习作：写观察日记 （课件）-2026-2027学年统编版语文四年级上册

该小学语文课件聚焦“连续观察与观察日记写作”核心知识点，通过比安基日记范例及《牵牛花》阅读导入，引导学生感受作者情感，再明确习作任务，以种子生长、树叶变化等观察对象示例搭建学习支架，帮助学生建立观察与写作的联系。 其亮点在于融合语言运用、思维能力和审美创造，通过颜色、大小等多维度观察，结合日记格式规范与心情想法记录，如观察种子发芽记录变化与内心感受。小结系统归纳方法，学生能提升观察表达能力，教师可借助结构化内容提高教学效率。

叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密。 法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程。 比安基用日记的形式，记下了燕子筑巢及孵蛋的情况。 9 10 柚子老师 柚子老师 写观察日记 柚子老师 一、我会审题 习作任务：连续观察+写观察日记 柚子老师 对什么进行连续观察呢？ 连续观察种子生长 我在花盆里种下几粒种子，观察种子发芽的过程。 柚子老师 秋天到了，有的树叶开始变色了，我要记录树叶颜色的变化。 连续观察树叶变化 柚子老师 月亮有时圆圆的，有时弯弯的，我要观察月亮变化的过程。 连续观察自然现象 柚子老师 我要观察家里养的小猫。 连续观察动物行为 柚子老师 结合自己近段时间的观察，同桌交流： 这段时间，我对 进行了连续细致的观察，我重点记录了它在 等方面的变化。 柚子老师 一、我会审题 习作任务：连续观察+写观察日记 习作建议： ①记录对象变化 ②记录自己当时的想法和心情。 ③还可以附上图片 柚子老师 结合自己近段时间的观察记录，同桌继续交流： 这段时间，我对 进行了连续细致的观察，我重点记录了它在 等方面的变化。当它 （发生什么变化）时，我内心 ，我当时想 当它...... 柚子老师 二、我会分享 结合自己的观察记录，向全班展示一下，你近期的观察收获吧！看看谁的观察最细致。 柚子老师 二、写成日记 怎么把自己的观察记录变成一篇日记呢？ 1.回忆日记格式 大题目 日期 星期 天气 居中 空两格 柚子老师 2.写好观察细节 连续观察，连续日记记录变化 柚子老师 写观察到的颜色 写观察到的大小 写观察到的形态 ...... 写观察到的触感 写观察到的味道 柚子老师 细致写出观察到的变化 柚子老师 描写要准确 描写要生动 柚子老师 加入观察过程中的心情、想法 柚子老师 小结： 怎么写观察日记： 注意日记格式 写好日记内容 日期 星期 天气 居中 空两格 写观察到的颜色 写观察到的大小 写观察到的形态 ...... 写观察到的触感 写观察到的味道 细致写出观察到的变化 描写要准确 描写要生动 加入观察过程中的心情、想法 柚子老师 例文展示： 柚子老师 柚子老师 柚子老师 $