精品解析：河北省保定市安新县2025-2026学年统编版2016六年级下学期期末考试语文试题

2025-2026学年第二学期小学六年级 学业水平检测 语文试卷 第一部分： 积累运用 1. 读下面语段，完成后面习题。 在各地大力支yuán（ ）下，雄安新区建设分多个jiē（ ）段稳步推进。前期有序开展征qiān（ ）安置工作，依托高biāo（ ）准规划落地项目，老旧村落面貌被chè（ ）底重塑。基础设施、人居环境（万象更新 日新月异），区域（yù huò)发展迎来翻天fù（ ）地的巨变。雄安正书写着波澜壮阔的时代篇zhāng（ ）。 （1）根据拼音，在括号里写出相应的汉字。 （2）选择括号里恰当的词语和读音，用“√”标出。 （3）画线的句子运用了________的修辞手法，请你用上这种修辞手法写一句话。 _____________________________________________________________ 2. 下列词语书写有误的一项是（ ） A. 徘徊 通宵 拨弄 不可思议 B. 幼稚 僻静 避免 翻箱倒柜 C. 唯恐 染缸 泡沫 焉知非福 D. 宽慰 书藉 分外 万不得已 3. 推测下面词句中加点字的意思，其中有误的一项是（ ） A. 赴汤蹈火（热水） B. 自愧弗如（不） C. 声泪俱下（工具） D. 孰为汝多知乎？（谁） 4. 关于资料筛选与整理，说法正确的一项是（ ） A. 来源不同但内容一致的资料，必须全部单独留存。 B. 摘抄资料时可改写语句、概括大意，不必完全照搬原文。 C. 参考网络资料时，无需辨别信息真伪，直接使用即可。 D. 资料整理完成后，就不需要再补充、更新内容。 5. 下面不含传统节日的诗句是（ ） A. 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 B. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 C. 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 D. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 6. 照样子，在横线上填入与“欣然怒放”意思相近但说法不同的词语。 有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。 校园里热情的月季欣然怒放，淡雅的茉莉花_________，艳丽的蔷薇_________，高洁的荷花_________，美丽的校园永远留在了我们的记忆中。 7. 中华传统文化博大精深，传统节日是其重要的组成部分，不少传统节日的习俗有吉祥的寓意，我喜欢的春节习俗是__________，寓意是_______________________。 8. 赵孟𫖯的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意；结构严谨端庄，平正宽绰；整体上显得秀丽柔美，稳健大方。下面（ ）是他的作品。 A. B. C. D. 9. 根据语境填空。 毕业前夕，六（2）班举办“惜时修身，逐梦新程”主题分享会，同学们畅谈成长感悟： （1）为人要虚心听取忠告，明白“良药苦口利于病，_______________”；少年当珍惜时光，牢记“_______________，老大徒伤悲”。 （2）求学要专心，如《学弈》中所写 “使弈秋诲二人弈，其一人______________，惟弈秋之为听”；读书要用心钻研，正所谓 “_______________，一字值千金”；坚持每日进步，做到 “苟日新，_______________，_______________”。 （3）做人要坚守品格，胸怀“_______________，要留清白在人间”的志向；面对困难要坚强不屈，学习翠竹“千磨万击还坚劲，_______________”的精神；更要树立正确的人生价值观，铭记“人固有一死，_______________，或轻于鸿毛”。 （4）展望初中新生活，前路充满生机，正如“天街小雨润如酥，_____________”。 同学们将带着先贤智慧勇敢前行，脚踏实地，不负韶华。 10. 读书与实践。读下面语段，完成后面习题。 ①就这样，我在一六八六年十二月十九日离开了这座荒岛。这日子我是从航海日志上发现的，这说明我在岛上待了二十八年两个月十九天。 ②我乘着这艘船，经过漫长的航行，在一六八七年六月十一日抵达离开了三十五年的英国。 （1）上面两段文字选自（ ） A. 《鲁滨逊漂流记》 B. 《骑鹅旅行记》 C. 《汤姆·索亚历险记》 （2）为了交流读书心得，分享阅读收获，六（1）班同学在同读了这本书后，准备召开读书会，请你帮他们完成活动策划书。 班级读书会活动策划书 活动名称 六（1）班读书交流会 活动目的 ___________________________________ 活动时间 2026年6月10日 活动地点 六（1）班教室 活动分工 活动统筹：刘老师 会场布置：赵天 杨剑 ________：李洋 王红 ________：郭康 李明 ________：张欢 赵冲 …… 二、阅读理解 课内阅读 《真理诞生于一百个问号之后》（选段） ①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。 ②纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。 ③波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，盐酸溅到了紫罗兰的花瓣上。爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏锐地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以从地衣类生物——石蕊中提取的紫色浸出液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的石蕊试纸，用来检测溶液的酸碱性。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。 11. 选文第三自然段写了一件什么事？ __________________________________________________________________________________________________________________________ 12. 说说“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 13. 为了证明自己的观点，作者是按照怎样的顺序写所选事例的？（填序号） ①提出问题 ②反复验证 ③得出结论 ④观察现象 （ ） （ ） （ ） （ ） 14. 你从这个事例中受到了什么启发？至少写出两点。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 课外阅读 火药堆上的“雕刻家” ①在航天科技的精密世界里，有一种特殊的工种，被称为“火药整形”。徐立平，就是这一方面的顶尖高手。他的任务，是为已经固化的固体火箭发动机燃料药面进行微整形。这药面，本质上就是极易燃易爆的火药。只要产生一丁点火花，瞬间就是两千多度的高温，操作者几乎没有生还的可能。 ②那是一次极其艰巨的任务。某重点型号火箭发动机在研制过程中，药面出现了细微的偏差。如果不修整，火箭的飞行精度就会受影响；如果修整，就必须钻进狭窄的发动机药筒内部。筒内空间局促，空气里飘浮着浓烈的火药味，就像是一个随时会被点燃的巨大炸药包。 ③徐立平主动请缨。他换上特制的防护服，深深地吸了一口气。由于内部空间太小，他只能蜷缩着身子，像一张拉满的弓，钻进了那个阴暗、压抑的筒体。窗外的阳光洒在厂房里，却照不进这深邃的“铁皮屋”。 ④他开始了“雕刻”。徐立平握着特制的铜刀，手臂平稳如石。他屏住呼吸，双眼紧盯着刀尖与药面的接触点，瞳孔因为极度专注而微微收缩。刀刃轻轻划过火药表面，“滋——滋——”细微的摩擦声在静谧的筒体内显得格外清晰，每一声都牵动着场外同事们的心。徐立平的额头渗出了细密的汗珠，滑到鼻尖，他却连眼睛都不敢眨一下。他的神情异常从容，那是对技艺的自信，更是对国家使命的敬畏。 ⑤一个小时，两个小时……徐立平的手没有一丝抖动。他手中的铜刀，精准地削下一片片薄如蝉翼的火药片，每一片的厚度，都不超过0．2毫米。他偶尔停下来，用丝绸布轻轻擦拭一下刀刃，动作轻柔得像是在呵护一个熟睡的婴儿。