13.6 串联、并联电路中电压的特点（Word教案）-【优翼·学练优】2026-2027年九年级物理上册同步备课（沪粤版·新教材）

该初中物理教案聚焦串联、并联电路中电压的特点，通过回顾电压表使用方法和串联、并联电路电流特点，搭建旧知到新知的学习支架，引导学生探究电压规律。 此教案以科学探究为主线，完整呈现提出问题、设计电路、实验测量、数据分析到得出结论的过程，培养科学探究能力和科学论证思维，小组协作与误差分析环节强化科学态度，助力教师高效教学，提升学生实验操作与科学素养。

画学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 13.6串联、并联电路中电压的特点 素美目标 1.物理观念： (1)学会将电压表正确接入串、并联电路，并会画出相应的电路图。 (2)知道串联、并联电路中电压的特点。 2.科学思维： 通过实验，归纳总结出串、并联电路各自电压的规律，培养学生科学论证思维。 3.科学探究： 通过探究串联、并联电路的电压特点，经历科学探究的各个环节，体验科学探究的方法， 进一步练习电路的连接、电压表的使用。 4.科学态度与责任： (1)培养学生用实验方法解决物理问题的思想。 (2)培养学生对待实验实事求是的科学态度和严谨的科学作风。 (3)培养小组成员之间分组协作的精神。 教学重难点 教学重点：串联、并联电路中的电压特点。 教学难点：正确连接电压表测电压。 教具准备 两节干电池、开关一个、小灯泡两个，导线若干、示教板（插件）、演示电压表等。 教学过程 一、情景引入 1.回顾电压表的使用方法。 2.提问：串联、并联电路中电流的特点是什么？那么串联、并联电路中的电压又存在怎样 的特点呢？ 二、新课教学 探究点一：探究串联电路中电压的特点 1.提出问题。 独家授权侵权必究 画学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 串联电路中，灯泡L1和L2两端的电压、2跟它们串联后的总电压U之间有什么关系？ 2.画出测U1、U乃及U的电路图，标出电压表的正、负接线柱。 测U测乃测U 3进行实验：用电压表分别测出U、乃及U的值，将测量的结果填入下表。 实验 L1两端的 L2两端的 电压UW 总电压V 序号 电压UV 1 2 4.分析数据，得出结论： 用公式表示为U= 探究点二：探究并联电路中电压的特点 1.提出问题。 并联电路中，灯泡L1和L2两端的电压U、U乃跟它们并联后的总电压U之间有什么关系？ 2.画出测1、乃及U的电路图，标出电压表的正、负接线柱。 测U测乃测U 3.进行实验：用电压表分别测出、及U的值，填入下表。 实验 L1两端的 L2两端的 总电压V 序号 电压V 电压UV 1 2 雨 4.分析数据，得出结论： 用公式表示为U U U. 思考：为什么家用电器要并联呢？ 板书设计 13.6串联、并联电路中电压的特点 一、串联电路中电压的特点：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和。 独家授权侵权必究 画学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 二、并联电路中电压的特点：并联电路中，各支路两端的电压等于电源两端的电压。 教学反思 反思本节教学，不足之处有：在学生进行实验的过程中，应当让做得快的小组帮助慢的小 组，并在小组之间交流数据，得到更客观的结论：对实验操作要有时间限制，应对学生是 否做完实验进行点评；应对实验中的误差进行分析，才更符合尊重事实的科学态度：实验 结束后，留给学生展示的机会不足，应多让几个小组汇报他们得出的结论，然后再汇总； 与学生交流沟通不够充分；板书内容偏少，应加入两个结论，不能只在课件上出示结论。 独家授权侵权必究