精品解析:安徽省亳州市蒙城县2024-2025学年北师大版六年级下学期期末数学试卷

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2026-08-06
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 安徽省
地区(市) 亳州市
地区(区县) 蒙城县
文件格式 ZIP
文件大小 1016 KB
发布时间 2026-08-06
更新时间 2026-08-06
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-08-06
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

蒙城县2024-2025年度第二学期义务 教育教学质量检测六年级数学 2025.6 注意事项: 1.答题前,请将学校、姓名、班级填写清楚。 2.客观题答题,必须使用2B铅笔填涂,修改时用橡皮擦干净。 3.主观题使用黑色签字笔书写。 4必须在题号所对应的答题区域内作答,超过答题区域书写无效。 5保持答卷清洁、完整。 一、认真思考,细心填写(每空1分,共23分) 1. 2024年全年,安徽省地区生产总值50625亿元,横线上的数读作( )。其中第一产业增加值为三千五百六十六亿元,横线上的数写作( )。 【答案】 ①. 五万零六百二十五 ②. 【解析】 【分析】较大数的读法:先分级,从最高位读起,一级一级往下读,每级中间有一个0或连续几个0都只读一个零;每级末尾的0都不读;较大数的写法:从最高位开始写起,哪一位上一个单位也没有,要写0占位。 【详解】50625,是五位数,从最高位读起:万位是5,读作五万;千位是0,读作零;百位是6,读作六百;十位是2,读作二十;个位是5,读作五;所以横线上50625读作:五万零六百二十五; 三千五百六十六,是四位数,最高位千位是三千,写3;百位是五百,写5;十位是六十,写作6;个位是六,写作6;所以横线上三千五百六十六写作:3566。 2. 在( )里填上“>”“<”或“=”。 3.14×2.5( )3.14 ( ) 0.8×10( )0.8÷0.1 ﹣9( )8.99 【答案】 ①. > ②. < ③. = ④. < 【解析】 【分析】(1)一个数(0除外)乘大于1的数,积大于原数。 (2)一个数(0除外)除以大于1的数,商小于原数。 (3)分别计算左右两边算式,再比较结果的大小。 (4)负数小于正数。 【详解】(1)因为2.5>1,所以3.14×2.5>3.14。 (2)因为1.2>1,所以<。 (3)0.8×10=8,0.8÷0.1=8,因为8=8,所以0.8×10=0.8÷0.1。 (4)﹣9是负数,8.99是正数,所以﹣9<8.99。 3. 如下图所示,如果正方形的面积是16cm2,这个圆的周长就是( )cm,面积就是( )cm2。 【答案】 ①. 25.12 ②. 50.24 【解析】 【分析】根据题意,正方形的边长等于圆的半径,根据正方形的面积算出边长,也是圆的半径,再利用圆的周长C=2πr算出圆的周长,利用圆的面积S=πr2算出圆的面积。 【详解】16=4×4 所以圆的半径是4cm。 圆的周长:2×3.14×4=25.12(cm) 圆的面积:3.14×42 =3.14×16 =50.24(cm2) 4. 甲数除以乙数,商是0.35,甲数与乙数的最简整数比是( )∶( ),乙数与甲数的比值是( )。 【答案】 ①. ②. ③. 【解析】 【分析】甲数除以乙数的商是0.35,可以把乙数看作是1,那么甲数就是0.35,甲、乙两数的比是0.35:1,然后根据比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以一个不为0的数,比值不变,化成最简整数比,再用乙数除以甲数得到乙数与甲数的比值。 【详解】0.35=0.35÷1=0.35∶1 0.35∶1 =(0.35×20)∶(1×20) =7∶20 1÷0.35= 5. 