当他终于修整完最后一处瑕疵，从狭窄的筒口慢慢退出来时，全身已经湿透了。他脱下防护帽，露出那张因缺氧而略显苍白的脸，嘴角却露出了一抹淡淡的、满足的微笑。他转过身，对焦急等待的指挥员轻声说：“修好了，精准达标。” ⑥那一刻，这位普通的技师，在阳光下显得格外高大。他用手中那把普通的铜刀，雕刻出了中国航天挺进深空的底气。这种“大国工匠”的精神，正是新时代最耀眼的文化光芒。 15. 联系上下文理解第二自然段中加点词语的意思。 局促：____________________________________________________________________________ 16. 读了本文，你认为下列与“大国工匠”精神不符的一项是（ ） A. 执着专注 B. 精益求精 C. 一丝不苟 D. 犹豫不决 17. 文中划横线的句子“他偶尔停下来，用丝绸布轻轻擦拭一下刀刃，动作轻柔得像是在呵护一个熟睡的婴儿。”是对徐立平的_________描写，此时他可能会想：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 18. “请缨”的意思是主动承担重任。作者把徐立平如何请缨一笔带过，却详写了他修整药面的过程，这样安排详略的好处是什么？ ______________________________________________________________________________ 19. 你认为本文的结尾写得好不好？为什么？ _______________________________________________________________________________ 第三部分：习作表达 20. 习作表达。 人与人之间的关怀与温暖，有时无需言语，一杯温水、一句鼓励、一抹微笑……这些都深深印在我们心中。你是否也有过这样的体验呢？请联系生活经历，选择一件事情写一篇习作，把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来，题目自拟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期小学六年级 学业水平检测 语文试卷 第一部分： 积累运用 1. 读下面语段，完成后面习题。 在各地大力支yuán（ ）下，雄安新区建设分多个jiē（ ）段稳步推进。前期有序开展征qiān（ ）安置工作，依托高biāo（ ）准规划落地项目，老旧村落面貌被chè（ ）底重塑。基础设施、人居环境（万象更新 日新月异），区域（yù huò)发展迎来翻天fù（ ）地的巨变。雄安正书写着波澜壮阔的时代篇zhāng（ ）。 （1）根据拼音，在括号里写出相应的汉字。 （2）选择括号里恰当的词语和读音，用“√”标出。 （3）画线的句子运用了________的修辞手法，请你用上这种修辞手法写一句话。 _____________________________________________________________ 【答案】（1）援 阶 迁 标 彻 覆 章 （2）日新月异 yù （3） ①. 夸张 ②. 他大吼了一声，大山都抖了三抖。 【解析】 【小问1详解】 书写时注意“援”“彻”“覆”的正确写法。 【小问2详解】 万象更新：一切事物都改换了样子，出现一番新气象。侧重整体、全部事物改换面貌，多用来写新春、社会大环境彻底变样。 日新月异：每天每月都有新变化。侧重变化速度快，不断出新，形容发展进步快。 本句中写出了“基础设施、人居环境”变化速度快，应选择“日新月异”。 注意“域”的读音易读错。 【小问3详解】 画线句子中“翻天覆地”形容变化巨大而彻底，夸大了变化的程度，运用了夸张的修辞手法。 示例：我家的院子只有巴掌大。 2. 下列词语书写有误的一项是（ ） A. 徘徊 通宵 拨弄 不可思议 B. 幼稚 僻静 避免 翻箱倒柜 C. 唯恐 染缸 泡沫 焉知非福 D. 宽慰 书藉 分外 万不得已 【答案】D 【解析】 【详解】D．书籍。 3. 推测下面词句中加点字的意思，其中有误的一项是（ ） A. 赴汤蹈火（热水） B. 自愧弗如（不） C. 声泪俱下（工具） D. 孰为汝多知乎？（谁） 【答案】C 【解析】 【详解】C．一边说话，一边流下眼泪。俱：全，都。 4. 关于资料筛选与整理，说法正确的一项是（ ） A. 