精品解析：吉林吉林市永吉县2025—2026学年度教科版第二学期期末教学质量监测五年级科学试卷

2025—2026学年度第二学期期末教学质量检测 五年级科学试卷 （总分：50分 时间：30分钟） 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。 2.请将准考证条码粘贴在右侧的［条码粘贴处］的方框内。 3.请按题号顺序在各题的答题区内作答，超出范围的答案无效。 4.请使用0.5毫米黑色字迹的签字笔作答，字体工整。 5.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。 一、正确选择。（每题1分，共12分） 1. 青蛙适应环境的做法是（ ）。 A. 换毛 B. 冬眠 C. 迁徙 【答案】B 【解析】 【详解】A．换毛是哺乳动物适应季节变化的方式，青蛙皮肤光滑裸露，不具备换毛的特征，该选项错误； B．青蛙在冬季气温降低时，会躲进洞穴或泥土中沉睡，通过冬眠来适应寒冷和食物短缺的环境，该选项正确； C．迁徙多是鸟类为了寻找适宜生存环境而进行的长距离移动，青蛙通常固定在特定区域生活，不进行迁徙，该选项错误。 故选B。 2. 在研究种子发芽是否需要土壤的实验中，需要改变的条件是（ ）。 A. 温度 B. 土壤 C. 水 【答案】B 【解析】 【详解】设计对比实验时，研究哪个条件的影响，哪个条件就是唯一变量。该实验探究土壤对种子发芽的作用，因此土壤是需要改变的条件，温度和水应保持相同，以排除其他因素干扰。故选B。 3. “青草→野兔→狐狸→狼”表现出的食物关系是（ ）。 A. 食物链 B. 生物群落 C. 食物网 【答案】A 【解析】 【详解】生物之间像链环一样的食物关系，叫做食物链。食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。“青草→野兔→狐狸→狼”表现出的食物关系是食物链。 4. 船可以浮在水面上，是因为受到（ ）的作用。 A. 重力 B. 水的阻力 C. 水的浮力 【答案】C 【解析】 【详解】把小船或泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的浮力。船可以浮在水面上，是因为受到水的浮力的作用。 5. 下列船只按出现的先后顺序排列正确的是（ ）。 A. 蒸汽船—帆船—现代轮船 B. 帆船—蒸汽船—现代轮船 C. 帆船—现代轮船—蒸汽船 【答案】B 【解析】 【详解】船的发展经历了四个时代：舟筏时代、帆船时代、蒸汽机船时代和柴油机船时代。根据造船发展史，船只按出现的先后顺序排列是：帆船一蒸汽船一现代轮船。 6. 把船首设计成（ ），可以减小船在水中行驶时水对船的阻力。 A. 圆形 B. 方形 C. 尖形 【答案】C 【解析】 【详解】船首形状不同的船受到水的阻力是不同的。尖形船首的船在水中行驶得快，可以减小水对船的阻力。故选C。 7. 秋冬季节，我国北方地区常见的“雾霾”天气属于（ ）。 A. 水污染 B. 白色污染 C. 大气污染 【答案】C 【解析】 【详解】雾霾，是雾和霾的组合词。雾霾常见于城市。中国不少地区将雾并入霾一起作为灾害性天气现象进行预警预报，统称为“雾霾天气“。雾霾是特定气候条件与人类活动相互作用的结果。秋冬季节，我国北方地区常见的“雾霾”天气属于大气污染。 8. （ ）改进了造纸术。 A. 蔡伦 B. 郑和 C. 爱迪生 【答案】A 【解析】 【详解】造纸术是中国古代四大发明之一。东汉时期蔡伦总结前人经验，改进了造纸工艺，制造出适合书写的纸张，对人类文明传播贡献巨大。郑和是明代航海家，主要成就为七下西洋；爱迪生是近代发明家，主要贡献在电灯等领域。根据科学史实，改进造纸术的人物是蔡伦。故选A。 9. 如图，属于“可回收垃圾”和“厨余垃圾”标志的是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【详解】可回收垃圾标志是由三个箭头首尾相接组成的三角形图案，象征着资源的循环利用；厨余垃圾标志通常绘有鱼骨头、果核等食物残渣图案，代表易腐烂的生物质废弃物。