3.4升华和凝华 课后练习 2026-2027学年人教版物理八年级上册

**基本信息** 本练习聚焦“升华和凝华”，通过基础认知、综合应用、探究实践三层设计，实现从概念辨析到实验探究的知识巩固，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|单一概念（升华/凝华判断）|选择/填空题直接考查（如冰块结霜、樟脑丸变小）| |综合应用|多物态变化综合（与液化/熔化等结合）|生活情境题（厨房现象、诗词物态变化）| |探究实践|实验分析与现象解释|实验题（碘的升华方案、干冰实验）|

2026-2027学年度人教版物理八年级上册课后练习 3.4升华和凝华 一、选择题 1．厨房不仅是加工食材的场所，也是充满物态变化的“实验室”。从冰箱的冷冻室中取出一块冰块，过一会儿看到冰块表面有一层白色的“霜”，这是因为空气中的水蒸气发生了（     ） A．凝华 B．凝固 C．液化 D．熔化 2．雾凇是北方寒冬常见的自然景观，尽显壮丽北国风光。雾凇的形成属于的物态变化是（　　） A．升华 B．凝固 C．液化 D．凝华 3．下列物态变化过程中，属于升华现象的是（     ） A．花盆中的潮湿泥土变干 B．放在衣橱里的樟脑丸越来越小 C．北方冬天，河水结冰 D．秋天，屋顶的瓦上结了一层霜 4．下面热现象说法中，正确的是（     ） A．水银体温计用过后要放在沸水中消毒5 min B．冬天北方窗户上的“冰花”，出现在窗户的内侧表面 C．夏天用电风扇对着人吹风，人感到凉爽是因为吹风降低了室内的气温 D．100℃的水蒸气烫伤比100℃的水烫伤更严重，是因为100℃的水蒸气比100℃的水温度更高 5．在学习“跨学科实践：探索厨房中的物态变化问题”、课时，某小组同学记录了厨房中的物态变化现象，其中正确的是（     ） A．水烧开时壶嘴周围出现“白雾”，这是汽化现象 B．从冰箱中取出的冻肉由硬变软，这时它正在吸收热量 C．冻豆腐里面的小孔是由于豆腐里的水先液化后凝固形成的 D．炒菜时碘盐和油不宜同时加热，因为碘在高温下很容易凝华 6．下列关于物态变化说法正确的是（     ） A．灯泡用久了，灯丝变细，是熔化现象 B．冰箱内壁结霜，是凝固现象 C．将湿衣服在太阳下晒干，是液化现象 D．放在衣柜的樟脑丸过一段时间后变小，是升华现象 7．“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”，每个中学生都应感受诗词之趣，涵养心灵。以下诗词中有关物态变化的分析正确的是（     ） A．“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”——“雨”的形成是液化现象，需要吸热 B．“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”——“雪”的形成是升华现象，需要放热 C．“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”——“露”的形成是汽化现象，需要吸热 D．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”——“霜”的形成是凝华现象，需要放热 8．如图所示，将干冰（固体二氧化碳）投入装水的水杯中时，发现水在剧烈“沸腾”，水中有大量气泡产生，杯口出现大量“白气”，下列关于此现象的说法不正确的是（     ） A．干冰升华吸热导致环境温度降低 B．水杯外壁上的小液滴是二氧化碳气体遇冷液化而形成的 C．“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴 D．杯内上升的气泡中主要是二氧化碳 二、填空题 9．英国科学家研发出一种“激光橡皮”，在激光照射下，纸张上的黑色碳粉___________为高温碳蒸气，字迹消失；将干冰洒向空中，空气中的水蒸气遇冷___________为小冰晶，这就是人工降雪。（均填物态变化名称） 10．二氧化碳气体若被加压、降温到一定程度，就会___________（填一种物态变化名称）成白色的像雪一样的固体叫干冰。