来源不同但内容一致的资料，必须全部单独留存。 B. 摘抄资料时可改写语句、概括大意，不必完全照搬原文。 C. 参考网络资料时，无需辨别信息真伪，直接使用即可。 D. 资料整理完成后，就不需要再补充、更新内容。 【答案】B 【解析】 【详解】A．来源不同但内容一致的资料，只需保留一份最权威或最新的，无需全部单独留存，否则会造成信息冗余； C．参考网络资料时，必须辨别信息真伪，确保来源可靠，不可直接使用； D．资料整理是一个动态过程，完成后仍需根据新信息随时补充和更新，以保持资料的时效性和准确性。 5. 下面不含传统节日的诗句是（ ） A. 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 B. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 C. 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 D. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 【答案】D 【解析】 【详解】A．出自韩翃《寒食》，描写的是寒食节。“寒食东风御柳斜”点明寒食节。 B．出自王维《九月九日忆山东兄弟》，描写的是重阳节。“登高”“插茱萸”是重阳节的传统习俗。 C．出自王建《十五夜望月》，描写的是中秋节。“月明”“秋思”体现中秋望月思念亲人的习俗。 D．出自叶绍翁《游园不值》，描写春日园中景色，诗句没有涉及传统节日。 6. 照样子，在横线上填入与“欣然怒放”意思相近但说法不同的词语。 有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。 校园里热情的月季欣然怒放，淡雅的茉莉花_________，艳丽的蔷薇_________，高洁的荷花_________，美丽的校园永远留在了我们的记忆中。 【答案】 ①. 吐露芬芳 ②. 绽放笑容 ③. 傲然盛开 【解析】 【详解】例句中的“一律”“清一色”“都”是意思相近，但说法不同的词语，都表示“全部、整个都是”的含义，用来强调老铺挂出来的灯在材质上的统一性，同时通过不同的词汇表达避免了语言的重复单调，使句子更生动丰富。填写时，需要填入能表达“花朵开放”这一意思，但在词汇形式、语感色彩等方面有区别的词语，来分别描述茉莉花、蔷薇、荷花的开放状态，让句子在表意准确的同时，语言更加灵动多样。 示例：校园里热情的月季欣然怒放，淡雅的茉莉花悄然绽放，艳丽的蔷薇竞相开放，高洁的荷花静静绽开，美丽的校园永远留在了我们的记忆中。 7. 中华传统文化博大精深，传统节日是其重要的组成部分，不少传统节日的习俗有吉祥的寓意，我喜欢的春节习俗是__________，寓意是_______________________。 【答案】 ①. 吃年糕 ②. 万事如意年年高 【解析】 【详解】先填写一项春节常见习俗，再说明这个习俗自带的美好吉祥含义。我们平时常见习俗有贴春联、吃饺子、放鞭炮、收压岁钱等，挑选其中一个，写出它代表的祝福就可以。 示例：我喜欢的春节习俗是贴春联，寓意新的一年平安好运、福气到家。 8. 赵孟𫖯的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意；结构严谨端庄，平正宽绰；整体上显得秀丽柔美，稳健大方。下面（ ）是他的作品。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A.唐代柳公权的楷书，风格刚劲瘦硬，不符合描述。 B.书法点画丰润自然，带着行书的灵动感觉，平正宽绰又秀丽大方，完全符合赵孟頫楷书的特征，这正是他的代表作《玄妙观重修三门记》的内容。 C.是唐代颜真卿的楷书，风格雄浑刚劲、笔画厚重，不符合特点。 D.是唐代欧阳询的楷书，风格险峻瘦硬，和题干描述的特征不匹配。 9. 根据语境填空。 毕业前夕，六（2）班举办“惜时修身，逐梦新程”主题分享会，同学们畅谈成长感悟： （1）为人要虚心听取忠告，明白“良药苦口利于病，_______________”；少年当珍惜时光，牢记“_______________，老大徒伤悲”。 （2）求学要专心，如《学弈》中所写 “使弈秋诲二人弈，其一人______________，惟弈秋之为听”；读书要用心钻研，正所谓 “_______________，一字值千金”；坚持每日进步，做到 “苟日新，_______________，_______________”。 （3）做人要坚守品格，胸怀“_______________，要留清白在人间”的志向；面对困难要坚强不屈，学习翠竹“千磨万击还坚劲，_______________”的精神；更要树立正确的人生价值观，铭记“人固有一死，_______________，或轻于鸿毛”。 （4）展望初中新生活，前路充满生机，正如“天街小雨润如酥，_____________”。 同学们将带着先贤智慧勇敢前行，脚踏实地，不负韶华。 【答案】 ①. 忠言逆耳利于行 ②. 少壮不努力 ③. 专心致志 ④. 读书须用意 ⑤. 日日新 ⑥. 又日新 ⑦. 粉骨碎身浑不怕 ⑧. 任尔东西南北风 ⑨. 或重于泰山 ⑩. 草色遥看近却无 【解析】 【详解】（1）书写时注意“逆”“壮”的正确写法。 （2）书写时注意“专”“致”的正确写法。 （3）书写时注意“骨”“碎”“泰”的正确写法。 （4）书写时注意“遥”“却”的正确写法。 10. 读书与实践。读下面语段，完成后面习题。 ①就这样，我在一六八六年十二月十九日离开了这座荒岛。这日子我是从航海日志上发现的，这说明我在岛上待了二十八年两个月十九天。 ②我乘着这艘船，经过漫长的航行，在一六八七年六月十一日抵达离开了三十五年的英国。 （1）上面两段文字选自（ ） A. 《鲁滨逊漂流记》 B. 《骑鹅旅行记》 C. 《汤姆·索亚历险记》 （2）为了交流读书心得，分享阅读收获，六（1）班同学在同读了这本书后，准备召开读书会，请你帮他们完成活动策划书。 班级读书会活动策划书 活动名称 六（1）班读书交流会 活动目的 ___________________________________ 活动时间 2026年6月10日 活动地点 六（1）班教室 活动分工 活动统筹：刘老师 会场布置：赵天 杨剑 ________：李洋 王红 ________：郭康 李明 ________：张欢 赵冲 …… 【答案】（1）A （2） ①. 交流读书心得，分享阅读收获。 ②. 道具准备 ③. 主持和串词撰写 ④. 秩序维护 【解析】 【小问1详解】 A．语段里提到主人公在荒岛上生活了二十八年，这是《鲁滨逊漂流记》最经典的核心情节。 B．《骑鹅旅行记》写的是小男孩骑鹅周游瑞典的经历，没有荒岛独居二十八年的内容。 C．《汤姆·索亚历险记》的故事没有荒岛独居二十八年的内容。 【小问2详解】 结合读书活动场景补全策划内容，活动目的要贴合题干里“交流读书心得，分享阅读收获”的要求，符合小学生读书活动的定位；分工部分填写班级活动里常见的合理岗位即可。 示例：活动目的：交流大家读《鲁滨逊漂流记》的心得，分享阅读收获，加深对书中人物和故事的理解，激发大家阅读经典名著的兴趣。 现场主持：李洋   王红 内容宣讲：郭康   李明 物资准备：张欢   赵冲 二、阅读理解 课内阅读 《真理诞生于一百个问号之后》（选段） ①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。 ②纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。 ③波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，盐酸溅到了紫罗兰的花瓣上。爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏锐地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以从地衣类生物——石蕊中提取的紫色浸出液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的石蕊试纸，用来检测溶液的酸碱性。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。 11. 选文第三自然段写了一件什么事？ __________________________________________________________________________________________________________________________ 12. 说说“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 13. 为了证明自己的观点，作者是按照怎样的顺序写所选事例的？（填序号） ①提出问题 ②反复验证 ③得出结论 ④观察现象 （ ） （ ） （ ） （ ） 14. 你从这个事例中受到了什么启发？至少写出两点。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】11. 波义耳发现植物酸碱反应并发明石蕊试纸。 12. 真理是从常见的现象中发现问题，不断追问，不断解决疑问，追根求源找到的。 13. ①. ④ ②. ① ③. ② ④. ③ 14. 要留心观察生活里司空见惯的小细节，很多重要的发现就藏在平常的现象里；遇到不懂的问题要多追问、多探索，不能轻易放过奇怪的疑点。 【解析】 【分析】本篇是课文《真理诞生于一百个问号之后》的核心选段，以波义耳从紫罗兰遇盐酸变红的日常现象切入，完整呈现“见微知著—追疑探源—获求真理”的科学探究脉络，用具象事例诠释抽象观点，引导大家体悟“司空见惯的现象中藏着真理”，体会见微知著、追根求源的科学精神。 【11题详解】 概括事件需要梳理清楚核心要素：主人公（波义耳）、起因（偶然发现紫罗兰花瓣遇盐酸变红的特殊现象）、经过（围绕现象不断发问、开展大量实验）、结果（发现酸碱对花草色素的作用规律，发明石蕊试纸并得到广泛应用），把要素串联起来就能完整清晰地概括事件内容。 示例：波义耳发现大部分花草受酸碱作用会变色，还利用石蕊的特性制成了广泛用于化学实验的石蕊试纸。 【12题详解】 这句话是全文的核心观点，“一百个问号”并非指确切的一百个问题，而是代指不断发问、追根求源的探索过程。这句话点明了科学发现的普遍逻辑：从日常现象中捕捉疑点，持续质疑、反复探索，最终就能拨开迷雾找到真理，对应原文第②自然段中把“？”拉直变成“！”的形象表述。 【13题详解】 原文第③自然段中，作者证明观点时完全遵循了科学发现的正常流程：首先是波义耳观察到“紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红”（④观察现象）；接着他围绕这个反常的现象提出“一连串的问题”（①提出问题）；之后为了解答这些疑问，他“进行了许多实验”（②反复验证）；最后他总结出“大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色”，并“利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的石蕊试纸”，得到了最终的成果（③得出结论），贴合“从现象中发掘真理”的论证逻辑。因此排序为④①②③。 【14题详解】 结合文本的核心价值导向，从科学家的行为特质、真理的发现规律等角度提炼收获，要贴合事例内容，至少写出两点即可。 示例：很多真理就藏在司空见惯的日常现象里，我们要对身边的小事保持好奇心与敏锐度，不能对反常的细节视而不见；发现问题之后不能轻易放过，只有带着疑问不断探索、反复实践，才能一步步接近真理，获得有价值的发现。 课外阅读 火药堆上的“雕刻家” ①在航天科技的精密世界里，有一种特殊的工种，被称为“火药整形”。徐立平，就是这一方面的顶尖高手。他的任务，是为已经固化的固体火箭发动机燃料药面进行微整形。这药面，本质上就是极易燃易爆的火药。只要产生一丁点火花，瞬间就是两千多度的高温，操作者几乎没有生还的可能。 ②那是一次极其艰巨的任务。某重点型号火箭发动机在研制过程中，药面出现了细微的偏差。如果不修整，火箭的飞行精度就会受影响；如果修整，就必须钻进狭窄的发动机药筒内部。筒内空间局促，空气里飘浮着浓烈的火药味，就像是一个随时会被点燃的巨大炸药包。 ③徐立平主动请缨。他换上特制的防护服，深深地吸了一口气。由于内部空间太小，他只能蜷缩着身子，像一张拉满的弓，钻进了那个阴暗、压抑的筒体。窗外的阳光洒在厂房里，却照不进这深邃的“铁皮屋”。 ④他开始了“雕刻”。徐立平握着特制的铜刀，手臂平稳如石。他屏住呼吸，双眼紧盯着刀尖与药面的接触点，瞳孔因为极度专注而微微收缩。刀刃轻轻划过火药表面，“滋——滋——”细微的摩擦声在静谧的筒体内显得格外清晰，每一声都牵动着场外同事们的心。徐立平的额头渗出了细密的汗珠，滑到鼻尖，他却连眼睛都不敢眨一下。他的神情异常从容，那是对技艺的自信，更是对国家使命的敬畏。 ⑤一个小时，两个小时……徐立平的手没有一丝抖动。他手中的铜刀，精准地削下一片片薄如蝉翼的火药片，每一片的厚度，都不超过0．2毫米。他偶尔停下来，用丝绸布轻轻擦拭一下刀刃，动作轻柔得像是在呵护一个熟睡的婴儿。当他终于修整完最后一处瑕疵，从狭窄的筒口慢慢退出来时，全身已经湿透了。他脱下防护帽，露出那张因缺氧而略显苍白的脸，嘴角却露出了一抹淡淡的、满足的微笑。他转过身，对焦急等待的指挥员轻声说：“修好了，精准达标。” ⑥那一刻，这位普通的技师，在阳光下显得格外高大。他用手中那把普通的铜刀，雕刻出了中国航天挺进深空的底气。这种“大国工匠”的精神，正是新时代最耀眼的文化光芒。 15. 联系上下文理解第二自然段中加点词语的意思。 局促：____________________________________________________________________________ 16. 读了本文，你认为下列与“大国工匠”精神不符的一项是（ ） A. 执着专注 B. 精益求精 C. 一丝不苟 D. 犹豫不决 17. 文中划横线的句子“他偶尔停下来，用丝绸布轻轻擦拭一下刀刃，动作轻柔得像是在呵护一个熟睡的婴儿。”是对徐立平的_________描写，此时他可能会想：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 18. “请缨”的意思是主动承担重任。作者把徐立平如何请缨一笔带过，却详写了他修整药面的过程，这样安排详略的好处是什么？ ______________________________________________________________________________ 19. 你认为本文的结尾写得好不好？为什么？ _______________________________________________________________________________ 【答案】15. 空间狭窄。 16. D 17. ①. 动作 ②. 我一定要保证完成任务，不能出丝毫差错。 18. 主次分明，突出徐立平“大国工匠”的精神。 19. 好。因为这样写增强了文章的感染力。 【解析】 【导语】本文以细腻的动作刻画塑造出徐立平鲜活的大国工匠形象。文章铺垫火药整形高危的工作环境，着重描摹他于狭小药筒内谨慎雕刻药面的细节，以环境的凶险反衬人物沉着专注。文字饱含敬意，由个体事迹延伸至工匠精神，叙事层次清晰，细节动人，升华出为国坚守奉献的深层主旨。 【15题详解】 第②段交代修整药面需要钻进发动机药筒，后文也写到徐立平只能够蜷缩身子进入筒体，侧面印证筒内空间狭小，工作环境压抑。 故局促在文中指火箭发动机药筒内部空间狭窄密闭，能够供人活动、转身的空间十分有限。 【16题详解】 A．依据第④⑤段，徐立平蜷缩在狭小危险的药筒内，长时间屏住呼吸、紧盯刀尖，长时间稳住双手作业，全程全身心投入，体现执着专注的工匠品质； B．第⑤段写明他削下的火药薄片厚度不超过0.2毫米，对药面精度有着极高要求，做事追求极致，是精益求精； C．第④段他凝神紧盯刀尖，第⑤段轻柔擦拭刀刃，每一步操作万分谨慎，丝毫不敢马虎，做事一丝不苟； D．词义为迟疑不定、不敢决断。文章第③段徐立平主动请缨接手高危任务，作业时冷静果断，不存在迟疑退缩，因此该词语和大国工匠精神不符。 【17题详解】 画线句在第⑤段，句子当中“停下来、擦拭”都是人物的行为举动，因此属于动作描写。轻柔的动作，侧面体现这项火药雕刻工作风险极高，刀刃磕碰便容易引燃火药，凸显徐立平细心谨慎。 心理需要贴合岗位危险的工作环境，结合火药易燃易爆的特点，围绕小心操作、担负航天任务的责任感展开思考，贴合徐立平大国工匠的人物形象。 示例：刀刃千万不能摩擦出火花，火药十分危险，我一定要小心操作，精准完成药面修整，不能出现半点差错。 【18题详解】 第③段只简单交代徐立平主动请缨、钻进药筒，请缨只是事情的起因，属于次要情节，不需要细致描写，所以一笔带过； 文章把大量篇幅放在④、⑤段：刻画他屏住呼吸紧盯刀尖、汗珠流淌也不敢眨眼、削出薄于0.2毫米的火药碎屑、轻柔擦拭刀刃等细节； 详写危险艰难的工作现场，可以直观体现火药雕刻岗位的高危，凸显人物专注细心、甘于奉献的精神，突出大国工匠的主题。 示例：主次分明，略写主动请缨，详写④⑤自然段火药整形的操作过程，可以节省笔墨；重点展现药筒环境压抑危险、操作时刀尖精度严苛、动作万分谨慎，突出徐立平沉着冷静、手艺精湛、敬畏岗位的大国工匠品质，让文章中心更加鲜明。 【19题详解】 结尾承接前文④—⑤段徐立平冒着生命危险，精细修整火药药面、把控0.2毫米加工精度的事迹，结尾对他的行为做出评价，收束整件事情；“普通的技师”和“格外高大” 形成对比，从他手握铜刀雕刻火药的细节，上升到航天事业底气；最后点明大国工匠精神，升华主旨，赞美徐立平专注担当、为国奉献的可贵品质，深化文章情感。因此结尾写得很好。 第三部分：习作表达 20. 习作表达。 人与人之间的关怀与温暖，有时无需言语，一杯温水、一句鼓励、一抹微笑……这些都深深印在我们心中。你是否也有过这样的体验呢？请联系生活经历，选择一件事情写一篇习作，把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来，题目自拟。 【答案】例文： 藏在微笑里的温暖 人间最动人的温暖，从不是轰轰烈烈的大事，而是藏在平凡生活里的细碎善意。 记得上个学期的一个清晨，天色阴沉，灰蒙蒙的云层笼罩着天空，凛冽的冷风呼呼地刮着，吹得人浑身发凉。那天我起得稍晚，为了不迟到，只能攥着书本，急匆匆地往学校一路小跑。我的心里格外忐忑，前一天的单元测试，我发挥失常，成绩很不理想，一整天都闷闷不乐。低落的心情萦绕在心头，让我赶路时也提不起半点精神，脑袋沉沉的，脚步也慌乱不已。 快到学校门口的台阶时，我一心赶路，没有留意脚下的台阶，脚下猛地一滑，身体瞬间晃了一下。怀里抱着的课本、作业本瞬间散落一地，零零散散地铺在台阶上。我瞬间慌了神，急忙蹲下身去捡拾，慌乱中，手忙脚乱的我不仅没能快速收好书本，反而越捡越乱。冷风不断吹在我的脸上，也吹乱了我的思绪，委屈和焦急瞬间涌上心头，眼眶一下子就红了，鼻尖酸酸的，差点忍不住当场哭出来。 就在我手足无措、满心窘迫的时候，一道温柔的身影停在了我面前。是一位在校门口值日的同学，她没有丝毫催促，也没有多余的话语，只是轻轻弯下腰，耐心地帮我捡拾散落的书本。她动作轻柔，细心地把杂乱的书本一一理顺，分门别类叠得整整齐齐。整理好后，她双手捧着书本递到我的手里，抬头看向慌乱的我，嘴角扬起一抹干净又温柔的微笑。 那一抹浅浅的微笑，在阴沉的清晨里格外明亮温暖。那名同学轻声温柔地安慰我：“没关系，别着急，慢慢来。”简简单单的一句话，一个温柔的笑容，就像一缕和煦的阳光，穿透了灰蒙蒙的天色，瞬间驱散了我心底的阴霾。刚刚萦绕在心头的慌乱、委屈、失落，在这一刻烟消云散，原本沉重的心情也变得轻松起来，心里暖暖的，格外治愈。 我紧紧抱着整理整齐的书本，抬起头真诚地向她道谢。看着她转身继续忙碌的背影，我的心底涌上满满的暖意。原来最纯粹的善意，从不需要华丽的言语，只是陌生人一次简单的帮扶、一个温柔的微笑，就足以治愈人心，温暖一整个清晨。 时光匆匆流逝，这件事虽然过去很久，但那个温柔的微笑，始终珍藏在我的记忆深处，从未褪色。它让我真切地明白，世间的温暖，从来都藏在细微的瞬间。人与人之间的关怀与善意，就像一束微弱却坚定的微光，看似平凡渺小，却能驱散迷茫、温暖人心，让平凡的生活变得温柔又美好。 如今的我，也常常学着她的样子，用温柔和善意对待身边的每一个人。遇见需要帮助的同学，我会主动伸出援手；看到他人失落难过，我会送上鼓励的微笑。我愿把这份藏在微笑里的温暖一直传递下去，让善意相伴，让温暖永存。 【解析】 【详解】一、审题。 这是记叙文，要求围绕人与人之间的关怀与温暖选材，要结合真实生活经历，写一件具体小事，细化印象深刻的细节，自然抒发真情实感。题目自拟，语句通顺，情感真挚。 二、立意。 通过记叙生活中他人给予自己的温暖小事，体会人间温情的美好，懂得感恩善意，并愿意主动传递温暖、善待他人，传递积极正向的生活态度。 三、写作思路。 开头：开篇点题，点明生活中的温暖藏在细微小事里，无需惊天动地，引出下文亲身经历的温暖故事。 中间：具体记叙一件体现他人关怀、温暖的生活小事，交代时间、地点、起因、经过、结果，重点刻画人物动作、语言、神态及自己的心理变化，把温暖的瞬间写具体。 结尾：总结感悟，抒发内心真情，点明小事带来的成长与启发，升华温情传递的主题，首尾呼应。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $