精品解析:山东枣庄市台儿庄古城学校2025-2026学年第一学期期末八年级生物模拟测试卷2

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2026-08-06
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学济南版八年级上册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) 枣庄市
地区(区县) 台儿庄区
文件格式 ZIP
文件大小 658 KB
发布时间 2026-08-06
更新时间 2026-08-06
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-08-06
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年第一学期期末 八年级生物模拟测试卷2 一、单项选择题(每小题2分,共40分) 1. 下列有关显微镜成像、使用的叙述正确的是( ) A. 视野中看到的字母p,实际玻片上写的字母是b B. 要将视野中在左上方的气泡移出视野,应将玻片向左上方移动 C. 下降镜筒时,眼睛要从侧面注视物镜 D. 发现镜头有污点时,应使用洁净的纱布进行擦拭 【答案】C 【解析】 【详解】A.显微镜成上下、左右均颠倒的倒像,视野中看到的字母p,实际玻片上的字母应为d,A错误。 B.显微镜下物像与玻片的移动方向相反,要将视野左上方的气泡移出视野,应将玻片向右下方移动,B错误。 C.下降镜筒时,眼睛从侧面注视物镜,能够防止物镜压碎玻片标本,C正确。 D.镜头有污点时,应使用洁净的擦镜纸擦拭,纱布质地粗糙会刮伤镜头,D错误。 2. 下列选项中所包含的各种生物之间共同特征最多的是(  ) A. 偶蹄目 B. 牛科 C. 哺乳纲 D. 脊索动物门 【答案】B 【解析】 【分析】生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。 【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,种是最基本的分类单位。 分类单位越小,包含的生物种类就越少,生物的相似程度越多,共同特征就越多,生物的亲缘关系就越近。可见,选项中“牛科”分类单位最小,共同特征最多,故B正确,ACD错误。 故选B。 3. 如图是人体结构层次示意图。下列叙述正确的是( ) A. 过程①中,细胞质先复制,然后平均分配到两个新细胞中 B. 过程④形成组织,不同组织的细胞形态、结构和遗传物质各不相同 C. 心脏属于器官,主要由肌肉组织构成,能将血液泵至全身各处 D. 血液循环系统由心脏、血管和血液等器官构成,具有运输功能 【答案】C 【解析】 【分析】(1)细胞生长使细胞体积变大、细胞分裂使细胞的数量增多、细胞分化的结果是形成不同的组织。图中,①②③表示细胞分裂,④表示细胞分化。 (2)动物体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→动物体(或人体) 【详解】A.过程①表示细胞分裂,细胞分裂时,细胞核中的染色体先复制再均分到两个新细胞中,A错误。 B.过程④细胞分化形成组织,不同组织的细胞形态、结构和功能不同,遗传物质相同,B错误。 C.心脏是一个主要由肌肉组织组成的中空的器官,能够收缩和舒张,推动血液在心脏和血管组成的管道中循环流动,是血液循环的动力器官,C正确。 D.血液循环系统由心脏和血管等器官组成,血液属于结缔组织,D错误。 故选C。 4. 生物圈中的植物种类繁多,形态各异。下列相关叙述正确的是( ) A. 被子植物能开花并结出果实和种子 B. 苔藓植物已有了根、茎、叶的分化 C. 雪松、马尾松的种子有果皮包被着 D. 银杏属于裸子植物,能够产生孢子 【答案】A 【解析】 【详解】A.被子植物又叫做绿色开花植物,具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。经过传粉和受精之后,可以开花,形成果实,果实内部包含种子,A正确。 B.苔藓植物有茎和叶的分化,但是没有真正的根,只有起固着作用的假根,体内无输导组织,植株矮小,B错误。 C.雪松和马尾松都属于裸子植物,裸子植物种子裸露,外面没有果皮包被,不存在果实结构。种子外面有果皮包被是被子植物的特征,C错误。 D.银杏属于裸子植物,依靠种子繁殖后代,产生种子,不产生孢子。依靠孢子繁殖的是藻类、苔藓、蕨类植物,D错误。 5. 菜豆是一种双子叶植物,两性花。下列说法正确的是( ) A. 菜豆种子的胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶,种子萌发时需要光照 B. 菜豆的根尖从其顶端到根毛,依次是根冠、伸长区、分生区、成熟区 C. 菜豆花的主要结构是雄蕊和雌蕊,雌蕊的子房可发育成果实 D. 形成5粒菜豆种子,至少需要5个精子参与受精过程 【答案】C 【解析】 【分析】植物的根尖包括四个部分:成熟区、伸长区、分生区和根冠。 【详解】A.菜豆种子的胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶,种子萌发的外界条件是充足的水分、充足的空气和适宜的温度,故A错误。 B.菜豆的根尖从其顶端到根毛,依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区,故B错误。 C.菜豆花的主要结构是雄蕊和雌蕊,雌蕊的子房在传粉受精结束后可发育成果实,故C正确。 D.被子植物特有的受精方式是双受精,因此形成5粒菜豆种子,至少需要10个精子参与受精过程,故D错误。 故选C。 6. 夏季末,农民从田间刚收获的新鲜稻谷,由于下雨不能晾晒而堆积到屋内形成谷堆,一段时间后谷堆内出现发热发烫的现象。这是由于新鲜稻谷有较为旺盛的(  ) A. 蒸腾作用 B. 呼吸作用 C. 光合作用 D. 吸收作用 【答案】B 【解析】 【分析】呼吸作用的概念是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程。呼吸作用释放出的能量,用于各项生命活动,还有一些以热的形式散失出来。所以刚收获的小麦种子堆放一段时间后会发热,这是因为新鲜小麦种子呼吸作用产生了热量。 【详解】A.蒸腾作用是植物通过气孔将水分以气态形式从植物体内散发到体外的过程。这个过程主要发生在植物的叶片上,蒸腾作用与稻谷堆积后发热发烫的现象没有直接关系,A不符合题意。 B.呼吸作用是生物体将有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,生成二氧化碳或其他产物,并且释放出能量的总过程。在稻谷堆积的情况下,由于稻谷的呼吸作用,会消耗氧气并产生二氧化碳和热量。因此,随着呼吸作用的进行,稻谷堆内的温度会逐渐升高,出现发热发烫的现象,B符合题意。 C.光合作用是绿色植物利用光能,在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转化成化学能储存在合成的有机物中的过程。