精品解析:河北省唐山市古冶区2025-2026年七年级上学期历史11月期中试题

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2026-08-06
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 河北省
地区(市) 唐山市
地区(区县) 古冶区
文件格式 ZIP
文件大小 5.42 MB
发布时间 2026-08-06
更新时间 2026-08-06
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-08-06
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年度第一学期七年级学业水平中期评估 历史试卷 注意事项: 1.本试卷共6页,总分100分,考试时间60分钟。 2.所有答案均在答题卡上作答,在本试卷或草稿纸上作答无效。答选择题时,用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑;答非选择题时,用0.5mm黑色签字笔在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 一、选择题(共25题,每题2分,共50分。在每题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。) 1. 生活在距今170万年前,堪称我国境内目前已确认的最早古人类的是( ) A. 元谋人 B. 郧县人 C. 蓝田人 D. 山顶洞人 2. 考古学家在北京人地层处发现了大量的朴树籽,还有榛子、胡桃、松、榆等植物孢粉;在北京人居住的洞穴里,发现了不同动物的化石。由此可知北京人( ) A. 以采集狩猎为生 B. 已经会人工取火 C. 开始种植农作物 D. 会使用磨制石器 3. 考古学家在河南渑池仰韶村发现了史前彩陶片,按照考古惯例,该文化被命名为仰韶文化,主要分布在黄河中游地区。其显著特征不包括( ) A. 彩陶 B. 半地穴式房屋 C. 打制石器 D. 粟作农业 4. 该遗址因为地处东南沿海,地下水位较高,保存了丰富的有机质遗存,如干栏式建筑。在遗址下层,还普遍发现有稻类和其他禾本科植物混在一起的堆积层。据此判断“该遗址”是( ) A. 大汶口遗址 B. 灵宝西坡遗址 C. 河姆渡遗址 D. 半坡遗址 5. 陶寺古城大型墓葬中的随葬品来源广泛,有的玉器来源于长江中游的肖家屋脊文化、黄河下游的龙山文化,有的玉器来源于西北的齐家文化、北方的石峁文化。这可以说明陶寺古城( ) A. 玉器造型多样 B. 汇聚各地文化因素 C. 出现早期国家 D. 不断对外扩张 6. 下图是传说中的一场战争的形势图,这场战争推动了( ) A. 原始农业发展 B. 禅让制的实践 C. 华夏族的形成 D. 早期国家产生 7. 禹最初想传位于伯益,但是禹的儿子启凭借强大的势力,在禹死后继承了他的位置。此后( ) A. 第一个奴隶制王朝建立 B. 阶级分化开始出现 C. “公天下”局面出现 D. 世袭制代替禅让制 8. 下图分别是二里头遗址出土的青铜酒器和镶嵌绿松石的龙形器。据此可以了解( ) A. 商朝手工业的发展 B. 夏朝商业的发展 C. 商朝王室的生活状况 D. 夏朝文明发展水平 9. 这件事后……出现了“百姓由宁,殷道复兴”的政治局面。从此商王朝结束了“荡析离居”“不常厥邑”的动荡、迁徙的岁月,直到帝辛亡国的200多年中都不曾迁都,迎来了它的政治、经济、文化发展的辉煌灿烂的新时期。“这件事”指( ) A. 商汤灭夏 B. 盘庚迁殷 C. 营建洛邑 D. 国人暴动 10. 1976年出土的利簋,在其腹内底部铸有4行32字金文,其译文大意为:“辛未那天,武王的军队在阑驻扎,赏赐铜给右史利(‘利’是人名),用作祭祀祖先的宝器。”利簋为研究“武王伐纣”提供了( ) A. 口述史料 B. 图像史料 C. 文献史料 D. 实物史料 11. 导游给外国朋友介绍夏、商、周历史,他将夏桀、商纣王和周厉王三人归为一类,其标准应该是( ) A. 他们都建立了一个新的王朝 B. 他们都重用人才,改革内政 C. 他们都以残暴统治著称 D. 他们都是王朝的末代君主 12. “为了消除边患,晋国大臣魏绛向国君提出‘和戎’主张。他指出,与戎狄和好会有多方面的利益……国君最终被说服,命魏绛与周边戎狄订立盟约,和睦相处。”材料所述内容推动了( ) A. 诸侯争霸 B. 社会变革 C. 思想解放 D. 民族交融 依据下图,结合所学知识,完成下列小题。 13. 上面示意图所属的历史时期是( ) A. 西周早期 B. 西周晚期 C. 春秋时期 D. 战国时期 14. 图中三个诸侯国的前身,是曾经称霸中原的一个大国。该国是( ) A. 楚国 B. 燕国 C. 晋国 D. 齐国 15. 作家老舍曾考察都江堰,在游记中写道:“治水的诀窍只有一个字——‘软’。……水本急流而下,波涛汹涌,故中设鱼嘴,使分为二,以减其力;分而又分,江乃成渠,力量分散,就有益而无损了。用分化与软化对付无情的急流,水便老实起来,乖乖地为人们灌田了。”这主要称赞了都江堰( ) A. 地形的复杂性 B. 设计的科学性 C. 功能的综合性 D. 修筑的艰巨性 16. 孔子曰:“仁者人也”。他认为应当关爱尊重他人。有同情心,还主张以爱人之心调解社会人际关系。这体现孔子的思想主张是( ) A. 仁者爱人 B. 因材施教 C. 道之以政 D. 有教无类 17. 庄子强调要顺应自然和民心,孟子提倡“仁政”,墨子主张“兼爱”“非攻”,韩非强调“以法治国”。他们提出这些主张的共同目的是( ) A. 顺应自然法则 B. 推崇西周制度 C. 解决社会问题 D. 树立君主权威 18. 《诗经》是我国的第一部诗歌总集。所收诗歌中,有的反映民俗民情,有的歌颂美好爱情,有的赞扬劳动者勤劳勇敢,有的批判统治者剥削压迫。这表明《诗经》( ) A. 主题相对单一 B. 具有现实主义精神 C. 韵律典雅优美 D. 对后世诗歌创作影响深远 19. 河南殷墟出土的甲骨文,主要是商朝晚期王室用于占卜记事而在龟甲或兽骨上契刻的文字。其内容丰富,涉及祭祀、战争、田猎、农业、天文、气象等诸多方面。它的发现,将中华文明有文字可考的历史上推至商代。材料主要强调了甲骨文( ) A. 完整记录了夏朝历史 B. 发现于春秋战国时期 C. 至今仍然无法被破译 D. 具有史料价值与文明实证意义 20. 同学们以“走近殷商文物·感知青铜重器”为主题进行探究,要选择匹配该主题的图片,最合适的是( ) A. B. C. D. 21. 下表是秦朝三公的职责划分,你认为秦朝中央机构如此划分的目的是( ) 三公 职责 丞相 掌管行政,协助皇帝处理全国政事 太尉 掌管军事 大夫 掌管监察 A. 彰显皇权独尊 B. 削弱地方权力 C. 预防百姓反抗 D. 防止大臣专权 22. 《史记·秦始皇本纪》载:“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”这些措施( ) A. 因征服越族而制 B. 确立了中央集权制度 C. 巩固了国家统一 D. 在灭六国过程中实施 23. “王侯将相宁有种乎!”这一口号出自一次农民起义。这次起义( ) A. 以少胜多,歼灭秦军主力 B. 爆发原因是秦朝的残暴统治 C. 领导者是刘邦、项羽 D. 攻入秦的都城,直接导致秦朝灭亡 24. 《史记·高祖本纪》记载,刘邦率军到咸阳后,约法三章:“杀人者死,伤人及盗抵罪,余悉除去秦法。”还记载,高祖曰:“此三者(张良、萧何和韩信),皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也”。材料描述的是刘邦夺取天下的( ) A. 目的 B. 原因 C. 过程 D. 影响 25. 大臣贾谊曾上书建议“驱民而归之农,皆著于本”,被汉文帝采纳;汉景帝即位后,更是鼓励民众开垦荒地,并修筑了一系列水利工程。这些反映出文、景二帝( ) A. 主张以德化民 B. 减轻赋税徭役 C. 提倡勤俭节约 D. 重视农业生产 二、非选择题。(共4题,50分) 26. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 如图 (1)依据所学知识,回答上图中的工具分别有什么用途? 材料二 大汶口文化晚期,在同一墓地的墓葬中,有的随葬百余件成套的器物,其中不乏精美的玉器,有的却一无所有。 (2)依据材料二可以得出什么结论? 材料三 良渚古城遗址示意图和墓葬随葬品情况 (3)根据材料三,你能直接获取关于良渚古城的什么历史信息?据此信息你可以得出什么结论? (4)综合上述材料、问题,谈谈考古发现的遗迹、遗物对我们认识中华文明的起源有何意义? 27. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 如下图表 范文澜在《中国通史简编》中写道:姬林(周桓王)死,因为穷,七年才得埋葬……周朝最后一代的王周赧王,他寄居东、西二周,无地无民,穷到向人民借贷,不能偿还,藏在台上避债,周人称这台为逃债台。 据统计,从周元王元年(公元前475年)至秦王嬴政二十六年(公元前221年)的255年中,有大小战争230次。战争打起来.双方动辄出动几万至几十万人。齐国灭了14个国家,鲁国灭了13个,秦国灭了14个,晋国灭了25个,楚国灭了60多个。 (1)分别概括材料一中两则图表反映的社会现象。 材料二 春秋战国时期,铁制农具和牛耕的使用,都使农业生产得到进一步发展。与此同时手工业的规模不断扩大,分工更加细密。纺织、冶铁、铸铜、煮盐和漆器制作等手工业发展可观。产品的增加使商业活动逐渐活跃起来,金属货币得到广泛使用。战国时期各地涌现出一批人口众多、商贾云集的中心城市。不少工商业主聚集了大量钱财,有的富比王侯。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级上册 (2)依据材料二,概括春秋战国时期社会经济的发展集中表现在哪些领域? 材料三 春秋战国时代,诸子百家之学异常活跃,道家的无为而治、①_____的克己复礼与仁政思想、墨家的自律与格物实验、法家的冷峻与严明的律令……这些极富创造力的思想,促进了思想文化的繁荣。中国两千年封建社会此起彼伏的各种学术思想,除了外来的佛学,几乎都渊源于春秋战国时代,都受到诸子之学的深远影响。 ——摘编自颜世安《从“稷下学宫”看战国百家争鸣》 (3)结合所学知识,将材料三中①处的内容补充完整。 (4)综合上述材料、问题,谈谈你如何看待春秋战国这个相对特殊的历史时期? 28. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 公元前260年,秦国和赵国双方主力在长平地区进行战略决战。白起指挥秦军一举全歼赵括所统率的赵军主力40余万人,打赢了战国时期最大规模的歼灭战,加速了日后秦统一中国的进程。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级上册 材料二 设立20个等级的军功爵制度……没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。立有军功的平民,按其功劳的大小授予官爵。 ……全国划为41县,所有的县级官吏通由国君任免,领取国家的俸禄,可以随时任免调职。 ……凡是从事“本业”而使粮食布帛增多者,免除本身的徭役;而追逐“末利”者,以及虽从事“本业”而因懒惰破产者,全家没入官府为奴。 材料三 秦王嬴政当政时,“以天下为事”,期望“得志于天下”已经成为他的政治目标。在统一战争中,嬴政曾经多次亲临前线进行战地督察。秦王政十九年,秦军在进攻赵国的战役中,嬴政亲临邯郸,秦军士气大增,取得决定性胜利。秦王政二十三年,秦军大举攻楚,秦王亲临郢、陈,最终秦军俘获楚王。 ——摘编自张岂之主编《中国历史》 (1)依据材料一,概括长平之战的影响。 (2)材料二反映的是什么事件?