观察选项图片，A选项左侧为三角形循环箭头，对应可回收垃圾，右侧为鱼骨头图案，对应厨余垃圾，与题干中“可回收垃圾”和“厨余垃圾”的叙述顺序一致。故选A。 10. 用湿布擦完黑板，水不见了。是由于水（ ）了。 A. 蒸发 B. 融化 C. 凝结 【答案】A 【解析】 【详解】水在常温下会从液态变成气态散发到空气中，这种现象叫做蒸发。湿布擦完黑板后，黑板上的水变成了水蒸气跑到了空气中，所以水不见了。融化是指固态变成液态，凝结是指气态变成液态，均不符合水消失的现象。故选A。 11. 加热试管里的水观察热传递的过程中，试管口（ ）。 A. 不可朝着人 B. 可以朝着人 C. 朝不朝着人无所谓 【答案】A 【解析】 【详解】在加热试管里的水时，试管口不可朝着人是为了安全考虑。加热过程中，水可能会沸腾并喷出，若试管口朝着人，可能会导致烫伤等危险。因此，试管口应避免朝向人。 12. 下列选项中，（ ）属于可再生能源。 A. 煤炭 B. 太阳能 C. 石油 【答案】B 【解析】 【详解】A. 煤炭是化石燃料，形成需要漫长岁月，用完短期内无法再生，属于不可再生能源，A选项错误； B. 太阳能取之不尽，用之不竭，可以从自然界源源不断地得到，属于可再生能源，B选项正确； C. 石油是化石燃料，储量有限，用完短期内无法再生，属于不可再生能源，C选项错误。 故选B。 二、细心判断。（每题1分，共12分） 13. 随着技术的进步，钢铁也能造船。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】造船涉及材料特性与浮力知识。早期船只多用木材，后来人们利用钢铁硬度大、坚固的特点，结合浮力原理，将钢铁制成空心结构增大排水体积，使其能够漂浮。钢铁轮船比木船更坚固，载重量更大，已成为现代航运的主要工具。 14. 把铝箔放入水中，铝箔会沉下去，即使改变它的形状，它也不会上浮。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】物体在水中的沉浮与排开的水量有关。铝箔直接放入水中会下沉，但将其做成船形等空心形状，能排开更多的水，从而获得更大的浮力。当受到的浮力足以支撑其重量时，铝箔就能浮在水面上，因此改变形状是可以让它上浮的。 15. 增加或者减少生态瓶中的生物，不会影响生态瓶里生物的生活。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】生态系统指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体。一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成一个生态系统。生态瓶可以来模拟生态系统。生态瓶里生物的数量和种类要平衡。制作生态瓶时，植物的数量与动物的数量相匹配。增加或者减少生态瓶中的生物，会影响生态瓶里生物的生活，所以题干中说法是错误的。 【点睛】本题考查改变生态瓶，要求学生掌握增加或者减少生态瓶中的生物，会影响生态瓶里生物的生活。 16. 香蕉树生长在热带，叶子宽大，便于蒸发水分。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】植物的形态与生活的环境相适应，香蕉生活在水分充足的热带地区，叶子宽大，更有利于蒸发体内水分，调节植物体的温度。题目的说法是正确的。 17. 回形针很轻、很小，它一定能浮在水面上。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】物体在水中的沉浮与构成它的材料有关。回形针通常由金属制成，金属比同体积的水重。虽然回形针轻小，但放入水中后，受到的浮力小于自身的重力，因此会下沉。该说法是错误的。 18. 做种子发芽实验时，三粒种子，这样可以减少实验的偶然性。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】在实验中，使用三粒种子而不是一粒，是为了避免因个别种子自身问题（如受损、发育不良）导致实验结果不准确。