这个过程需要光照,并且主要发生在植物的绿色部分,如叶片。因此,光合作用与稻谷堆积后发热发烫的现象无关,C不符合题意。 D.吸收作用通常指的是植物通过根从土壤中吸收水分和无机盐的过程。这个过程与稻谷堆积后发热发烫的现象也没有直接关系,D不符合题意。 故选B。 7. 微生物是多类微小生物的统称,不同类别的微生物有着各自不同的特征。对于下图中微生物特征的叙述,正确的是( ) A. ①属于真核生物,能进行分裂生殖 B. ②有细胞核和液泡,但没有细胞壁 C. ③的细胞由蛋白质和遗传物质组成 D. ④依靠营养菌丝吸收现成的有机物生活 【答案】D 【解析】 【分析】图中:①细菌是原核生物,②酵母菌是单细胞真菌,③噬菌体属于细菌病毒,④青霉菌是多细胞真菌。 【详解】A.①细菌是单细胞生物,细胞内无成形的细胞核,属于原核生物,生殖方式为分裂生殖,故A错误。 B.②酵母菌是常见的单细胞真菌,细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等,故B错误。 C.③噬菌体是细菌病毒,无细胞结构,一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,故C错误。 D.④青霉菌为多细胞真菌,依靠蔓延到营养物质内部的营养菌丝吸收有机物维持生活,故D正确。 故选D。 8. 曲线a表示某植物在环境温度为25℃(该植物光合作用的最适温度)时,其光合作用强度随光照强度的变化情况,在M点时出现曲线b的原因可能是(  ) A. 适当提高了温度 B. 适当增加了二氧化碳浓度 C. 适当增加了光照强度 D. 适当增加了氧气浓度 【答案】B 【解析】 【分析】影响光合作用的环境因素: (1)温度对光合作用的影响:在最适温度下酶的活性最强,光合作用强度最大,当温度低于最适温度,光合作用强度随温度的增加而加强,当温度高于最适温度,光合作用强度随温度的增加而减弱。 (2)二氧化碳浓度对光合作用的影响:在一定范围内,光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强。当二氧化碳浓度增加到一定的值,光合作用强度不再增强。 (3)光照强度对光合作用的影响:在一定范围内,光合作用强度随光照强度的增加而增强。当光照强度增加到一定的值,光合作用强度不再增强。 【详解】影响光合作用的因素:光照强度、二氧化碳浓度、温度。在最适温度下酶的活性最强,光合作用强度最大,当温度低于最适温度,光合作用强度随温度的增加而加强,当温度高于最适温度,光合作用强度随温度的增加而减弱。结合题图和题干信息可知,某植物所处环境温度为25℃(该植物光合作用的最适温度)时,其光合作用强度随光照强度的变化如图中曲线a所示,此时已经是最适温度,升高或降低温度都会使光合速率下降,但是b曲线表示的光合速率高于a曲线,此时的原因可能是M点时增加了二氧化碳的浓度,故B正确,ACD错误。 故选B。 9. 甲图示玉米种子萌发过程,乙图是在这一过程中的鲜重和干重(有机物)变化曲线。下列叙述正确的是( ) A. ef段的幼苗只进行光合作用 B. ab段上升的主要原因是种子吸收水分 C. 玉米种子的子叶发育成甲图中的R部分 D. 玉米种子萌发初期,胚芽首先突破种皮 【答案】B 【解析】 【详解】A.ef 段幼苗长出叶片,同时进行光合作用,蒸腾作用和呼吸作用,光合作用强度大于呼吸作用强度,有机物积累,A错误。 B.ab段属于X曲线(鲜重),种子萌发吸收大量水分,所以鲜重上升,B正确。 C.甲图R是茎和叶,是由胚芽发育而来,玉米子叶功能是转运营养物质,C错误。 D.种子萌发初期,胚根首先突破种皮,D错误。 10. 接种疫苗是预防新冠肺炎的有效方法。下列叙述正确的是 A. 新冠病毒是新冠肺炎的传染源 B. 从免疫学角度讲,新冠疫苗相当于抗体 C. 接种新冠疫苗也能预防艾滋病 D. 接种新冠疫苗后获得的免疫属于特异性免疫 【答案】D 【解析】 【分析】传染病是由病原体引起的,能够在生物体之间传播的一种疾病,具有传染性和流行性等特点。传染病能够在人群中流行,必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节,缺少其中任何一个环节,传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施。 【详解】A.新冠病毒是引起新冠肺炎的病原体,A错误。 B.从免疫角度看,接种的新冠疫苗相当于抗原,B错误。 C.接种新冠疫苗能只能预防新冠,不能预防艾滋病,C错误。 D.注射的疫苗是由病原体制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体,进入人体后能刺激淋巴细胞产生抵抗相应病原体的抗体。接种疫苗可以刺激淋巴细胞产生抵抗该病原体的抗体,抗体具有专一性。所以接种新冠疫苗获得的免疫属于特异性免疫,D正确。 故选D。 11. 下列描述正确的是( ) A. 家鸽的气囊扩大了气体交换的面积,适于空中飞行 B. 除细胞、组织外,植物体还有器官、系统等结构层次 C. 小麦利用种子繁殖属于无性生殖 D. 看远处,晶状体曲度变小,看清远方物体 【答案】D 【解析】 【详解】A.家鸽气囊只起到暂时储存空气、辅助呼吸、散热减重的作用,气囊不能进行气体交换,气体交换只在肺内完成,气囊不会扩大气体交换面积,A错误。 B.植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体。植物没有系统这一结构层次,系统是动物体才有的结构层次,B错误。 C.由两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖。小麦种子的胚是由受精卵发育而来,经过了两性生殖细胞的结合,因此小麦依靠种子繁殖后代属于有性生殖,C错误。 D.眼睛看远近物体依靠睫状体调节晶状体曲度。看远处物体时,睫状体舒张,晶状体曲度变小,折光能力减弱,使远处物体反射来的光线经过晶状体折射后,物像落在视网膜上,从而看清远方物体,D正确。 12. 图甲、乙表示人体呼吸时的不同状态,图丙是肺容量随时间的变化曲线。下列叙述正确的是(  ) A. 甲状态时,肋间肌和膈肌都舒张 B. 由甲到乙,对应曲线ab、cd段 C. c点时肺内气压大于外界大气压 D. b→c→d表示完成了两次完整的呼吸运动 【答案】B 【解析】 【分析】图甲表示吸气状态;图乙表示呼气状态;图丙中,ab段、cd段表示呼气,bc段表示吸气。 【详解】A.吸气时,肋间肌收缩,肋骨上举,胸骨向上向外移动,胸廓的左右径和前后径变大,这时膈肌收缩,膈顶部下降,胸廓的上下径变大,这时肺内压小于外界大气压,外界的气体进入肺,完成吸气动作。图甲为吸气状态,此时,肋间肌和膈肌都收缩,A错误。 B.由甲到乙为呼气状态;图丙中,曲线ab段、cd段时,肺容量减小,肺内气压升高,高于大气压,气体排出体外,进行呼气。因此,由甲到乙,对应曲线ab、cd段,B正确。 C.c点时为吸气结束呼气还没开始的瞬间,此时即不吸气也不呼气,肺内气压与外界大气压相等,C错误。 D.呼吸运动包括吸气和呼气两个动作。bc段时,肺容量增大,肺内气压下降,小于外界大气压,外界气体进入肺,进行吸气;cd段时,进行呼气。