干冰具有很好的制冷作用，在常温下迅速___________（填一种物态变化）成为气体，___________热量，使水蒸气遇冷凝结成水滴或小冰晶，从而达到降雨的条件。 11．如图是小文同学在学习《地球上的水循环》后，梳理出的知识结构图。请将图中①②③处涉及的物态变化名称，填写在对应的序号后面。①___________；②___________；③___________。 12．我国南方的梅雨季节，空气湿度大，墙壁上常常会出现一层小水珠，小水珠是________形成的；中午，打开窗户一段时间后，小水珠消失了，是因为小水珠________消失了；位于我国东北的哈尔滨，冬天会出现美丽的雾凇景观，而雾凇形成是________（均填物态变化的名称）现象。 13．将杯中的液态氮（沸点为-196℃）倒入盛有奶浆的碗制作冰淇淋。观察到杯中液态氮沸腾，杯口出现“白气”，杯外壁出现白霜，则杯中液态氮温度____________（选填“升高”、“不变”或“降低”），白霜是空气中水蒸气____________形成的（填物态变化名称）。“白气”是空气中水蒸气____________形成的（填物态变化名称） 14．水是人类环境的重要组成部分，如图所示是水循环的状态图，甲、乙、丙是不同的状态，水通过吸热、放热在不同状态间转化，已知甲是水，则乙是_________，由丙向乙的转化过程中的物态变化是_________。 15．人工降雨可缓解旱情。在合适的气候条件下，用飞机在高空播撒干冰，干冰升华时从周围吸收大量的热，使空气的温度急剧下降，高空中的水蒸气便_____________（填物态变化名称）成小冰晶，小冰晶逐渐变大，它们下落时遇到暖气流就_____________（填物态变化名称）为雨点降落到地面上；高空中的水蒸气也可能_____________（填物态变化名称）成小水滴直接降落到地面上。 16．“谚语”是我国民间文化的一部分，其语言简练，含义深刻。有句谚语说：“霜前冷，雪后寒。”其中“霜前冷”说明霜是由于气温骤然降低而使空气中的水蒸气发生______________时需要______________热而形成的；“雪后寒”是因为雪在______________时需要______________热，因而气温降低，使人感到寒冷。 17．小王正在洗手，妈妈让她帮忙把刚切剩下的冻肉再放回冷冻室，小王发现，冻肉的表面有一层白色粉晶样的东西，它们的形成发生的物态变化是______；湿着手的小王把案板上的冻肉放回冰箱时，发现手和冻肉粘在一起了，此过程发生的物态变化是______；小王正要用力将手和冻肉撕开，有经验的妈妈立刻阻止了她，放到水里，一会儿就会自动分开了，另外妈妈特别提醒她，水煮沸时，若要揭开锅盖须注意避开水蒸气，以免烫伤，主要是因为______（填物态变化名称及吸或放热）。 三、实验题 18．小明在探究物态变化的实验中，设计了图甲、乙、丙所示的三种探究“碘的升华”的实验方案。 (1)已知酒精灯火焰的温度约为500℃，一标准大气压下，碘的熔点为113.5℃，丙方案中电吹风能提供的热风温度最高为80℃，上述方案中“乙、丙”两方案的主要优点是____________（选填“受热均匀”或“温度可控”）；目的是可防止碘发生____________现象（填物态变化名称）。 (2)为了进一步探究升华现象，小明继续进行图丁的实验：用镊子夹取几块干冰放入装有常温水的烧杯中，水立刻剧烈“沸腾”起来，内部有大量气泡产生，这些气泡内主要是____________（选填“空气”“水蒸气”或“二氧化碳气体”），一段时间后发现杯底的干冰粘在了一起，这是由于干冰周围的水____________（填物态变化名称）形成的。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 课后练习 参考答案 1．A 2．D 3．B 4．B 5．B 6．D 7．D 8．B 9． 升华 凝华 10． 凝华 升华 吸收 11． 汽化 凝华 熔化 12． 液化 汽化 凝华 13． 不变 凝华 液化 14． 水蒸气 升华 15． 凝华 熔化 液化 16． 凝华 放 熔化 吸 17． 凝华 凝固 液化放热 18．(1) 温度可控 熔化 (2) 二氧化碳气体 凝固 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $