因素如王室的支持等，材料未体现，排除C项；社会因素如传播基督教的愿望等，与材料无关，排除D项。故选A项。 6. 下面两幅国家政体示意图共同体现了（ ） A. 通过独立战争推翻殖民统治 B. 通过制定法律终结封建制度 C. 通过改革变法加强中央集权 D. 通过分权制衡防止独裁专制 【答案】D 【解析】 【详解】根据图片和所学知识可知，左图为英国君主立宪制，国王无实权，议会掌握立法权，内阁（行政权）对议会负责，体现议会与内阁的制衡；右图为美国三权分立政体，总统（行政权）、国会（立法权）、最高法院（司法权）相互制衡，都通过分权制衡防止独裁专制，D项正确；英国通过资产阶级革命推翻封建统治，非独立战争；美国独立战争推翻殖民统治，排除A项；美国无封建制度，排除B项；两国政体确立均非“改革变法”，且图中体现的是国家机构之间制衡，非中央集权，排除C项。故选D项。 7. 下图展示了美国历史发展过程中的一些重要节点。图中的F₁代表革命发展的动力，F₂是制约革命发展的阻力。对示意图解读正确的是（ ） A. F₁是受法国大革命的影响 B. a处是来克星顿的枪声 C. F₂是英国封建统治的影响 D. c处是《独立宣言》发表 【答案】B 【解析】 【详解】据题干图示“图中的F₁代表革命发展的动力，F₂是制约革命发展的阻力”和所学知识可知，1775年4月来克星顿的枪声，标志着美国独立战争的开始，a处时间是1775年4月，所以a处是来克星顿的枪声，B项正确；美国独立战争的动力（F1​）主要是北美殖民地人民对英国殖民统治的不满等，法国大革命发生在1789年，晚于美国独立战争的很多重要节点，所以F1​不是受法国大革命影响，排除A项；美国是英国的殖民地，当时英国是资本主义国家，不是封建统治，所以F2​（阻力）是英国的殖民统治，不是封建统治影响，排除C项；《独立宣言》发表于1776年7月4日，是图中的b处，不是c处，排除D项。故选B项。 8. 有学者认为“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响、相互促进的”。17—18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件的共同点是（ ） A. 都被封建专制主义阻碍了发展 B. 都反对民族压迫，实现了民族独立 C. 都有“权利”诉求和“人权”伸张 D. 革命成果都包括建立了君主立宪制 【答案】C 【解析】 【详解】A.阻碍美国资本主义发展的是英国的殖民统治，不是封建专制统治，不符合“共同点”，错误。 B.只有美国通过独立战争实现了民族独立；英、法资产阶级革命的任务是推翻本国封建统治，不涉及争取民族独立，错误。 C.英国颁布《权利法案》限制王权、保障资产阶级权利；美国《独立宣言》宣扬天赋人权、自由平等；法国《人权宣言》明确保障人权与公民权利，三者都有对权利的诉求和对人权的伸张，是三者的共同点，正确。 D.只有英国建立了君主立宪制；美国建立联邦共和制，法国最终确立民主共和制，不符合“共同点”，错误。 9. 19世纪40年代，一首工人阶级的歌曲唱道：“有位残忍无情的国王，超出了诗人的想象……此无情的国王就是蒸汽机。”面对压迫，工人破坏机器、捣毁厂房以示反抗。材料反映了当时的工人阶级（ ） A. 以资本主义制度为斗争的矛头 B. 作为独立的政治力量登上了政治舞台 C. 迫切需要革命理论的正确指导 D. 创立了人民实现自身解放的思想体系 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，材料中工人将压迫归咎于 “蒸汽机”，表明他们对资本主义剥削的本质缺乏科学认识，斗争方式具有盲目性。这反映出当时工人阶级尚未形成科学理论指导，迫切需要马克思主义等革命理论来明确斗争方向，C项正确；题干中工人将反抗对象指向 “蒸汽机”，并通过破坏机器、捣毁厂房进行斗争，说明他们尚未认识到剥削的根源是资本主义制度，而是将矛盾归咎于生产工具，排除A项；材料中工人仅通过破坏机器反抗，未涉及政治权利的争取，尚未达到 “独立政治力量” 的程度，排除B项；工人阶级的实践为理论创立提供了基础，但并非理论的创立者，排除D项。故选C项。 10. 