因此,b→c→d表示完成了一次完整的呼吸运动,D错误。 故选B。 13. 下列描述正确的是( ) A. 利用转基因技术可以大量繁殖并拯救濒危动植物。 B. 组织培养可短时间内大批量地培育新品种。 C. 受精卵植入增厚子宫内膜的过程,称为着床。 D. 丝瓜等植株上的一些花并不结果实,菜农把它们称为“谎花”,“谎花”指的是雄花。 【答案】D 【解析】 【详解】A.转基因技术的核心是把一种生物的某个基因转入另一种生物体内,从而改变生物特定遗传性状的生物技术,主要用于改良生物性状。大量复制繁育个体属于克隆技术的应用,克隆技术可以实现濒危动植物的快速增殖,转基因技术不能实现大量繁殖个体,二者技术功能不同,A错误。 B.植物组织培养属于无性生殖,遗传物质不发生改变,可以短时间大批量繁育原有品种,不能产生新品种,培育新品种一般依靠杂交育种或者诱变育种,B错误。 C.精子与卵细胞在输卵管结合形成受精卵,受精卵不断进行细胞分裂,逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢移动到子宫,最终胚泡植入增厚的子宫内膜中,这一过程叫做着床。并非受精卵直接植入子宫内膜,受精卵还停留在输卵管阶段,尚未到达子宫,C错误。 D.丝瓜属于单性花,花分为雄花和雌花。雄花只有雄蕊,没有子房,不能发育成果实,只负责提供花粉,俗称谎花,雌花具有子房,受精后可以发育成果实,D正确。 14. 饲养宠物已经是现在许多家庭常见的现象。小明家养了一只聪明的小狗--马桶,当小明回到家叫“马桶”时,它会快速跑过来迎接小明。“马桶”的这一反应( ) A. 属于非条件反射 B. 需要大脑皮层的参与 C. 一旦建立便不会消失 D. 不需要完整的反射弧参与 【答案】B 【解析】 【详解】A.小狗听到叫“马桶”就跑过来是后天通过学习和训练形成的条件反射,而非生来就有的非条件反射,A不符合题意。 B.条件反射的建立需要大脑皮层的参与,该反应属于条件反射,B符合题意。 C.条件反射如果长期得不到强化,会逐渐减弱甚至消失,并非一旦建立便不会消失,C不符合题意。 D.反射的完成必须依赖完整的反射弧,该反应属于反射,需要完整的反射弧参与,D不符合题意。 15. 下列相关叙述正确的是( ) A. 苍蝇的发育经过卵、幼虫、成虫三个时期 B. 绿叶在光下制造淀粉实验中隔水加热时,大烧杯是酒精,小烧杯是清水 C. 卵巢和子宫的作用分别是产生卵细胞、分泌雌激素 D. 精子和卵细胞在输卵管结合,形成受精卵并开始发育 【答案】D 【解析】 【详解】A.昆虫发育分为完全变态发育和不完全变态发育。完全变态发育经过卵,幼虫,蛹,成虫四个时期。苍蝇属于完全变态发育,发育过程存在蛹期,A错误。 B.绿叶在光下制造有机物实验,需要对叶片进行脱色处理,去除叶绿素。叶绿素易溶解在酒精中,酒精属于易燃物质,直接明火加热会引发燃烧危险,因此必须采用隔水水浴加热,操作规范为大烧杯装清水,小烧杯装酒精,叶片浸泡在小烧杯的酒精内,清水起到控温保护作用,B错误。 C.卵巢是女性主要生殖器官,功能为产生卵细胞,分泌雌性激素,子宫是胚胎发育的场所,该选项混淆卵巢与子宫功能,C错误。 D.输卵管是受精的场所。精子游动进入输卵管,在此与卵细胞相遇结合形成受精卵,受精卵形成之后立刻开始细胞分裂,启动早期胚胎发育过程,D正确。 16. 已知面颊上有酒窝与无酒窝是一对相对性状,决定有酒窝的基因A是显性基因,决定无酒窝的基因a是隐性基因。在下面的遗传图解中,②的基因组成和性状分别是( ) A. Aa、有酒窝 B. Aa、无酒窝 C. aa、有酒窝 D. aa、无酒窝 【答案】D 【解析】 【分析】控制生物性状的基因分为显性基因和隐性基因,显性基因控制显性性状,隐性基因控制隐性性状,当成对的基因中有两个显性基因或者一个显性基因和一个隐性基因时,生物表现显性性状;当成对的基因都是隐性基因时,生物表现隐性性状。 【详解】由遗传图解可知,②的基因组成是aa,决定有酒窝的基因A是显性基因,决定无酒窝的基因a是隐性基因,因此,aa表现隐性性状,因此,②的性状是无酒窝,ABC错误,D正确。 故选D。 17. 下列描述正确的是( ) A. 动脉血管里有动脉瓣 B. 若小腿处血管损伤流出暗红色的血,应在伤口的近心端按压止血 C. 体循环和肺循环是同时进行的 D. 体循环和肺循环的途径都是:心房→动脉→毛细血管→静脉→心室 【答案】C 【解析】 【详解】A.动脉瓣位于心室与动脉的交界处,存在于心脏内部。动脉血管内没有动脉瓣,四肢静脉血管内具有防止血液倒流的静脉瓣,A错误。 B.若小腿处血管损伤流出暗红色的血,属于静脉出血,静脉是把血液从全身各处输送回心脏,应在伤口的远心端按压止血,动脉出血应在伤口的近心端按压止血,B错误。 C.体循环和肺循环在心脏处相连,血液由心脏泵出后,两条循环路径同步启动,同时进行,没有先后顺序。体循环负责给全身组织输送氧气和养料,肺循环负责完成肺部的气体交换,二者协同工作,共同构成完整的血液循环,C正确。 D.肺循环的途径是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房;体循环的途径是:左心室→主动脉→各级动脉→全身各处毛细血管→各级静脉→上下腔静脉→右心房。由此可见,体循环和肺循环的途径都是:心室→动脉→毛细血管→静脉→心房,D错误。 18. 下列有关人类起源与进化的叙述,正确的是( ) A. 人类进化阶段中最早学会用火的是能人 B. 古人类化石是研究人类进化的直接证据 C. 生命起源的化学进化过程都发生在原始海洋 D. 原始的哺乳动物是由原始的鸟类进化而来的 【答案】B 【解析】 【详解】A.人类进化分为南方古猿,能人,直立人,智人四个阶段。能人仅能够制造简单工具,直立人是人类进化过程中最早学会使用火的阶段,用火烧烤食物,改善身体营养,促进脑的发育,A错误。 B.化石是保存在地层中的古代生物的遗体遗物和遗迹。化石可以直接反映古人类的形态结构特征,是研究人类进化最直接的证据,B正确。 C.生命起源的化学进化分为四个阶段,第一阶段无机小分子生成有机小分子发生在原始大气当中,后续有机大分子形成原始生命等过程发生在原始海洋,并不是全部化学进化过程都发生在原始海洋,C错误。 D.依据生物进化历程,原始的爬行动物向着不同方向进化,一部分进化为原始鸟类,另一部分进化为原始哺乳动物。原始鸟类与原始哺乳动物是并列进化分支,哺乳动物不是由鸟类进化而来,D错误。 19. 我国蚕学家将外源性Myc基因导入蚕卵,得到比普通家蚕产丝量更高的家蚕品种。该过程主要应用了(  ) A. 发酵技术 B. 杂交技术 C. 转基因技术 D. 克隆技术 【答案】C 【解析】 【分析】生物技术是指人们以现代生命科学为基础,结合其他科学的原理,采用先进的科学手段,按照预先的设计改造生物体或加工生物原料,为人类生产出所需产品或达到某种目的,常见的生物技术有植物的组织培养、克隆、转基因技术等。 【详解】A.发酵技术在食品的制作中具有重要的意义,发酵技术是指利用微生物的发酵作用,运用一些技术手段控制发酵过程,大规模的生产发酵产品的技术,A错误。 B.将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起,再经过选择和培育,获得新品种的方法,叫作杂交技术,B错误。 C.转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另一种生物中,使与另一种生物的基因进行重组,从而产生特定的具有变异遗传性状的物质,蚕学家将外源性Myc基因导入蚕卵,得到比普通家蚕产丝量更高的家蚕品种,主要应用的是转基因技术,C正确。 D.克隆技术本身的含义是无性繁殖,即由同一个祖先的细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系,该细胞系中每个细胞的基因彼此相同,D错误。 故选C。 20. 农田种植的玉米中,偶尔会出现一定数量的白化苗,导致光合作用减弱,最终死亡。这种变异(  ) A. 是由生活环境引起的 B. 属于有利变异 C. 是由基因突变引起的 D. 属于不可遗传的变异 【答案】C 【解析】 【分析】变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不可遗传的变异,不能遗传给后代。 【详解】白化苗是叶片中不含有叶绿素的植物幼苗。农田玉米中偶然出现了白化苗,这种现象是由基因突变引起的,其遗传物质发生了改变,属于可遗传变异;白化苗的体内不含叶绿素,无法进行光合作用,不能制造有机物,不易存活,也属于不利变异。 故选C。 二、简答题(每空1分,共60分) 21. 如图一表示探究银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体)某些生命活动的实验设计,图二是叶片的结构示意图,图三表示叶肉细胞内进行的两项生理过程,图四为甲乙两种植物对二氧化碳吸收量随光照强度变化曲线图。 (1)将图一中银边天竺葵放在黑暗处一昼夜后,透明塑料袋内壁上出现水珠,这主要与植物的_________作用有关,水蒸气主要经图二中的[ ]______散失到外界空气中。 (2)将暗处理后的银边天竺葵(图一)放在光下照射几小时,摘下两面遮有黑圆纸片的叶片,脱色、漂洗、滴加碘液后叶能够变蓝的部分是_____(填字母)处。通过_______(填字母)对照实验,证明叶绿体是植物进行光合作用的场所。 (3)图三中甲、乙表示气体,则甲表示____________,实验中常用什么物质检测甲?__________________,其现象是______________________________。 (4)依据图四,在温室栽培甲、乙两种农作物时,为甲提供的光照强度应适当__________ (填“大于”“等于”或“小于”)为乙提供的光照强度。 (5)图四中a点时植物甲叶片不能进行的生理活动有____________,该生理作用的反应式:____________________________________________________。如果甲、乙两种植物都能正常生长,大棚内光照强度至少应大于____(从c、d、f中选)点。 (6)把杏树幼苗放到红墨水瓶里,第二天发现幼苗的叶脉变成了红色,这是由于植物利用________作用,促进水分和无机盐从根部输送到叶。叶片通过光合作用合成糖类等有机物的原料是________________。 (7)园林工作者在移栽植物时,常通过打“点滴”来给植株补充水和无机盐,打“点滴”用的针头应插入树木的________(填“树皮”或“木质部”)。 (8)绿色植物通过光合作用,不仅制造有机物,同时对维持大气中的__________平衡有重要作用。 (9)多数植物的气孔主要分布在叶片的________上(选填 上表皮 或 下表皮)。 (10)呼吸作用的产物是________________,实质是_________________________________。 (11)请你运用所学知识,为农民朋友提高大棚内作物产量提出两条合理建议:_______________________________________________。 (12)显微镜下观察到物像偏左上方,为使物像在视野中央,应将装片向________移动。 【答案】(1) ①. 蒸腾 ②. 4气孔 (2) ①. B ②. A和B (3) ①. 二氧化碳 ②. 澄清石灰水 ③. 澄清石灰水变浑浊 (4)大于 (5) ①. 光合作用 ②. 二氧化碳+水有机物(贮存能量)+氧气 ③. d (6) ①. 蒸腾 ②. 二氧化碳、水 (7)木质部 (8)碳-氧 (9)下表皮 (10) ①. 二氧化碳、水 ②. 分解有机物,释放能量 (11)增加二氧化碳浓度、增加光照强度等(合理即可) (12)左上方 【解析】 【分析】图一中,A叶片银边部分(无叶绿体),B叶片绿色见光部分,C叶片绿色遮光部分;图二中,1上表皮,2叶肉,3叶脉,4气孔;图三中,甲二氧化碳,乙氧气。 【小问1详解】 植物体内水分以水蒸气形式散失到体外的生理过程是蒸腾作用,透明塑料袋内壁的水珠就是蒸腾作用散失的水蒸气凝结形成。 气孔是植物蒸腾失水的“门户”,因此水蒸气主要通过叶片的气孔散失到外界,图二中4为气孔。 【小问2详解】 叶绿体是进行光合作用的场所,光是进行光合作用的必要条件。银边天竺葵的A是叶片边缘银边部分,无叶绿体,不能进行光合作用合成淀粉;B是叶片绿色部分,有叶绿体且有光照,能进行光合作用合成淀粉;C是叶片绿色遮光部分,无光照,不能进行光合作用合成淀粉。因此,滴加碘液后变蓝的是B处。 要证明叶绿体是光合作用的场所,变量应为叶绿体,A无叶绿体、B有叶绿体,其他条件一致,因此通过A和B的对照实验可得出结论。 【小问3详解】 线粒体是进行呼吸作用的主要场所,通过呼吸作用能够产生二氧化碳,二氧化碳可作为叶绿体光合作用的原料,因此甲是二氧化碳。 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,因此实验中常用澄清石灰水检测二氧化碳(甲),现象是澄清石灰水变浑浊。 【小问4详解】 由图四可知,甲达到最大光合作用强度需要的光照强度高于乙,因此温室栽培甲时,提供的光照强度应适当大于乙。 【小问5详解】 图四中a点光照强度为0,植物甲无法进行光合作用,呼吸作用和蒸腾作用有光无光都可进行,因此不能进行的生理活动是光合作用。 二氧化碳和水是光合作用的原料,叶绿体是进行光合作用的场所,光是进行光合作用的必要条件,有机物和氧气是光合作用的产物,光合作用的反应式为:二氧化碳+水有机物(贮存能量)+氧气。 植物正常生长需要光合作用强度大于呼吸作用强度,即净二氧化碳吸收量大于0。由图四可知,当光照强度大于d点时,甲、乙两种植物净二氧化碳吸收量都大于0,即两种植物的光合作用强度大于呼吸作用强度,有机物得以积累,两种植物都能正常生长。 【小问6详解】 植物的蒸腾作用能够产生蒸腾拉力,从而为水分和无机盐的运输提供动力,红墨水随蒸腾作用的拉动运输到叶片,使叶脉变红。 绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水合成储存着能量的有机物(如淀粉),同时释放出氧气的过程,叫做光合作用。因此,光合作用的原料是二氧化碳和水。 【小问7详解】 植物木质部中的导管负责运输水和无机盐,韧皮部位于树皮,其中的筛管负责运输有机物,因此补充水和无机盐时,针头应插入木质部。 