13.5 电压与电压的测量（讲解课件）-【优翼·学练优】2026-2027年九年级物理上册同步备课（沪粤版·新教材）

该初中物理课件围绕“电压与电压的测量”，系统讲解电源提供电压、电压形成电流、电压单位及换算、电压表使用与读数等核心知识。通过“闭合开关小灯泡为何发亮”“电流如何形成”的问题导入，衔接电流知识，以“水流类比电流、水压类比电压”的类比法为学习支架，帮助学生建立电压概念。 其亮点在于运用类比法（模型建构）将抽象电压与水压关联，通过电压表和电流表对比表（科学推理）明晰测量差异，课堂练习融入电路故障分析（科学探究）。采用“归纳与小结”分点梳理知识，助力学生形成物理观念，培养科学思维，也为教师提供结构化教学资源，提升教学效率。

第十三章 简单电路 13.5 电压与电压的测量 闭合开关，小灯泡为什么会发亮？ 电流是如何形成的？ 观察与思考 通过这一问题，引发学生思考，引入本节课的学习。 2 1.知道电源是提供电压的装置，电压是电路中形成电 流的原因，知道电压用字母U表示。 2.知道电压的单位及其换算，知道生活中常见的电压值。 3.认识电压表，掌握正确使用电压表的方法。 学习目标 水压 持续 形成 抽水机 保持 水流 电压 持续 形成 电源 保持 电流 类比法:用水流类比电流，水压类比电压。 电压是形成电流的原因。电源是提供电压的装置。 一、电源与电压 利用类比法建构电压的概念。 4 电路 水路 电流 水流 开关 阀门 用电器 水轮机 电源 抽水机 类比法:用水流类比电流，水压类比电压. 电压的作用 要让一段电路中有电流，它的两端就要有电压 电源的作用就是给用电器两端提供电压 （在电路中，电压就像指挥官，“告诉”自由电荷往哪做定向移动） 1.电压通常用字母U 表示。 2.国际单位：伏特，简称伏，符号是“V”。 常用单位：千伏（kV）；毫伏（mV）。 换算关系： 1 kV =1 000 V= 103 V 1 mV =0.001 V= 10-3 V 电压 此时应强调电压的单位及换算。 7 部分常见的电压值 维持人体生物电流的电压 约1mV 一节干电池的电压 1.5V 手机锂电池的电压 约3.6V 对人体安全的电压 ≤36V 家庭生活用电的电压 220V 工厂生产用电的电压 380 V 雷电的电压 可达10³kV （1）电压是形成电流的原因，因此有了电流就一定有电压，但有电压不一定有电流。要在电路中得到持续电流，必须满足两个条件：①有电源；②电路是通路。 （2）表述电压时，不能说是哪一点的电压，必须指明是“哪一个用电器两端的电压”或“哪两点间的电压”。 归纳与小结 外观 接线柱 量程 分度值 3个 0~3V和0~15V 量程为0~3V时，每一大格为1V，每一小格为0.1V； 量程为0~15V时，每一大格为5V，每一小格为0.5V。 1.观察电压表 二、电压的测量 2.电压表使用 一个不能：不能超过电压表的测量范围。 两个必须：必须将电压表并联在所测量的部分电路两端； 电流必须从电压表的“+”接线柱进， “-”接线柱出。 三先三后：先调零后使用； 先看清分度值后读数； 先画图后连接。 电压表和电流表 仪表 电流表 电压表 符号 所测物理量 连接方式 接线柱的连接 量程 能否直接接在电源两极 V A 电压 并联在电路中 可以 电流 串联在电路中 “＋”进“－”出 选择合适的量程 不能 相同点：①使用前都要调零； ②电流必须从正接线柱流入，负接线柱流出； ③注意选择量程时必须通过试触后确定。 3.电压表读数 图示 使用的接线柱 “－”和“3” “－”和“15” 量程 0~3V 0~15V 分度值 0.1V 0.5V 读数 2.2V 11.5V 读数时： (1)看：先看接线柱，确定所选量程； (2)认：明确分度值； (3)读：根据指针读数，读数时视线应与表盘垂直。 归纳与小结 观察电压表的连接是否正确。 4.电压表测量 13.5 电压与电压的测量 一、电源与电压 1.电压的作用 2.电压 二、电压的测量 1.观察电压表 2.电压表的使用 3.电压表的读数 4.电压的测量 课堂小结 1.（1）对人体的安全电压是 伏 （2）一节干电池的电压是 伏= 毫伏 （3）我国家庭电路的电压是 伏= 千伏 ≤36 1.5 1500 0.22 220 课堂练习 2.下列说法中正确是 （ ） A.电路两端有电压，电路中就一定有持续的电流 B.导体中有大量的自由电荷，只要构成通路，导体中 就会有电流 C.电压是电路中形成电流的原因 D.电路中有电流不一定有电压 C 3.如图所示，要使电压表测灯L2两端的电压，正确的电路图是（ ） D 4.在图示电路中，开关闭合后，会出现的后果是（ ） A.电流表与电压表被烧坏 B.电流表与电压表都不会被烧坏 C.只有电压表会被烧坏 D.电流表会被烧坏 D 声 明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 $