如图,阴影部分的面积是( )cm2。 【答案】5.86 【解析】 【分析】阴影部分的面积=梯形的面积-圆的面积,如图可知,梯形的上底、下底和高(高等于圆的直径)分别是3cm、6cm、2cm;圆的直径是2cm。根据S=(a+b)×h÷2和S=πr2计算解答。 【详解】圆的半径:2÷2=1(cm) (3+6)×2÷2-3.14×12 =9×2÷2-3.14×1 =9-3.14 =5.86(cm2) 阴影部分的面积是5.86cm2。 6. 将一个圆柱削去120立方厘米后,得到一个最大的圆锥,这个圆柱的体积是( )立方厘米。 【答案】180 【解析】 【分析】以圆柱的底为底,圆柱的高为高的圆锥是圆柱里面最大的圆锥,当圆柱和圆锥等底等高时,圆柱的体积是圆锥体积的3倍,圆锥的体积是圆柱体积的,把圆柱的体积看作单位“1”,削去部分的体积占圆柱体积的(1-),圆柱的体积=削去部分的体积÷(1-),据此解答。 【详解】120÷(1-) =120÷ =120× =180(立方厘米) 所以,这个圆柱的体积是180立方厘米。 【点睛】掌握等底等高的圆柱和圆锥之间的体积关系是解答题目的关键。 7. 一张满分120分的试卷,乐乐考了108分,相当于满分100分的( )分。 【答案】90 【解析】 【分析】根据求一个数是另一个数的几分之几用除法求出108分占120分的几分之几,再乘100即可解答。 【详解】108÷120×100 =×100 =90(分) 【点睛】此题考查的是分数乘除法的应用,掌握求一个数是另一个数的几分之几用除法是解题关键。 8. 表示图上距离1cm表示实际距离( )km,把这个比例尺改写成数值比例尺是( )。 【答案】 ①. 60 ②. 1∶6000000## 【解析】 【分析】从线段比例尺中,可以看出图上1厘米对应的实际距离。转化数值比例尺时,要统一图上距离与实际距离的单位,再利用图上距离∶实际距离写出数值比例尺。 【详解】①线段比例尺上1厘米代表实际60km。 ②单位换算: 60km=6000000cm 数值比例尺:1∶6000000 9. 把一个底面周长为15.7厘米,高为5厘米的圆柱侧面沿虚线剪开后得到一个平行四边形(如图),这个平行四边形的面积是( )平方厘米。 【答案】78.5 【解析】 【分析】根据题意,平行四边形的面积等于圆柱的侧面积。圆柱的侧面积=底面周长×高,用15.7乘5即可。 【详解】15.7×5=78.5(平方厘米) 10. 如果3a=4b(ab≠0),那么a∶b=( )∶( ),a和b成( )比例。 【答案】 ①. 4 ②. 3 ③. 正 【解析】 【分析】(1)根据比例的基本性质“在比例里,两个外项的积等于两个内项的积”,已知等式,若要把和写成比的形式,则应作为外项,应作为内项,为了保持等式成立,与 相乘的必须是另一个外项,与相乘的必须是另一个内项。按照上述分析转化即可。 (2)判断比例关系:判断两个量成正比例还是反比例,关键看它们的比值(商)一定还是乘积一定。根据,转化后判定即可。 【详解】(1)()即,根据两个外项的积等于两个内项的积转化为:; (2)(),由(1),可得(比值一定),故a和b成正比例。 11. 校运动会上,五年级有7个代表队参加乒乓球比赛,每个代表队5人,至少抽( )人,才能保证有2人来自同一代表队。 【答案】8 【解析】 【分析】“保证有2人同一队”,要考虑最坏情况,7个代表队,一共7个抽屉,要保证至少一个抽屉里有2个物体:先往每个抽屉各放1个物体,此时没有任何一个抽屉有2个;再多取1个,必然出现同一抽屉2个物体。 【详解】最坏情况:先从7个代表队各抽1人,一共抽出:7×1=7(人),此时任意两人都不在同一代表队,再任意抽1人,这个人必然属于7支队伍中的某一队,就会出现一队有2人,总人数:7+1=8(人)。 12. 鞋子尺码通常用“码”或“厘米”作单位,它们之间的换算关系是(y表示码数,x表示厘米数)。小芳的脚长23厘米,她需要买( )码的鞋子。 