13.3 电流与电流的测量（Word教案）-【优翼·学练优】2026-2027年九年级物理上册同步备课（沪粤版·新教材）

该教案聚焦电流的形成条件、方向规定、强弱及电流表使用等核心知识点，通过生活中“电流”提问导入，类比水流建立认知，实验演示调换电池观察指针偏转明确方向，衔接电流强弱和单位学习，搭建从感性到理性的学习支架。 此资料以科学探究为主线，实验观察与自主阅读说明书培养科学思维，试触法选量程训练严谨态度，类比法降低抽象概念难度。助力学生提升动手与合作能力，帮助教师突出重点突破难点，高效落实核心素养。

色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.c0m○ 您身边的互联网+教辅专家 13.3电流与电流的测量 素美目标 1.物理观念： (I)知道电流的形成条件，知道电流方向的规定。 (②)知道电流值是表示电流强弱的物理量、电流的符号及单位，了解生活中一些用电器的工 作电流。 (3)知道电流表的用途和符号，知道正确使用电流表的规则，并会将电流表正确接入电路， 画出相应的电路图。 (④)认识电流表的量程，正确读出电流表的示数。 2.科学思维： (1)通过对实验的观察和对比，对电流形成感性认识。 (②)通过阅读电流表说明书，培养学生自主学习、反思的能力。 (3)科学探究： 通过实验练习使用电流表，让学生体验电路连接的过程，学会正确使用说明书逐步解决实 验过程中的困难和问题。 4.科学态度与责任： (1)培养学生的动手能力，使学生逐步形成严谨的科学态度。 (2)培养积极主动的合作意识，进一步提高学生学习物理的兴趣。 (3)培养和教育学生刻苦钻研的学习精神。 教学重难点 教学重点：电流的单位及正确使用电流表。 教学难点：电流表的读数。 教具准备 两节干电池、开关一个、小灯泡一个，导线若干、示教板（插件）、演示电流表等。 教学过程 独家授权侵权必究 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 一、情景引入 生活中我们经常提到“电流”一词，那么什么是电流？怎样才能知道电路中电流的大小？ 这节课我们来研究这些问题。 二、新课教学 探究点一：认识电流 1.与水流类比，介绍什么是电流。 2.电流是有方向的。 (1)实验演示： 将指针居中的演示电流表、小灯泡、电池、开关连成一个电路。 闭合开关，小灯泡发光，让学生观察电流表指针偏转的方向：将电池的正、负极调换，闭 合开关，小灯泡发光，再让学生观察电流表指针偏转的方向。启发学生认识到电流是有方 向的。 (2)电流方向的规定：正电荷定向移动的方向。 (3)电路中的电流方向： ①结合串联电路的实物图，分析说明电流的方向和路径。 ②让学生在电路图上独立画出并联电路中电流的方向，并具体说明电流的路径。 ③画一并联电路，让学生找出电池的正、负极，标出电流的方向。 3.电流强弱。 演示课本P59活动1。启发学生发现问题，认识到电流是有强弱的。 4.电流的符号和单位。 阅读课本P60,熟悉电流的符号和单位。练习电流单位的换算。 探究点二：电流的测量 1.对照实验台上的实物，阅读课本P61“实验室用电流表使用说明（节选）”，认识电流表， 并完成课本P61一62填空。 2.了解电流表的接线柱、刻度盘和使用方法。 3.电流表的接法与读数。 (①)“会读”。 读数的方法： 独家授权侵权必究 画学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 一看量程，二看分度值，三读数。 利用自制的表盘模型训练读数。 (2)“会接”。 ①电流表必须串联在电路中： ②使电流从电流表的“十”接线柱流入，从“一”接线柱流出： ③通过电流表的电流不能超过其量程； ④严禁将电流表与电源并联。 4.练习使用电流表，分别用电流表的不同量程测量电路中的电流，练习读数，并比较两次 测量结果，认识到合理选择量程的必要性。 提醒： (1)在不超过最大测量值的情况下，应尽量使用较小的量程测量，对于同一个电流表来说， 量程越小，测量结果越精确： (2)在不能估计被测电流大小的情况下，可先用最大的量程试触，根据情况选用合适的量程。 板书设计 13.3电流与电流的测量 一、认识电流 1.电流的方向 2.电流的强弱 3.电流的符号和单位 二、电流的测量 1.认识电流表 2.电流表的使用方法 3.用电流表测量电流 教学反思 通过与水流的类比使学生认识电流，了解电流是有方向、有强弱的。通过对一些家用电器 独家授权侵权必究 画学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 电流值的介绍，让学生了解电流强弱的含义；通过阅读电流表的使用说明，让学生了解使 用说明的作用，为他们在生活中能根据使用说明操作家用电器打下基础。 ◆独家授权侵权必究