精品解析：河南省驻马店市泌阳县二校联考2024-2025学年八年级下学期6月月考物理试题

2024—2025学年度八年级下学期阶段评估（二） 物  理 ▶第七章~第十一章第2节◀ 注意事项：1.共6页，五个大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 我国跳水队被称作“梦之队”，在国际大赛屡获佳绩。如图所示，运动员比赛时，从手掌触水到身体全部进入水中的过程中，手掌受到的压强_____，全部入水后到下潜最深处的过程中，运动员受到的浮力将____（均选填“变大”“变小”或“不变”） 2. 把一个重为G的物体竖直向上抛出，如果物体在空中运动时所受的空气阻力大小恒定为f，该物体在上升过程与下降过程中所受重力和阻力的合力分别为、，则____________G，____________G。（均选填“>”“<”或“=”） 3. 如图所示，某同学在做仰卧起坐运动，若该同学上半身的质量为20kg，每次上半身重心上升的高度均为30cm，则她做一次仰卧起坐克服重力所做的功为__________J；若她做一次仰卧起坐所用的时间是0.6s，则做一次仰卧起坐该同学做功的功率为__________W。（） 4. 历史上首次证明大气压存在的著名实验是______。如图甲所示是用托里拆利实验装置测量大气压强，将玻璃管稍微倾斜，细管下端管口未脱离水银面，则管内外的水银面高度差将______。如图乙所示是小明自制的一个气压计，他把这个自制气压计从山脚拿到山顶，管内的液柱高度将______。（后两空均选填“变大”“变小”或“不变”） 5. 排水量为1000吨的轮船，满载货物漂浮在水面上、此时，轮船受到的浮力为______牛；在该轮船驶入一片未知水域的过程中，船员发现船身在逐渐微微下沉，则轮船所受到的浮力______（选填“变大”“不变”或“变小”），根据阿基米德原理和二力平衡条件可知该水域水体的密度______原来水域水体的密度（选填“大于”“等于”或“小于”）。 6. 在日常生活、学习中，物体与物体之间都会发生力的作用，若这些力消失了，我们的生活、学习中的许多现象都会发生变化。请仿照示例，就任一个力消失，提出一个相关物理问题，并作出合理的猜想。 [示例]问题：如果重力消失，生活中会出现什么现象？ 猜想：水不会往下流动。 问题：____________？ 猜想：____________。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 7. 右图为举重运动员做挺举连续动作时的几个状态图，下列说法中正确的是（　　） A. 从发力到上拉的过程中，运动员对杠铃不做功 B. 从上拉到翻站的过程中，运动员对杠铃做功 C. 从翻站到上挺的过程中，运动员对杠铃不做功 D. 举着杠铃稳定站立的过程中，运动员对杠铃做功 8. 人在乘电梯上楼过程中受到的重力和电梯对人的支持力（ ） A. 在电梯启动阶段是一对平衡力 B. 在电梯渐停阶段是一对平衡力 C. 在匀速上升阶段是一对平衡力 D. 在整个上升过程中都是一对平衡力 9. 使用如图所示实验探究“影响浮力大小的因素”，当把圆柱形金属块的浸入水中时，弹簧测力计的示数是1N。以下操作可以使弹簧测力计的示数大于1N的是（　　） A. 金属块下移一点 B. 金属块上移一点 C. 往烧杯里加些盐 D. 往烧杯里加点水 10. 如图所示，一个空的药瓶，瓶口用橡皮膜密封后，竖直浸没在水中：第一次瓶口朝上，第二次瓶口朝下，两次药瓶浸没的深度相同。关于两次橡皮膜的形变，下列说法正确的是（　　） A. 两次都向内凹，形变程度相同 B. 两次都向内凹，瓶口朝下时形变更大 C. 瓶口朝上时向内凹，瓶口朝下时向外凸，形变程度相同 D. 瓶口朝上时向内凹，瓶口朝下时向外凸，朝下时形变更大 11. 如图所示，两位同学正在爬楼梯，若他们爬相同的楼层（　　） A. 体重小的一定做功快 B. 用时长的做功一定慢 C. 体重大的做功一定多 D. 用时短的一定做功少 12. 小阳将一个空饮料瓶按入水底后松手，瓶子开始上浮并最终漂浮在水面上。松手后，瓶子受到的浮力随时间变化的关系为下图中的（　　） A. B. C. D. 13. 如图所示，一个人先后两次用同样的时间、同样大小的力，将不同质量的物体在不同的表面上分别移动相同的距离。该力在此过程中所做功的大小分别为、，功率的大小分别为、，关于它们之间的大小关系说法正确的是（ ） A. B. C. D. 14. 如图所示，水平桌面上甲、乙两相同的容器装有体积相等的不同液体。将同种材料制成的实心物体A、B分别放入甲、乙两容器中，静止时两容器中的液面保持相平，则（　　） A. 物体A受到的浮力大于物体B受到的浮力 B. 甲容器中液体的密度小于乙容器中液体的密度 C. 甲、乙两容器的底部受到液体的压强不相等 D. 甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图所示，滑块被固定在粗糙斜面底端的压缩弹簧弹出，离开弹簧后滑块沿斜面向上运动，经过P点时，请将其受力补画完整，不考虑空气阻力。 16. 请在图中画出鸡蛋在盐水中悬浮时受到的浮力F（O为鸡蛋重心）。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题9分，共19分） 17. 物理课上，同学们利用压强计“研究液体内部压强”，进行了如下的操作。 （1）在使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差（如图①所示），接下来的操作是____________（选填字母）。 A. 直接从U形管右侧中倒出适量液体 B. 拆除胶管重新安装 （2）正确操作后，分析____________两图的实验现象，得出结论：在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。 （3）分析图②、图③的实验现象，得出结论：__________________________。 （4）小王用图⑤所示的装置进行如下实验：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，则水和待测液体对容器底压强的大小关系是____________（选填“>”“<”或“=”）。 18. 在探究二力平衡条件的实验中，同学们设计了几种实验方案。 （1）小丽同学利用图1方案进行实验时所挂钩码如图所示，发现木块保持静止，此时木块在水平方向上受力____________（选填“平衡”或“不平衡”）。 （2）小明同学采用了图2所示方案，他认为该方案比图1方案更合理，原因是该设计较好地减小了____________对实验的影响。 （3）小红将实验设计为如图3所示的装置，把小卡片两端用细线系住后绕过滑轮，并挂上钩码。实验中选择小卡片的目的是忽略____________对实验的影响；实验时，小红还把小卡片转过一个角度，然后再松手（如图4所示），此时小卡片____________（选填“能”或“不能”）平衡，此实验说明两个力使物体平衡时，这两个力要在____________。 （4）保持小卡片静止，小红用剪刀将小卡片从中间剪开，发现分开后的两半卡片向相反的方向运动，由此可以得出二力平衡的两个力必须____________。 19. 小宁“探究影响浮力大小的因素”的实验过程如图所示，图中带有盖子的圆筒可以密封，圆筒中可以添加砝码（每个砝码重为）。 （1）图a中弹簧测力计的示数是______； （2）通过比较图a和c，圆筒浸没在水中受到的浮力为______；通过比较图b和c，可知：物体所受浮力的大小与______有关；通过比较图c和d，圆筒所受浮力的大小______（选填“相等”或“不相等”），可知：物体所受浮力的大小与物体______无关；实验中圆筒的体积为______。 （3）通过比较图c和e，发现浮力的大小与液体密度有关。小宁受启发利用圆筒自制一个如图所示的密度计，实验步骤如下： ①让密度计漂浮在水中，测得此时水面到密度计底部的距离； ②让密度计漂浮在某溶液中，测得此时液面到密度计底部的距离，则此溶液的密度______； ③若适当增大圆筒中配重的质量，这支密度计所能测量液体密度的最小值______（选填“减小”、“不变”或“增大”）。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20. 电动平衡车给人们的短距离出行带来了极大的便利。如图所示的平衡车的部分参数如表格所示。质量为45kg的小伟在公园广场的水平地面上匀速行驶600m，所用时间为2min。（g取10N/kg）求： 平衡车参数 净重 15kg 充电电压 220V 轮胎接地面积 10cm2 （1）平衡车在水平地面上匀速行驶时的速度； （2）小伟站在平衡车上行驶时，对水平地面的压强； （3）该平衡车在平直地面上匀速行驶时，受到的平均阻力是总重的，则此过程中平衡车克服阻力做的功。 21. 如图所示的是具有中国自主知识产权的亚洲最大重型自航绞吸挖泥船“天鲲号”，可用于挖掘水下泥土、砂石等。其长140 m，宽27.8 m，满载排水量为17000 t。作业时，输送系统将水下挖掘的泥石等，通过输送管输送到指定地方。（海水的密度，泥石的密度取，g取10 N/kg） （1）求水面下5 m处的船体上受到水的压强。 （2）若“天鲲号”漂浮在水面时排开水的体积为，则它受到的总重力是多少？ （3）某次作业时，输送系统工作1 h，通过泥石泵将泥石输送到30 m高处，不计泥石与管道壁的摩擦，则泥石泵的功率为多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度八年级下学期阶段评估（二） 物  理 ▶第七章~第十一章第2节◀ 注意事项：1.共6页，五个大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 我国跳水队被称作“梦之队”，在国际大赛屡获佳绩。如图所示，运动员比赛时，从手掌触水到身体全部进入水中的过程中，手掌受到的压强_____，全部入水后到下潜最深处的过程中，运动员受到的浮力将____（均选填“变大”“变小”或“不变”） 【答案】 ①. 变大 ②. 不变 【解析】 【详解】从手掌触水到身体全部进入水中的过程中，手掌在水中的深度越来越大，根据，此时手掌受到的压强变大。 全部入水后到下潜最深处的过程中，运动员排开水的体积等于自身体积，保持不变，根据阿基米德原理，此时运动员受到的浮力不变。 2. 把一个重为G的物体竖直向上抛出，如果物体在空中运动时所受的空气阻力大小恒定为f，该物体在上升过程与下降过程中所受重力和阻力的合力分别为、，则____________G，____________G。（均选填“>”“<”或“=”） 【答案】 ①. > ②. < 【解析】 【详解】物体上升时，空气阻力竖直向下，与重力方向相同，由同一直线同方向二力合成规律得，故； 物体下降时，空气阻力竖直向上，与重力方向相反，由同一直线反方向二力合成规律得，故。 3. 如图所示，某同学在做仰卧起坐运动，若该同学上半身的质量为20kg，每次上半身重心上升的高度均为30cm，则她做一次仰卧起坐克服重力所做的功为__________J；若她做一次仰卧起坐所用的时间是0.6s，则做一次仰卧起坐该同学做功的功率为__________W。（） 【答案】 ①. 60 ②. 100 【解析】 【详解】[1]她做一次仰卧起坐克服重力所做的功为 W=Gh=mgh=20kg×10N/kg×0.3m=60J [2]做一次仰卧起坐该同学做功的功率为 4. 历史上首次证明大气压存在的著名实验是______。如图甲所示是用托里拆利实验装置测量大气压强，将玻璃管稍微倾斜，细管下端管口未脱离水银面，则管内外的水银面高度差将______。如图乙所示是小明自制的一个气压计，他把这个自制气压计从山脚拿到山顶，管内的液柱高度将______。（后两空均选填“变大”“变小”或“不变”） 【答案】 ①. 马德堡半球实验 ②. 不变 ③. 变大 【解析】 【详解】[1]历史上首次证明大气压存在的著名实验是马德堡半球实验，由当时马德堡市的市长主持进行。 [2]托里拆利实验是通过管内外水银面的高度差显示大气压的，若玻璃细管稍微倾斜，外界大气压没有改变，水银柱的压强也没有改变，所以管内外的水银面的高度差将不变。 [3]自制气压计瓶内的气压等于大气压和细玻璃管内液柱产生的压强之和，若把自制气压计从山脚拿到山顶，由于气压跟海拔有关，海拔越高，气压越低，则山顶的大气压小，而瓶内压强不变，则细玻璃管内液柱产生的压强将变大，即管内的液柱高度将变大。 5. 排水量为1000吨的轮船，满载货物漂浮在水面上、此时，轮船受到的浮力为______牛；在该轮船驶入一片未知水域的过程中，船员发现船身在逐渐微微下沉，则轮船所受到的浮力______（选填“变大”“不变”或“变小”），根据阿基米德原理和二力平衡条件可知该水域水体的密度______原来水域水体的密度（选填“大于”“等于”或“小于”）。 【答案】 ①. 1×107 ②. 不变 ③. 小于 【解析】 【详解】[1]满载时轮船受到水的浮力 [2][3]在该轮船驶入一片未知水域的过程中，轮船漂浮，轮船的重力不变，受到的浮力不变；船身在逐渐微微下沉，船排开水的体积V排变大，根据可知，液体的密度变小，即该水域水体的密度小于原来水域水体的密度。 6. 在日常生活、学习中，物体与物体之间都会发生力的作用，若这些力消失了，我们的生活、学习中的许多现象都会发生变化。请仿照示例，就任一个力消失，提出一个相关物理问题，并作出合理的猜想。 [示例]问题：如果重力消失，生活中会出现什么现象？ 猜想：水不会往下流动。 问题：____________？ 猜想：____________。 【答案】 ①. 如果没有摩擦力会出现什么现象 ②. 我们走路会非常困难 【解析】 【详解】本题为开放性试题，可任选重力、摩擦力、弹力等所学的力，结合该力的作用效果提出相关问题，猜想符合对应力的作用规律即可。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 7. 右图为举重运动员做挺举连续动作时的几个状态图，下列说法中正确的是（　　） A. 从发力到上拉的过程中，运动员对杠铃不做功 B. 从上拉到翻站的过程中，运动员对杠铃做功 C. 从翻站到上挺的过程中，运动员对杠铃不做功 D. 举着杠铃稳定站立的过程中，运动员对杠铃做功 【答案】B 【解析】 【详解】A．从发力到上拉的过程中，运动员对杠铃施加一个向上的力，同时杠铃向上移动了距离，所以运动员对杠铃做了功，故A错误； B．从上拉到翻站的过程中，运动员对杠铃施加一个向上的力，同时杠铃向上移动了距离，所以运动员对杠铃做了功，故B正确； C．从翻站到上挺的过程中，运动员对杠铃施加一个向上的力，同时杠铃向上移动了距离，所以运动员对杠铃做了功，故C错误； D．举着杠铃稳定站立的过程中，运动员对杠铃施加一个向上的力，但是杠铃静止不动，所以运动员没有对杠铃做功，故D错误。 故选B。 8. 人在乘电梯上楼过程中受到的重力和电梯对人的支持力（ ） A. 在电梯启动阶段是一对平衡力 B. 在电梯渐停阶段是一对平衡力 C. 在匀速上升阶段是一对平衡力 D. 在整个上升过程中都是一对平衡力 【答案】C 【解析】 【详解】依据二力平衡条件：只有物体处于静止或匀速直线运动的平衡状态时，同物、等大、反向、共线的两个力才是平衡力。 A．电梯启动阶段加速上升，人受力不平衡，支持力大于重力，不是平衡力，故A错误； B．电梯渐停阶段减速上升，人受力不平衡，支持力小于重力，不是平衡力，故B错误； C．匀速上升阶段人处于平衡状态，竖直方向重力和支持力符合二力平衡全部条件，是一对平衡力，故C正确； D．整个上升过程包含加速、减速的非平衡阶段，受力不平衡，重力和支持力不是全程为平衡力，故D错误。 故选C。 9. 使用如图所示实验探究“影响浮力大小的因素”，当把圆柱形金属块的浸入水中时，弹簧测力计的示数是1N。以下操作可以使弹簧测力计的示数大于1N的是（　　） A. 金属块下移一点 B. 金属块上移一点 C. 往烧杯里加些盐 D. 往烧杯里加点水 【答案】B 【解析】 【详解】根据称重法可得，金属块浸入水中受到的浮力为 则测力计的示数为 使弹簧测力计的示数大于1N，即使测力计的示数变大，则需减小金属块受到的浮力。 AB．由于金属块受到的浮力与排开液体的体积以及液体的密度有关，所以，在液体密度一定时，可减小金属块排开水的体积，比如金属块上移一点；故A不符合题意，B符合题意； C．若往烧杯里加些盐，则液体的密度变大，金属块受到的浮力变大，测力计的示数变小，故C不符合题意； D．若往烧杯里加点水，液体的密度不变，且金属块排开水的体积变大，受到的浮力变大，测力计的示数变小，故D不符合题意。 故选B。 10. 如图所示，一个空的药瓶，瓶口用橡皮膜密封后，竖直浸没在水中：第一次瓶口朝上，第二次瓶口朝下，两次药瓶浸没的深度相同。关于两次橡皮膜的形变，下列说法正确的是（　　） A. 两次都向内凹，形变程度相同 B. 两次都向内凹，瓶口朝下时形变更大 C. 瓶口朝上时向内凹，瓶口朝下时向外凸，形变程度相同 D. 瓶口朝上时向内凹，瓶口朝下时向外凸，朝下时形变更大 【答案】B 【解析】 【详解】液体内部朝各个方向都有压强，所以橡皮膜不论是朝上还是朝下都会向内凹；在同种液体中，液体的压强随深度的增加而增大，所以橡皮膜朝下时，浸入液体的深度大，橡皮膜凹的更明显，综上所述，应是两次都向内凹，瓶口朝下时形变更大，故B正确，ACD错误。 故选B。 11. 如图所示，两位同学正在爬楼梯，若他们爬相同的楼层（　　） A. 体重小的一定做功快 B. 用时长的做功一定慢 C. 体重大的做功一定多 D. 用时短的一定做功少 【答案】C 【解析】 【详解】AB．功率的大小表示做功的快慢，根据功率的定义式可知，功率的大小等于做功的大小与所花时间的比值，只看体重大小或者用时长短无法判断功率的大小，即无法判断做功的快慢，故A、B均不符合题意； CD．两位同学正在爬楼梯，他们爬相同的楼层，即上升的高度h相同，根据重力做功的计算公式可得，体重大的做功一定多，由于不知道两位同学做功的功率大小，所以无法通过用时长短来判断做功的多少，故C符合题意，D不符合题意。 故选C。 12. 小阳将一个空饮料瓶按入水底后松手，瓶子开始上浮并最终漂浮在水面上。松手后，瓶子受到的浮力随时间变化的关系为下图中的（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】刚松手后，瓶子在水中上浮阶段： 瓶子完全浸没在水中，排开水的体积等于瓶子的体积，根据阿基米德原理，水的密度和g不变，不变，所以浮力保持不变；瓶子开始露出水面阶段： 瓶子逐渐露出水面的过程中，排开水的体积逐渐变小，所以浮力逐渐减小；瓶子最终漂浮在水面上： 瓶子静止漂浮时，不再变化，浮力等于瓶子的重力，所以浮力保持在一个稳定值；所以浮力先不变，再减小，最后保持稳定。 故选D。 13. 如图所示，一个人先后两次用同样的时间、同样大小的力，将不同质量的物体在不同的表面上分别移动相同的距离。该力在此过程中所做功的大小分别为、，功率的大小分别为、，关于它们之间的大小关系说法正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】AC 【解析】 【详解】AB．由题意可知，力的大小相同，移动的距离相同，由可知，功的大小相同，即，故A正确，B错误； CD．由AB选项分析可知，做功相同，时间相同，由可知，功率相同，即，故C正确，D错误。 故选AC。 14. 如图所示，水平桌面上甲、乙两相同的容器装有体积相等的不同液体。将同种材料制成的实心物体A、B分别放入甲、乙两容器中，静止时两容器中的液面保持相平，则（　　） A. 物体A受到的浮力大于物体B受到的浮力 B. 甲容器中液体的密度小于乙容器中液体的密度 C. 甲、乙两容器的底部受到液体的压强不相等 D. 甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力 【答案】AC 【解析】 【详解】A．甲、乙两相同的容器中装有体积相等的两种液体，将实心物体A、B分别放入两容器中，静止时液面等高，则甲液体与A排开液体的体积之和等于乙液体与B排开液体的体积之和，则甲排开的液体的体积等于乙排开的液体的体积。由图可知，A漂浮，排开液体的体积小于物体的体积；B悬浮，排开液体的体积等于物体的体积，所以A的体积大于B的体积，实心物体A、B由同种材料制作，则密度相等，根据可知，A的质量大于B的质量，根据可知，A的重力大于B的重力。根据物体的浮沉条件知，物体A受到的浮力大于物体B受到的浮力，故A符合题意； BCD．由图可知， A漂浮，根据物体的浮沉条件知，A的密度小于甲液体的密度；B悬浮，B的密度等于乙液体的密度，实心物体A、B由同种材料制作，则密度相等，所以，甲杯中液体的密度大于乙杯中液体的密度，静止时液面等高，根据可知，甲容器底部所受液体压强大于乙容器底部所受液体压强，容器粗细均匀，故甲容器和液体总重大于乙容器的，甲容器对桌面的压力大于乙容器对桌面的压力，故C符合题意，BD不符合题意。 故选AC。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图所示，滑块被固定在粗糙斜面底端的压缩弹簧弹出，离开弹簧后滑块沿斜面向上运动，经过P点时，请将其受力补画完整，不考虑空气阻力。 【答案】 【解析】 【详解】图示中，滑块受到的重力作出，不考虑空气阻力，离开弹簧后滑块沿粗糙斜面向上运动，则受到斜面的滑动摩擦沿斜面向下，斜面对滑块的支持力垂直于斜面向上，两个力都作用在滑块的重心上。作图如下： 16. 请在图中画出鸡蛋在盐水中悬浮时受到的浮力F（O为鸡蛋重心）。 【答案】 【解析】 【详解】鸡蛋所受浮力的方向是竖直向上的，作用点即重心为O点，从重心O开始竖直向上画一条带箭头的线段表示出浮力，并标出F，如图所示： 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题9分，共19分） 17. 物理课上，同学们利用压强计“研究液体内部压强”，进行了如下的操作。 （1）在使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差（如图①所示），接下来的操作是____________（选填字母）。 A. 直接从U形管右侧中倒出适量液体 B. 拆除胶管重新安装 （2）正确操作后，分析____________两图的实验现象，得出结论：在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。 （3）分析图②、图③的实验现象，得出结论：__________________________。 （4）小王用图⑤所示的装置进行如下实验：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，则水和待测液体对容器底压强的大小关系是____________（选填“>”“<”或“=”）。 【答案】（1）B （2）③④ （3）液体密度相同时，深度越深，液体压强越大 （4） 【解析】 【小问1详解】 使用压强计前U形管已有液面高度差，说明U形管两侧气压不相等，正确操作是拆除胶管重新安装，让U形管两侧都和大气相通，液面自然相平，故选B。 【小问2详解】 要得到“深度相同时，液体密度越大压强越大”的结论，需要控制探头深度、朝向完全相同，只改变液体密度，故选图③和图④进行实验。 【小问3详解】 图②和图③中，液体都是水，所以液体密度相同，探头朝向一致，仅探头在水中的深度不同，深度更大的图③对应U形管液面高度差更大，因此得出液体密度相同时，深度越深，液体压强越大。 【小问4详解】 橡皮膜刚好变平，说明橡皮膜所在的位置，左侧水的压强等于右侧待测液体的压强，即 由图可知，橡皮膜到水面的距离大于橡皮膜到液面的距离，由得， 设橡皮膜到容器底部的距离为，则水对容器底部的压强为 同理可得，液体对容器底部的压强为 由于且得， 18. 在探究二力平衡条件的实验中，同学们设计了几种实验方案。 （1）小丽同学利用图1方案进行实验时所挂钩码如图所示，发现木块保持静止，此时木块在水平方向上受力____________（选填“平衡”或“不平衡”）。 （2）小明同学采用了图2所示方案，他认为该方案比图1方案更合理，原因是该设计较好地减小了____________对实验的影响。 （3）小红将实验设计为如图3所示的装置，把小卡片两端用细线系住后绕过滑轮，并挂上钩码。实验中选择小卡片的目的是忽略____________对实验的影响；实验时，小红还把小卡片转过一个角度，然后再松手（如图4所示），此时小卡片____________（选填“能”或“不能”）平衡，此实验说明两个力使物体平衡时，这两个力要在____________。 （4）保持小卡片静止，小红用剪刀将小卡片从中间剪开，发现分开后的两半卡片向相反的方向运动，由此可以得出二力平衡的两个力必须____________。 【答案】（1）平衡 （2）摩擦力 （3） ①. 重力 ②. 不能 ③. 同一直线上 （4）作用在同一物体上 【解析】 【小问1详解】 木块保持静止，静止属于平衡状态，处于平衡状态的物体受力一定平衡。图中即使两侧钩码总重不同，木块有向钩码更重一侧滑动的趋势，桌面会对木块产生静摩擦力，最终木块水平方向的合力为0，保持受力平衡。 【小问2详解】 图1中木块和桌面间是滑动摩擦，摩擦力较大，会干扰实验；图2用带轮子的小车代替木块，将滑动摩擦变为滚动摩擦，大幅减小了摩擦力，降低了摩擦对实验的影响。 【小问3详解】 实验选用轻质小卡片，是因为小卡片的质量很小、自身重力远小于细线的拉力，可以忽略小卡片重力对实验的干扰；把小卡片转过一个角度后，两端的拉力就不在同一条直线上，松手后小卡片会转动，不能保持平衡，由此说明二力平衡的条件之一是两个力要作用在同一直线上。 【小问4详解】 将静止的小卡片从中间剪开后，两个半张卡片分别受到一个方向相反的拉力，各自向相反方向运动，无法保持平衡，由此证明二力平衡的两个力必须作用在同一个物体上。 19. 小宁“探究影响浮力大小的因素”的实验过程如图所示，图中带有盖子的圆筒可以密封，圆筒中可以添加砝码（每个砝码重为）。 （1）图a中弹簧测力计的示数是______； （2）通过比较图a和c，圆筒浸没在水中受到的浮力为______；通过比较图b和c，可知：物体所受浮力的大小与______有关；通过比较图c和d，圆筒所受浮力的大小______（选填“相等”或“不相等”），可知：物体所受浮力的大小与物体______无关；实验中圆筒的体积为______。 （3）通过比较图c和e，发现浮力的大小与液体密度有关。小宁受启发利用圆筒自制一个如图所示的密度计，实验步骤如下： ①让密度计漂浮在水中，测得此时水面到密度计底部的距离； ②让密度计漂浮在某溶液中，测得此时液面到密度计底部的距离，则此溶液的密度______； ③若适当增大圆筒中配重的质量，这支密度计所能测量液体密度的最小值______（选填“减小”、“不变”或“增大”）。 【答案】（1）1.4 （2） ①. 0.6 ②. 物体排开水的体积 ③. 相等 ④. 自身重力 ⑤. 60 （3） ①. 1.2 ②. 增大 【解析】 【小问1详解】 图a中弹簧测力计分度值为0.1N，示数为1.4N，即放入一个钩码的圆筒重力为1.4N。 【小问2详解】 [1]图c中圆筒浸没在水中时，测力计示数为0.8N，根据称重法，圆筒浸没在水中受到的浮力为 [2]比较图b和c，只有物体浸入液体的体积不同，测力计示数不同，则浮力不同，故可以得出：物体所受浮力的大小与浸入液体的体积有关。 [3][4]图d中，测力计示数为1.8N，则受到的浮力为 所以图c和d中浮力相等，只有物体的重力不同，说明物体所受浮力的大小与物体重力大小无关。 [5]由图c可知，圆筒浸没时受到的浮力为0.6N，则圆筒的体积为 【小问3详解】 [1]密度计始终漂浮，浮力等于重力，重力不变，则浮力不变，根据则有 解得此溶液的密度为 [2]若适当增大圆筒中配重的质量，则密度计的重力变大，则浮力变大，根据可知，在不变时，液体的密度变大，所以这支密度计所能测量液体密度的最大值增大。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20. 电动平衡车给人们的短距离出行带来了极大的便利。如图所示的平衡车的部分参数如表格所示。质量为45kg的小伟在公园广场的水平地面上匀速行驶600m，所用时间为2min。（g取10N/kg）求： 平衡车参数 净重 15kg 充电电压 220V 轮胎接地面积 10cm2 （1）平衡车在水平地面上匀速行驶时的速度； （2）小伟站在平衡车上行驶时，对水平地面的压强； （3）该平衡车在平直地面上匀速行驶时，受到的平均阻力是总重的，则此过程中平衡车克服阻力做的功。 【答案】（1）5m/s； （2）6×105Pa； （3）7.2×104J 【解析】 【小问1详解】 平衡车在水平地面上匀速行驶时的速度 【小问2详解】 小伟站在平衡车上行驶时，对水平地面的压力 受力面积S=10cm2=10−3m2 对水平地面的压强 【小问3详解】 平衡车受到的阻力 因平衡车匀速行驶时受到的阻力和牵引力是一对平衡力， 所以，牵引力的大小 此过程中平衡车克服阻力做的功 21. 如图所示的是具有中国自主知识产权的亚洲最大重型自航绞吸挖泥船“天鲲号”，可用于挖掘水下泥土、砂石等。其长140 m，宽27.8 m，满载排水量为17000 t。作业时，输送系统将水下挖掘的泥石等，通过输送管输送到指定地方。（海水的密度，泥石的密度取，g取10 N/kg） （1）求水面下5 m处的船体上受到水的压强。 （2）若“天鲲号”漂浮在水面时排开水的体积为，则它受到的总重力是多少？ （3）某次作业时，输送系统工作1 h，通过泥石泵将泥石输送到30 m高处，不计泥石与管道壁的摩擦，则泥石泵的功率为多少？ 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 水面下5 m处船体受到水的压强 【小问2详解】 “天鲲号”漂浮在水面，浮力与总重力平衡。 由阿基米德原理得浮力 故它受到的总重力 【小问3详解】 不计摩擦，泥石泵做功等于克服泥石重力做的功。 泥石总重力为 泥石泵做的功为 则泥石泵的功率为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $