1.2 弘扬伟大建党精神 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件围绕“弘扬伟大建党精神”展开，系统梳理其形成背景、核心内涵、传承路径及时代意义，通过1921年中共一大情境导入，结合新文化运动到建党的历史交流，搭建从历史溯源到精神理解的学习支架。 其亮点在于以丰富案例深化政治认同与责任意识，如甘祖昌将军践行初心、加勒万河谷英雄不怕牺牲、王尔琢与刘洋家书诠释忠诚，采用探究分享、阅读感悟等方法，助力学生内化精神谱系，教师可依托此资料提升教学感染力与实效性。

坚持 党领导 进入 新时代 奋斗 新征程 共圆 中国梦 整册梳理 1 弘扬伟大建党精神 第二框 第一课 百年大党风华正茂 学习目标 1. 了解建党精神形成的时代背景、理论渊源。 2. 识记建党精神的核心内涵。 3. 理解建党精神是中国共产党各种革命精神的源头 3 新课导入 4 思考：参与以上讨论，说说你的感受。 生活观察 同学们展开交流，学习了从新文化运动、五四运动到中国共产党成立波澜壮阔的历史， 革命先驱“国难当头时，吾辈当自强”的担当精神。 那个年代，爱国青年挺身而出，忧国忧民，追求真理，令人敬仰、 这段历史让我明白幸福生活来之不易，红色精神要薪火相传. 参与以上讨论，说说你的感受。 江河万里总有源，树高千尺也有根。一百多年前，为了实现中华民族伟大复兴，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。 一、建党精神的形成 中国共产党历史展览馆 7 世界上没有哪个政党像中国共产党这样，遭遇过如此多的艰难险阻，经历过如此多的生死考验，付出过如此多的惨烈牺牲。党的主要创始人李大钊在中国最早传播马克思主义，他积极投身革命，献身真理，视死如归，党的一代代表王尽美为革命奔波，积劳成疾，英年早逝;邓恩铭、陈潭秋惨遭敌人杀害，英勇就义......党的先驱们用生命诠释了什么是信仰之真。他们以恒心守初心，以生命赴使命，展现了中国共产党人的英雄气概。 思考：上述材料体现了中国共产党人怎样的精神? 探究与分享 雕塑《信仰》 上述材料体现了中国共产党人怎样的精神 真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神 1、坚持真理、坚守理想，就是坚持马克思主义的科学真理，坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，这体现了中国共产党人的理想信念和价值追求。 二、建党精神的内涵 10 马克思给我们留下的最有价值、最具影响力的精神财富，就是以他名字命名的科学理论--马克思主义。这一理论犹如壮丽的日出，照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路，中国共产党从诞生之日起，就把马克思主义鲜明地写在自己的旗帜上，我们党一路走来，无论是处于顺境还是逆境，从未动摇对马克思主义的坚定信仰。 1920年11月，毛泽东在写给新民学会会员的信中说:“主义譬如一面旗子，旗子立起了，大家才有所指望，才知所趋赴。” 1984年6月，邓小平在会见外宾时指出:“对马克思主义的信仰，是中国革命胜利的一种精神动力” 2022年10月，习近平在中国共产党第二十次全国代表大会上指出:“实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行" 阅读感悟 知识拓展 12 2、践行初心、担当使命就是坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命，这体现了中国共产党人的历史责任和时代使命。 二、建党精神的内涵 13 知识拓展 甘祖昌将军是“不忘初心、牢记使命”的典范。他1905年生于江西萍乡，1927年入党，历经长征、抗战和解放战争，1955年被授予少将军衔。因战争伤病困扰，他多次主动申请回乡务农，认为“活着就要为国家做事情，做不了大事就做小事”。1957年，他携全家回到沿背村，从此将军变农民。 回乡29年间，他带领乡亲们修水库、建电站、架桥梁、改良红壤，把70%的工资捐给集体建设。他每天赤脚下田，住旧屋、省口粮，始终保持劳动人民本色。1986年病逝前，他还在交代用最后一个月工资交党费。 从枪林弹雨到春种秋收，甘祖昌用实际行动诠释了共产党人的初心：革命不是为了个人地位，而是为了让老百姓过上好日子。