1.5.1全称量词与存在量词讲义-2026-2027学年高一上学期数学人教A版必修第一册

2026-08-06
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修 第一册
年级 高一
章节 1.5.1 全称量词与存在量词
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 535 KB
发布时间 2026-08-06
更新时间 2026-08-06
作者 林老师mm
品牌系列 -
审核时间 2026-08-06
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来源 学科网

摘要:

本讲义聚焦全称量词与存在量词核心知识点,系统梳理全称/特称量词的概念、符号表示、命题否定规则及常见否定形式,构建从具体量词到抽象符号、从命题表述到否定改写的递进式学习支架。 资料通过分层题型设计,涵盖命题判断、否定改写、参数求解及集合关联等,培养学生数学眼光(抽象符号表达)、数学思维(逻辑推理命题否定),课中例题辅助教师教学,课后练习助力学生查漏补缺,提升知识应用能力。

内容正文:

全称量词和存在量词 知识点一:全称量词与全称命题 内容 全称量词与全称命题 (1)短语“所有的”“任意一个”在逻辑中通常叫做全称量词,并用符号“”表示. (2)含有全称量词的命题,叫做全称命题. (3)全称命题“对M中任意一个x,有p(x)成立”可用符号简记为,读作“对任意x属于M,有p(x)成立”. 知识点二:特称量词与特称命题 内容 特称量词与特称命题 (1)短语“存在一个”“至少有一个”在逻辑中通常叫做存在量词,并用符号“”表示. (2)含有存在量词的命题,叫做特称命题. (3)特称命题“存在M中的一个x0,使p(x0)成立”可用符号简记为,读作“存在M中的元素x0,使p(x0)成立”. 知识点三:全称、特称命题的否定 定义:一般的,对一个命题进行否定,就可以的到一个新的命题,这一新命题就成为原命题的否定.命题p的否定可用“”来表示,读作“非p”或p的否定. 命题P 命题的否定¬p 注:①如果一个命题是真命题,那么这个命题的否定是假命题,反之亦然. ②一个命题和它的否定不能同时为真命题,也不能同时为假命题,只能一真一假. ③全称量词命题的否定是存在量词命题,存在量词命题的否定是全称量词命题 知识点四:常见的命题的否定形式 正面词语 等于(=) 大于(>) 小于(<) 是 都是 否定 不等式(≠) 不大于(≤) 不小于(≥) 不是 不都是 正面词语 至多有一个 至少有一个 任意 所有 至多有n个 否定 至少有两个 一个都没有 某个 某些 至少有n+1个 题型一:全称量词命题与存在量词命题的判断 例1.(河北省石家庄二十四中高一上学期期中)下列命题中是存在量词命题且为假命题的是(  ) A., B.所有的正方形都是矩形 C., D.,使 【答案】C 【解析】A:命题为存在量词命题,当时,,故为真命题; B:命题为全称量词命题,不是存在量词命题; C:命题为存在量词命题,,,故为假命题; D:命题为存在量词命题,当时,,故为真命题.故选C 例2. (江西高一期末)下列命题中,是全称量词命题且是真命题的是(  ) A.对任意的、,都有 B.菱形的两条对角线相等 C., D.正方形是矩形 【答案】D 【解析】对于A选项,命题“对任意的、,都有”为全称量词命题, 但,该命题为假命题; 对于B选项,命题“菱形的两条对角线相等”为全称量词命题,该命题为假命题; 对于C选项,命题“,”为全称量词命题,当时,,该命题为假命题; 对于D选项,命题“正方形是矩形”为全称量词命题,该命题为真命题. 故选:D. 例3. (贵州南明贵阳一中高一期中)判断下列命题属于全称量词命题还是存在量词命题,并用数学量词符号改写下列命题: (1)任意的m>1方程x2﹣2x+m=0无实数根; (2)存在一对实数 x,y,使2x+3y+3>0成立; (3)存在一个三角形没有外接圆; (4)实数的平方大于等于0. 