选择题专题训练 冷战与国际格局的演变--2027届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习

**基本信息** 以冷战与国际格局演变为核心，通过多元情境史料构建时空脉络，强化史料实证与历史解释的专项训练。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |冷战起源与政策|1,7题|文字材料分析|从马歇尔计划到美苏意识形态对立，体现冷战初期战略博弈的唯物史观| |美苏关系演变|4,5题|政策与合作案例|呈现对抗中合作的复杂性，强化时空观念下的历史解释| |国际格局互动|3,9,11题|第三世界视角|从万隆精神到苏联援外，构建“全球南方”与两极格局的关联| |多元表现形式|2,6,8,10,12,13题|漫画/跨学科/长效热点|通过文化、科技、卫生等维度，展现冷战的多领域渗透，提升史料实证能力|

冷战与国际格局的演变 1. 1948年,在“欧洲复兴计划”正式实施时，美国要求西欧各国成立欧洲经济合作组织，协调各国经济政策，取消贸易壁垒，并承诺“将援助资金用于购买美国商品”。当时美国官员艾奇逊称：“该计划旨在确保欧洲经济的整合与美国利益的结合，防止共产主义渗透。”美国这一举措旨在 ( ) A.促进欧洲区域经济的协调发展 B.通过经济纽带强化对西欧的掌控 C.构建抵御苏联的经济防御体系 D.建立以美国为中心的全球贸易体系 2.下图是创作于1949年的漫画《又打扮起来了》，画面中美国正给坐在标有“军国主义”的凳子上的日本进行“取消赔偿”的重新武装，原本规定中美英三国勒令日本无条件投降、根除日本军国主义的《波茨坦公告》被扔进了垃圾桶。该漫画反映了 ( ) A.反法西斯同盟国放弃对日本的处置权 B.日本凭综合国力免除了战后赔偿责任 C.美国基于冷战战略需求调整对日政策 D.当时的国际局势总体趋向缓和与稳定 3. 1955年召开的万隆会议确立了尊重国际社会主体多样性的原则。在万隆精神的指引下，发展中国家正形成一种反对西方中心主义和集团对抗，强调自主性与平等共治的“全球南方”安全观。该安全观 ( ) A.蕴含了不结盟的外交思想 B.推动了区域经济一体化 C.体现了国际旧秩序的瓦解 D.巩固了世界多极化格局 4. 1971年，苏联科学院与美国科学院联合召开学术会议并达成共识，建造新的太空装备，探索地外文明存在的可能性。1975年，两国宇航员在太空开展“阿波罗号”与“联盟号”飞船的兼容性实验，并进行了太空救援演练。这表明当时 ( ) A.美苏在科技领域建立起同盟关系 B.美国暂时放弃“战略防御计划” C.美苏太空合作宣告军备竞赛结束 D.冷战并未阻断美苏的科技合作 5. 1972年，尼克松政府主动调整对苏政策，致力于对苏联实施“经济外交”。同年，两国达成协议，规定“美国和苏联认为商业及经济的联系是加强两国之间双边关系的重要而必需的因素”。此后，美苏经济关系有了很大进展。尼克松政府的做法 ( ) A.顺应了经济多极化的趋势 B.旨在缓和与苏联的关系 C.表明两国国家利益的趋同 D.服务于美国的战略需要 6.下图是1981年苏联某杂志刊登的漫画。下列选项中，对该漫画解读合理的是 ( ) A.北约内部存在分歧 B.欧盟陷入经济危机 C.华约军事力量衰落 D.美国调整外交战略 7.从领导人的观点切入 1946年2月，斯大林指出“这次战争是世界各种经济和政治势力在现代垄断资本主义基础上发展的必然产物”，美国认为这是“好战的声明”。同年3月，丘吉尔在美国的演讲中说“一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来”，斯大林谴责丘吉尔站在战争挑拨者立场上号召同苏联开战。据此可知，当时 ( ) A.英国蓄意挑拨美苏关系 B.美国积极谋求世界霸权 C.大国意识形态尖锐对立 D.战略误判导致美苏冷战 8.右图是冷战时期的一幅苏联政治漫画：漫画上方是由两名北约军人举着的标有“苏联威胁”、形象凶煞、双手持武器的人偶，下方是西方国家正往标有北约的袋子中投入资金。对其寓意解读正确的是 ( ) A.苏联军事上压制北约 B.北约谋求扩张霸权 C.苏联扩张使对峙升级 D.意识形态引发对抗 9. 1950年，英联邦国家提出“科伦坡计划”。该计划在1951 至1960年间，对南亚、东南亚地区新独立的国家提供了超过63亿美元的财政援助和约1.5亿美元的技术援助。“科伦坡计划”意在 ( ) A.遏制共产主义的扩张 B.促进该地区经济发展 C.建立南北合作的机制 D.优化本土的产业结构 10.史料探究 下图为1962年苏联某杂志刊登的一幅漫画。该漫画最适合探究的主题是 ( ) 美国立法正式允许联邦调查局窃听电话 A.美苏两国的实力对比 B.美苏战略重心调整 C.美苏冷战的斗争手段 D.美苏两极格局形成 11.从苏联对外援助切入 据统计，1970—1979 年，苏联对第三世界的军援超过474亿美元，经援超过116亿美元，分别占1955年以来苏联军援和经援总额的87.6%和63.9%。苏联在第三世界的军事人员从1965年的3 635 人增加到1979 年的15 865人(不含阿富汗驻军)。这说明，20世纪70年代的苏联 ( ) A.取得与美国竞争的优势 B.提高了国民经济军事化的程度 C.推行扩张性的对外战略 D.聚焦与第三世界国家友好合作 12.跨学科融合 20 世纪80年代，平克·弗洛伊德乐队的摇滚歌剧《迷墙》风靡世界。1990 年10月，该乐队成员在柏林波茨坦广场重演了《迷墙》，如图是当时演出的影像资料。对该歌剧的上演解读最合理的是 ( ) A.该剧的演出促成了德国统一 B.它的风靡说明摇滚文化成为主流 C.该剧蕴含着青年的历史沉思 D.在柏林的上演意在维护战后秩序 13.长效热点 冷战时期，美国认为卫生就是阻止苏联“侵略”“自由世界”的切入点，对天花根除项目的支持“意味着赢得冷战的胜利”；苏联也积极与部分国家开展医疗卫生合作，通过派遣医疗卫生队等途径提供援助，并借此展示苏联社会主义制度的优越性。由此可知，这些事件 ( ) A.表明美苏冷战的重心发生转移 B.本质上是美苏政治博弈的延伸 C.侧面印证了美苏关系走向和解 D.加剧了美苏在科技领域的竞争 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 1—5 BCADD 6—10 ACBAC 11—13 CCB 冷战与国际格局的演变 1. B马歇尔计划 题干明确提到“确保欧洲经济的整合与美国利益的结合”，结合马歇尔计划的本质可知，美国这一举措旨在通过经济手段强化对西欧的掌控，故B 项正确。促进欧洲区域经济协调发展是马歇尔计划带来的客观效果，而非美国的主观目的，排除A 项；马歇尔计划的目的不仅是抵御苏联，更重要的是强化对西欧的控制，排除C项；马歇尔计划的援助范围是西欧，属于区域性经济举措，并非针对全球贸易体系，排除D项。 2. C美国对日本战略调整 看到即答 ①看时间：1949 年→美苏冷战已开始。 ②看漫画：美国给日本“重新武装”，《波茨坦公告》被扔掉。 ③识本质：美国为了遏制共产主义势力，积极扶植日本。 ④得结论：美国基于冷战需求调整对日政策，C项正确。 据材料和所学知识可知，美国为了遏制共产主义势力在亚洲的扩张，改变了初期的占领政策，开始积极扶植日本，包括停止战争赔偿要求、允许保留部分军事工业等。漫画中的“重新武装”和扔掉《波茨坦公告》正是这一政策转变的生动写照，C项正确。美国并未放弃处置权，只是改变了处置方式，从限制转为扶持，排除A 项；1949年的日本经济尚未恢复，综合国力并不强，日本能免除赔偿责任并被重新武装，是美国地缘政治考量的结果，排除B项；1949年正处于美苏冷战时期，国际局势十分紧张，而非缓和稳定，排除D项。 3. A 全球南方 看到即答 ①看现象：发展中国家形成反对西方中心主义和集团对抗的“全球南方”安全观。 ②识本质：发展中国家在冷战格局下，自主探索外交道路，发出独立声音。 ③得结论：蕴含了不结盟的外交思想，A项正确。 全球南方安全观反对西方中心主义和集团对抗，强调自主性与平等共治。不结盟运动追求独立、自主、不结盟、非集团，全球南方安全观中反对集团对抗、强调自主性等内容，与不结盟运动的思想相契合，因此该安全观蕴含了不结盟的外交思想，A项正确。全球南方安全观强调反对西方中心主义和集团对抗，材料没有涉及推动区域经济一体化的相关内容，B项不选。国际旧秩序在二战后虽受到冲击，但至今并没有完全瓦解，C项背离史实。世界多极化是一个长期的发展过程，世界多极化格局至今尚未形成，D项不选。 4. D 冷战 看到即答 ①看时间：20 世纪70年代→美苏冷战时期。 ②看行为：美苏在航天等科技领域开展合作。 ③定核心：尽管美苏在冷战期间是敌对关系，但在科技领域仍存在合作空间。 ④得结论：冷战并未阻断美苏合作，D项正确。 20世纪70年代处于冷战期间，尽管当时美苏处于敌对状态，但在非直接军事冲突领域(如太空探索)存在合作，这体现了冷战时期国际关系的复杂性，表明冷战并未阻断美苏的科技合作，D项正确。美苏在冷战期间为敌对关系，在科技领域的合作不等同于“同盟关系”，A项不选。1983年，里根总统提出“战略防御计划”(“星球大战”计划)，与材料时间不符，B项时空错位。材料中的太空合作是冷战中美苏关系“缓和”的表现之一，但军备竞赛没有真正结束，C项说法错误。 5. D 美国对苏政策调整 背景信息：1972年、美国→这一时期受越南战争的影响，美国实行战略收缩政策。 材料做法：“尼克松政府主动调整对苏政策”“美苏经济关系有了很大进展”→美国积极缓和与苏联的关系。 以上内容说明尼克松政府的做法主要服务于美国的战略需要，D项正确。 材料中美苏经济合作服务于各自的争霸需求，并非为了顺应多极化趋势，且材料也没有涉及多极化的相关内容，排除A项；“缓和与苏联的关系”只是材料表面现象，并非尼克松政府做法的最终目的，排除B项；美苏属于不同的阵营，国家利益不可能趋同，排除 C项。 6. A 北约 第一步，确定材料主旨。时间：1981年，处于冷战时期。空间：北约阵营。主体：北约主导者(美国)与西欧盟国。主题：军费分摊与导弹部署。第二步，联系所学。1979年，美国依照北约双重决定的内容，开始实施在西欧部署572枚中程导弹的计划；20世纪80年代，里根政府推行“以实力求和平”，要求北约的欧洲成员不断提高军费。第三步，分析漫画信息。漫画中“北约”人物高呼“增加！还要再增加！”，显示美国向盟友施压提高军费；西欧士兵神情无奈、口袋空空。第四步，推出答案。综上分析可知，漫画体现出北约内部在军费与战略部署上的矛盾，故A 项正确。漫画中堆叠的是“军费”，而非宏观经济指标，未体现欧盟(当时为欧洲共同体，欧盟成立于20世纪90年代)经济危机，B项不选。仅依据材料信息看不出华约军事力量的衰落，C项不选。当时美国确实进行了战略调整，但漫画主要反映的是北约的内部矛盾，而非美国的战略调整，D项不选。 7. C美苏冷战的原因 从斯大林和丘吉尔的言论中可以看出，斯大林强调战争与垄断资本主义的关系，而丘吉尔则使用“铁幕”一词暗示苏联对欧洲的威胁，这种对立的言论反映了当时大国之间意识形态的尖锐对立，故选C项。虽然丘吉尔的演讲可能加剧美苏之间的紧张关系，但材料中并未明确表明英国蓄意挑拨美苏关系，排除A 项。材料并未体现美国在全球范围内扩大自己的影响力和控制力，排除B项。美苏冷战的原因是多方面的，包括意识形态差异、地缘政治纷争、经济竞争、文化传统以及领导人决策等因素。这些因素共同导致了冷战的爆发和持续，而非战略误判，排除D项。 8. B冷战时期北约与苏联的关系 北约借“苏联威胁”人偶，往标有北约的袋子里注资，反映北约借苏联威胁论扩充资源、谋求扩张霸权，故B项正确。漫画呈现的是北约塑造“苏联威胁”，并非苏联军事压制，排除A 项。漫画核心是北约主动制造“威胁”，并非苏联扩张致对峙升级，C项颠倒因果逻辑，排除。D项过度聚焦意识形态，忽略北约借“威胁”谋霸权的实质，排除。 9. A中间地带的争夺 看到即答 ①看背景：冷战、亚洲民族独立运动高涨。 ②看举措：英联邦提供巨额经济和技术援助。 ③得结论：英联邦的目的是拉拢新兴国家，遏制共产主义，A项正确。 时间：1950年(冷战初期)。主体：英联邦国家。核心举措：对南亚、东南亚新独立国家提供财政与技术援助。时代背景：二战后民族独立运动高涨，南亚、东南亚国家纷纷摆脱殖民统治，成为冷战的“中间地带”，英联邦国家作为西方阵营的一部分，需要巩固自身在这一区域的影响力。 由上述信息可知，英联邦国家对南亚、东南亚新独立国家的援助、本质是为了拉拢这些国家，防止其被社会主义阵营影响，从而实现遏制共产主义扩张的冷战战略目标，故A 项正确。英联邦国家援助的核心目的是拉拢新独立国家，而非单纯推动区域经济发展，排除B项；该计划主要是英联邦国家为了特定的政治目的而进行的援助，并非为了构建南北合作机制，排除C项；计划的援助对象是南亚、东南亚地区新独立国家，与英联邦国家本土的产业结构优化无直接联系，排除D 项。 10.C美苏冷战的手段 漫画中美国窃听苏联电话的行为属于冷战时期美国采取的隐蔽的斗争手段，这种手段是为了获取情报，遏制苏联，符合冷战的特点，故选C项。漫画主要体现的是美国对苏联的一种监视手段，没有直接涉及美苏两国的实力对比，排除A 项；仅仅从这幅漫画来看，无法探究美苏战略重心调整的主题，因为它没有提供任何与战略重心转移相关的线索，排除B项；美苏两极格局形成的标志是 1955 年华约的成立，D项时空不符。 11. C 20世纪70年代苏联对外战略的扩张性特征 看到即答 ①看数据：军援、经援和军事人员大幅增加→苏联扩大在第三世界的影响力。 ②知本质：这是苏联在全球范围内与美国争霸、推行扩张战略的表现。 ③得结论：C项正确。 20世纪70年代苏联对第三世界的军援占1955年以来军援总额的87.6%，且军援远超经援，在第三世界的军事人员也大幅增加。大规模军援+军事人员派驻，本质是苏联介入第三世界的事务以扩大影响力，符合扩张性对外战略的特征，故C项正确。材料仅呈现苏联对第三世界的援助，未涉及与美国竞争的结果，A 项排除。材料反映的是苏联对外的军援、经援和军事人员部署，而非国内经济结构中军事工业的占比，B项排除；军援和军事人员派驻体现不出“友好合作”，D项排除。 12. C冷战与战争反思 平克·弗洛伊德乐队的《迷墙》创作于冷战时期，结合所学可推知其与德国分裂等战争创伤有关，具有深刻的批判性和思想性。1990年，《迷墙》在柏林波茨坦广场(柏林墙旧址附近)重演，是对冷战历史的艺术化反思，蕴含着青年对战争、国家分裂以及人性解放的沉思，而非简单的娱乐行为，C项正确。德国统一主要受美苏关系缓和等因素影响，一场歌剧的演出并不能促成德国统一，A项不选。材料仅提到摇滚歌剧《迷墙》风靡世界，无法说明摇滚文化成为主流，B项不选。《迷墙》重演体现了对二战后国际秩序的反思，而非维护战后秩序，D项与材料相悖。 13. B 美苏冷战 看到即答 ①看行为：美国以“卫生”为切入点遏制苏联，苏联积极开展卫生合作。 ②知本质：双方在卫生领域博弈、最终服务于冷战对抗。 ③得结论：美苏的行为是政治博弈的延伸，B项正确。 美国将卫生援助与遏制苏联绑定，苏联以医疗合作彰显制度优越性，美苏在医疗领域的这些行动，本质上是双方政治博弈的延伸，B项正确。材料没有涉及美苏冷战重心的转移，排除A 项；从材料不能判断此时美苏关系走向和解，排除C项；材料体现的是美苏关系在医疗领域的具体投射，并未指向科技竞争，排除D 项。 学科网（北京）股份有限公司 $