【答案】 36 【解析】 【分析】要求鞋子尺码,也就是求未知数y,已知脚长23厘米,即x=23,把x=23代入等式y=2x-10中计算即可求出y。 【详解】y=2×23-10 y=46-10 y=36 即她需要买36码的鞋子。 13. 定义新运算:规定a△b=5a+3b,当x△10=40时,x△3=( )。 【答案】19 【解析】 【分析】根据定义的新运算,转化x△10=40,建立方程,根据等式的性质1和2,求出未知数x,再把x代入计算x△3。 【详解】x△10=5x+3×10=5x+30=40 5x+30=40 解:5x+30-30=40-30 5x=10 x=10÷5 x=2 x△3=2△3=5×2+3×3=10+9=19 二、反复比较,慎重选择(每小题2分,共12分) 三、一丝不苟,准确计算(34分) 14. 直接写得数。 【答案】;;;; ;;; 15. 先化简,再求比值。 0.51∶0.68 2.5小时∶25分钟 3∶0.8 【答案】,0.75;,; ,;,3.75 【解析】 【分析】根据比的基本性质:比的前项和比的后项同时乘或除以相同的数,0除外,比值不变,将比化成最简整数比;用比的前项除以比的后项,所得的商即为比值。单位不统一的,需要先统一单位,1时=60分,乘进率将分换算成时,再化简并求比值。 【详解】(1)0.51∶0.68 =(0.51×100)∶(0.68×100) =51∶68 =(51÷17)∶(68÷17) =3∶4 3∶4 =3÷4 =0.75 (2)2.5小时∶25分钟 =150分钟∶25分钟 =150∶25 =(150÷25)∶(25÷25) =6∶1 6∶1 =6÷1 =6 (3) = =114∶19 =(114÷19)∶(19÷19) =6∶1 6∶1 =6÷1 =6 (4)3∶0.8 =(3×10)∶(0.8×10) =30∶8 =(30÷2)∶(8÷2) =15∶4 15∶4 =15÷4 =3.75 16. 怎么简便就怎么算。 【答案】20;185.13; 【解析】 【分析】(1)把除以5化成乘,再利用乘法分配律的逆运算,乘法分配律(a+b)×c=a×c+b×c,简便计算。 (2)把99化成100−1,再根据乘法分配律,简便计算。 (3)按照分数四则混合运算法则,先计算括号里的减法,小括号外按运算顺序进行计算,小数统一为分数,分数除法等于乘分数的倒数,再按照从左到右的运算顺序计算。 【详解】 17. 解方程。 【答案】;; 【解析】 【分析】先根据等式的性质2,方程两边同时除以0.6;再根据等式的性质1,方程两边同时减去4.2; 根据比例的基本性质将方程转化为;再根据等式的性质2,方程两边同时除以; 先根据等式的性质2,方程两边同时除以;再根据等式的性质1,方程两边同时减去6。 【详解】 解: 解: 解: 18. 手脑并用,实践操作。 (1)以(8,0)为一个顶点把梯形①按2∶1放大画在方格纸上,得到梯形②。 (2)梯形①的面积是梯形②的面积的( )%。 (3)把图形④绕O点逆时针旋转90°,得到图形③。 【答案】(1) (2)25 (3) 【解析】 【分析】(1)数对(8,0)表示的点在第8列第0行,梯形①按2∶1放大,那么梯形的上下底和腰和高都要扩大为原来的2倍,且梯形的一个顶点在(8,0)表示的位置,据此画图(答案不唯一); (2)根据S=(a+b)×h÷2计算梯形①和梯形②的面积,再用梯形①的面积除以梯形②的面积,求出梯形①的面积是梯形②的面积的百分之几; (3)把图形④上的关键点绕旋转中心点O按逆时针方向旋转90°,画出旋转后的对应点,再把各个对应点依次连线画出图形③。 【小问1详解】 梯形②的上底、下底和高分别是12个、4个、4个方格的边长;腰是4个方格对角线的长度。 【小问2详解】 梯形①: (6+2)×2÷2 =8×2÷2 =8 梯形②: (6×2+2×2)×(2×2)÷2 =(12+4)×4÷2 =16×4÷2 =32 8÷32×100% =0.25×100% =25% 【小问3详解】 略 五、走进生活,解决问题(25分) 19. 