内容正文：
5《伤仲永》导学案
信息七年级语文组制作
学习目标 ：
1、识记课下注释中的重点词语解释，翻译重点句子。
2、理解掌握“异”“奇”“宾客”“利”的特殊用法。
3、整体感知课文内容，理解方仲永才能变化的原因。
4、联系文中阐述的道理，结合自己的经历认识后天学习的重要性。学习过程：
一.预习导学 （一）、1、解释句中加点的词。
（1）世隶耕 （2）.未尝识书具
（3）即书诗四句 （4）自为其名
（5）邑人奇之 (6)环谒于邑人
(7)称前时之闻 [来源:Z&xx&k.Com]
3文学常识。 王安石， (朝代)著名的 家、 家、 家，字 ，晚号 ，“唐宋八大家”之一。主要作品收集在《 》和《临川集拾遗》中。本文采用随笔的形式，借一件事来阐明作者的观点。
4、朗读时注意下列语句的停顿。
①未尝//识书具，忽//啼求之。②借旁近//与之，即//书诗四句，并//自为其名。
③其诗//以养父母、收族为意。 ④自是//指物作诗立就，其文理//皆有可观者。
⑤父//利其然也，日扳仲永//环谒于邑人。 ③余闻之//也久
5、对文中的“之”“于”进行归类。（识记）
之 忽啼求之：____________。 于：
借旁近与之：___________。 环谒于邑人：_________。
余闻之也久：_____________。 于舅家见之：___________。
不能称前时之闻：__________。 贤于材人远矣：_________。
卒之为众人：_____________。 爱于人者不至：__________。
（二）翻译下列句子
1.仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之
2.父异焉，借旁近与之
3.其诗以养父母、收族为意
4.自是指物作诗立就，其文理皆有可观者
5.父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学
6.卒之为众人，则其受于人者不至也。
7.夫不受之