2.6 《给小车安装方向盘》(课件)-2026-2027学年五年级上册科学教科版
2026-08-05
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31页
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 小学科学教科版五年级上册 |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | 6. 给小车安装方向盘 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 44.51 MB |
| 发布时间 | 2026-08-05 |
| 更新时间 | 2026-08-05 |
| 作者 | 科学蜗牛 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59102820.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学科学课件围绕轮轴这一简单机械,通过情境导入从手推车改造引出运输工具转向装置,引导学生观察汽车方向盘、自行车车把等实例,明确轮轴由轮和轴固定转动的结构,为制作转向装置搭建认知支架。
其亮点在于以科学实践为核心,设计“给玩具车安装方向盘”活动,学生需画设计图、选用材料并测试改进,培养科学思维中的分析与创新能力。结合生活实例(如螺丝刀、水龙头)强化科学观念,助力学生理解简单机械的应用价值,教师可通过清晰流程提升教学效率。
内容正文:
第6课 给小车安装方向盘
新教材·五年级·第二单元
1
流 程
新课探究
拓展延申
思考研讨
教学目标
课堂练习
01
02
03
04
05
学习目标
维度 教学目标
科学观念 1. 能说出轮轴是由较大的轮和较小的轴固定在一起转动的简单机械。
2. 能说出汽车方向盘、自行车车把等是轮轴在转向装置中的应用。
科学思维 1. 能通过分析转向装置的结构,归纳出轮轴的工作原理(轮带动轴转动或轴带动轮转动)。
2. 能比较不同运输工具的转向方式,分析其设计意图。
探究实践 1. 能选用合适的材料,为玩具车设计并制作一个用手控制转向的装置。
2. 能画出设计简图,标注关键部件(方向盘、车轴、连接件等)。
3. 能测试转向装置的效果,并进行改进。
态度责任 1. 在制作过程中认真操作、注意安全,乐于与同伴合作。
2. 通过了解轮轴的广泛应用,体会简单机械在生活中的价值。
一、情境导入
今天手推车只在有限的场景中使用。人们在手推车的基础上改造了轮子、转向装置等,制造出更多灵活方 便的运输车。
一、情境导入
提问:“这些运输工具如何改变行驶方向?它们的转向装置有什么共同特点?
二、聚焦
如今许多运输工具都有转向装置。转向装置为什么能使车轮转向?运用了哪些技术?
二、聚焦
由较大的轮和较小的轴组成,轮和轴固定在一起转动的机械,叫作轮轴。
三、探索(活动一:观察常见运输工具的转向方式)
这些转向装置中,
哪部分是‘轮’?
哪部分是‘轴’?
三、探索(活动一:观察常见运输工具的转向方式)
方向盘或车把是轮,连接的杆是轴
三、探索(活动一:观察常见运输工具的转向方式)
方向盘或车把是轮,连接的杆是轴
三、探索(活动二:用定滑轮提升重物)
为什么转动方向盘就能改变车轮方向?
方向盘(轮)转动时,带动车轴(轴)转动,轴通过连接件使前轮支架偏转,从而改变方向。
三、探索(活动二:设计并制作一种转向装置)
明确任务:
选用合适的材料,为玩具车的前轮设计、制作转向装置,让玩具车实现用手控制转向。
三、探索(活动二:设计并制作一种转向装置)
三、探索(活动二:设计并制作一种转向装置)
自行车把手结构简单,制作 比较容易。
设计时要 考虑与其他组 件相匹配。
画出设计 简图,方便沟 通和制作。
在设计简图上 标注更多的信息,可 以让制作更精准。
三、探索(活动二:设计并制作一种转向装置)
组织设计与制作。
①分发材料和玩具车。
②要求:为玩具车的前轮设计并制作一个用手控制转向的装置(方向盘)。
③提示:画出设计简图,标注材料;考虑如何固定轴架、如何连接方向盘与车轴、如何使转向灵活。
三、探索(活动二:设计并制作一种转向装置)
所需材料
设计简图
玩具车转向装置设计简图
三、探索(活动二:设计并制作一种转向装置)
根据设计,将方向盘安装在玩具车上,试一试转向是否更便捷了。
三、探索(活动二:设计并制作一种转向装置)
转向装置中哪一部分是轮?哪一部分是轴?用不同长度车轴组装的转向装置,使用效果有什么区别?
四、研讨
1. 我们为玩具车设计的转向装置是如何工作的?
方向盘(轮)转动时,带动车轴(轴)转动,轴通过连接件使前轮支架偏转,从而改变方向。
四、研讨
2. 为什么不需要在独轮车上安装方向盘?
独轮车只有一个轮子,转向靠身体倾斜和扶手调节,不需要复杂的转向机构。
五、拓展
举例说一说生活中还有哪些轮轴的实际应用。
螺丝刀
水龙头
五、拓展
自行车的牙盘与曲柄
扳手拧螺丝
五、拓展
六、课堂总结
轮轴是一种简单机械,由轮和轴固定在一起转动;方向盘应用了轮轴原理;生活中许多工具都用到了轮轴。
七、作业布置
必做探究作业:
回家观察家中三种轮轴类工具(如水龙头、门把手、螺丝刀),画出它们的轮和轴,说明哪个部分省力。
选做探究作业:
查阅资料,了解汽车方向盘的演变历史,写一段介绍。
八、板书设计
2.6给小车安装方向盘
一、转向装置与轮轴
转向装置:方向盘、车把等
轮轴定义:由较大的轮和较小的轴固定在一起转动
原理:转动轮带动轴转动,或转动轴带动轮转动
二、方向盘如何工作?
转动方向盘(轮) → 轴转动 → 连接件 → 前轮偏转 → 改变方向
三、为什么独轮车不需要方向盘?
只有一个轮子,靠身体倾斜和扶手调节方向
九、课堂练习
(一)填空题
1、由较大的________和较小的________固定在一起转动的机械叫轮轴。
2、汽车方向盘属于________类机械,转动方向盘时,(填“轮”或“轴”)带动(填“轮”或“轴”)转动。
3、独轮车不需要安装方向盘,因为它只有________个轮子,靠身体________来改变方向。
4、使用螺丝刀拧螺丝时,螺丝刀的手柄相当于________,刀杆相当于________。
轴
轮轴
一
倾斜
轮
轮
轴
九、课堂练习
1、下列工具中,应用了轮轴原理的是( )
A. 镊子 B. 水龙头 C. 钓鱼竿 D. 斜面
2、为玩具车安装方向盘时,方向盘的作用是( )
A. 增加车的重量 B. 使前轮转向
C. 加速 D. 刹车
3、下列描述中,属于轮轴工作原理的是( )
A. 轮带动轴转动 B. 轮和轴独立转动
C. 轴带动轮转动 D. 轮和轴一起固定转动,可以互相带动
(二)选择题
B
B
D
九、课堂练习
1、轮轴不一定省力,有时是为了方便。( )
2、自行车车把也是一种轮轴。( )
3、独轮车也需要安装方向盘来方便转向。( )
4、转动水龙头手柄时,手柄(轮)带动阀杆(轴)转动,从而控制水流。( )
(三)判断题
√
√
×
√
九、课堂练习
(三)实验探究题
题目:小明为玩具车设计了一个转向装置,他用一个圆形塑料片做方向盘,用一根木棍做车轴,用硬纸板做轴架。转动方向盘时,前轮可以左右偏转。
(1)这个转向装置运用了什么简单机械原理?
(2)如果方向盘与车轴的连接处松动,转动方向盘时前轮不跟着动,可能是什么原因?应该怎样改进?
(3)为什么方向盘做得越大,转动起来感觉越省力?
你们非常优秀,加油!
新教材·五年级·第二单元
31
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