Unit 2 Section A (2a～3c)课件 2026-2027学年人教版英语八年级上册

该初中英语课件围绕“Home Sweet Home”主题，聚焦家庭相关核心词汇（如community, rubbish）、短语（add sth to sth, give sb a lift）及句型（I bought it for..., Could you please...），通过预习任务（单词短语表格）、听说训练（回答问题、询问信息）、课文理解（填空）、知识探究（语法点辨析）和对点专练，构建从预习到应用的学习支架，帮助学生衔接前后知识。 其亮点在于融合语言能力、思维品质与学习能力培养，如通过听说训练提升语言表达（例：根据提示询问新家卧室数量），借助dead与die的词义辨析培养思维辨析能力，利用预习任务引导主动学习。采用“学-练-用”一体化设计，学生能系统掌握知识并提升应用能力，教师可直接使用完整教学流程与练习资源，提高教学效率。

Unit 2　Home Sweet Home Section A　What can you do for your home？ (2a～3c) 　　请预习下列重点单词、 短语和句型， 并完成下面的表格和相关 练习 (标•的为重点单词拓展内容)。 重 点 单 词 名词 1. 到达 ⁠ •(v.)到达 ⁠ 2. 饼干 ⁠ 3. 电影 ⁠ •(短语)电影院； 电影产业 ⁠ arrival　 arrive　 biscuit　 movie the movies　 重 点 单 词 名词 4. 社区； 社团 ⁠ 5. 垃圾 ⁠ 动词 6. 添加； 加 ⁠　　　　　　　　　　　 7. 借 ⁠ 形容 词 8. 不运行的； 死的 ⁠　　　　　　　 •(v.)死亡； 消失 ⁠ 介词 9. 到……时； 直到……为止 ⁠ community　 rubbish　 add　 borrow　 dead　 die　 until　 重 点 单 词 兼词 10. (adv.)(用于否定句和疑问句)还　(conj.)但是 ⁠ 11. (v.)策划； 打算　(n.)计划； 方案 ⁠ 12. (n.)宝物； 财富　(v.)珍视 ⁠ 13. (n.)搜寻； 狩猎　(v.)搜寻； 打猎 ⁠ 　　　 •(n.) 猎人； 搜寻者 ⁠ 14. (n.)搭便车； 电梯　(v.)举起； 抬起 ⁠ 15. (n.)笔记； 记录； 便条　(v.)注意； 指出 ⁠ yet　 plan　 treasure　 hunt　 hunter　 lift　 note　 重 点 短 语 1. 把……加入…… ⁠　　　　　　　 2. 去购物 ⁠ 3. 寻宝游戏 　　　 4. 开车顺便送某人 ⁠ 5. 立刻； 马上 ⁠ 6. 注意； 当心 ⁠ 7. 做笔记 ⁠ 8. 清扫 ⁠ add sth to sth　 go shopping　 treasure hunt　 give sb a lift　 at once be careful with take notes　 clean up　 重 点 句 型 1. I bought it Grandpa the time. 我买它是为了让爷爷看时间。 2. Dad， could you please to the shop this afternoon？ 爸爸， 今天下午你能让我搭你的车去商店吗？ 3. the door. 很难打开门。 for　 to　 see　 give　 me　 a　 lift　 It　 is　 difficult　 to　 open　 学以致用　根据语境及提示完成句子， 每空一词。 1. The boy didn’t go to bed u 10:00 p.m. last night. 2. He ate lots of (biscuit) and had some juice， so he isn’t hungry now. 3. The toys are her (宝物)， and nobody can take them away. 4. Mr Jin has no car， so he often b one from his friend. 5. What do you think of your [kəˈmjuːnəti]？ 6. The last step of cooking soup is to a some salt. 7. Students should learn to (做笔记) in class. ntil　 biscuits　 treasures　 orrows　 community　 dd　 take　 notes　 一、 回答问题 (2a) 听对话， 对话播放两遍。 请根据所听内容， 口头回答问题。 1. Why does Dad ask Jim to hang a new clock on the wall？ ⁠ ⁠ Because it can help Grandpa see the time. / To help Grandpa see the time. 2. What does Helen suggest putting by the window？ ⁠ ⁠ She/Helen suggests putting some flowers by the window. / Some flowers. 二、 询问信息 你希望了解更多关于吉姆一家人整理新家的信息， 请根据以下 提示向他提两个问题。 1. 你们的新家有几个卧室？ ⁠ 2. 你们花了多长时间打扫新家？ ⁠ How many bedrooms are there in your new house？ How long do you spend cleaning the new house？ 　　请根据课本2a的内容， 从方框内选择适当的词， 并根据需要用 其正确形式填空， 使文章语法正确、 完整连贯。 注意： 每空一词， 每词仅用一次， 有两词为多余项。 after　pack　arrive　because　they　easy　hang Grandpa and Grandma are coming to visit Jim’s family this weekend. The whole family needs to get ready for their 1. . Dad asks Jim to help him 2. a new clock on the wall. He bought it for Grandpa to check the time. Then， Dad asks Helen to move a chair into Grandpa and Grandma’s room 3. Grandpa enjoys reading by the window. Helen suggests putting some flowers by the window， knowing Grandma loves 4. . Mum agrees to take Helen to the flower shop 5. lunch to pick out some flowers. The family is working together to make sure everything is perfect for Grandpa and Grandma’s visit. arrival　 hang　 because　 them　 after　 　I can’t wait to show them our new house！ 我迫不及待地带 他们参观我们的新房子！ (P13) 【自主探究1】can’t wait to do sth意为“迫不及待要做某事”。如： I can’t wait to see you again！ 我迫不及待想再见到你！ 【自主探究2】show sb sth＝show sth to sb 意为“向某人展示某物”。 如： Can you show me your new phone？＝Can you show your new phone to me？ 你能给我看看你的新手机吗？ 【对点专练】 (　B　)1. My sister wants to show her new toy  　　　　 me. A. for B. to C. with 2. 我迫不及待地想去看望我的祖父母。 I see my grandparents. 3. 请把你的作业给我看看。 Please your homework me. B can’t wait to　 show　 to　 　Yes， but now we need to get ready for their arrival. 是的， 但是现在我们需要为他们的到来做准备。 (P13) 【自主探究】　get ready for 意为“为……做准备”， 后加名词或动 词-ing形式。 如： We are getting ready for the coming basketball match. 我们正在为即将 到来的篮球比赛做准备。 (　A　)4. You should get ready  　　　　 your final exam next week. A. for B. with C. of 5. 我们花了两个小时为聚会做准备。 It took us two hours to the party. A get ready for　 【对点专练】 　Dad， could you please give me a lift to the shop this afternoon？ 爸爸， 今天下午你能让我搭你的车去商店吗？ (P14) Could you give me a ride to town now？ 你现在能载我去镇上吗？ (P15) 【自主探究】　give sb a lift＝give sb a ride， 表示“让某人搭便车； 载某人一程”。 如： Can you give me a lift/ride to the station？ 你能载我去车站吗？ 【对点专练】 6. 你能载我去火车站吗？ Could you please the train station？ give me a lift/ride to　 Can I stay out until eleven？ 我能在外面待到十一点吗？ (P15) 【自主探究】　until在此处作介词， 意为“到……时； 直到……为 止”， 表示某个动作或状态持续到某一时间点。 如： She often works until midnight. 她经常工作到午夜。 　until还可作连词， 表示“直到……为止”， 常用搭配：not ... until ...“直到……才……”。 如： ◇He waited for me until I came back yesterday. 昨天他一直等到 我回来。 ◇He didn’t leave until I came back yesterday. 昨天直到我回来他 才离开。 【对点专练】 7. 我们在公园一直玩到下午5点。 We played in the park 5 o’clock in the afternoon. until　 　You want to call your parents， but your phone is dead. 你想 给你的父母打电话， 但你的手机没电了。 (P15) 【自主探究】　辨析dead与die 辨析 　death (n.)死； 死亡 ； dying (adj.)临终的； 垂死的。　　　　　　　 【对点专练】 (　B　)8. —What’s wrong？ You look worried. —The computer is  　　　　. I can’t work with it. A. die B. dead C. death B 一、 单项填空 (　C　)1. The woman sat there alone  　　　　 midnight but nobody came. A. for B. from C. until D. to (　D　)2. —Why are you so excited？ —Because I can’t wait  　　　　 my new car. A. see B. seeing C. saw D. to see C D (　B　)3. —Are you ready， Jim？ —No， not  　　　　. A. already B. yet C. still D. soon (　B　)4. —Can you help me  　　　　 this picture？ —Of course. A. hang out B. hang up C. get up D. look out B B (　A　)5. He is new here， so he doesn’t know anyone of this  　　　. A. community B. cucumber C. direction D. experience A 二、 完成句子， 每空一词 1. 请往我的咖啡里加点牛奶。 Please my coffee. 2. 妈妈让我立刻回家。 Mum asked me to go home . 3. 孩子们正在客厅玩一个寻宝游戏。 Kids are playing in the living room. add　 some　 milk　 to　 at　 once　 a　 treasure　 hunt　 4. 当心我的玻璃杯子。 my glass cup. 5. 今天我们送他去学校吧。 Let’s to school today. Be　 careful　 with　 give　 him　 a　 lift/ride　 三、 情景对话 　　请通读下面对话， 根据对话内容， 从方框内的选项中选出能填 入空白处的最佳选项。 选项中有一项为多余选项。 A. It’s in the kitchen. B. Can you fold the clothes？ C. What should I do？ D. Let’s get started. E. I need to clean the windows. F. Of course！ A： Hey， Lisa！ Could you please help me with the housework？ B： Sure， Mum！ 1. ⁠ C　 A： Could you sweep the floor？ 2. ⁠ B： No problem. Do you need me to do anything else？ A： Yes. After sweeping the floor， could you take out the rubbish？ B： Okay. Where is the rubbish bin(垃圾箱)？ A： 3. By the way， could you please clean the living room？ B： 4. I’ll do it right after I finish sweeping. A： Thanks so much！ B： You’re welcome！ 5. ⁠ E　 A　 F　 D　 thanks $