多粒种子能减少偶然因素影响，使结论更可靠。例如，若一粒未发芽可能是种子问题，但三粒都未发芽则更可能说明环境条件不合适。因此，题目说法正确。 19. 温室效应是人们大量使用煤、石油和天然气等燃料造成的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】温室效应的主要原因：温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，产生的和大量排放的汽车尾气中含有的二氧化碳气体进入大气造成的，所以题干中说法是正确的。 【点睛】本题考查温室效应，要求学生掌握温室效应是人们大量使用煤、石油和天然气等燃料造成的。 20. 菜汤的热从勺头沿着勺柄传到勺柄手握处，这是热传导现象。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】热总是从较热的一端传向较冷的一端。热传递主要是通过热传导、对流和热辐射三种方式实现的。热的传导主要发生在固体物中。菜汤的热从勺头沿着勺柄传到勺柄手握处，这是热传导现象，所以题干中说法是正确的。 21. 用过的纸可以回收加工变成新的纸张，所以我们不用节约用纸。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】大多数的纸的主要原料来自木材，为了保护木材资源，我们要注意节约用纸。纸的回收利用也是在保护木材资源。题目的说法是错误的。 22. 有效回收处理旧电池，是防止土壤污染的有效措施之一。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】回收垃圾的好处：1．回收可再生资源。纸张、废金属等资源可回收利用；2．有利于处置有毒有害物。如废电池、废灯管、过期的药品等，防止土壤污染；3．有利于利用资源。如有机垃圾可制成肥料；4．减少垃圾对环境的污染。5．减少传播疾病等。有效回收处理旧电池，是防止土壤污染的有效措施之一，所以题干中说法是错误的。 【点睛】本题考查回收垃圾，要求学生掌握有效回收处理旧电池，是防止土壤污染的有效措施之一。 23. 植物的生存需要一定的环境，动物不需要环境。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】生物的生存依赖于环境。植物生长需要阳光、水分、土壤等条件，动物生存同样需要空气、水、食物以及适宜的栖息地。任何生物离开特定的环境都无法生存，因此动物也需要环境。题目说法错误。 24. 到目前为止，除地球之外，人类还未发现其他适宜人类生存的星球。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】地球是目前所知的宇宙中唯一适合人类生存的星球，是我们人类的唯一家园，我们要保护我们的家园，爱护地球环境，人人有责。 三、快乐连线。（每线1分，共10分） 25. 请将各类船只和相应的动力连线。 摇橹木船 风力 帆船 发动机 蒸汽船 人力 现代轮船 蒸汽装置 【答案】 【解析】 【详解】船的发展经历了四个时代：舟筏时代、帆船时代、蒸汽机船时代和柴油机船时代，可以按照船的动力来划分，按照人力、自然力、机械动力等。摇橹木船靠人力；帆船靠风力；蒸汽船靠蒸汽装置；现代轮船靠发动机。 26. 请将下列材料与所属的导热性能连线。 棉布 塑料盒 铁锅 热的良导体 不锈钢勺 易拉罐 热的不良导体 木凳子 【答案】 【解析】 【详解】不同的物体传导热的本领是不同的。善于传热的物质叫做热的良导体，吸热快，散热也快；不善于传热的物质叫做热的不良导体，吸热慢，散热也慢。棉布、塑料盒、 木凳子都是热的不良导体，吸热慢，散热也慢； 铁锅、易拉罐、不锈钢勺都是热的良导体，吸热快，散热也快。 四、综合题。（每空1分，共16分） 27. 阅读材料，分析问题。（塑料制品的产生及危害） 近年来，塑料制品在生活中无处不在。超市购物袋、外卖餐盒、快递包装等日常用品多为塑料制品，仅我国每年外卖行业消耗的塑料袋就超140亿个。这些塑料制品使用后，大量成为“白色垃圾”。它们在自然环境中难以降解，埋入地下会破坏土壤结构，影响植物生长；流入海洋则被海洋生物误食，导致其死亡，每年因塑料污染死亡的海鸟和海洋哺乳动物超百万只。此外，焚烧塑料会释放有毒气体，污染空气，危害人体健康。 （1）（ ）不属于“白色垃圾”的主要来源。 A. 超市购物袋 B. 玻璃酒瓶 C. 外卖餐盒 （2）塑料垃圾埋入地下会产生的危害是（ ）。 A. 导致地面沉降 B. 破坏土壤结构 C. 引发地震 （3）每年因塑料污染死亡的海鸟和海洋哺乳动物超过（ ），危害较大。 A. 十万只 B. 百万只 C. 一亿只 （4）焚烧塑料会释放有毒气体，会造成（ ）危害。 A. 影响气候变暖 B. 破坏臭氧层 C. 污染空气，危害人体健康 （5）下列做法中，有利于减少白色垃圾的是（ ）。 A. 购物时自带布袋 B. 大量使用一次性塑料袋 C. 随意丢弃塑料瓶 【答案】（1）B （2）B （3）B （4）C （5）A 【解析】 【小问1详解】 根据材料，“白色垃圾”主要指塑料制品废弃物，如超市购物袋、外卖餐盒等。玻璃酒瓶属于可回收玻璃制品，不属于塑料类“白色垃圾”，故选B。 【小问2详解】 材料明确指出：“埋入地下会破坏土壤结构，影响植物生长”，故为B。 【小问3详解】 材料原文提到“每年因塑料污染死亡的海鸟和海洋哺乳动物超百万只”，故选B。 【小问4详解】 材料最后一句说明“焚烧塑料会释放有毒气体，污染空气，危害人体健康”，C项完全匹配。A和B虽然可能是环境问题的后果，但材料未直接关联。故选C。 【小问5详解】 减少白色垃圾的有效做法是减少塑料使用。A项“自带布袋”替代塑料袋，符合环保理念；B和C均会增加塑料垃圾，故错误。故选A。 28. 实验探究：种子发芽。 下表是探究“种子发芽需要的条件”的实验记录，请根据表中的记录回答下列问题。 编号 种子所处环境 实验记录 1 不加水，置温暖处 不发芽 2 加少量水，置温暖处 发芽 3 加过量水，置温暖处 不发芽 4 加少量水，置冰箱冷藏室 不发芽 （1）该实验探究的核心问题是（ ）。 A. 种子的种类是否影响发芽 B. 种子发芽需要哪些环境条件 C. 种子发芽需要多长时间 （2）实验中，（ ）组种子正常发芽，即实验对照组。 A. 1号 B. 2号 C. 3号 （3）对比1号组和2号组的实验结果，可得出的结论是（ ）。 A. 种子发芽需要适量水分 B. 种子发芽不需要水分 C. 水分多少对种子发芽无影响 （4）（ ）是4号组种子不发芽的主要原因。 A. 缺乏水分 B. 水分过量 C. 温度过低 【答案】（1）B （2）B （3）A （4）C 【解析】 【分析】种子是有生命的，一粒种子就是一个幼小的植物体，只要落在适宜的环境里，它就能生根、发芽长成一株新的植物。种子发芽需要的条件有适量的水分、充足的空气和适宜的温度。 【小问1详解】 实验中四组种子的环境差异在于水分和温度，且未提及种子种类变化，也未记录时间数据。因此实验核心是研究种子发芽所需的环境条件，比如水、温度等，故选B。。 【小问2详解】 对照组是满足种子发芽基本条件的组。2号组“加少量水，置温暖处”符合种子发芽的常见环境，且实验记录为发芽，因此2号是对照组，故选B。 【小问3详解】 对比1号组和2号组唯一的变量是水，因此研究的是这种子发芽是否需要水。由于1号组不加水，种子不发芽；2号组加水，种子发芽，因此可以得出种子发芽需要适量水分。故选A。 【小问4详解】 种子发芽需要的条件有适量的水分、充足的空气和适宜的温度。4号组种子处于冰箱冷藏室，温度过低，无法发芽。故选C。 29. 如下图所示，是某地域生态系统中的食物关系示意图，请根据此图回答问题。 （1）由上图我们可以看出，这些生物之间相互联系，形成一个网状结构，叫做（ ）。 A. 食物链 B. 食物网 （2）该图中鼠和蛇之间的关系是（ ）。 A. 吃与被吃 B. 互相竞争 C. 互相利用 【答案】（1）B （2）A 【解析】 【小问1详解】 在生态系统里，生产者和消费者之间吃与被吃的链条叫做食物链，而许多条食物链彼此交错连接，形成的网状结构就叫做食物网。题目里明确提到这些生物相互联系形成了网状结构，符合食物网的概念，故选B。 