西周何尊上的“宅兹中国”铭文，战国时期赵武灵王推行的“胡服骑射”，秦朝在越族地区设立桂林、南海等郡，还有唐朝诗人眼中的“洛阳家家学胡乐”“一半胡风似汉家”，宋代词人看到的“万里羌戎尽汉臣”，都体现了中国自古就有且不断凝聚的（ ） A. 昂扬向上的社会风气 B. 南北经济一体化格局 C. 捍卫领土主权的意识 D. 中华民族共同体意识 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干内容聚焦于民族交往、文化融合与国家认同，并未涉及社会风气的“昂扬向上”这一特质，错误。 B.题干中的史实多属于民族、文化、政治治理范畴，未提及经济交流、区域市场整合等经济一体化内容，错误。 C.“捍卫领土主权”通常指向抵御外来侵略或维护疆域完整，而题干强调的是各民族之间的交流、融合与内部认同，并非对外抗争，错误。 D. 从西周的“中国”认同，到战国的胡服骑射，再到秦汉对边疆的治理、唐代的胡汉交融、宋代边疆民族对中原的归附，这些史实共同体现了各民族在长期历史中相互交流、相互学习，文化上兼收并蓄、交融共生，这正是中华民族共同体意识不断凝聚与发展的生动体现，正确。 11. 下图是《诸子百家关系图》,由此可知（ ） A. 政治局势影响思想传播 B. 儒家始终居于核心地位 C. 诸子百家思想日益趋同 D. 各家思想相互吸收融合 【答案】D 【解析】 【详解】根据图片信息可知，孟子借鉴了墨子、孔子的思想，而荀子借鉴了墨子、孟子和庄子的思想，而且韩非子作为法家思想的代表却师从于儒家代表的荀子，说明春秋战国时期各家学派既相互争辩，同时也相互吸收融合，D项正确；政治局势影响思想传播，该说法正确，但材料并未涉及政治局势，与材料信息无关，排除A项；战国时期法家思想最受当时统治者重视，材料体现不出儒家思想居于核心地位，排除B项；材料中的师徒关系和熟识关系代表相互之间的学习、借鉴而不是趋同，排除C项。故选D项。 12. 下列史料是某研讨小组从中国国家博物馆官网收集到的素材，其研讨的主题最有可能是（ ） A. 秦朝赋税制度的演变 B. 汉高祖推行休养生息政策 C. 秦朝巩固统一的措施 D. 汉武帝实行盐铁官营专卖 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“小篆体十二字砖、‘半两’青铜钱及钱范、铜量”和所学可知，小篆是秦朝统一的文字，半两钱是秦朝统一的货币，铜量是秦朝统一度量衡的器具，这些均为秦朝巩固统一的重要措施，C项正确；题干中的小篆、半两钱、铜量分别涉及文字、货币、度量衡的统一，并未体现赋税制度的演变，排除A项；汉高祖推行休养生息政策是汉朝的举措，而题干中的文物均属于秦朝，排除B项；汉武帝实行盐铁官营专卖是汉朝的政策，与题干中的秦朝文物无关，排除D项。故选C项。 13. “自公元前221年秦统一中国之后，在全国范围内推行郡县制，其后汉承秦制，其制未变，‘百代都行秦法政’，奠定了2000多年来中国传统社会的央地组织结构的基本格局。”(来源：中国共产党新闻网，2014年08月25日)这表明（ ） A. 郡县制在全国推行始于西周时期 B. 郡县制对后世历代王朝影响深远 C. 后世有一百个王朝实行了郡县制 D. 郡和县均为秦朝的中央政权机构 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“郡县制……奠定了2000多年来中国传统社会的央地组织结构的基本格局”可知，强调秦始皇统一后推行郡县制，后世承袭，“百代都行秦法政”体现郡县制对后世历代王朝在地方行政制度等方面影响深远，B项正确；郡县制在全国推行始于秦朝，西周实行的是分封制，并非郡县制，排除A项；“百代”是说制度传承影响，并非实际有一百个王朝都实行，排除C项；郡和县是地方行政机构，不是中央政权机构，排除D项，故选B项。 14. 瓦当是古代建筑中屋顶每行瓦最前端的挡片，起到遮挡和装饰的作用。下图所示的瓦当出土于西汉长安城遗址，制作该瓦当的目的可能在于纪念刘邦战胜项羽，统一天下，建立汉朝。该瓦当最适合用于研究的主题是（ ） “汉并天下”瓦当 A. 中华文明起源呈现多元一体格局 B. 统一多民族封建国家的早期发展 C. 中央政权对边疆地区的有效治理 D. 古代各族人民间的经济文化交流 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“汉并天下”和所学知识可知，汉朝继秦朝之后统一了全国，材料图片中的“汉并天下”的瓦当，体现了汉朝对六国故地的整合，标志着从分裂到统一的转型，符合秦汉时期统一多民族封建国家的早期发展，B项正确；中华文明起源呈现多元一体格局‌表现为中华早期文明的统一性和多元化，而瓦当属秦汉时期产物，与文明起源的时间跨度不符，且仅凭汉瓦当不足以表明其反映史前多元文化特征，排除A项；瓦当内容未涉及边疆治理，如汉代设立西域都护，加强对西域的治理等内容，排除C项；尽管瓦当艺术可能隐含文化交流，但“汉并天下”主题强调政治统一，而非经济或民族互动，排除D项。故选B项。 15. 知识结构图有利于形成时空观念。下面是三国两晋南北朝知识结构图，①代表着其中的一个朝代，下列四个历史现象中，出现在此朝代的一项是（ ） A. 朝代后期政风黑暗，贪赃枉法，出现八王之乱 B. 我国古代经济重心开始往南方迁移 C. 朝代初期出现了“王与马，共天下”的局面 D. 都城建康是当时商业最为活跃的大都市 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“三国两晋南北朝知识结构图”和所学知识可知，西晋结束三国分裂局面，于280年统一了全国，西晋后期统治腐败，晋惠帝时发生“八王之乱”，西晋从此衰落，A项正确；我国古代经济重心开始往南方迁移是在唐朝后期，排除B项；出现了“王与马，共天下”的局面是东晋司马睿时，排除C项；都城建康是当时商业最为活跃的大都市是在南朝时期，西晋的都城是洛阳，排除D项。故选A项。 二、非选择题（本大题4小题） 16. 国家制度是社会治理体系的核心，探索出适合本国国情的制度，有利于提升国家治理能力，增强制度自信。阅读材料，完成相关要求。 材料一 材料二 朝代 统治政策 治世局面 西汉 汉文帝和汉景帝注重农业生产，进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到三十税一；重视“以德化民”，废除了一些严刑峻法；提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。 ① 东汉 光武帝多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑罚；合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。 ② 材料三 这两者的关系不调解好，英国将永远在痉挛中震颤。终于，这个关系调解好了，不过，这一次没有用对抗的手段，而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度……在此后三百年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。 ——钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间——英国文化模式溯源》 材料四 “美国宪法之父”麦迪逊曾说，美国创建之初，华盛顿并没有照抄当时英国的民主模式，而是通过1787年费城制宪奠定了美国的新体制。要设计一个由人来统治人的政府，困难之一就在于要强制政府控制自己。 ——摘编自王斯德《世界通史》 （1）请分别指出材料一中两幅示意图体现的制度名称。 （2）写出材料中①和②所对应的治世局面。西汉的盛世景象得益于汉初实行了哪一政策？ （3）根据材料三并结合所学知识指出，“崭新的制度”是什么？根据材料四并结合所学知识回答，美国1787年制宪会议确立的“新体制”指的是什么？ 【答案】（1）制度：分封制，君主专制中央集权。 （2）盛世局面：①文景之治；②光武中兴。 政策：休养生息。 （3）制度：君主立宪制。 体制：联邦共和制。 【解析】 【小问1详解】 制度：材料一中图1呈现了西周天子—诸侯—卿大夫—士的严格等级序列，是西周分封制下形成的贵族等级制度；图2明确皇帝为最高统治者，中央设太尉、丞相、御史大夫，地方推行郡县制，这套体系是秦朝确立的君主专制中央集权制度。 【小问2详解】 盛世局面：①材料二里汉文帝、汉景帝的轻徭薄赋、以德化民等统治举措，对应的治世是“文景之治”；②光武帝刘秀调整统治政策出现的安定局面是“光武中兴”。 政策：西汉初年吸取秦亡教训，为恢复社会经济推行休养生息政策，是西汉的盛世景象出现的基础。 【小问3详解】 制度：根据“这两者的关系不调解好，英国将永远在痉挛中震颤。终于，这个关系调解好了，不过，这一次没有用对抗的手段，而是用融合的手段”和所学：1688年，资产阶级和新贵族联合其他不满国王专制统治的人士发动宫廷政变，推翻了专制统治，另立新的国王，史称“光荣革命”，1689年英国议会通过的《权利法案》，标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国的确立，因此“崭新的制度”是君主立宪制。 体制：美国1787年宪法确立了三权分立、相互制衡的联邦制共和体制，既加强了中央权力又防止政府专制，符合材料里“强制政府控制自己”的描述，因此“新体制”指的是联邦共和制。 17. 17-18世纪的欧美社会发生了重大变化。某校九年级（2）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【英国的革命与发展】 材料一： 1640年英国议会重新召开 英国议会于1689年通过法案，重申了议会的权力，保证了有产者自治的权利。特别是，它通过事无巨细地列举君主不应该做的行为，重申了议会控制政府的财政大权。 ——摘编自（美）梅里曼《欧洲现代史》 （1）材料一图中历史事件有何标志性意义？材料一文字中的“法案”指的是哪部法律文件？并结合所学知识，指出该法案通过的意义。 【美国的独立与建设】 材料二： 1776年签署某纲领性文献时的场景 1787年美国宪法本身就是一个“多元利益相互妥协”的产物……它在制定和实施过程中，特别注重对美国社会在地域、群体等方面多元利益的冲突与协调，办法是让不同的利益集团通过多方位、连续不断的“谈判”而达成妥协，使不同的群体均可从中实现利益分沾和共享。 ——摘编自李剑鸣《美国宪法何以成为“活着的宪法”》 （2）材料二图中签署的“纲领性文献”是什么？根据材料二文字，概括1787年美国宪法协调各方面“多元利益”的办法。结合所学知识，指出该宪法的历史地位。 【法国的理念与探索】 材料三： 《人权宣言》强调，决定国家意图的，不应是掌权者而应是国民。国民的公共意志应是立法的根本依据。……法律保护人的自由权利，不依照法律就“不得控告、逮捕或拘留任何人”。每个人在守法方面也是平等的，“不扰乱法律所规定的公共秩序”。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 （3）材料三图中所示历史事件是法国大革命开始的标志，该历史事件是什么？根据材料三文字，指出《人权宣言》强调的国家立法的根本依据是什么？并结合所学知识，简述《人权宣言》宣告的基本原则。 （4）综合上述材料，请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（2分，要求：主题鲜明，语言凝练） 【答案】（1）标志性意义：标志着英国资产阶级革命的开始； 法律文件：《权利法案》； 意义：英国逐步确立君主立宪制。 （2）纲领性文献：《独立宣言》； 办法：让不同的利益集团通过多方位、连续不断的“谈判”而达成妥协，使不同的群体均可从中实现利益分沾和共享。 历史地位：1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。 （3）事件：攻占巴士底狱； 根本依据：国民的公共意志； 原则：宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。 （4）主题：资本主义制度的初步确立 【解析】 【小问1详解】 标志性意义：据材料一“1640年英国议会重新召开”并结合所学可知，1640年英国议会重新召开，议员们不断抨击国王专权，揭开了英国资产阶级革命的序幕。标志着英国资产阶级革命的开始； 法律文件：据材料一“英国议会于1689年通过法案”并结合所学可知，这是《权利法案》。1689年，议会通过了《权利法案》。 