1.2 快与慢 同步训练-2026-2027学年沪科版八年级物理上册

**基本信息** 沪科版八年级物理上册1.2快与慢同步练，以"基础巩固-综合应用-实验探究"分层设计，通过梯度化题型培养物理观念与科学探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|速度单位、平均速度计算等概念|选择题1-6直接考查核心概念，如速度单位（B）、匀速直线运动特点（A），夯实物理观念| |中档层|参照物、图像分析、跨学科计算|填空题9-12结合高铁车次（A）、s-t图像（C），提升科学思维中的模型建构能力| |提升层|实验设计与数据分析|解答题13-16通过降落伞比赛（秒表测量）、小车平均速度测量（斜面实验），落实科学探究要素|

2026-2027年沪科版八年级物理上册1.2快与慢同步训练 一、选择题 1．在国际单位制中，速度的单位是（　　） A．千克 B．米/秒 C．千克/米3 D．米 2．在运动会100m的决赛中，中间过程小明落后于小亮，冲刺阶段小明加速追赶，结果他们同时到达终点，下列说法中正确的是（　　） A．小明的平均速度比小亮的平均速度大 B．小明的平均速度比小亮的平均速度小 C．二者的平均速度相等 D．不是匀速直线运动，无法比较 3．家用电动自行车在公路上行驶，若它运动200m用时40s，则其平均速度为（　　） A．2m/s B．4m/s C．5m/s D．40m/s 4．下列是用频闪摄影（相邻闪光的时间间隔相同）拍摄小球在水平桌面运动的频闪照片（黑点表示小球），其中小球可能做匀速直线运动的是（　　） A． B． C． D． 5．小明在设计乘坐高铁从贵阳到兴义的研学旅行方案时，查询到的车次信息如图所示，若他希望乘坐高铁的时间最短，应选择的车次是（　　） A．G9951 B．G9967 C．G4995 D．G9958 6．关于匀速直线运动的速度，下列说法正确的是（　　） A．在匀速直线运动中，v的大小可由计算，但v与s、t无关 B．匀速直线运动中物体运动路程s越大，则速度v越大 C．匀速直线运动中物体运动时间t越长，物体的运动速度v越小 D．在匀速直线运动中，v的大小与s成正比，与t成反比 7．如图所示，中国空间站的梦天实验舱与天和核心舱成功对接，转位后形成空间站“T”字基本构型。关于此情景，下列说法正确的是（　　） A．在两舱靠近的过程中，以梦天实验舱为参照物，天和核心舱是运动的 B．对接完成后，以天和核心舱为参照物，梦天实验舱是运动的 C．对接完成后，以地面指挥中心为参照物，梦天实验舱是静止的 D．对接完成后，梦天实验舱处于匀速直线运动状态 8．一辆汽车正在平直的公路上运动，用s、v和t分别表示汽车运动的路程，速度和时间下面四个图象反映汽车在做匀速直线运动的是（　　） A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 二、填空题 9．速度是表示物体 　 　的物理量，上海磁悬浮列车运行时最高速度约为432km/h，合 　 　m/s。行驶列车中的乘客以座椅为参照物，他是 　 　（选填“静止”或“运动”）的。 10．小明在体育与物理跨学科实践活动中，为了科学制定提高短跑速度的计划，将100m跑道分成了三段路程进行测试，并记录了各段路程与时间的关系。通过数据分析可知，在中间60m的路程段内，路程与时间近似成正比。若小明在该路程段运动的时间为6s，则其在该段的平均速度为　 　m/s。若他以该速度跑完最后20m的路程，则所需的时间为　 　s。 11．如图所示，甲、乙两球同时从a向b运动，利用频闪相机分别拍摄下它们各自运动的照片，频闪相机每隔相同时间拍照一次，则　 　球做匀速直线运动，甲、乙两球从a到b的过程中平均速度之比为　 　。 12．甲、乙两人从同一地点向同一方向做匀速直线运动，他们的图像如图所示，计时，甲、乙两人相距　 　m，若甲、乙两人通过的路程之比为，则他们运动的时间之比为　 　。 三、解答题 13．