一堆小麦成圆锥形,底面半径是6米,高是3米,把这堆小麦装进底面直径是6米,高是5米的圆柱形粮囤里(厚度忽略不计),可以装多高? 【答案】 4米 【解析】 【分析】小麦体积不变,先计算圆锥形麦堆的体积;再除以圆柱形粮囤的底面积,即可得到装粮高度。(圆锥的体积=;圆柱的体积=底面积×高=) 【详解】 (米) 答:可以装4米高。 20. 地球公转一周约365天,最新发现迄今最大的环双星行星Kepler-1647b公转一周比地球公转一周的3.2倍少61天。Kepler-1647b公转一周约多少天? 【答案】1107天 【解析】 【分析】求比一个数的几倍少几的数是多少用乘减计算,用地球公转的天数乘3.2,再减去少的61天,即可得到该行星的公转周期。 【详解】365×3.2-61 =1168-61 =1107(天) 答:Kepler-1647b公转一周约1107天。 21. 如图,一个半径为1厘米的小圆在长20厘米,宽15厘米的长方形内沿着内壁滚动,滚动一周后又回到出发的位置,这个小圆的圆心移动了多少厘米? 【答案】62厘米 【解析】 【分析】小圆在长方形内壁滚动,圆心距离长方形每条内壁的距离等于圆的半径。因此圆心移动的轨迹是一个小长方形,用大长方形的长、宽分别减去2个半径,得到轨迹长方形的长和宽,利用公式求它的周长,就是圆心移动的总路程。 【详解】20-1×2 =20-2 =18(厘米) 15-1×2 =15-2 =13(厘米) (18+13)×2 =31×2 =62(厘米) 答:这个小圆的圆心移动了62厘米。 22. 甲、乙两个笼子里养着同样多的兔子。某天,18只调皮的兔子从甲笼跑向了乙笼,这时两个笼子里的兔子数量比变成了5∶8,两个笼子里共有多少只兔子?(用比例解答) 【答案】156只 【解析】 【分析】甲、乙两笼原有兔子数量相等,设每笼原有x只。甲笼跑18只到乙笼后,甲笼剩余数量为(x-18)只,乙笼现有数量为(x+18)只,甲笼剩余数量与乙笼现有数量的比为,据此列比例式,根据比例的基本性质:内项积=外项积,求解,最后计算两笼总数量。 【详解】解:设甲、乙两个笼子里原来各养了x只兔子。 78+78=156(只) 答:两个笼子里共有156只兔子。 23. 一项工程,甲单独完成需12天,乙单独完成需9天。如果甲先做几天后乙接着做,共用10天完成。甲先做了几天?(列方程解答) 【答案】4天 【解析】 【分析】把这项工程的总工作量看作单位“1”,甲的工作效率是,乙的工作效率是,工作效率×工作时间=工作总量,根据“甲完成的工作量+乙完成的工作量=总工作量1”列方程 【详解】1÷12=,1÷9= 解:设甲先做了天,则乙做了天。 等式两边同时乘36,得: 答:甲先做了4天。 24. 下面的图象表示小强从甲地到乙地不同的速度和所对应的时间。 (1)在这个过程中,哪种量没有变? (2)速度和所对应的时间成什么比例关系? (3)不计算,观察图象,如果每小时行40千米,那么从甲地到乙地大约需要多少小时? 【答案】(1) 路程 (2) 反比例关系 (3) 2.5小时 【解析】 【分析】(1)根据行程问题公式路程=速度×时间,因为是从甲地到乙地的行程,所以判断两个量的乘积是否为定值,即可确定不变的量。 (2)依据反比例关系的定义:如果两个相关联的量的乘积一定,那么这两个量成反比例关系,结合第一步得到的不变量,判断速度和时间的比例关系。 (3)先在纵轴找到速度40千米/时对应的位置,再找到图象上该速度对应的点,向下对应到横轴的刻度,即可读取对应的时间。 【小问1详解】 这个图像描述的是小强从甲地到乙地的行驶情况,不管速度怎么变化,起点甲地到终点乙地的总路程是固定不变的。 【小问2详解】 速度100千米/时对应时间1小时,路程是千米; 速度50千米/时对应时间2小时,路程是千米; 速度和对应时间的乘积始终等于总路程,是固定的,符合反比例的定义,所以二者成反比例。 【小问3详解】 找到纵轴上40千米/时的位置,顺着曲线对应到横轴的时间位置,能看出这个数值在2小时和3小时之间,大约是2.5小时。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 蒙城县2024-2025年度第二学期义务 教育教学质量检测六年级数学 2025.6 注意事项: 1.答题前,请将学校、姓名、班级填写清楚。 2.客观题答题,必须使用2B铅笔填涂,修改时用橡皮擦干净。 3.主观题使用黑色签字笔书写。 4必须在题号所对应的答题区域内作答,超过答题区域书写无效。 5保持答卷清洁、完整。 一、认真思考,细心填写(每空1分,共23分) 1. 2024年全年,安徽省地区生产总值50625亿元,横线上的数读作( )。其中第一产业增加值为三千五百六十六亿元,横线上的数写作( )。 2. 在( )里填上“>”“<”或“=”。 3.14×2.5( )3.14 ( ) 0.8×10( )0.8÷0.1 ﹣9( )8.99 3. 如下图所示,如果正方形的面积是16cm2,这个圆的周长就是( )cm,面积就是( )cm2。 4. 甲数除以乙数,商是0.35,甲数与乙数的最简整数比是( )∶( ),乙数与甲数的比值是( )。 5. 如图,阴影部分的面积是( )cm2。 6. 将一个圆柱削去120立方厘米后,得到一个最大的圆锥,这个圆柱的体积是( )立方厘米。 7. 一张满分120分的试卷,乐乐考了108分,相当于满分100分的( )分。 8. 表示图上距离1cm表示实际距离( )km,把这个比例尺改写成数值比例尺是( )。 9. 把一个底面周长为15.7厘米,高为5厘米的圆柱侧面沿虚线剪开后得到一个平行四边形(如图),这个平行四边形的面积是( )平方厘米。 10. 如果3a=4b(ab≠0),那么a∶b=( )∶( ),a和b成( )比例。 11. 校运动会上,五年级有7个代表队参加乒乓球比赛,每个代表队5人,至少抽( )人,才能保证有2人来自同一代表队。 12. 鞋子尺码通常用“码”或“厘米”作单位,它们之间的换算关系是(y表示码数,x表示厘米数)。小芳的脚长23厘米,她需要买( )码的鞋子。 13. 定义新运算:规定a△b=5a+3b,当x△10=40时,x△3=( )。 二、反复比较,慎重选择(每小题2分,共12分) 三、一丝不苟,准确计算(34分) 14. 直接写得数。 15. 先化简,再求比值。 0.51∶0.68 2.5小时∶25分钟 3∶0.8 16. 怎么简便就怎么算。 17. 解方程。 18. 手脑并用,实践操作。 (1)以(8,0)为一个顶点把梯形①按2∶1放大画在方格纸上,得到梯形②。 (2)梯形①的面积是梯形②的面积的( )%。 (3)把图形④绕O点逆时针旋转90°,得到图形③。 五、走进生活,解决问题(25分) 19. 一堆小麦成圆锥形,底面半径是6米,高是3米,把这堆小麦装进底面直径是6米,高是5米的圆柱形粮囤里(厚度忽略不计),可以装多高? 20. 地球公转一周约365天,最新发现迄今最大的环双星行星Kepler-1647b公转一周比地球公转一周的3.2倍少61天。Kepler-1647b公转一周约多少天? 21. 如图,一个半径为1厘米的小圆在长20厘米,宽15厘米的长方形内沿着内壁滚动,滚动一周后又回到出发的位置,这个小圆的圆心移动了多少厘米? 22. 甲、乙两个笼子里养着同样多的兔子。某天,18只调皮的兔子从甲笼跑向了乙笼,这时两个笼子里的兔子数量比变成了5∶8,两个笼子里共有多少只兔子?(用比例解答) 23. 一项工程,甲单独完成需12天,乙单独完成需9天。如果甲先做几天后乙接着做,共用10天完成。甲先做了几天?(列方程解答) 24. 下面的图象表示小强从甲地到乙地不同的速度和所对应的时间。 (1)在这个过程中,哪种量没有变? (2)速度和所对应的时间成什么比例关系? (3)不计算,观察图象,如果每小时行40千米,那么从甲地到乙地大约需要多少小时? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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