【小问8详解】 绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,对维持大气中的碳-氧平衡有重要作用。 【小问9详解】 多数陆生植物的气孔主要分布在叶片的下表皮上,这可以减少蒸腾作用的水分散失,保证植物体对水分的需求,是植物对环境的适应。 【小问10详解】 呼吸作用在氧气的参与下氧化分解有机物,生成二氧化碳和水,同时释放能量,释放的能量供给细胞进行生命活动。因此,呼吸作用的产物是二氧化碳和水,实质是分解有机物,释放能量。 【小问11详解】 提高大棚作物产量需要增强光合作用、降低呼吸作用,合理建议如适当增加光照强度、增施气肥提高二氧化碳浓度、合理密植、夜间适当降温降低呼吸作用等(合理即可)。 【小问12详解】 显微镜成倒像,物像的移动方向和装片的移动方向相反。物像偏左上方,因此应将装片向左上方移动,物像才能向右下方移到视野中央。 22. 新陈代谢是生命的最基本特征之一,人体的各个系统协调配合,使人体成为一个统一的有机体。图甲为小华同学绘制的人体部分生理活动示意图,其中A~D表示心脏四腔,1~5表示血管,①②③表示生理过程,a、b表示相关物质。 (1)小华有晨跑的好习惯。跑步时,完成过程①、②是通过________实现的。经过③过程,血液中明显增多的物质是_______。 (2)人体消化淀粉的主要场所是__________,此处参与其消化的消化液有_______________。 (3)一份合理的营养餐有助于提高学习效率。小华早餐吃了面包、鸡蛋和蔬菜等食物。面包中的主要营养物质在消化道内被消化的最终产物是________。图中b指的物质是____________。心脏四腔中壁最厚的是________,它连通的血管是图中的[ ]_______________。在课堂上,他认真听讲,积极思考,脑细胞对该产物的需求增加。请你写出该产物从进入甲系统,到被小华的脑细胞依次经过4腔顺序:_____________________(用图中心脏四腔字母和箭头表示)。 (4)放学回家,小华看到奶奶的体检报告单如下表: 项目 结果 参考区间 细菌 1 0~100 uL 酸碱度 6.0 4.6~8.0 尿糖 5.5 0 mmol/L 尿蛋白 0 0g/L 请你结合表中的部分数据分析,数值偏高项目是_______,这可能是奶奶体内的物质______(填图甲中字母)分泌不足所致。 【答案】(1) ①. 呼吸运动 ②. 氧气 (2) ①. 小肠 ②. 肠液、胰液 (3) ①. 葡萄糖 ②. 胰岛素 ③. 左心室 ④. 1主动脉 ⑤. A→B→C→D (4) ①. 尿糖 ②. b 【解析】 【小问1详解】 图中①是吸气、②是呼气,二者是肺与外界的气体交换(肺通气)过程,该过程是通过呼吸运动实现的;③是肺泡与血液的气体交换,氧气从肺泡扩散进入血液,因此经过③后血液中氧气含量明显增多。 【小问2详解】 淀粉初步消化在口腔,消化淀粉的主要场所是小肠;小肠内的胰腺分泌的胰液、肠腺分泌的肠液都含有消化淀粉的酶,是此处参与淀粉消化的主要消化液。 【小问3详解】 面包的主要营养物质是淀粉,淀粉消化的最终产物是葡萄糖;胰腺的分泌物b进入血液循环,因此b是胰岛素(a是进入消化道的胰液);心脏四腔中左心室是体循环的起点,需要将血液泵至全身,因此壁最厚,对应图中D,左心室连通主动脉,对应图中编号1的血管;葡萄糖被吸收进入循环后,依次经过心脏四腔:A右心房→B右心室→C左心房→D左心室,最终才能到达脑部。 【小问4详解】 对比表格中结果和参考区间可知,数值偏高的项目是尿糖;尿糖偏高通常是胰岛素分泌不足导致血糖过高引起的,胰岛素是图中胰腺分泌进入血液的物质b。 23. “共和国勋章”获得者袁隆平院士为高产水稻奉献了一生。水稻有高秆的,也有矮秆的,他的团队用高秆水稻和矮秆水稻进行杂交实验,结果如表所示。 组别 亲代 子代 父本 母本 高秆(株) 矮秆(株) 甲 高秆 矮秆 787 0 乙 矮秆 矮秆 0 882 丙 甲组子代 甲组子代 m n (1)水稻的体细胞中有12对染色体,形成的生殖细胞中有_________条染色体。 (2)染色体是遗传物质的载体,它主要由___________和___________组成。 (3)水稻的高秆和矮秆是一对___________,根据组别_______可判断出高秆是_________性状,判断的依据是亲代高秆和矮秆产生的子代都是高秆。 (4)若控制稻秆高矮的基因用D,d表示,则组别甲的父本和母本的基因组成分别是_________。 (5)若组别丙的子代总数为868株,根据遗传规律推算,理论上数据n为_________株,m中与组别甲的父本基因组成相同的概率是____________。 (6)袁隆平院士及其团队利用野生耐盐碱水稻和高产杂交水稻培育出耐盐碱的高产杂交水稻品种——海水稻,这种变异______(填“能”或“不能”)遗传,原因是这种变异是________________改变引起的。 【答案】(1)12 (2) ①. DNA ②. 蛋白质 (3) ①. 相对性状 ②. 甲 ③. 显性 (4)DD、dd (5) ①. 217 ②. 1/3 (6) ①. 能 ②. 遗传物质 【解析】 【小问1详解】 生物在进行有性生殖产生生殖细胞(精子和卵细胞)的过程中,经过一种特殊分裂(减数分裂),形成的生殖细胞中的染色体数目是体细胞的一半,并且成单存在。因此,水稻的体细胞中有12对(24条)染色体,形成的生殖细胞中有12条染色体。 【小问2详解】 在细胞核中,有一些能够被碱性染料染成深色的物质是染色体,它主要由DNA和蛋白质组成,其中DNA是遗传物质,蛋白质具有保护DNA的作用,染色体是遗传物质的载体。 【小问3详解】 在遗传学上,同种生物同一性状不同表现形式称为相对性状。水稻的高秆和矮秆符合相对性状的定义,是一对相对性状。 由表可知,组别甲两个亲代分别是高秆和矮秆,子代全部是高秆,符合“有中生无为隐性”的遗传规律,则矮秆是隐性性状,高秆是显性性状,并且两个亲代都是纯合体(纯合子)。 【小问4详解】 由以上分析可知,组别甲的父本和母本都是纯合体,父本高秆(显性性状)的基因组成为DD,母本矮秆(隐性性状)的基因组成为dd。 【小问5详解】 由以上分析可知,甲组父本高秆的基因组成为DD,母本矮秆的基因组成为dd,则DD×dd,子代的基因组成为Dd;丙组的父本和母本都是甲组子代。因此,丙组Dd×Dd,它们的遗传图解如下: 。 由此可见,矮秆的比例为:1÷(3+1)=1/4。因此,若组别丙的子代总数为868株,根据遗传规律推算,理论上矮秆数据n为:868×1/4=217(株) 高秆m中与组别甲的父本基因组成(DD)相同的概率是:1÷(1+2)=1/3。 【小问6详解】 杂交育种是利用基因在亲子代之间的传递规律,使亲代的基因重组,产生稳定的、可以遗传的、具有优良性状的新品种,遗传物质发生了改变,属于可遗传的变异,能够遗传给后代。可见,袁隆平院士及其团队利用野生耐盐碱水稻和高产杂交水稻培育出耐盐碱的高产杂交水稻品种——海水稻,这种变异能遗传,原因是这种变异是遗传物质改变引起的。 24. 探究实验: (1)小明同学利用如图甲所示装置探究光照对鼠妇分布的影响,该实验的变量是________,但指导老师认为该装置有问题,存在的问题是没有设置____________,优化方案是以横轴中线为界,用________(填“玻璃板”或“黑纸板”)盖在铁盒的一侧。 (2)小红同学利用如图乙所示装置探究光照对鼠妇分布的影响,但指导老师认为该装置有问题,存在的问题是___________________________________,你认为应该将___________改为_____________,实验结果更科学。 (3)在探究光照对鼠妇分布的影响实验时,能不能使用1只鼠妇进行实验?____________。你的理由是?_________________________________________。 【答案】(1) ①. 光照 ②. 对照 ③. 黑纸板 (2) ①. 变量不唯一(或2个变量) ②. 干土 ③. 湿土 (3) ①. 不能 ②. 存在偶然性,导致实验不准确 【解析】 【小问1详解】 本实验探究光照对鼠妇分布的影响,除了光照外,其他因素都应相同并且适宜,因此实验变量为光照。 甲装置顶部全部覆盖玻璃板,整个装置都透光,没有形成有光和无光(黑暗)的对照,因此存在的问题是没有设置对照。 想要形成以光照为单一变量的对照,需要在铁盒一侧遮盖黑纸板制造无光环境,另一侧保留玻璃板制造有光环境,其余条件保持一致且适宜,因此优化方案是用黑纸板盖在铁盒一侧。 【小问2详解】 图乙装置中,左侧是干土+黑纸板,右侧是湿土+玻璃板,同时存在水分和光照2个变量,不符合对照实验的单一变量原则,无法判断实验结果是由光照还是水分引起的。因此,存在的问题是:变量不唯一(或2个变量)。 鼠妇生活在阴暗潮湿的环境中。本实验的变量应为光照,因此需要保证除光照外其余条件一致,将干土改为湿土后,只保留光照一个变量,实验结果更科学。 【小问3详解】 不能使用1只鼠妇进行实验。若只用1只鼠妇,实验结果容易受到个体偶然因素(如鼠妇患病、意外死亡等)的影响,偶然性过大,实验误差大,无法保证实验结果的准确性,因此不能使用1只鼠妇实验(合理即可)。 25. “碳中和”是指在一定区域内或生态系统中二氧化碳的收支相抵,即二氧化碳的排放量与吸收量相当。图一是某草原生态系统部分食物网,图二是生态系统的碳循环示意图。请据图分析并回答问题: (1)若图一食物网构成一个完整的生态系统,还需要补充的生物成分是图二中的_________(选填“甲乙丙”),它们可以将______物分解成简单的______物,归还到环境中,促进了______________ 。 (2)图二中的_____(选填“甲乙丙”)是最_______、最关键的成分,它能通过_________作用,固定________。 (3)若图二中的a、b、c代表图一中具有捕食关系的三种生物,则图二中的食物链可表示为___________________,其中b代表图一中的____________。碳在a、b、c三种生物体内以_____________的形式存在。 (4)图一有_____有条食物链,青蛙和食虫鸟之间的关系是_______,理论上猫头鹰获取能量最多的一条食物链:____________________________。 (5)森林空气湿润、氧气充裕,说明生物与环境的关系是______________________。 (6)与农田生态系统相比,该生态系统自我调节能力强的原因是________________________。该生态系统对于净化环境、气候调节、涵养水源等方面发挥着重要作用,这体现了生物多样性的______使用价值。 (7)外来因素干扰严重时,会破坏生态平衡,导致生态危机。说明生态系统的_______________能力有一定限度。 (8)生态系统的能量流动特点是__________________________________。 (9)生态系统在进行物质循环的同时也在进行__________,流经生态系统的能量源头是________________,地球上最大的生态系统称为_____________________________。 【答案】(1) ①. 甲 ②. 有机 ③. 无机 ④. 物质循环 (2) ①. 乙 ②. 基本 ③. 光合 ④. 二氧化碳 (3) ①. 乙→c→a→b ②. 猫头鹰 ③. 含碳有机物 (4) ①. 4 ②. 竞争 ③. 草→鼠→猫头鹰 (5)生物影响环境 (6) ①. 生物种类多,营养结构复杂 ②. 间接 (7)自我调节##自动调节 (8)单向流动,逐级递减 (9) ①. 能量流动 ②. 太阳能 ③. 生物圈 【解析】 【小问1详解】 完整生态系统生物部分要有生产者、消费者、分解者。食物网里面只有生产者和消费者,缺少分解者,图二中甲可分解动植物遗体、释放二氧化碳,属于分解者。分解者将有机物分解成简单无机物归还无机环境,促进物质循环。 【小问2详解】 图二中乙可与大气中二氧化碳双向交换,吸收二氧化碳合成有机物、释放二氧化碳,因此乙是生产者;生产者是生态系统最基本、最关键的组成成分,是生态系统所有物质和能量的来源;生产者的光合作用可以固定大气中的二氧化碳,将无机碳转化为有机碳。 【小问3详解】 能量沿食物链流动逐级递减,因此营养级越低,生物体内有机物总量越多,图中有机物含量c>a>b,因此构成的食物链为乙→c→a→b,对应图一中的食物链草→鼠→蛇→猫头鹰或草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰,故b代表图一中的猫头鹰;碳在生物群落的生物体内,以有机物的形式存在,故碳在a、b、c三种生物体内以含碳有机物的形式存在。 【小问4详解】 食物链从生产者开始,到最高级消费者结束,图一共4条食物链:草→鼠→猫头鹰、草→鼠→蛇→猫头鹰、草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰,草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰;青蛙和食虫鸟都以食草昆虫为食,二者争夺相同的食物,因此属于竞争关系;能量沿食物链流动逐级递减,食物链越短,最高营养级获得的能量越多,图中最短的食物链是草→鼠→猫头鹰,因此猫头鹰获取能量最多的是该食物链。 【小问5详解】 生物能适应环境也能影响环境,森林通过蒸腾作用增加空气湿度、通过光合作用释放氧气,使空气湿润、氧气充裕,体现了生物影响环境。 【小问6详解】 生态系统自我调节能力强弱取决于营养结构的复杂程度,与农田生态系统相比,该草原生态系统生物种类更多,营养结构更复杂,因此自我调节能力更强;生物多样性的间接使用价值指对生态系统的生态调节功能,净化环境、调节气候、涵养水源属于生态调节功能,因此属于间接使用价值。 【小问7详解】 生态系统具有一定的自我(自动)调节能力,但这种能力是有限度的,当外来干扰超过限度,就会破坏生态平衡。故外来因素干扰严重时,会破坏生态平衡,导致生态危机。说明生态系统的自我(自动)调节能力有一定限度。 【小问8详解】 能量沿食物链流动只能从低营养级流向高营养级,不可逆转,也不能循环流动,且每个营养级仅有10%~20%的能量传递到下一营养级,因此生态系统能量流动的特点是单向流动、逐级递减。 【小问9详解】 物质循环和能量流动是同时进行的,物质循环的同时伴随着能量流动。生态系统里面所有生物能量的最初源头来自太阳能。生物圈包含地球上全部生物和它们生活的环境,是地球上最大的生态系统。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期期末 八年级生物模拟测试卷2 一、单项选择题(每小题2分,共40分) 1. 下列有关显微镜成像、使用的叙述正确的是( ) A. 视野中看到的字母p,实际玻片上写的字母是b B. 要将视野中在左上方的气泡移出视野,应将玻片向左上方移动 C. 下降镜筒时,眼睛要从侧面注视物镜 D. 发现镜头有污点时,应使用洁净的纱布进行擦拭 2. 下列选项中所包含的各种生物之间共同特征最多的是(  ) A. 偶蹄目 B. 牛科 C. 哺乳纲 D. 脊索动物门 3. 如图是人体结构层次示意图。下列叙述正确的是( ) A. 过程①中,细胞质先复制,然后平均分配到两个新细胞中 B. 过程④形成组织,不同组织的细胞形态、结构和遗传物质各不相同 C. 心脏属于器官,主要由肌肉组织构成,能将血液泵至全身各处 D. 血液循环系统由心脏、血管和血液等器官构成,具有运输功能 4. 生物圈中的植物种类繁多,形态各异。下列相关叙述正确的是( ) A. 被子植物能开花并结出果实和种子 B. 苔藓植物已有了根、茎、叶的分化 C. 雪松、马尾松的种子有果皮包被着 D. 银杏属于裸子植物,能够产生孢子 5. 菜豆是一种双子叶植物,两性花。下列说法正确的是( ) A. 菜豆种子的胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶,种子萌发时需要光照 B. 菜豆的根尖从其顶端到根毛,依次是根冠、伸长区、分生区、成熟区 C. 菜豆花的主要结构是雄蕊和雌蕊,雌蕊的子房可发育成果实 D. 形成5粒菜豆种子,至少需要5个精子参与受精过程 6. 夏季末,农民从田间刚收获的新鲜稻谷,由于下雨不能晾晒而堆积到屋内形成谷堆,一段时间后谷堆内出现发热发烫的现象。这是由于新鲜稻谷有较为旺盛的(  ) A. 蒸腾作用 B. 呼吸作用 C. 光合作用 D. 吸收作用 7. 微生物是多类微小生物的统称,不同类别的微生物有着各自不同的特征。对于下图中微生物特征的叙述,正确的是( ) A. ①属于真核生物,能进行分裂生殖 B. ②有细胞核和液泡,但没有细胞壁 C. ③的细胞由蛋白质和遗传物质组成 D. ④依靠营养菌丝吸收现成的有机物生活 8. 曲线a表示某植物在环境温度为25℃(该植物光合作用的最适温度)时,其光合作用强度随光照强度的变化情况,在M点时出现曲线b的原因可能是(  ) A. 适当提高了温度 B. 适当增加了二氧化碳浓度 C. 适当增加了光照强度 D. 适当增加了氧气浓度 9. 甲图示玉米种子萌发过程,乙图是在这一过程中的鲜重和干重(有机物)变化曲线。下列叙述正确的是( ) A. ef段的幼苗只进行光合作用 B. ab段上升的主要原因是种子吸收水分 C. 玉米种子的子叶发育成甲图中的R部分 D. 玉米种子萌发初期,胚芽首先突破种皮 10. 接种疫苗是预防新冠肺炎的有效方法。下列叙述正确的是 A. 新冠病毒是新冠肺炎的传染源 B. 从免疫学角度讲,新冠疫苗相当于抗体 C. 接种新冠疫苗也能预防艾滋病 D. 接种新冠疫苗后获得的免疫属于特异性免疫 11. 下列描述正确的是( ) A. 家鸽的气囊扩大了气体交换的面积,适于空中飞行 B. 除细胞、组织外,植物体还有器官、系统等结构层次 C. 小麦利用种子繁殖属于无性生殖 D. 看远处,晶状体曲度变小,看清远方物体 12. 图甲、乙表示人体呼吸时的不同状态,图丙是肺容量随时间的变化曲线。下列叙述正确的是(  ) A. 甲状态时,肋间肌和膈肌都舒张 B. 由甲到乙,对应曲线ab、cd段 C. c点时肺内气压大于外界大气压 D. b→c→d表示完成了两次完整的呼吸运动 13. 下列描述正确的是( ) A. 利用转基因技术可以大量繁殖并拯救濒危动植物。 B. 组织培养可短时间内大批量地培育新品种。 C. 受精卵植入增厚子宫内膜的过程,称为着床。 D. 丝瓜等植株上的一些花并不结果实,菜农把它们称为“谎花”,“谎花”指的是雄花。 14. 饲养宠物已经是现在许多家庭常见的现象。小明家养了一只聪明的小狗--马桶,当小明回到家叫“马桶”时,它会快速跑过来迎接小明。“马桶”的这一反应( ) A. 属于非条件反射 B. 需要大脑皮层的参与 C. 一旦建立便不会消失 D. 不需要完整的反射弧参与 15. 下列相关叙述正确的是( ) A. 苍蝇的发育经过卵、幼虫、成虫三个时期 B. 绿叶在光下制造淀粉实验中隔水加热时,大烧杯是酒精,小烧杯是清水 C. 卵巢和子宫的作用分别是产生卵细胞、分泌雌激素 D. 精子和卵细胞在输卵管结合,形成受精卵并开始发育 16. 已知面颊上有酒窝与无酒窝是一对相对性状,决定有酒窝的基因A是显性基因,决定无酒窝的基因a是隐性基因。在下面的遗传图解中,②的基因组成和性状分别是( ) A. Aa、有酒窝 B. Aa、无酒窝 C. aa、有酒窝 D. aa、无酒窝 17. 下列描述正确的是( ) A. 动脉血管里有动脉瓣 B. 若小腿处血管损伤流出暗红色的血,应在伤口的近心端按压止血 C. 体循环和肺循环是同时进行的 D. 体循环和肺循环的途径都是:心房→动脉→毛细血管→静脉→心室 18. 下列有关人类起源与进化的叙述,正确的是( ) A. 人类进化阶段中最早学会用火的是能人 B. 古人类化石是研究人类进化的直接证据 C. 生命起源的化学进化过程都发生在原始海洋 D. 原始的哺乳动物是由原始的鸟类进化而来的 19. 我国蚕学家将外源性Myc基因导入蚕卵,得到比普通家蚕产丝量更高的家蚕品种。该过程主要应用了(  ) A. 发酵技术 B. 杂交技术 C. 转基因技术 D. 克隆技术 20. 农田种植的玉米中,偶尔会出现一定数量的白化苗,导致光合作用减弱,最终死亡。这种变异(  ) A. 是由生活环境引起的 B. 属于有利变异 C. 是由基因突变引起的 D. 属于不可遗传的变异 二、简答题(每空1分,共60分) 21. 如图一表示探究银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体)某些生命活动的实验设计,图二是叶片的结构示意图,图三表示叶肉细胞内进行的两项生理过程,图四为甲乙两种植物对二氧化碳吸收量随光照强度变化曲线图。 (1)将图一中银边天竺葵放在黑暗处一昼夜后,透明塑料袋内壁上出现水珠,这主要与植物的_________作用有关,水蒸气主要经图二中的[ ]______散失到外界空气中。 (2)将暗处理后的银边天竺葵(图一)放在光下照射几小时,摘下两面遮有黑圆纸片的叶片,脱色、漂洗、滴加碘液后叶能够变蓝的部分是_____(填字母)处。通过_______(填字母)对照实验,证明叶绿体是植物进行光合作用的场所。 (3)图三中甲、乙表示气体,则甲表示____________,实验中常用什么物质检测甲?__________________,其现象是______________________________。 (4)依据图四,在温室栽培甲、乙两种农作物时,为甲提供的光照强度应适当__________ (填“大于”“等于”或“小于”)为乙提供的光照强度。 (5)图四中a点时植物甲叶片不能进行的生理活动有____________,该生理作用的反应式:____________________________________________________。如果甲、乙两种植物都能正常生长,大棚内光照强度至少应大于____(从c、d、f中选)点。 (6)把杏树幼苗放到红墨水瓶里,第二天发现幼苗的叶脉变成了红色,这是由于植物利用________作用,促进水分和无机盐从根部输送到叶。叶片通过光合作用合成糖类等有机物的原料是________________。 (7)园林工作者在移栽植物时,常通过打“点滴”来给植株补充水和无机盐,打“点滴”用的针头应插入树木的________(填“树皮”或“木质部”)。 (8)绿色植物通过光合作用,不仅制造有机物,同时对维持大气中的__________平衡有重要作用。 (9)多数植物的气孔主要分布在叶片的________上(选填 上表皮 或 下表皮)。 (10)呼吸作用的产物是________________,实质是_________________________________。 (11)请你运用所学知识,为农民朋友提高大棚内作物产量提出两条合理建议:_______________________________________________。 (12)显微镜下观察到物像偏左上方,为使物像在视野中央,应将装片向________移动。 22. 新陈代谢是生命的最基本特征之一,人体的各个系统协调配合,使人体成为一个统一的有机体。图甲为小华同学绘制的人体部分生理活动示意图,其中A~D表示心脏四腔,1~5表示血管,①②③表示生理过程,a、b表示相关物质。 (1)小华有晨跑的好习惯。跑步时,完成过程①、②是通过________实现的。经过③过程,血液中明显增多的物质是_______。 (2)人体消化淀粉的主要场所是__________,此处参与其消化的消化液有_______________。 (3)一份合理的营养餐有助于提高学习效率。小华早餐吃了面包、鸡蛋和蔬菜等食物。面包中的主要营养物质在消化道内被消化的最终产物是________。图中b指的物质是____________。心脏四腔中壁最厚的是________,它连通的血管是图中的[ ]_______________。在课堂上,他认真听讲,积极思考,脑细胞对该产物的需求增加。请你写出该产物从进入甲系统,到被小华的脑细胞依次经过4腔顺序:_____________________(用图中心脏四腔字母和箭头表示)。 (4)放学回家,小华看到奶奶的体检报告单如下表: 项目 结果 参考区间 细菌 1 0~100 uL 酸碱度 6.0 4.6~8.0 尿糖 5.5 0 mmol/L 尿蛋白 0 0g/L 请你结合表中的部分数据分析,数值偏高项目是_______,这可能是奶奶体内的物质______(填图甲中字母)分泌不足所致。 23. “共和国勋章”获得者袁隆平院士为高产水稻奉献了一生。水稻有高秆的,也有矮秆的,他的团队用高秆水稻和矮秆水稻进行杂交实验,结果如表所示。 组别 亲代 子代 父本 母本 高秆(株) 矮秆(株) 甲 高秆 矮秆 787 0 乙 矮秆 矮秆 0 882 丙 甲组子代 甲组子代 m n (1)水稻的体细胞中有12对染色体,形成的生殖细胞中有_________条染色体。 (2)染色体是遗传物质的载体,它主要由___________和___________组成。 (3)水稻的高秆和矮秆是一对___________,根据组别_______可判断出高秆是_________性状,判断的依据是亲代高秆和矮秆产生的子代都是高秆。 (4)若控制稻秆高矮的基因用D,d表示,则组别甲的父本和母本的基因组成分别是_________。 (5)若组别丙的子代总数为868株,根据遗传规律推算,理论上数据n为_________株,m中与组别甲的父本基因组成相同的概率是____________。 (6)袁隆平院士及其团队利用野生耐盐碱水稻和高产杂交水稻培育出耐盐碱的高产杂交水稻品种——海水稻,这种变异______(填“能”或“不能”)遗传,原因是这种变异是________________改变引起的。 24. 探究实验: (1)小明同学利用如图甲所示装置探究光照对鼠妇分布的影响,该实验的变量是________,但指导老师认为该装置有问题,存在的问题是没有设置____________,优化方案是以横轴中线为界,用________(填“玻璃板”或“黑纸板”)盖在铁盒的一侧。 (2)小红同学利用如图乙所示装置探究光照对鼠妇分布的影响,但指导老师认为该装置有问题,存在的问题是___________________________________,你认为应该将___________改为_____________,实验结果更科学。 (3)在探究光照对鼠妇分布的影响实验时,能不能使用1只鼠妇进行实验?____________。你的理由是?_________________________________________。 25. “碳中和”是指在一定区域内或生态系统中二氧化碳的收支相抵,即二氧化碳的排放量与吸收量相当。图一是某草原生态系统部分食物网,图二是生态系统的碳循环示意图。请据图分析并回答问题: (1)若图一食物网构成一个完整的生态系统,还需要补充的生物成分是图二中的_________(选填“甲乙丙”),它们可以将______物分解成简单的______物,归还到环境中,促进了______________ 。 (2)图二中的_____(选填“甲乙丙”)是最_______、最关键的成分,它能通过_________作用,固定________。 (3)若图二中的a、b、c代表图一中具有捕食关系的三种生物,则图二中的食物链可表示为___________________,其中b代表图一中的____________。碳在a、b、c三种生物体内以_____________的形式存在。 (4)图一有_____有条食物链,青蛙和食虫鸟之间的关系是_______,理论上猫头鹰获取能量最多的一条食物链:____________________________。 (5)森林空气湿润、氧气充裕,说明生物与环境的关系是______________________。 (6)与农田生态系统相比,该生态系统自我调节能力强的原因是________________________。该生态系统对于净化环境、气候调节、涵养水源等方面发挥着重要作用,这体现了生物多样性的______使用价值。 (7)外来因素干扰严重时,会破坏生态平衡,导致生态危机。说明生态系统的_______________能力有一定限度。 (8)生态系统的能量流动特点是__________________________________。 (9)生态系统在进行物质循环的同时也在进行__________,流经生态系统的能量源头是________________,地球上最大的生态系统称为_____________________________。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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