【解析】解:(1)任意的m>1方程x2﹣2x+m=0无实数根,是一个全称量词命题,用符号表示为:∀m>1,方程x2﹣2x+m=0无实数根; (2)存在一对实数 x,y,使2x+3y+3>0成立,是一个存在量词命题,用符号表示为:∃一对实数 x,y,使2x+3y+3>0成立; (3)存在一个三角形没有外接圆,是一个存在量词命题,用符号表示为:∃一个三角形没有外接圆; (4)实数的平方大于等于0,是一个全称量词命题,用符号表示为:∀x∈R,x2≥0. 题型二:全称、特称命题的否定 例4.(贵州省遵义市第四中学高一上学期期末质量监测)命题“”的否定是(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】命题“”的否定是“”,故选B 例5.(浙江高一月考)判断下列命题的真假,并写出这些命题的否定: (1)∀x∈N,x3>x2; (2)所有可以被5整除的整数,末位数字都是0; (3)∃x0∈R,x02﹣x0+1≤0; (4)存在一个四边形,它的对角线互相垂直. 【解析】解:(1)全称量词命题,当x=0时,结论不成立,所以为假命题.命题的否定:∃x∈N,x3≤x2 (2)全称量词命题,所有可以被5整除的整数,末位数字都是0或5;为假命题.命题的否定:存在可以被5整除的整数,末位数字不都是0; (3)存在量词命题,x02﹣x0+1,所以结论不成立,为假命题.命题的否定:∀x∈R,x2﹣x+1>0. (4)存在量词命题,菱形的对角线互相垂直,真命题.命题的否定:任意的四边形,它的对角线不互相垂直. 题型三:根据全称、特称命题求参 例6.若命题p:“,”是假命题,则实数a的取值集合为________. 【答案】 【分析】命题与命题的否定真假性相反,分类讨论即可. 【详解】由题知,命题:“,”是假命题 所以,是真命题, 当时,恒成立,满足题意, 当时,由题意知, 解得, 综上可得 例7.对,一次函数的图象总在x轴下方,则实数m的取值范围是 . 【答案】 【解析】由题意可知:对,恒成立, 则,解得, 所以实数m的取值范围是. 故答案为:. 例8.已知集合,集合,如果命题“,使得”为假命题,求实数的取值范围. 【答案】 【解析】命题“,使得”为假命题,则其否定命题“,”为真命题 当时,集合,符合 当时,因为,所以, 得对于恒成立 所以,则 综上,实数的取值范围为. 例9.已知“,”为真命题,则实数的取值范围为(    ) A. B. C. D. 【解析】【法一:参变分离】由题意得,又,此时,故. 【法二:判别式法】由题意得,0,则△=0+4(1+a)>0,故 故选:A. 例10.(多选)命题“,使”是真命题的一个充分不必要条件是(    ) A. B. C. D. 【答案】BD 【分析】计算出的范围后,再找其真子集即可得到. 【详解】因为命题“,使”是真命题, 所以大于等于在上的最小值,即, 选项中及都是的充分不必要条件,故BD正确. 例11.若命题p:“,”是真命题,则实数a的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】利用基本不等式求实数a的取值范围. 【详解】由题可知,,则有, 因为,所以, 因为,当且仅当即时等号成立, 所以, 故选:C. 题型四:命题与集合 命题 集合 的真命题,则 (即集合A是集合B的子集) 的真命题,则 例12.已知集合,,且. (1)若命题p:“,”是真命题,求实数m的取值范围; (2)若命题q:“,”是真命题,求实数m的取值范围。 【答案】(1) (2) 【分析】(1)命题可转化为,又,列出不等式控制范围,即得解; (2)命题可转化为,先求解,且时,实数的范围,再求解对应范围的补集,即得解 【详解】(1)因为命题:“,”是真命题,所以,又, 所以,解得 (2)因为,所以,得. 又命题:“,”是真命题,所以, 若,且时,则或,且 即 故若,且时,有 故实数的取值范围为 例13.(万州区校级月考)已知, (1)若“x∈A,使得x∈B”为真命题,求m的取值范围; (2)是否存在实数m,使“x∈A”是“X∈B”必要不充分条件,若存在,求出m的取值范围;若不存在,请说明理由. 【答案】(1);(1)存在, 【解析】, (1)若“x∈A,使得x∈B”为真命题,即集合、存在公共元素, 假设、无公共元素,则或, 解得或, 则集合、存在公共元素时,实数m的取值范围. (2)存在实数m,使“x∈A”是“X∈B”必要不充分条件, 若 “x∈A”是“X∈B”必要不充分条件, 则,所以,解得, 所以m的取值范围为. 课后练习 1.命题“”的否定为________. 【答案】 【分析】利用全称命题的否定规则即可得到命题“”的否定. 【详解】命题“”的否定为 故答案为: 2.(多选)下列命题中真命题的是(    ) A. B. C. D. 【答案】BC 【解析】对于A,,,所以,选项A是假命题; 对于B,时,,所以选项B是真命题; 对于C,由,得,所以选项C是真命题; 对于D,时,,所以选项D是假命题.故选:BC. 3.命题,,则命题的否定是( ) A., B., C., D., 【答案】B 【分析】利用含有一个量词的命题的否定的定义判断. 【详解】解:因为命题,是全称量词命题, 所以其否定是存在量词命题,即 ,, 故选:B 4.(多选题)下列命题的否定中,是全称量词命题且为真命题的有(    ) A. B.所有的正方形都是矩形 C. D.至少有一个实数,使 【答案】AC 【解析】对A:该命题的否定为,是全称量词命题, 又,故为真命题,故A符合要求; 对B:该命题为全称量词命题,故其否定为特称量词命题,故B不符合要求; 对C:该命题的否定为,是全称量词命题, 又,故为真命题,故C符合要求; 对D:存在实数,使,故该命题为真命题,则其否定为假命题, 故D不符合要求. 故选:AC. 5.命题“,”为假命题的一个充分不必要条件是(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】依题意命题“,”为真命题,则对恒成立,即可求出的取范围,再根据集合的包含关系判断即可. 【详解】因为命题“,”为假命题,所以命题“,”为真命题, 即对恒成立, 所以, 因为, 所以命题“,”为假命题的一个充分不必要条件是. 6.已知命题,为假命题,则实数m的取值范围为___________. 【答案】 【解析】∵命题,为假命题,∴命题,为真命题, 又,∴,即实数m的取值范围为. 7.命题“”为真命题,则取值范围为 . 【答案】 【解析】因为命题“”为真命题, 所以, 所以,即取值范围为. 故答案为:. 8.已知集合,,若命题,是真命题,则m的取值范围为________. 【答案】 【分析】由题可得,然后分类讨论根据集合的包含关系即得. 【详解】由于命题,是真命题, 所以, 当时,,解得; 当时,, 解得, 综上,m的取值范围是. 故答案为:. 学科网(北京)股份有限公司 $ 全称量词和存在量词 知识点一:全称量词与全称命题 内容 全称量词与全称命题 (1)短语“所有的”“任意一个”在逻辑中通常叫做全称量词,并用符号“”表示. (2)含有全称量词的命题,叫做全称命题. (3)全称命题“对M中任意一个x,有p(x)成立”可用符号简记为,读作“对任意x属于M,有p(x)成立”. 知识点二:特称量词与特称命题 内容 特称量词与特称命题 (1)短语“存在一个”“至少有一个”在逻辑中通常叫做存在量词,并用符号“”表示. (2)含有存在量词的命题,叫做特称命题. (3)特称命题“存在M中的一个x0,使p(x0)成立”可用符号简记为,读作“存在M中的元素x0,使p(x0)成立”. 知识点三:全称、特称命题的否定 定义:一般的,对一个命题进行否定,就可以的到一个新的命题,这一新命题就成为原命题的否定.命题p的否定可用“”来表示,读作“非p”或p的否定. 命题P 命题的否定¬p 注:①如果一个命题是真命题,那么这个命题的否定是假命题,反之亦然. ②一个命题和它的否定不能同时为真命题,也不能同时为假命题,只能一真一假. ③全称量词命题的否定是存在量词命题,存在量词命题的否定是全称量词命题 知识点四:常见的命题的否定形式 正面词语 等于(=) 大于(>) 小于(<) 是 都是 否定 不等式(≠) 不大于(≤) 不小于(≥) 不是 不都是 正面词语 至多有一个 至少有一个 任意 所有 至多有n个 否定 至少有两个 一个都没有 某个 某些 至少有n+1个 题型一:全称量词命题与存在量词命题的判断 例1.(河北省石家庄二十四中高一上学期期中)下列命题中是存在量词命题且为假命题的是(  ) A., B.所有的正方形都是矩形 C., D.,使 例2. (江西高一期末)下列命题中,是全称量词命题且是真命题的是(  ) A.对任意的、,都有 B.菱形的两条对角线相等 C., D.正方形是矩形 例3. (贵州南明贵阳一中高一期中)判断下列命题属于全称量词命题还是存在量词命题,并用数学量词符号改写下列命题: (1)任意的m>1方程x2﹣2x+m=0无实数根; (2)存在一对实数 x,y,使2x+3y+3>0成立; (3)存在一个三角形没有外接圆; (4)实数的平方大于等于0. 题型二:全称、特称命题的否定 例4.(贵州省遵义市第四中学高一上学期期末质量监测)命题“”的否定是(  ) A. B. C. D. 例5.(浙江高一月考)判断下列命题的真假,并写出这些命题的否定: (1)∀x∈N,x3>x2; (2)所有可以被5整除的整数,末位数字都是0; (3)∃x0∈R,x02﹣x0+1≤0; (4)存在一个四边形,它的对角线互相垂直. 题型三:根据全称、特称命题求参 例6.若命题p:“,”是假命题,则实数a的取值集合为________. 例7.对,一次函数的图象总在x轴下方,则实数m的取值范围是 . 例8.已知集合,集合,如果命题“,使得”为假命题,求实数的取值范围. 例9.已知“,”为真命题,则实数的取值范围为(    ) A. B. C. D. 例10.(多选)命题“,使”是真命题的一个充分不必要条件是(    ) A. B. C. D. 例11.若命题p:“,”是真命题,则实数a的取值范围是( ) A. B. C. D. 题型四:命题与集合 命题 集合 的真命题,则 (即集合A是集合B的子集) 的真命题,则 例12.已知集合,,且. (1)若命题p:“,”是真命题,求实数m的取值范围; (2)若命题q:“,”是真命题,求实数m的取值范围。 例13.(万州区校级月考)已知, (1)若“x∈A,使得x∈B”为真命题,求m的取值范围; (2)是否存在实数m,使“x∈A”是“X∈B”必要不充分条件,若存在,求出m的取值范围;若不存在,请说明理由. 课后练习 1.命题“”的否定为________. 2.(多选)下列命题中真命题的是(    ) A. B. C. D. 3.命题,,则命题的否定是( ) A., B., C., D., 4.(多选题)下列命题的否定中,是全称量词命题且为真命题的有(    ) A. B.所有的正方形都是矩形 C. D.至少有一个实数,使 5.命题“,”为假命题的一个充分不必要条件是(    ) A. B. C. D. 6.已知命题,为假命题,则实数m的取值范围为___________. 7.命题“”为真命题,则取值范围为 . 8.已知集合,,若命题,是真命题,则m的取值范围为________. 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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