河北省保定市安新县2024-2025学年六年级下学期期末考试语文试题

2024—2025学年度第二学期期末教学质量监测 六年级语文答案及评分标准 第一部分：积累与运用（45分） 1. C（2分）　 2.（1）籍　媚（2分）　（2）搜　砖（2分）　（3）隆　键（2分） 3. D（2分）　　 4. A（2分） 5.（1）游荡（2分）　（2）徘徊（2分）　（3）徜徉（2分） 6. 示例：心裁　非福　倒柜　汹涌　见惯　见微（6分） （1）汹涌澎湃（1分）　 （2）焉知非福（1分） 7. 示例：（1）语文是滋味甘醇的美酒，是色彩缤纷的花园，是意境深远的画卷。（2分） （2）贝多芬对盲姑娘说，他再给盲姑娘弹一首。（2分） （3）不管是什么人，谁向我们指出都行。（2分） 8. C（2分）　　 9.（1）听取蛙声一片（1分）　（2）南朝四百八十寺（1分） （3）载渴载饥（1分）　（4）天街小雨润如酥　润物细无声（2分） （5）明月何时照我还　今夜月明人尽望（2分） 10. 示例：母校　校园的一草一木都藏着我的成长足迹，课堂的欢笑、操场的奔跑皆是珍贵回忆。母校，愿您桃李满园，未来我定以您为荣！（2分） 自己　六年时光匆匆过，从懵懂孩童成长为追梦少年。愿未来的我，永葆热爱，不惧风雨，奔赴属于自己的星辰大海！（2分） 第二部分：阅读（20分） （一） 1. 现象：日初出大如车盖，及日中则如盘盂（1分） 观点：日初出远，而日中时近（1分）　依据：近者热而远者凉（1分） 2. 善于观察、敢于质疑、说话有理有据　实事求是（2分）　　 3. D（2分） （二） 1. 示例（意思正确即可）：老师夜间给“我”讲题 老师虽伤心却十分敬业 老师擎着灯 在门口帮“我”照路（3分） 2. 笑容满面　淡淡的笑意　认认真真　想赶快离开（4分） 3. 示例：这道光指老师擎灯为“我”照明，还指老师对“我”的关爱犹如一束光始终激励着“我”。（3分） 4. 短文的结尾与开头相呼应，这样写使文章结构完整，强调了老师对“我”的关爱让“我”终生难忘。（3分） 第三部分：作文（30分） 评分标准： （请阅卷老师本着欣赏鼓励的原则酌情评阅） 一类文（30——27分）：内容具体，详略得当，语句通顺，书写工整，很少有错别字，不少于400字。 二类文（26——22分）：内容较具体，详略较得当，语句较通顺，书写较工整，有少量错别字，不少于300字。 三类文（21——17分）：有一定内容，详略欠得当，语言欠通顺，书写不够工整，错别字较多，不少于250字。 四类文（16分以下）：内容空泛，详略不当，语句多不通顺，书写乱，错别字很多，不少于200字。 六年级语文　第 1 页 （共 1 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$2024一2025学年度第二学期期末教学质量监测 六年级语文 学生注意：答题时间90分钟，卷面分5分，满分100分。 第一部分：积累与运用(45分)】 1.下列选项中，加点字的读音有误的是( )。(2分) 密 A.勾勒(1è) 旗帜(zhi) B.玛瑙(ndo) 瘦削(xue) C.掺和(can) 急遽(Gjù) D.宪兵(xiàn) 纬度(wi) 2.读句子，看拼音，写生字。(6分)》 (1)愿我们在书i( )的陪伴下永远明mei( )如初。 (2)他用工具仔细sou( )寻砌墙所需的旧zhuan( )。 (3)你知道这家小店生意兴16ng( )的关jian( )因素是什么吗？ 3.下列句子中加点字的解释有误的是( )。(2分) A.微风吹过稻田，金色波浪翻滚，稻香随风流溢。微：细小；轻微。 B.森林资源是人类生存的重要保障。资：生活、生产中必需的东西。 C.这对夫妻数十载休戚与共，携手走过风雨人生。 戚：忧愁；悲哀。 D.孩子执意不肯回家，还想在游乐园玩耍。 执：执行；施行。 4.下列选项中，词语的书写有误的是( )。(2分) A.玻璃 衣襟 政府 疙瘩 赔养 咆哮 B.苔藓 喧闹 慷慨 陶醉 伶俐 凝视 线 C.鞭炮 染缸 筷子 宴会 倾覆 亲吻 D.幼稚 魔鬼 彻底 领域 无聊 清脆 5.选词填空。(6分) 徘徊 徜徉 游荡 (1)他整日无所事事，在城市街头( ),内心满是迷茫。 (2)这几天的气温一直在35度左右( ),闷热难耐。 (3)游人在花海中( ),尽情享受春日的美好。 六年级语文第1页（共6页） 6.先把下列四字词语补充完整，再按要求填空。(8分) 别出( )( )焉知( )( 翻箱( )( ( )( )澎湃 司空( )( )( )知著 (1)上面的四字词语中，用来形容水势浩大，也形容声势浩大的是 (2)上面的四字词语中，常与“塞翁失马”连用，比喻因祸得福，坏事在一定的条件 下会变成好事的是 7.按要求写句子。(6分) (1)燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候：桃花谢了，有再开的时候。 (运用相同的修辞手法写句子)》 (2)贝多芬对盲姑娘说：“我再给您弹一首吧。”（改成转述句） (3)只要是什么人，谁向我们指出就行。（修改病句） 8.对下列句子运用的描写方法判断有误的是( )。(2分) A.桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干 活，还只能勉强填饱肚子。（心理描写） B.去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。（环境描写） C,他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸，显然是受过苦刑了。（神态描写） D.马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。（动作描写） 9.日积月累填一填。（7分) (1)稻花香里说丰年， (2) ,多少楼台烟雨中。 (3)在《采薇》（节选）中，写归途漫漫，戍边战士饥寒交加的句子是：行道迟迟， (4)《早春呈水部张十八员外》中的“ ”与《春夜喜雨》中 的“随风潜入夜， ”都写出了春雨的润物无声。 六年级语文第2页（共6页）XA (5)在古诗词中，诗人常常借月亮来抒发对家乡、亲友的思念之情，如王安石的“春 风又绿江南岸， ”,王建的“ 不知秋思落谁家”。 10.口语交际。（4分) 毕业在即，你有哪些话想对母校、老师、同学或自己说？试着写一写。 我想对 说： 我想对 说： 第二部分：阅读(20分) (一)两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘孟，此不为远者小而近者大乎？” 一儿日：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 1.读完全文，梳理两小儿各自的观点、现象和依据。(3分)】 一儿 另一儿 观点：日始出时去人近，而 观点： 日中时远 辩 现象： 现象：日初出沧沧凉凉，及 其日中如探汤 依据：远者小而近者大 依据： 2.这篇文言文写出了两个小孩 的特点和 孔子 的态度。(2分) 六年级语文第3页（共6页）】 3.读完全文，我们得到的启示不包括( )。(2分) A.我们应主动认识自然，探索客观真理 B.从不同角度看问题，会得到不同的结果 C.学无止境，再博学的人也有不知道的东西，我们应该实事求是 D.学习应该专心致志，不可三心二意 (二)从背后照来的灯光 世界上有各种各样的灯光，在我心里也有一道永不熄灭的灯光。 一个寒风料峭的冬夜，万籁俱寂，我急匆匆地向数学老师家走去一一道题难 住了我。我知道，虽然不早了，明天又没有数学课，但这个时候老师不会休息。 我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师笑容满面地出现在我眼前。 我惭愧地提出了问题，老师慈母般的脸上浮现出淡淡的笑意：“坐，坐下。”她虽然和 蔼地笑着，可我却觉得老师在责备我，不由地低下了头。老师移开身旁一摞作业本取 出纸，认认真真地给我讲解。这时候，在明亮的灯光下，我忽然发现，粉笔灰已染白了 老师的头发，老师那装满智慧的额上，也被岁月碾出了条条深沟… 老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一脸严肃，“自己再做一遍！”我 吃惊地接过一张雪白的纸做起来。不一会儿，题顺利地做完了，我拾起头来，望着老 师批改作业的侧影，不禁想起那堂不平常的课。 那是新年后的第一堂课。铃声响了，老师走上讲台，刚说了半句话突然哽住了。 大家这才发现她脸上还流着泪痕，教室里顿时安静了。她似乎发现了什么，立即恢复 常态，认真地上起课来。但我们总觉得她在抑制自己，她借着在黑板上写字的机会， 擦起泪水，用书本挡住同学们询问的目光。下课了，我们才明白，老师的父亲在元旦 之夜突然病倒，经抢救才略有好转，第二天她就从医院准时赶到课堂。老师就这样用 全部心血浇灌着我们… “做完了？”“嗯！”老师脸上浮现出赞许的笑容。 我向老师告别，思绪万千地走出老师的家。前面一片黑暗。忽然，背后有一道光 照来。我回头一看一是老师！她擎着灯，倚在门口。灯光照亮了我面前的道路。我 觉得好像有一股暖流通过全身，我激动不已。这不是普通的光，这是老师生命的光。 从此，这道从背后照来的光，始终亮在我心中，时刻照耀着我前进！ 六年级语文第4页（共6页） 1.短文主要写了哪三件事？(3分) 第一件事： 第二件事： 第三件事： 2.在写第一件事时，“我”和老师有怎样的变化？写一写。(4分) “我” 忐忑不安 惭愧 不好意思 老师 一脸严肃 3.写出你对短文中画“ ”句子的理解。（3分) 4.短文的结尾与开头有什么联系？这样写有什么好处？(3分) 第三部分：写作(30分) 想象一下，二十年后的雄安新区人们生活是怎样的？那时候科学技术应用到我们 的“衣、食、住、行”中，会有怎样的变化？请你就此写一篇科幻作文。题目自拟，语句通 顺，详略得当，文中不出现真实的姓名和学校名称，不少于400字。 100 六年级语文第5页（共6页）XA 200 300 wwwwwwwwwwwwgwWwwwm一 密封线内不得答题 400 内部资料仅供交流 500 六年级语文第6页（共6页）