意义：据材料一“重申了议会的权力，……重申了议会控制政府的财政大权”并结合所学可知，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。 【小问2详解】 纲领性文献：据材料二“1776年签署某纲领性文献时的场景”并结合所学可知，这是《独立宣言》。1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》。 办法：据材料二“办法是让不同的利益集团通过多方位、连续不断的“谈判”而达成妥协，使不同的群体均可从中实现利益分沾和共享”可知，让不同的利益集团通过多方位、连续不断的“谈判”而达成妥协，使不同的群体均可从中实现利益分沾和共享。 历史地位：据所学《1787年宪法》地位可知，1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。 【小问3详解】 事件：据材料三“法国大革命开始的标志”并结合所学可知，1789年7月14日，巴黎民众以死伤近百人的代价，攻占了象征国王统治的巴士底狱，由此引发了全国城乡的暴动。法国大革命开始了。故该历史事件是攻占巴士底狱。 根本依据：据材料三“国民的公共意志应是立法的根本依据”可知，国家立法的根本依据是国民的公共意志。 原则：据材料三“法律保护人的自由权利……平等的”并结合所学可知，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。 【小问4详解】 主题：据材料可知，涉及英法美资产阶级革命及之后确立的资本主义制度，因此主题为资本主义制度的初步确立。 18. 在历史长河中，世界上各个地区的人们创造了姹紫嫣红的文明和五彩斑斓的世界，推动了文明社会发展。阅读材料，完成相关要求。 任务一【文明之源——比较古代东、西方文明】 在古文明中只有中华文明绵延数千年而未中断，成为人类历史上延续最长的文明，在经历了外族入侵、朝代更替以及半殖民统治后依旧延续至今。相比之下，古埃及和希腊文明因罗马人的入侵而中断……波斯人结束了巴比伦的繁荣。 ——摘编自熊玲《大国复兴：中国道路为什么如此成功》 ①屋大维 公元前27年至公元14年主政 任务二【文明实证——关注史料可靠性】 《荷马史诗》中的《伊利亚特》记载了古希腊“特洛伊战争”的相关故事。19世纪70年代，德国人谢里曼对照《伊利亚特》故事里的描写，最终把特洛伊城挖出来了。挖出来的地方，有力地证明了特洛伊战争确实曾经发生过，《伊利亚特》不是“诗”而是“史”。 ——摘编自钱乘旦《西方那一块土》 任务三【保障民权——关注政治文明】 材料三 法国大革命是法国历史转折点，对欧洲及世界文明影响深远。革命时，法国借助拿破仑军事行动与文化传播，将自由、平等、民主思想扩散到欧洲。欧洲各国的有识之士受其触动，反思本国制度与文化。同时，法国汲取欧洲各国启蒙运动思想，丰富自身文化与政治理念，推动法国文明在交流互鉴中进步。 ——摘编自《法国大革命的降临》 任务四【协和万邦——推动文明互鉴】 材料四 交流互鉴是文明发展的本质要求。……文明交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的、多向的……我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。 ——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲 （1）根据以上材料并结合所学知识，①判断以下表述的正误。你认为正确，请在对应题号后的括号内填“正确”，你认为错误，请在对应题号后的括号内填“错误”。中华文明是人类历史上延续最长的文明。（ ）②写出上图中人物的历史贡献。 （2）“古城特洛伊遗址”按照史料类型，属于哪个？（A实物史料；B文献史料）。荷马史诗《伊利亚特》能否作为史料直接引用？请说明理由。 （3）根据材料三，概括法国大革命在文明交流互鉴方面的表现，并说明其影响。 （4）根据材料四，概括文明交流互鉴的主要特点。在世界文明交流互鉴的浪潮中，怎样做才能使中华文明更放异彩？ 【答案】（1）判断：正确。 贡献：首创“元首制”，公元前27年，屋大维将罗马从共和国转变为帝国，开创了罗马历史上最辉煌的时期之一。 （2）史料类型：A。 判断：不能直接引用。 理由：荷马史诗《伊利亚特》是文学作品，虽有一定历史依据，但包含了作者的想象、虚构和艺术加工，需要与其他史料相互印证才能作为研究历史的参考。 （3）表现：向外传播自由、平等、民主思想，吸收欧洲启蒙运动思想精华； 影响：推动法国文明在交流互鉴中进步，促使欧洲各国反思制度和文化。 （4）特点：对等的、平等的；多元的、多向的。 措施：应该坚定中华文化自信，坚守民族文化特色；在继承和弘扬优秀传统文化时要注意与时俱进，创新发展，使之代代相传；吸收、借鉴世界优秀文明成果，为我所用等。 【解析】 【小问1详解】 判断：“在古文明中只有中华文明绵延数千年而未中断，成为人类历史上延续最长的文明”→中华文明是人类历史上延续最长的文明。 贡献：从制度创新、历史节点、长远影响等维度进行论述。 【小问2详解】 史料类型：“德国人谢里曼对照《伊利亚特》故事里的描写，最终把特洛伊城挖出来了”→实物史料指各类遗迹、遗址、出土文物，挖出的特洛伊城遗址属于实物史料。 判断及理由：从史料属性、史料价值的可取之处、史料的局限性、正确的使用方法等维度思考后作出判断。 【小问3详解】 表现：“法国借助拿破仑军事行动与文化传播，将自由、平等、民主思想扩散到欧洲”→向外传播自由、平等、民主思想；“法国汲取欧洲各国启蒙运动思想，丰富自身文化与政治理念”→吸收欧洲启蒙运动思想精华。 影响：“推动法国文明在交流互鉴中进步”→推动法国文明在交流互鉴中进步；“欧洲各国的有识之士受其触动，反思本国制度与文化”→促使欧洲各国反思制度和文化。 【小问4详解】 特点：“文明交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的、多向的”→对等的、平等的；多元的、多向的。 措施：对内从文化自信、传承创新两个维度思考；对外从文明交流的维度思考。 19. 践行·国强民富，某班以“寻找国家发展密码”为主题进行项目学习，请你参与完成。 任务一【思想铸发展之源】 运动名称 人物像 国家 重要成就 ①________ 中国 儒家学派创始人 ②________ 意大利 欧洲文艺复兴的先驱，他与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰” 马克思主义 德国 与恩格斯共同发表了③《________》标志着马克思主义的诞生 任务二【改革聚发展之力】 卡片1事件 措施：确立县制、奖励军功等。 意义：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力。为以后秦国统一全国奠定了基础。 卡片2事件 发明：瓦特蒸汽机、火车等。 意义：________ 19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家。 任务三【互通拓发展之路】 图1 丝绸之路 图2 新航路开辟后的新现象 （1）结合所学知识，完善表中①②③空缺的内容 （2）分析卡片内容回答，卡片1中反映的是哪一历史事件？卡片2事件具有怎样的意义？ （3）请写出图1中路线中起点A的名称，并根据所学知识给图2撰写一份解说词。 （4）根据材料探究，以“________是推动国家发展的重要动力”为观点，并对该观点进行论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1）①百家争鸣②文艺复兴③共产党宣言 （2）①商鞅变法②极大地提高了社会生产力，人类进入“蒸汽时代”。 （3）起点：长安。 解说词：该图反映了新航路开辟后，美洲、欧洲和非洲之间的物种交流。美洲的作物如烟草、土豆和辣椒传入欧洲和非洲，而欧洲的作物如橄榄、葡萄也传到了美洲，这种交流丰富了各地的农业和饮食，推动了全球经济和文化的相互影响。 （4）参考观点1：思想解放是推动国家发展的重要动力。 论述：文艺复兴运动宣扬人文主义，肯定人的价值和尊严，打破了中世纪以来的封建神学对人们思想的束缚，为英国资产阶级革命等早期资产阶级革命奠定了思想基础。启蒙运动倡导理性、自由、平等、民主等思想，进一步解放了人们的思想，为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器，推动了革命的爆发和发展。 