为鼓励同学们积极参加课外实践活动，学校物理活动小组举行一次自制“降落伞模型”比赛，如图甲所示。 （1）本次活动需要用的测量工具有刻度尺和　 　； （2）为了比较不同降落伞下落的快慢，应该按图　 　（选填“乙”或“丙”）所示的位置释放； （3）比赛时让降落伞从相同高处自由下落，记录降落伞从开始下落到落地的时间，即可判断哪个降落伞下落的慢，这是通过相同的　 　比较　 　来判断降落伞下落的快慢。（两空均选填“路程”或“时间”） 14．小明和小刚组成的探究小组研究在液体中的小木块的运动规律，他们在长约0.5m的细玻璃管内注入某种液体，把小木块放入液体中，用橡皮塞塞住管口后，取一些橡皮筋在管上做出等距离（10cm）的记号，如图甲所示。实验中，小明把玻璃管倒过来并保持竖直，当小木块下端在“0”记号线（如图甲所示最低端橡皮筋位置）时，小刚迅速启动停表开始记录小木块经过每个橡皮筋记号时停表的示数，并把小木块运动的路程s和相应的时间t记录在表格中，如下表所示。 （1）小刚在记录时漏记了一个数据，请你根据小刚的实验记录分析，表格中空白位置的数据应该为　 　s。 （2）根据表格中的数据，在如图乙中画出小木块运动的s-t图像　 　。 （3）分析实验数据或图像可知，小木块运动的速度大小为　 　 m/s。 15．用如图所示的装置，测量小车在斜面上下滑过程中，不同阶段的平均速度。 （1）试验中斜面的倾斜程度要 　 　（填“小”或“大” ）一些，在 C点放置了一金属片，其 好处是　 　； （2）图中 BC段的距离sBC ＝　 　 cm，经测量小车在 AC段运动过程中的时间为 2s，则 此过程小车的平均速度为 vAC ＝　 　 m/s； （3）在实验过程中，小车过了A点才开始计时，则所测量的AC 段的平均速度会偏 　 　（选 “大”或“小”）； （4）小车 AB段的平均速度　 　AC段的平均速度（选填“<” 、“>”或“=”）； （5）小组的成员分别画出小车从 A到 C 的 s﹣t 图像的大致情况。其中与事实大致相符的 是 ____。 A． B． C． D． 16．吸水性是衡量纸巾质量的重要指标，在国家标准GB/T20808中对纸巾吸水性的要求如表1所示。吸液高度是纸巾在规定环境下，一定时间内吸收液体的高度值与时间之比。 表1 指标名称 单位 优等品 合格品 吸液高度 单层 mm/100s 20 15 双层或多层 40 30 为了探究纸巾的吸水性的影响因素，小明设计了如图所示的装置对A、B、C三种品牌的纸巾进行了测试，步骤如下： ①按标准裁剪A、B、C三种纸巾的长条形样品； ②将样品按图中所示的方式竖直悬挂在铁架台上； ③调整铁架台，使样品下端5mm长度浸入水中； ④10分钟后取下样品，测量样品吸收液体高度值，记录数据如表2所示。 表2 样品 原料 纸张层数 吸收液体高度值/mm A 木浆 双层 231.0 B 竹浆 单层 151.2 C 竹浆 双层 241.8 （1）小明需要用到的测量仪器是刻度尺和　 　。 （2）测试纸巾吸水性应在规定的环境下进行，是指要控制环境的　 　（只写1个），吸液高度越　 　，纸巾的吸水性越好。 （3）分析表2数据： ①B纸巾样品的吸液高度为　 　mm/100s； ②初步得出结论：　 　。 （4）按国家标准GB/T20808，可评级为优等品的纸巾是　 　（填样品对应字母）。 参考答案 1．【答案】B 2．【答案】C 3．【答案】C 4．【答案】C 5．【答案】A 6．【答案】A 7．【答案】A 8．【答案】C 9．【答案】运动快慢；120；静止 10．【答案】10；2 11．【答案】甲； 12．【答案】3；3：4 13．【答案】（1）秒表 （2）丙 （3）路程；时间 14．【答案】（1）6.0 （2）解：如图所示： （3）0.05 15．【答案】（1）小；方便测量时间 （2）40.0；0.4 （3）大 （4）< （5）C 16．【答案】（1）秒表 （2）温度；高 （3）25.2；纸巾的吸水性与原料和层数有关，其他条件相同时，双层优于单层，竹浆纸巾吸水性可能优于木浆纸巾。 （4）BC 学科网（北京）股份有限公司 $