依据材料二分析该事件能够推动秦国在哪些方面获得改善? (3)依据材料三,概括秦实现统一的主观原因。 (4)秦国最终能够完成统一大业,经历了长期的准备工作,并非一朝一夕能够实现的。请你综合以上材料、问题,归纳出至少两个准备的途径。 29. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 下表 史实 相关影响 西周在东部、南部地区建立诸侯国,将中原的生产方式与文化传播到莱夷、淮夷等民族之中。 有利于促进民族间的经济文化交流。 在纣王之子武庚叛乱被镇压后,武王之弟康叔被封于商朝旧都朝歌,康叔在“商政”的基础上,加强了周法的统治,很快将商都改造成服从周王朝的诸侯国。 有利于…… (1)材料一反映的是西周时期实行的什么制度?请认真审读材料一表格,补全省略号处内容。 材料二 下表 史实 相关影响 全国分为36郡,后增至40多郡;在郡下设县。郡和县的长官都由朝廷直接任免。这样,皇帝和朝廷就牢牢控制了全国各地的权力,并把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国。 有利于…… 秦始皇派兵统一岭南及东南沿海地区,设置桂林、南海、象郡等郡,北筑长城并在长城沿线设置辽东郡、九原郡、陇西郡,在东部沿海(今苏州)设置会稽郡。 有利于国家观念深入偏远地区,推动大一统国家的形成。 (2)材料二反映的是秦朝时期实行的什么制度?请认真审读材料二表格,补全省略号处内容。 (3)结合所学知识,概括西周和秦朝实行以上制度的共同背景。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期七年级学业水平中期评估 历史试卷 注意事项: 1.本试卷共6页,总分100分,考试时间60分钟。 2.所有答案均在答题卡上作答,在本试卷或草稿纸上作答无效。答选择题时,用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑;答非选择题时,用0.5mm黑色签字笔在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 一、选择题(共25题,每题2分,共50分。在每题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。) 1. 生活在距今170万年前,堪称我国境内目前已确认的最早古人类的是( ) A. 元谋人 B. 郧县人 C. 蓝田人 D. 山顶洞人 【答案】A 【解析】 【详解】A.元谋人距今约170万年,是我国境内目前已确认的最早古人类,正确。 B.郧县人距今约100万年,时间晚于元谋人,错误。 C.蓝田人距今约160万年,时间晚于元谋人,错误。 D.山顶洞人距今约3万年,时间晚于元谋人,错误。 2. 考古学家在北京人地层处发现了大量的朴树籽,还有榛子、胡桃、松、榆等植物孢粉;在北京人居住的洞穴里,发现了不同动物的化石。由此可知北京人( ) A. 以采集狩猎为生 B. 已经会人工取火 C. 开始种植农作物 D. 会使用磨制石器 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“大量的朴树籽,还有榛子、胡桃、松、榆等植物孢粉”“不同动物的化石”可知,大量的树籽、孢粉及动物化石说明植物北京人以采集和狩猎为生,A项正确;题干未涉及北京人用火信息,北京人不会人工取火,排除B项;大量的朴树籽,还有榛子、胡桃、松、榆等植物孢粉不能说明北京人种植农作物,排除C项;北京人使用的是打制石器,排除D项。故选A项。 3. 考古学家在河南渑池仰韶村发现了史前彩陶片,按照考古惯例,该文化被命名为仰韶文化,主要分布在黄河中游地区。其显著特征不包括( ) A. 彩陶 B. 半地穴式房屋 C. 打制石器 D. 粟作农业 【答案】C 【解析】 【详解】A.彩陶是仰韶文化标志性器物,典型代表为人面鱼纹彩陶盆,属于其显著特征,正确。 B.半地穴式圆形房屋是仰韶文化半坡遗址居民的居住形式,属于其显著特征,正确。 C.仰韶文化属于新石器时代,普遍使用磨制石器;打制石器是旧石器时代的生产工具,错误。 D.仰韶文化位于黄河中游,原始居民主要种植粟,粟作农业是其特征,正确。 4. 该遗址因为地处东南沿海,地下水位较高,保存了丰富的有机质遗存,如干栏式建筑。在遗址下层,还普遍发现有稻类和其他禾本科植物混在一起的堆积层。据此判断“该遗址”是( ) A. 大汶口遗址 B. 灵宝西坡遗址 C. 河姆渡遗址 D. 半坡遗址 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“东南沿海、干栏式建筑”并结合所学知识可知,河姆渡遗址位于长江流域(今浙江余姚),属于东南沿海地区,因地下水位高,发展出干栏式建筑以通风防潮;考古发现其主要种植水稻,与材料中“稻类堆积层”“干栏式建筑”完全吻合,C项正确;大汶口遗址位于黄河下游地区(今山东泰安),属于北方农耕文明,主要种植粟,建筑形式并非干栏式,与材料“东南沿海”“稻类”特征不符,排除A项;灵宝西坡遗址地处黄河中游(今河南灵宝),同样为北方农耕文明,主要农作物为粟,建筑形式与干栏式无关,排除B项;半坡遗址位于黄河中游(今陕西西安)北方农耕文明代表,种植粟,居住半地穴式房屋,与材料“稻类”“干栏式”特征不符,排除D项。故选C项。 5. 陶寺古城大型墓葬中的随葬品来源广泛,有的玉器来源于长江中游的肖家屋脊文化、黄河下游的龙山文化,有的玉器来源于西北的齐家文化、北方的石峁文化。这可以说明陶寺古城( ) A. 玉器造型多样 B. 汇聚各地文化因素 C. 出现早期国家 D. 不断对外扩张 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料只体现玉器的来源地域,没有介绍玉器造型相关信息,错误。 B.陶寺墓葬玉器来自长江中游、黄河下游、西北、北方多处不同文化,反映陶寺古城汇聚了各地的文化因素,正确。 C.材料仅描述随葬品来源,无法直接得出出现早期国家的结论,错误。 