观点2：顺应时代的改革是推动国家发展的重要动力。 论述：战国时期，商鞅变法废除井田制，鼓励耕织，奖励军功，使秦国国力骤增，军队战斗力大为增强，为统一六国奠定了基础。近代英国工业革命以技术革新为核心，机器生产取代手工劳动，推动生产效率飞跃，让英国成为“世界工厂”，把人类带入“蒸汽时代”，确立世界霸权。 综上所述：顺应时代潮流的改革能解放生产力，为国家发展注入不竭动力。 观点3：开放互通是推动国家发展的重要动力。 论述：对外开放是国家融入世界、实现繁荣的关键路径。古代中国，丝绸之路连接亚欧，通过商品贸易与文化交流，是东西方交流的大动脉，对中国与其他地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。新航路开辟后，欧洲国家打破地域隔绝，积极开展海外贸易，大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义经济的发展。欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起直接的商业联系，以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现，使分散割裂的世界逐渐连为一体，世界的观念从此逐步确立起来。 综上所述：对外开放能促进资源互通、文明互鉴，为国家发展提供广阔空间与强大动力。 【解析】 【小问1详解】 ①：①所在行的人物是儒家创始人孔子，春秋时期孔子创立儒家学派，该思想活跃的相关运动为百家争鸣。 ②：意大利的文艺复兴先驱、文艺复兴文学三杰之一是但丁，对应的思想运动是文艺复兴。 ③：马克思与恩格斯1848年发表的《共产党宣言》，标志着马克思主义正式诞生。 【小问2详解】 历史事件：根据“确立县制、奖励军功”、“为以后秦国统一全国奠定了基础”可知，卡片1反映的历史事件为商鞅变法。 意义：根据“瓦特蒸汽机、火车”、“19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家”可知这次历史事件指的是第一次工业革命，第一次工业革命极大地提高了社会生产力，人类进入“蒸汽时代”。 【小问3详解】 起点：根据任务三中图一的“西汉”、“丝绸之路”可判断图一指的是西汉的丝绸之路，汉代丝绸之路从西汉都城长安出发向西延伸，因此起点A为长安。 解说词：图2中是新航路开辟后出现的物种交流现象，解说词从点明事件、交流内容与历史影响等角度进行撰写即可。 【小问4详解】 参考观点1：任务一中的文艺复兴运动是一场以人文主义为核心的思想文化运动，推动欧洲社会从中世纪走向近代，因此可提炼观点“思想解放是推动国家发展的重要动力”。 论述：结合推动了国家发展的思想解放运动的相关史实内容和意义进行论述。如文艺复兴运动打破了思想束缚，为早期资产阶级革命奠定了思想基础；启蒙运动进一步解放人们思想，推动了美国独立战争和法国大革命的爆发和发展。 观点2：任务二中的商鞅变法为秦国统一全国奠定了基础，第一次工业革命把人类带入“蒸汽时代”，使英国成为世界上第一个工业国家，因此可提炼观点“顺应时代的改革是推动国家发展的重要动力”。 论述：结合任务二中商鞅变法和第一次工业革命的史实内容和意义进行论述。如商鞅变法为秦国统一六国奠定了基础，第一次工业革命让英国成为“世界工厂”，把人类带入“蒸汽时代”，确立世界霸权。最后总结，点明顺应时代潮流的改革能解放生产力，为国家发展注入不竭动力。 观点3：任务三中汉朝的丝绸之路促进了亚欧商品贸易与文化交流，新航路开辟促进了资本主义经济的发展和开始出现世界市场的雏形，因此可提炼观点“开放互通是推动国家发展的重要动力”。 论述：结合任务三中汉朝的丝绸之路和新航路开辟的史实内容和意义进行论述。如丝绸之路对中国与其他地区的贸易与文化交流起到了极大的促进作用；新航路开辟促进了资本主义经济的发展和以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。最后总结，点明对外开放为国家发展提供广阔空间与强大动力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $