3.4力的合成和分解 专项练习-2026年暑假初高中衔接物理自学计划（人教版必修第一册）

**基本信息** 聚焦力的合成与分解基础概念到实际应用，通过填空与选择结合，构建概念-原理-应用的递进逻辑，培养相互作用观念与科学推理能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念理解|1-7题（如第3题平行四边形定则）|填空为主，考查定义与公式|从分解方向、合力分力定义到平行四边形定则，构建基础概念体系| |原理应用|8-11题（如第8题合力范围）|选择为主，涉及计算与辨析|通过合力范围计算、作用力反作用力辨析，深化等效替代关系| |综合拓展|12-14题（如第12题斜拉桥）|选择为主，结合实际模型|从斜面、条幅到桥梁工程，实现原理向复杂场景的迁移应用|

2026暑假初高中衔接 赢在起点 2026暑假初高中衔接物理自学计划 3.4力的合成和分解 1 . 将一个力沿着__________的两个方向分解，如图所示，已知力F、F与x轴的夹角θ，则Fx＝________，Fy＝Fsin θ。 2 . 当合力一定时，分力的大小和方向将随着分力间夹角的改变而改变，两个分力间的夹角越大，分力也将越________。刀、斧等工具正是利用了这一道理。 3 . 平行四边形定则：在两个力合成时，以表示这两个力的_________为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的__________就代表合力的大小和方向，如图所示，F表示F1与F2的合力。 4 . 合力与分力 假设一个力单独作用的效果跟某几个力共同作用的效果______，这个力就叫作那几个力的______，这几个力叫作那个力的______。 5 . 如果没有限制，同一个力F可以分解为______对大小、方向不同的分力。 6 . 平行四边形定则：在两个力合成时，以表示这两个力的有向线段为______作平行四边形，这两个邻边之间的______就代表合力的大小和方向，如图所示，_____表示F1与F2的合力。 7 . 合力与分力的关系 合力与分力之间是一种_____的关系，合力作用的_____与分力_______相同。 8 . 物体受到三个共点力的作用，这三个力的大小分别为4N、7N、9N，这三个力的合力最大值和最小值为（　　） A．20N、2N B．2N、20N C．20N、0N D．0N、20N 9 . 一斜面固定在水平地面上，一物体静止在斜面上，如图所示，下列说法正确的是（　　） A．物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力 B．物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力 C．物体所受的重力和斜面对物体的作用力是一对作用力和反作用力 D．物体所受的重力可分解为沿斜面的力和对斜面的压力 10.若条幅质量分布均匀，上端固定，下端未悬挂任何物体，在水平恒定风力的作用下，条幅稳定时的形态可能正确的是（       ） 11 . 关于分力和合力，下列说法正确的是（　　） A．合力和分力同时作用在同一物体上 B．分力作用于物体上共同产生的效果与合力单独作用时产生的效果是相同的C．各个分力一定是同一性质的力才可以进行合成 D．各个分力可以是同一个物体不同时刻受到的力 12 . “世界桥梁看中国，中国桥梁看贵州”。目前贵州在建的世界第一高桥六安高速公路花江峡谷大桥于2025年1月17日在距离水面625米高空精准接龙，实现贯通。如图所示为斜拉桥的索塔与钢索的简单示意图，斜拉桥所有钢索均处在同一竖直面内，假设每根钢索对桥作用力大小相等、其与水平方向夹角相等（忽略钢索的质量及桥面高度的变化）。下列说法正确的是（　　） A．仅减小索塔高度可减小每根钢索的拉力大小 B．仅增加索塔高度可减小每根钢索的拉力大小 C．仅增加钢索的数量可减小索塔受到的向下的压力 D．仅减少钢索的数量可减小索塔受到的向下的压力 13 . 下面关于合力和它的两个分力的叙述中，正确的是（　　） A．两个力的合力，一定大于其中任意的一个分力 B．两个共点力的夹角在0-180°之间，夹角越大，其合力越小 C．合力的作用效果与其每一个分力的作用效果都是相同的 D．合力的大小不可能与分力的大小相等 14 . 如图所示，用轻质细绳悬挂一质量为m的小球，再对小球施加一个力，使小球平衡时悬线绷紧且与竖直方向成β角，则所加力的最小值为（　　） 知识点总结及反思： 参考答案： 1.相互垂直 F 2.大 3.有向线段 对角线 4.相同 合力 分力 5.无数 6.斜边 对角线 F 7.等效替代 效果 共同作用的效果 8.C 9.B 10.D 11.B 12.B 13.B 14.A 暑假充电计划 学科网（北京）股份有限公司 $