D.外来玉器不代表对外扩张,有可能是文化交流、贸易所得,错误。 6. 下图是传说中的一场战争的形势图,这场战争推动了( ) A. 原始农业发展 B. 禅让制的实践 C. 华夏族的形成 D. 早期国家产生 【答案】C 【解析】 【详解】A.原始农业发展以河姆渡、半坡原始农耕为代表,与该战争无关,错误。 B.禅让制是尧舜禹时期的部落联盟首领传承制度,和涿鹿之战无关,错误。 C.根据地图中“涿鹿”“炎黄部落”“蚩尤”的信息,可判断该战争为涿鹿之战,涿鹿之战炎黄部落击败蚩尤后,各部落逐渐融合,推动了华夏族的形成,正确。 D.我国早期国家产生的标志是夏朝建立,不符合题意,错误。 7. 禹最初想传位于伯益,但是禹的儿子启凭借强大的势力,在禹死后继承了他的位置。此后( ) A. 第一个奴隶制王朝建立 B. 阶级分化开始出现 C. “公天下”局面出现 D. 世袭制代替禅让制 【答案】D 【解析】 【详解】A.夏朝是我国第一个奴隶制王朝,夏朝由禹建立,并非启继位之后才建立,错误。 B.阶级分化在原始社会末期尧舜禹时期就已经出现,并非启继位后才出现,错误。 C.“公天下”是禅让制时期的局面,启继位后变为“家天下”,错误。 D.禹最初想传位于伯益,启继承父位,从此世袭制取代禅让制,正确。 8. 下图分别是二里头遗址出土的青铜酒器和镶嵌绿松石的龙形器。据此可以了解( ) A. 商朝手工业的发展 B. 夏朝商业的发展 C. 商朝王室的生活状况 D. 夏朝文明发展水平 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“二里头遗址”,结合所学知识,二里头遗址的年代相当于夏王朝后期,而题干中的青铜酒器和镶嵌绿松石的龙形器属于手工业制品,反映了夏朝的手工业发展水平,进而体现夏朝文明发展水平,D项正确;二里头遗址的年代相当于夏王朝后期,与商朝无关,排除A项;青铜酒器和镶嵌绿松石的龙形器属于手工业制品,不能反映商业发展水平,排除B项;二里头遗址的年代相当于夏王朝后期,与商朝王室生活无关,排除C项。故选D项。 9. 这件事后……出现了“百姓由宁,殷道复兴”的政治局面。从此商王朝结束了“荡析离居”“不常厥邑”的动荡、迁徙的岁月,直到帝辛亡国的200多年中都不曾迁都,迎来了它的政治、经济、文化发展的辉煌灿烂的新时期。“这件事”指( ) A. 商汤灭夏 B. 盘庚迁殷 C. 营建洛邑 D. 国人暴动 【答案】B 【解析】 【详解】A.商汤灭夏是商朝建立的标志,并非结束迁徙、定都200多年的事件,错误。 B.盘庚迁殷后商朝定都于殷,结束了长期迁徙的动荡局面,迎来了“殷道复兴”及200多年不迁都的鼎盛时期,符合题意,正确。 C.营建洛邑是西周周公旦的举措,与商王朝无关,错误。 D.国人暴动发生在西周晚期,导致“共和行政”,与商朝历史无关,错误。 10. 1976年出土的利簋,在其腹内底部铸有4行32字金文,其译文大意为:“辛未那天,武王的军队在阑驻扎,赏赐铜给右史利(‘利’是人名),用作祭祀祖先的宝器。”利簋为研究“武王伐纣”提供了( ) A. 口述史料 B. 图像史料 C. 文献史料 D. 实物史料 【答案】D 【解析】 【详解】A.口述史料指口头讲述、采访记录类材料,利簋是出土青铜器实物,不属于口述史料,错误。 B.图像史料以绘画、照片等画面载体为主,和青铜器物无关,错误。 C.文献史料指以文字、符号等形式记录的各类资料,利簋作为出土的青铜器实物,核心史料属性为实物史料,不符合题意,错误。 D.利簋是考古出土的古代青铜器实物,器物本身以及其上铭文都依托这件实物留存,属于实物史料,正确。 11. 导游给外国朋友介绍夏、商、周历史,他将夏桀、商纣王和周厉王三人归为一类,其标准应该是( ) A. 他们都建立了一个新的王朝 B. 他们都重用人才,改革内政 C. 他们都以残暴统治著称 D. 他们都是王朝的末代君主 【答案】C 【解析】 【详解】A.夏桀是夏朝末代君主,商纣王是商朝末代君主,周厉王是西周第十位君主,三人均未建立新王朝,错误。 B.夏桀、商纣王和周厉王三人均以暴政著称,并未“重用人才,改革内政”,错误。 C.夏桀荒淫无度、暴政亡夏,商纣王以暴政著称导致商朝灭亡,周厉王暴政引发“国人暴动”,三人均以残暴统治著称,正确。 D.夏桀和商纣王是末代君主,但周厉王并非西周末代君主(周幽王才是西周最后一位君主),错误。 12. “为了消除边患,晋国大臣魏绛向国君提出‘和戎’主张。他指出,与戎狄和好会有多方面的利益……国君最终被说服,命魏绛与周边戎狄订立盟约,和睦相处。”材料所述内容推动了( ) A. 诸侯争霸 B. 社会变革 C. 思想解放 D. 民族交融 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料中晋国与戎狄“订立盟约,和睦相处”,避免了战争,并未加剧诸侯争霸,错误。 B.社会变革涉及政治、经济制度的改革,材料涉及的是民族关系调整,错误。 C.思想解放涉及思想文化的进步,材料涉及的是民族政策,错误。 D.材料中晋国与周边戎狄“订立盟约,和睦相处”,促进了华夏族与戎狄之间的和平交往与融合,推动了民族交融,正确。 依据下图,结合所学知识,完成下列小题。 13. 上面示意图所属的历史时期是( ) A. 西周早期 B. 西周晚期 C. 春秋时期 D. 战国时期 14. 图中三个诸侯国的前身,是曾经称霸中原的一个大国。该国是( ) A. 楚国 B. 燕国 C. 晋国 D. 齐国 【答案】13. D 14. C 【解析】 【13题详解】 A.西周早期实行分封制,此时晋国完整,还没有韩、赵、魏,与图中信息不符,错误。 B.西周晚期时,晋国仍完整,不存在韩、赵、魏三国,与图中信息不符,错误。 C.春秋时期,韩、赵、魏还未独立建国,与图中信息不符,错误。 D.战国时期,晋国分裂为韩、赵、魏三国,与地图中信息相符,正确。 【14题详解】 A.楚国属于南方国家,与中原大国无关,错误。 B.燕国属于北方诸侯国,是独立政权的国家,并非三个诸侯国的前身,错误。 C.春秋时期,晋国是大国,公元前403年,分裂为韩、赵、魏三国,与地图信息相符,正确。 D.齐国是东方的独立大国,与韩、赵、魏三国起源无关,错误。 15. 作家老舍曾考察都江堰,在游记中写道:“治水的诀窍只有一个字——‘软’。……水本急流而下,波涛汹涌,故中设鱼嘴,使分为二,以减其力;分而又分,江乃成渠,力量分散,就有益而无损了。用分化与软化对付无情的急流,水便老实起来,乖乖地为人们灌田了。”这主要称赞了都江堰( ) A. 地形的复杂性 B. 设计的科学性 C. 功能的综合性 D. 修筑的艰巨性 【答案】B 【解析】 【详解】题干情境材料反映的是作家游记中对都江堰工程治水特点的称赞,其关键的信息“用分化与软化对付无情的急流”,“分化”与“软化”反映的是都江堰的科学设计,B项正确;材料重点并非描述都江堰所处地形的复杂性,而是着重阐述都江堰治水的方法,排除A项;题干没有重点强调都江堰功能有多综合,如防洪、灌溉、水运等,不符合题意,排除C项;题干中没有提及修筑都江堰过程中遇到的困难,没有体现修筑的艰巨性,排除D项。故选B项。 16. 孔子曰:“仁者人也”。他认为应当关爱尊重他人。有同情心,还主张以爱人之心调解社会人际关系。这体现孔子的思想主张是( ) A. 仁者爱人 B. 因材施教 C. 道之以政 D. 有教无类 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“孔子曰:‘仁者人也’。他认为应当关爱尊重他人。有同情心,还主张以爱人之心调解社会人际关系。”和所学知识可知,孔子的核心思想是“仁”,他提出“仁者爱人”,即要有爱心和同情心,“己所不欲,勿施于人”"己欲立而立人,己欲达而达人",将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范,A项正确;因材施教是孔子的教育主张,题意反映的是孔子处理人际关系的主张,排除B项;道之以政反映的是孔子的政治主张,他主张以德治国,题意反映的是调节人际关系的思想主张,与题意不符,排除C项;孔子不仅是大思想家,而且还是大教育家。他创办私学,打破了贵族和王室垄断教育的局面,主张“有教无类”,因此,有教无类是孔子的教育主张,不是处理人际关系的观点,排除D项。故选A项。 17. 庄子强调要顺应自然和民心,孟子提倡“仁政”,墨子主张“兼爱”“非攻”,韩非强调“以法治国”。他们提出这些主张的共同目的是( ) A. 顺应自然法则 B. 推崇西周制度 C. 解决社会问题 D. 树立君主权威 【答案】C 【解析】 【详解】A.顺应自然法则只是庄子道家的主张,孟子、墨子、韩非子的思想均不涉及顺应自然,错误。 B.推崇西周制度是儒家孔子、孟子的部分理念,墨子、韩非子、庄子并不推崇西周制度,错误。 C.春秋战国战乱动荡,诸子百家各自提出治国救世主张,目的都是解决当时的社会战乱、民生困苦等社会问题,正确。 D.树立君主权威仅为法家韩非子的思想,庄子、孟子、墨子不主张强化君主权威,错误。 18. 《诗经》是我国的第一部诗歌总集。所收诗歌中,有的反映民俗民情,有的歌颂美好爱情,有的赞扬劳动者勤劳勇敢,有的批判统治者剥削压迫。这表明《诗经》( ) A. 主题相对单一 B. 具有现实主义精神 C. 韵律典雅优美 D. 对后世诗歌创作影响深远 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干反映了《诗经》所收诗歌主题丰富多样,并非单一,该选项表述不合题意,错误。 B.题干中《诗经》所收诗歌的内容,无论是民俗民情、爱情、劳动者还是对统治者的批判,均扎根于社会现实,真实记录和反映了时代风貌与人民心声,体现了现实主义精神,该选项表述符合题意,正确。 C.题干描述的是《诗经》所收诗歌的内容,并非其艺术形式中的韵律特点,该选项不合题意,错误。 D.题干仅阐述了《诗经》本身所收诗歌的内容特点,并未涉及它对后世诗歌创作的影响,该选项不合题意,错误。 19. 河南殷墟出土的甲骨文,主要是商朝晚期王室用于占卜记事而在龟甲或兽骨上契刻的文字。其内容丰富,涉及祭祀、战争、田猎、农业、天文、气象等诸多方面。它的发现,将中华文明有文字可考的历史上推至商代。材料主要强调了甲骨文( ) A. 完整记录了夏朝历史 B. 发现于春秋战国时期 C. 至今仍然无法被破译 D. 具有史料价值与文明实证意义 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料明确指出甲骨文是“商朝晚期”使用的文字,记录的是商朝的政治、经济、文化等内容,并非“完整记录了夏朝历史”,且夏朝目前尚未发现成熟的文字系统,错误。 B.材料指出甲骨文出土于“河南殷墟”,殷墟是商朝晚期的都城遗址,甲骨文在近代才被大量发现和破译,并非“发现于春秋战国时期”,错误。 C.甲骨文自发现以来,经过几代学者的研究,大部分已被成功破译,目前已是研究商朝历史的重要史料,并非“无法被破译”,错误。 D.材料指出甲骨文“内容丰富,涉及祭祀、战争、田猎、农业、天文、气象等诸多方面”,说明其记载了大量商朝社会生活的信息,具有极高的史料价值;同时“将中华文明有文字可考的历史上推至商代”,强调了其作为中华文明早期实证的重要意义,正确。 20. 同学们以“走近殷商文物·感知青铜重器”为主题进行探究,要选择匹配该主题的图片,最合适的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A.该文物是刻有甲骨文的兽骨残片,不是青铜器,错误。 B.商鞅方升是战国时期秦国的量器,不是殷商文物,错误。 C.司母戊鼎是殷商时期的青铜重器,是迄今出土的最重的古代青铜器,与题干相符,正确。 D.何尊是西周时期的青铜器,不属于殷商文物,错误。 21. 下表是秦朝三公的职责划分,你认为秦朝中央机构如此划分的目的是( ) 三公 职责 丞相 掌管行政,协助皇帝处理全国政事 太尉 掌管军事 大夫 掌管监察 A. 彰显皇权独尊 B. 削弱地方权力 C. 预防百姓反抗 D. 防止大臣专权 【答案】D 【解析】 【详解】A.三公分工侧重中央权力分割,材料没有直接体现皇权独尊,错误。 B.三公属于中央官职,和削弱地方权力无关,错误。 C.三公是中央官僚制度,主要处理朝廷政务,不是用来预防百姓反抗,错误。 D.丞相、太尉、御史大夫分别掌管行政、军事、监察,权力相互分开、互相牵制,目的是防止大臣专权,维护君主专制,正确。 22. 《史记·秦始皇本纪》载:“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”这些措施( ) A. 因征服越族而制 B. 确立了中央集权制度 C. 巩固了国家统一 D. 在灭六国过程中实施 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字”可知与秦始皇巩固统一的措施相关,结合所学知识,秦始皇顺应历史发展的潮流,灭六国统一了中国,结束了春秋战国以来长期战乱的局面,采取一系列措施统一文字、货币、度量衡,统一车辆和道路的宽窄,促进了各地的经济文化交流,巩固了国家的统一,C项正确;统一文字、货币、度量衡,统一车辆和道路的宽窄,巩固了国家的统一,并不是因征服越族而制,不符合题意,排除A项;秦朝确立了中央集权制度,但与材料信息不符,统一文字、货币、度量衡,统一车辆和道路的宽窄,巩固了国家的统一,排除B项;灭六国后秦朝才建立,之后才实行统一文字、货币、度量衡,统一车辆和道路的宽窄,排除D项。故选C项。 23. “王侯将相宁有种乎!”这一口号出自一次农民起义。这次起义( ) A. 以少胜多,歼灭秦军主力 B. 爆发原因是秦朝的残暴统治 C. 领导者是刘邦、项羽 D. 攻入秦的都城,直接导致秦朝灭亡 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“王侯将相宁有种乎!”和所学知识可知,该口号是陈胜、吴广在大泽乡起义时提出的,这次起义爆发的根本原因是秦朝的残暴统治,B项正确;以少胜多歼灭秦军主力的是巨鹿之战,并非陈胜、吴广起义,排除A项;陈胜吴广起义的领导者是陈胜、吴广,而非刘邦、项羽,排除C项;攻入秦都咸阳直接导致秦朝灭亡的是刘邦率领的军队,不是陈胜、吴广,排除D项。故选B项。 24. 《史记·高祖本纪》记载,刘邦率军到咸阳后,约法三章:“杀人者死,伤人及盗抵罪,余悉除去秦法。”还记载,高祖曰:“此三者(张良、萧何和韩信),皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也”。材料描述的是刘邦夺取天下的( ) A. 目的 B. 原因 C. 过程 D. 影响 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“刘邦率军到咸阳后,约法三章:‘杀人者死,伤人及盗抵罪,余悉除去秦法。’还记载,高祖曰:‘此三者(张良、萧何和韩信),皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也’”可知,意在强调刘邦取胜的原因,一是刘邦与民约法三章,获得民心,得到百姓的支持拥护;二是刘邦善于发现和利用人才,最终成就大业。而项羽刚愎自用,失去人才,导致失败,B项正确;刘邦夺取天下的目的是建立属于自己的全国政权,与题干信息不符,排除A项;刘邦和项羽经过四年的楚汉之争,最终战胜项羽,取得天下,与题干信息不符,排除C项;刘邦夺取天下,结束了秦末以来长期混乱的状态,为社会经济的恢复和发展创造了安定的社会环境,与题干信息不符,排除D项。故选B项。 25. 大臣贾谊曾上书建议“驱民而归之农,皆著于本”,被汉文帝采纳;汉景帝即位后,更是鼓励民众开垦荒地,并修筑了一系列水利工程。这些反映出文、景二帝( ) A. 主张以德化民 B. 减轻赋税徭役 C. 提倡勤俭节约 D. 重视农业生产 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“大臣贾谊曾上书建议‘驱民而归之农,皆著于本’,被汉文帝采纳;汉景帝即位后,更是鼓励民众开垦荒地,并修筑了一系列水利工程”可知,汉文帝采纳贾谊“驱民而归之农,皆著于本”的建议,汉景帝鼓励开荒并兴修水利,这些措施的核心是发展农业,这些反映出文、景二帝重视农业生产,D项正确;“以德化民”强调道德教化,但在题干信息中未提及,排除A项;题干反映的是文、景二帝重视农业生产,题干信息中没有涉及减轻赋税徭役相关内容,排除B项;“勤俭节约”虽符合文景之治特点,但非题干所述措施的直接体现,排除C项。故选D项。 二、非选择题。(共4题,50分) 26. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 如图 (1)依据所学知识,回答上图中的工具分别有什么用途? 材料二 大汶口文化晚期,在同一墓地的墓葬中,有的随葬百余件成套的器物,其中不乏精美的玉器,有的却一无所有。 (2)依据材料二可以得出什么结论? 材料三 良渚古城遗址示意图和墓葬随葬品情况 (3)根据材料三,你能直接获取关于良渚古城的什么历史信息?据此信息你可以得出什么结论? (4)综合上述材料、问题,谈谈考古发现的遗迹、遗物对我们认识中华文明的起源有何意义? 【答案】(1)图1:用来刮削兽皮、木、骨的表面。 图2:进行农业生产。 (2)结论:当时同一群体内部已经出现了贫富分化。 (3)历史信息:良渚古城由宫殿区、内城、外城组成;能够修建大型水利工程;贵族墓随葬品与普通墓随葬品对比鲜明。 判断:出现早期国家,进入文明社会。(如果回答良渚社会有较高的经济发展水平,统治者有较强的调动和组织能力;私有制产生;阶级分化明显其中一点且意思对也可) (4)意义:考古发现的遗迹、遗物是人类活动的直接遗留,研究后可以从中提取出反映人类生产生活的历史信息,丰富了历史研究内容,活化了历史场景,对证实中华文明发展进程具有重大意义。 【解析】 【小问1详解】 图1:图1是北京人使用的刮削器,属于打制石器。北京人生活在旧石器时代,以狩猎和采集为生。刮削器是他们重要的生产工具,主要用来刮削兽皮、木、骨的表面。 图2:图2是河姆渡人使用的骨耜,属于磨制工具。河姆渡人生活在新石器时代,已经掌握了水稻种植技术。骨耜是他们用于翻土耕作的农具,进行农业生产。 【小问2详解】 结论:“在同一墓地的墓葬中,有的随葬百余件成套的器物,其中不乏精美的玉器,有的却一无所有”→提炼“当时同一群体内部已经出现了贫富分化”。 【小问3详解】 历史信息:从示意图可以看出,良渚古城有复杂的城市结构,包括内城、外城、宫殿区、王陵区以及大型水利系统→“良渚古城由宫殿区、内城、外城组成;能够修建大型水利工程”; 从表格可以看出,墓葬被划分为不同等级,墓主身份从“神王”到“社会地位低下人群”,随葬品的数量和质量也相应地存在巨大差异→“贵族墓随葬品与普通墓随葬品对比鲜明”。 结论:复杂的城市结构和大型水利工程表明,良渚社会已经具备了强大的社会组织能力和动员能力,这是早期国家的重要特征。森严的墓葬等级和悬殊的随葬品差异,则直接证明了当时社会已经形成了严格的阶级分化和等级制度。综合来看,良渚社会已经出现早期国家,进入文明社会。(如果回答良渚社会有较高的经济发展水平,统治者有较强的调动和组织能力;私有制产生;阶级分化明显其中一点且意思对也可) 【小问4详解】 意义:材料一的石器、骨器反映了生产力的发展;材料二、三反映了社会结构的变化。这些遗迹和遗物都是考古发现的实物证据,可总结出“考古发现的遗迹、遗物是人类活动的直接遗留,研究后可以从中提取出反映人类生产生活的历史信息,丰富了历史研究内容,活化了历史场景,对证实中华文明发展进程有重大意义”。 27. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 如下图表 范文澜在《中国通史简编》中写道:姬林(周桓王)死,因为穷,七年才得埋葬……周朝最后一代的王周赧王,他寄居东、西二周,无地无民,穷到向人民借贷,不能偿还,藏在台上避债,周人称这台为逃债台。 据统计,从周元王元年(公元前475年)至秦王嬴政二十六年(公元前221年)的255年中,有大小战争230次。战争打起来.双方动辄出动几万至几十万人。齐国灭了14个国家,鲁国灭了13个,秦国灭了14个,晋国灭了25个,楚国灭了60多个。 (1)分别概括材料一中两则图表反映的社会现象。 材料二 春秋战国时期,铁制农具和牛耕的使用,都使农业生产得到进一步发展。与此同时手工业的规模不断扩大,分工更加细密。纺织、冶铁、铸铜、煮盐和漆器制作等手工业发展可观。产品的增加使商业活动逐渐活跃起来,金属货币得到广泛使用。战国时期各地涌现出一批人口众多、商贾云集的中心城市。不少工商业主聚集了大量钱财,有的富比王侯。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级上册 (2)依据材料二,概括春秋战国时期社会经济的发展集中表现在哪些领域? 材料三 春秋战国时代,诸子百家之学异常活跃,道家的无为而治、①_____的克己复礼与仁政思想、墨家的自律与格物实验、法家的冷峻与严明的律令……这些极富创造力的思想,促进了思想文化的繁荣。中国两千年封建社会此起彼伏的各种学术思想,除了外来的佛学,几乎都渊源于春秋战国时代,都受到诸子之学的深远影响。 ——摘编自颜世安《从“稷下学宫”看战国百家争鸣》 (3)结合所学知识,将材料三中①处的内容补充完整。 (4)综合上述材料、问题,谈谈你如何看待春秋战国这个相对特殊的历史时期? 【答案】(1)社会现象:图表1:王室衰微。 图表2:战乱频繁,国家数量越来越少。 (2)领域:农业;手工业;商业。 (3)补充:儒家。 (4)看待:这一时期是社会动荡、战争频繁的时期,分裂状态催生了政治纷争与制度创新;这一时期生产力发展引发经济发展与社会变革;社会制度的转型也催生了诸子百家的涌现和学术思想的活跃,深刻影响了后世的学术思想。 【解析】 【小问1详解】 社会现象:图表1:“他寄居东、西二周,无地无民,穷到向人民借贷,不能偿还,藏在台上避债”,周天子作为“天下共主”,本应拥有至高无上的权威和财富,周朝最后一位君主周赧王却落得如此下场,这生动地说明了周王室的权威已经丧失殆尽,经济上陷入困境,政治上名存实亡。因此,这则材料反映的社会现象是王室衰微。图表2:“有大小战争230次”→战争次数频繁,“齐国灭了14个国家,鲁国灭了13个,秦国灭了14个,晋国灭了25个,楚国灭了60多个。”→诸侯国之间相互兼并。这些现象表明当时诸侯争霸,战乱频繁,国家数量在兼并战争中急剧减少。 【小问2详解】 领域:农业:“铁制农具和牛耕的使用,都使农业生产得到进一步发展”,这是生产力提高的显著标志,属于农业领域的重大突破。手工业:“手工业的规模不断扩大,分工更加细密”,“纺织、冶铁、铸铜、煮盐和漆器制作等手工业发展可观”,说明手工业发展迅速。商业:“商业活动逐渐活跃起来,金属货币得到广泛使用”,“ 战国时期各地涌现出一批人口众多、商贾云集的中心城市”,说明商品经济繁荣。 【小问3详解】 补充:①处后面的内容是“克己复礼与仁政思想”。“克己复礼”和“仁”是儒家学派创始人孔子的核心思想;“仁政”是儒家代表人物孟子提出的政治主张。这些都属于儒家思想。 【小问4详解】 看待:综合以上材料,可从政治、经济、思想文化等多个角度进行辩证分析。从政治上看,这是一个大动荡、大变革的时期。周王室衰微,诸侯争霸,兼并战争频繁,社会秩序混乱。但另一方面,旧的分裂局面也在战争中逐渐被打破,各国纷纷变法,推动社会转型,也为新的统一多民族国家的建立创造了条件。从经济上看,这是一个大发展的时期。铁制农具和牛耕的推广,极大地提高了社会生产力,推动了农业、手工业和商业的繁荣,促进了社会经济结构的深刻变革。从思想文化上看,这是一个大繁荣的时期。剧烈的社会变革催生了“百家争鸣”的局面,儒家、道家、法家、墨家等诸子百家提出了各自的政治主张和思想学说,极大地解放了人们的思想,奠定了中国后世思想文化的基础。综上,春秋战国时期是一个充满矛盾又极具活力的时代,它既有战争带来的破坏与苦难,也有社会转型带来的发展与进步。它是一个承上启下的关键时期,言之有理即可。 28. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 公元前260年,秦国和赵国双方主力在长平地区进行战略决战。白起指挥秦军一举全歼赵括所统率的赵军主力40余万人,打赢了战国时期最大规模的歼灭战,加速了日后秦统一中国的进程。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级上册 材料二 设立20个等级的军功爵制度……没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。立有军功的平民,按其功劳的大小授予官爵。 ……全国划为41县,所有的县级官吏通由国君任免,领取国家的俸禄,可以随时任免调职。 ……凡是从事“本业”而使粮食布帛增多者,免除本身的徭役;而追逐“末利”者,以及虽从事“本业”而因懒惰破产者,全家没入官府为奴。 材料三 秦王嬴政当政时,“以天下为事”,期望“得志于天下”已经成为他的政治目标。在统一战争中,嬴政曾经多次亲临前线进行战地督察。秦王政十九年,秦军在进攻赵国的战役中,嬴政亲临邯郸,秦军士气大增,取得决定性胜利。秦王政二十三年,秦军大举攻楚,秦王亲临郢、陈,最终秦军俘获楚王。 ——摘编自张岂之主编《中国历史》 (1)依据材料一,概括长平之战的影响。 (2)材料二反映的是什么事件?依据材料二分析该事件能够推动秦国在哪些方面获得改善? (3)依据材料三,概括秦实现统一的主观原因。 (4)秦国最终能够完成统一大业,经历了长期的准备工作,并非一朝一夕能够实现的。请你综合以上材料、问题,归纳出至少两个准备的途径。 【答案】(1)影响:加速了日后秦统一中国的进程。 (2)事件:商鞅变法; 改善方面:军队战斗力(得以增强);国君的权力(得到强化);粮食、布帛的生产(能够增加)。 (3)主观原因:实现统一成为秦王的政治目标;秦王亲临战争前线鼓舞士气,使统一战争得以顺利进行。 (4)途径:军事削弱其他国家;通过改革强大自身;鼓励农业生产促进了经济发展;统治者目标明确意志坚定。 【解析】 【小问1详解】 影响:“打赢了战国时期最大规模的歼灭战,加速了日后秦统一中国的进程”→加速了日后秦统一中国的进程。 【小问2详解】 事件:根据材料二“军功爵制度”、“全国划为41县”、“从事‘本业’而使粮食布帛增多者”,结合所学可知该事件为商鞅变法; 改善方面:“设立20个等级的军功爵制度……立有军功的平民,按其功劳的大小授予官爵”→军队战斗力(得以增强);“全国划为41县,所有的县级官吏通由国君任免”→国君的权力(得到强化);“凡是从事‘本业’而使粮食布帛增多者,免除本身的徭役”→粮食、布帛的生产(能够增加)。 【小问3详解】 主观原因:“秦王嬴政当政时,‘以天下为事’,期望‘得志于天下’已经成为他的政治目标”→实现统一成为秦王的政治目标;“在统一战争中,嬴政曾经多次亲临前线进行战地督察”→秦王亲临战争前线鼓舞士气,使统一战争得以顺利进行。 【小问4详解】 途径:材料二对应变法改革图强,材料一对应重大战争削弱对手,材料三对应君主的雄心与指挥。从军事、改革、经济、统治者等角度归纳即可。 29. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 下表 史实 相关影响 西周在东部、南部地区建立诸侯国,将中原的生产方式与文化传播到莱夷、淮夷等民族之中。 有利于促进民族间的经济文化交流。 在纣王之子武庚叛乱被镇压后,武王之弟康叔被封于商朝旧都朝歌,康叔在“商政”的基础上,加强了周法的统治,很快将商都改造成服从周王朝的诸侯国。 有利于…… (1)材料一反映的是西周时期实行的什么制度?请认真审读材料一表格,补全省略号处内容。 材料二 下表 史实 相关影响 全国分为36郡,后增至40多郡;在郡下设县。郡和县的长官都由朝廷直接任免。这样,皇帝和朝廷就牢牢控制了全国各地的权力,并把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国。 有利于…… 秦始皇派兵统一岭南及东南沿海地区,设置桂林、南海、象郡等郡,北筑长城并在长城沿线设置辽东郡、九原郡、陇西郡,在东部沿海(今苏州)设置会稽郡。 有利于国家观念深入偏远地区,推动大一统国家的形成。 (2)材料二反映的是秦朝时期实行的什么制度?请认真审读材料二表格,补全省略号处内容。 (3)结合所学知识,概括西周和秦朝实行以上制度的共同背景。 【答案】(1)制度:分封制。 补全:巩固周王朝的统治。 (2)制度:郡县制。 补全:加强皇帝对地方的管控(或有利于加强中央集权等类似表述)。 (3)共同背景:王朝建立之初,国土比以前扩大很多,迫切需要采取措施确立对广大领土的有效统治。 【解析】 【小问1详解】 制度:“在纣王之子武庚叛乱被镇压后,武王之弟康叔被封于商朝旧都朝歌”→反映的是分封制。 补全:周初实行的分封制,有利于巩固周王朝的统治。 【小问2详解】 制度:“全国分为36郡,后增至40多郡;在郡下设县。郡和县的长官都由朝廷直接任免”→反映的是郡县制。 补全:“皇帝和朝廷就牢牢控制了全国各地的权力,并把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国”→有利于加强皇帝对地方的管控(或有利于加强中央集权等类似表述)。 【小问3详解】 共同背景:西周:灭商之后建立新王朝,疆域相比之前扩大,面对广阔国土,需要制度管理辽阔领土,巩固新政权。秦朝:灭掉六国,完成统一,疆域空前辽阔,需要制度管理广大国土,巩固大一统王朝。因此可得出共同背景是:王朝建立之初,国土比以前扩大很多,迫切需要采取措施确立对广大领土的有效统治。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:河北省唐山市古冶区2025-2026年七年级上学期历史11月期中试题
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