正如他所言：“要挑老红军的担子，不摆老干部的架子。”这种地位变了、本色不改的精神，正是“不忘初心、牢记使命”的生动写照。 14 3、不怕牺牲、英勇斗争，就是始终保持斗争精神、坚强意志、优良作风，毫无畏惧地面对一切困难和挑战，坚定不移地开辟新天地，这体现了中国共产党人的精神风范和意志品质。 二、建党精神的内涵 15 知识拓展 2020年6月，加勒万河谷冲突中，我军官兵用生命诠释了不怕牺牲、英勇奋斗的精神。团长祁发宝身先士卒，在谈判交涉中身负重伤；营长陈红军率队突入重围营救战友，战斗至生命最后一刻；战士陈祥榕、肖思远、王焯冉更是以血肉之躯捍卫国土。陈祥榕牺牲时年仅19岁，他留下的“清澈的爱，只为中国”感动无数人。面对数倍于己的外军，他们毫不退缩，用青春和热血践行了“宁将鲜血流尽，不失国土一寸”的誓言。正是这种大无畏的英雄气概，牢牢守住了祖国的边境线，也向世界展示了中国军人的忠诚与担当。 16 4、对党忠诚、不负人民，就是无条件地对党的信仰忠诚、对党组织忠诚、对党的理论和路线方针政策忠诚，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，这体现了中国共产党人的政治担当和人民立场。 二、建党精神的内涵 17 王尔琢致父母:革命不成功，立誓不同家 父母大人: 儿何尝不思念着骨肉的团聚，儿何尝不言恋着家庭的亲密，但上海 长沙烈士们殷红的血迹燃起了儿的满腔怒火，乱葬岗上孤儿寡母的哭声斩断了儿的万缕归思。 为了让千千万万的母亲和孩子能过上好日子，为了让白发窑芯的老人皆可享乐天年，儿已决意以身许国，革命不成功，立誓不回家凤翠娘家父母农亡，望大人善待儿媳，见凤翠如见儿一般。 王尔琢 1927年5月 思考：阅读两封家书，谈谈蕴含在其中的“变”与“不变”。 探究与分享 通过红色家书，我们可以深切感受到一代代中国共产党人的家国情怀。为了国家民族大义，他们坚守信仰、对党忠诚，以身许国、矢志不渝。 刘洋写给孩子们：把祝福和梦想写进繁星 亲爱的宝贝: 此时此划、妈妈已经到酒泉卫星发射中心的问天阁了......原谅妈妈拒绝你们到发射现场送行的要求，因为妈妈爱你们，你们既是妈妈的铠甲，也是妈妈的软肋。我是妈妈，也是军人、那一刻妈妈是要出征上战场，临危忘身、受命忘家，这是一个军人的职责......宝贝们，想妈妈时就抬头看看天空吧，漫天的星辰闪烁，那是妈妈在对你们说:“我爱你!” 深深爱到你们的妈妈 2022年6月1日于问天阁 上述材料体现了中国共产党人怎样的精神 它们跨越近百年，却共同诠释了“不忘初心、牢记使命”的深刻内涵。 · 王尔琢的信（1927年）：这位黄埔一期毕业的红四军参谋长，在革命低潮时写下“革命不成功，立誓不回家”。他为了“千千万万的母亲和孩子能过上好日子”，舍弃了与父母妻子团聚的机会。次年，25岁的他在战斗中牺牲，用生命践行了誓言。 · 刘洋的信（2022年）：作为我国首位女航天员，她在出征神舟十四号任务前，对两个孩子说“临危忘身，受命忘家”。她把对孩子的爱藏在星辰大海背后，以军人职责为重，完成了长达183天的太空驻守。 这两封信，一封写于战火纷飞的革命年代，一封写于逐梦苍穹的和平时期。时代不同、战场不同，但那份“舍小家为国家”的赤子之心完全相同。 历史川流不息，精神代代相传。 ① 伟大建党精神已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂，成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。 ② 一百多年来，一代又一代中国共产党人弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。 三、建党精神的传承 20 阅读感悟 第一批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神 伟大建党精神 新民主主义革命时期 井冈山精神、苏区精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、抗战精神、红岩精神、西柏坡精神、照金精神、东北抗联精神、南泥湾精神、太行精神(吕梁精神)、大别山精神、沂蒙精神、老区精神、张思德精神。 社会主义革命和建设时期 抗美援朝精神、“两弹一星”精神、雷锋精神、焦裕禄精神、大庆精神(铁人精神)、红旗渠精神、北大荒精神、塞罕坝精神、“两路”精神、 改革开放和社会主义现代化建设新时期 改革开放精神、特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、抗震救灾精神、载人航天精神、劳模精神(劳动精神、工匠精神)、青藏铁路精神、女排精神 中国特色社会主义新时代 脱贫攻坚精神、抗疫精神、“三牛”精神、科学家精神、企业家精神、 探月精神、新时代北斗精神、丝路精神。 以伟大建党精神为源头的中国共产党人的精神谱系，跨越时空、历久弥新，凝聚着中国共产党人的伟大品格。正是凭着这么一股强大精神，我们党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息。 四、建党精神的意义 22 知识拓展 23 书写恢宏史诗 — 建党精神的来源 — 建党精神的内涵 — 建党精神的意义 — 建党精神的要求 课堂练习 1．一百多年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。在不同的历史时期先后形成了长征精神、焦裕禄精神、载人航天精神、新时代北斗精神……一系列的民族精神有着许多共同之处，它们都（   ） ①体现着爱国主义，凸显着中华文化的精髓 ②一脉相承，始终激励着中华儿女不懈奋斗 ③与时俱进，随时代进步而不断丰富和发展 ④薪火相传，凝结着全体人民的共同价值追求 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 25 课堂练习 1．C 【详解】①：中华传统美德是中华文化的精髓，中华民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，故①不符合题意； ②：中国共产党人的精神谱系一脉相承，始终激励着中华儿女不懈奋斗，符合题意，故②说法符合题意； ③：中华民族精神与时俱进，随时代进步而不断丰富和发展，在不同历史时期有不同的表现，故③说法符合题意； ④：社会主义核心价值观凝结着全体人民的共同价值追求，而非民族精神，故④不符合题意。 26 课堂练习 2．一百多年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了伟大建党精神。习近平总书记指出：“我们党的百年奋斗史表明，只有具有伟大精神的政党才能领导人民赢得伟大斗争、开创伟大事业。”伟大建党精神是（   ） A．以自强不息为核心的伟大民族精神的具体体现 B．中国共产党的精神之源，激励中华儿女不懈奋斗 C．中华文化的精髓，是当代中国精神的集中体现 D．当代中国人评判是非曲直的价值标准和价值追求 B 27 课堂练习 2．B 【详解】本题考查中华民族精神的作用的相关知识。 A：伟大建党精神是中国共产党在特定历史时期形成的革命精神，与以爱国主义为核心的民族精神有联系，但“自强不息”仅是民族精神的一部分，并非其核心，故A说法错误； B：习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会讲话中明确指出“伟大建党精神是中国共产党的精神之源”，并强调其激励全党全国人民奋斗的作用，故B符合题意； C：中华文化的精髓是传统美德，当代中国精神的集中体现是社会主义核心价值观，伟大建党精神属于红色文化而非文化精髓的直接体现，故C说法错误； D：评判是非曲直的价值标准是社会主义核心价值观，伟大建党精神是精神动力而非价值标准，故D说法错误； 28 课堂练习 3．某班以“弘扬伟大建党精神”为主题开展项目式学习活动，同学们准备的以下内容与主题相符的是（   ） ①研学篇：参观中共五大会址，传承革命文化 ②影视篇：观看历史影片《甲午风云》，培育爱国情感 ③家书篇：朗诵革命烈士赵一曼的家书，赓续红色血脉 ④人物篇：举办优秀党员张桂梅的事迹报告会，激发奋进力量 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 29 课堂练习 3．C 【详解】本题考查伟大建党精神的内涵及具体表现。 ①：中共五大会址属于党的革命历史遗址，参观活动能传承革命文化，体现坚守理想、践行使命的建党精神，故①符合题意； ②：《甲午风云》反映的是甲午战争时期的爱国精神，但该事件发生于中国共产党成立之前，与“建党精神”无直接关联，故②不符合题意； ③：赵一曼是革命烈士，其家书体现不怕牺牲、对党忠诚的建党精神，故③符合题意； ④：张桂梅作为优秀党员，其事迹体现践行初心、担当使命的建党精神，故④符合题意； 30 下节课见 $