【小问2详解】 在该食物网中，蛇以鼠为食物，二者构成捕食关系，也就是吃与被吃的关系。它们不存在争夺同种食物的竞争行为，也不存在互相利用的关系，故选A。 30. 如图，在铁棒上用蜡粘了A、B、C、D、E五根火柴，用酒精灯在铁棒的右端加热。 （1）该实验研究的问题是（ ）。 A. 金属的热胀冷缩 B. 金属和火柴哪个传热本领大 C. 热在金属中是怎样传递的 （2）实验中，选用蜡粘火柴的原因是（ ）。 A. 蜡遇火不会燃烧 B. 蜡是热的不良导体 C. 蜡遇热会熔化 （3）实验中火柴的作用是（ ）。 A. 火柴掉下的顺序，能帮助我们看清热的传递方向 B. 火柴的颜色会改变，能帮助我们看清热的传递方向 C. 火柴会燃烧，能帮助我们看清热的传递方向 （4）通过实验，我们发现：热总是从_____的一端传向_____的一端。（填“高”或“低”） 【答案】（1）C （2）C （3）A （4） ①. 高 ②. 低 【解析】 【小问1详解】 这个实验通过观察火柴掉落的先后顺序，来观察热在铁棒里的传播路径，研究的是热在金属中是怎样传递的。实验没有研究金属热胀冷缩，也不是比较金属和火柴的传热本领，所以选C。 【小问2详解】 蜡遇热会熔化，当热量传到火柴下方的蜡时，蜡熔化，火柴就会掉下来，我们就能根据火柴掉落顺序判断热的传递方向。蜡遇火会燃烧，蜡是热的不良导体不是本实验选用它的原因，所以选C。 【小问3详解】 热在铁棒上从加热端向远处传递，蜡受热熔化后火柴就会掉落。我们可以根据火柴掉下的先后顺序，直观观察出热的传递方向。火柴颜色不会明显改变，也不会先燃烧，所以选A。 【小问4详解】 实验里靠近酒精灯（温度高）的火柴先掉，远离酒精灯（温度低）的火柴后掉。这说明：热总是从高温的一端传向低温的一端。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末教学质量检测 五年级科学试卷 （总分：50分 时间：30分钟） 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。 2.请将准考证条码粘贴在右侧的［条码粘贴处］的方框内。 3.请按题号顺序在各题的答题区内作答，超出范围的答案无效。 4.请使用0.5毫米黑色字迹的签字笔作答，字体工整。 5.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。 一、正确选择。（每题1分，共12分） 1. 青蛙适应环境的做法是（ ）。 A. 换毛 B. 冬眠 C. 迁徙 2. 在研究种子发芽是否需要土壤的实验中，需要改变的条件是（ ）。 A. 温度 B. 土壤 C. 水 3. “青草→野兔→狐狸→狼”表现出的食物关系是（ ）。 A. 食物链 B. 生物群落 C. 食物网 4. 船可以浮在水面上，是因为受到（ ）的作用。 A. 重力 B. 水的阻力 C. 水的浮力 5. 下列船只按出现的先后顺序排列正确的是（ ）。 A. 蒸汽船—帆船—现代轮船 B. 帆船—蒸汽船—现代轮船 C. 帆船—现代轮船—蒸汽船 6. 把船首设计成（ ），可以减小船在水中行驶时水对船的阻力。 A. 圆形 B. 方形 C. 尖形 7. 秋冬季节，我国北方地区常见的“雾霾”天气属于（ ）。 A. 水污染 B. 白色污染 C. 大气污染 8. （ ）改进了造纸术。 A. 蔡伦 B. 郑和 C. 爱迪生 9. 如图，属于“可回收垃圾”和“厨余垃圾”标志的是（ ）。 A. B. C. 10. 用湿布擦完黑板，水不见了。是由于水（ ）了。 A. 蒸发 B. 融化 C. 凝结 11. 加热试管里的水观察热传递的过程中，试管口（ ）。 A. 不可朝着人 B. 可以朝着人 C. 朝不朝着人无所谓 12. 下列选项中，（ ）属于可再生能源。 A. 煤炭 B. 太阳能 C. 石油 二、细心判断。（每题1分，共12分） 13. 随着技术的进步，钢铁也能造船。（ ） 14. 把铝箔放入水中，铝箔会沉下去，即使改变它的形状，它也不会上浮。（ ） 15. 增加或者减少生态瓶中的生物，不会影响生态瓶里生物的生活。（ ） 16. 香蕉树生长在热带，叶子宽大，便于蒸发水分。（ ） 17. 回形针很轻、很小，它一定能浮在水面上。（ ） 18. 做种子发芽实验时，三粒种子，这样可以减少实验的偶然性。（ ） 19. 温室效应是人们大量使用煤、石油和天然气等燃料造成的。（ ） 20. 菜汤的热从勺头沿着勺柄传到勺柄手握处，这是热传导现象。（ ） 21. 用过的纸可以回收加工变成新的纸张，所以我们不用节约用纸。（ ） 22. 有效回收处理旧电池，是防止土壤污染的有效措施之一。（ ） 23. 植物的生存需要一定的环境，动物不需要环境。（ ） 24. 到目前为止，除地球之外，人类还未发现其他适宜人类生存的星球。（ ） 三、快乐连线。（每线1分，共10分） 25. 请将各类船只和相应的动力连线。 摇橹木船 风力 帆船 发动机 蒸汽船 人力 现代轮船 蒸汽装置 26. 请将下列材料与所属的导热性能连线。 棉布 塑料盒 铁锅 热的良导体 不锈钢勺 易拉罐 热的不良导体 木凳子 四、综合题。（每空1分，共16分） 27. 阅读材料，分析问题。（塑料制品的产生及危害） 近年来，塑料制品在生活中无处不在。超市购物袋、外卖餐盒、快递包装等日常用品多为塑料制品，仅我国每年外卖行业消耗的塑料袋就超140亿个。这些塑料制品使用后，大量成为“白色垃圾”。它们在自然环境中难以降解，埋入地下会破坏土壤结构，影响植物生长；流入海洋则被海洋生物误食，导致其死亡，每年因塑料污染死亡的海鸟和海洋哺乳动物超百万只。此外，焚烧塑料会释放有毒气体，污染空气，危害人体健康。 （1）（ ）不属于“白色垃圾”的主要来源。 A. 超市购物袋 B. 玻璃酒瓶 C. 外卖餐盒 （2）塑料垃圾埋入地下会产生的危害是（ ）。 A. 导致地面沉降 B. 破坏土壤结构 C. 引发地震 （3）每年因塑料污染死亡的海鸟和海洋哺乳动物超过（ ），危害较大。 A. 十万只 B. 百万只 C. 一亿只 （4）焚烧塑料会释放有毒气体，会造成（ ）危害。 A. 影响气候变暖 B. 破坏臭氧层 C. 污染空气，危害人体健康 （5）下列做法中，有利于减少白色垃圾的是（ ）。 A. 购物时自带布袋 B. 大量使用一次性塑料袋 C. 随意丢弃塑料瓶 28. 实验探究：种子发芽。 下表是探究“种子发芽需要的条件”的实验记录，请根据表中的记录回答下列问题。 编号 种子所处环境 实验记录 1 不加水，置温暖处 不发芽 2 加少量水，置温暖处 发芽 3 加过量水，置温暖处 不发芽 4 加少量水，置冰箱冷藏室 不发芽 （1）该实验探究的核心问题是（ ）。 A. 种子的种类是否影响发芽 B. 种子发芽需要哪些环境条件 C. 种子发芽需要多长时间 （2）实验中，（ ）组种子正常发芽，即实验对照组。 A. 1号 B. 2号 C. 3号 （3）对比1号组和2号组的实验结果，可得出的结论是（ ）。 A. 种子发芽需要适量水分 B. 种子发芽不需要水分 C. 水分多少对种子发芽无影响 （4）（ ）是4号组种子不发芽的主要原因。 A. 缺乏水分 B. 水分过量 C. 温度过低 29. 如下图所示，是某地域生态系统中的食物关系示意图，请根据此图回答问题。 （1）由上图我们可以看出，这些生物之间相互联系，形成一个网状结构，叫做（ ）。 A. 食物链 B. 食物网 （2）该图中鼠和蛇之间的关系是（ ）。 A. 吃与被吃 B. 互相竞争 C. 互相利用 30. 如图，在铁棒上用蜡粘了A、B、C、D、E五根火柴，用酒精灯在铁棒的右端加热。 （1）该实验研究的问题是（ ）。 A. 金属的热胀冷缩 B. 金属和火柴哪个传热本领大 C. 热在金属中是怎样传递的 （2）实验中，选用蜡粘火柴的原因是（ ）。 A. 蜡遇火不会燃烧 B. 蜡是热的不良导体 C. 蜡遇热会熔化 （3）实验中火柴的作用是（ ）。 A. 火柴掉下的顺序，能帮助我们看清热的传递方向 B. 火柴的颜色会改变，能帮助我们看清热的传递方向 C. 火柴会燃烧，能帮助我们看清热的传递方向 （4）通过实验，我们发现：热总是从_____的一端传向_____的一端。（填“高”或“低”） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $