内容正文：
<<黄河颂>> 学案
信息七年级语文组
【教学目标】1、理解诗歌内容，培养学生爱国主义情操。
2、提高朗读诗歌的能力。
课堂检测
1．下列加点字的注音全正确的一项是（ ）（2分）
A．哺育（Pŭ） 澎湃（pài ） 气魄（Pò）
B．山巅（diān） 狂澜（1án） 屏障（píng）
C．浩荡（shāng）浊流（zhuó） 滋长（zì）
D. 赞歌（zàn） 发源(yuán) 宛转(wán)
2．下列词语书写有误的一项是（ ）(2分)
A．赞歌 昆仑 掀起 扮演 B．倾卸 浩荡 臂膀 发源
C．坚强 惊涛 澎湃 中原 D．滋长 哺育 榜样 豪迈
3．对下列句中加点的词语解释有误的一项是（ ）（2分）[来源:Zxxk.Com]
A．黄河以它英雄的气魄（在这里是气势的意思）
B．掀起万丈狂澜（巨大的波浪）
C．筑成我们民族的屏障（慢帐）
D．二你是中华民族的摇篮（比喻文化的发源地）
4．下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）（2分）
A．啊,黄河!你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。
B. 惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环。
C. 啊,黄河!你是中华民族的摇篮! D. 这里,我们向着黄河,唱出我们的赞歌。
5.下列诗句朗读停顿有误的一项是（ ）(2分)
A．它／表现出／我们民族的精神 B．我／站在／高山之巅
C．掀起/万丈狂澜 D．你是中华民族／的摇篮
6．对诗歌《黄河颂》的分析，下列说法错误的一项是（ ）(2分）
A．第2节“望黄河”部分，一个“望”字统领下文，“望”的内容虚实结合，章法谨严。
B．诗中“啊！黄河！”反复出现，起到了分层的作用。
C．全诗都以第二人称“你”来称呼黄河，使感情抒发得更为直接、真切、浓烈！
D．诗歌写得明快雄健，以长句为主，长短结合，自由奔放且错落有致。[来源:Zxxk.Com]
7．关于黄河，古人是这样吟咏的：
①欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（李白《行路难》）
②大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
③黄河远上白云间，一片孤城万初山。（王之涣《凉州词》）
你还知道哪些吟咏黄河的诗句？请再写出两句。（4分）
8. 黄河是中华民族的摇篮，她记载着源远流长的历史；但如今，人们一提到黄河，更多的是谈“