6.2 民主政治不断发展 讲义 - 2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册
2026-08-05
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 民主政治不断发展 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 81 KB |
| 发布时间 | 2026-08-05 |
| 更新时间 | 2026-08-05 |
| 作者 | xkw_088553697 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59102295.html |
| 价格 | 0.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
本讲义聚焦“民主政治不断发展”,系统梳理“人民民主是社会主义的生命”“全过程人民民主的科学内涵”“人民当家作主制度体系”等核心必背知识,衔接“党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一”“基层民主活力增强”等重点理解内容,构建从民主重要性、内涵到制度保障与实践的完整知识支架。
资料以素养导航为引领,通过核心知识分级标注、易错易混对比区分强化理解,典型例题结合上海虹桥街道基层立法联系点等实例深化政治认同与法治观念。巩固练习含校园/社区民主管理实践题,助力学生将责任意识转化为行动,课中便于教师系统教学,课后帮助学生查漏补缺。
内容正文:
6.2 民主政治不断发展 讲义
一、素养导航(学习目标)
• 政治认同:认同全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主,坚定走中国特色社会主义政治发展道路。
• 道德修养:树立民主参与意识,在学校和社区积极参与民主管理。
• 法治观念:理解党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一,认同法治保障民主。
• 健全人格:理性看待民主实现形式,增强公共参与素养。
• 责任意识:依法行使民主权利,参与民主生活,做负责任的公民。
二、本课知识框架
图1 本课知识框架图
三、核心知识梳理(★重要性分级·文字标签区分)
【核心必背】 1. 人民民主是社会主义的生命
人民民主是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。新时代以来,党团结带领全国各族人民坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路,坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一,创造性提出并大力推进全过程人民民主重大理念。
【核心必背】 2. 全过程人民民主的科学内涵
全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主,不仅有完整的制度程序,而且有完整的参与实践,是社会主义民主政治的本质属性,是最广泛、最真实、最管用的民主。
【核心必背】 3. 人民当家作主制度体系不断完善
党推动人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等各项政治制度不断完善和发展,为发展全过程人民民主提供了可靠制度保障。
【重点理解】 4. 坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路
发展社会主义民主政治,要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证,人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征,依法治国是党领导人民治理国家的基本方式。
【重点理解】 5. 协商民主广泛深入发展
有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。党和国家积极拓宽民主协商渠道,深入开展多种协商,建立健全多种协商方式,人民在日常政治生活中有广泛持续深入参与的权利。公民实现民主权利的渠道包括民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督。
【重点理解】 6. 基层民主活力增强
党不断完善基层民主制度,完善办事公开制度,健全党组织领导的城乡基层治理体系,基层群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的实效不断增强。
【重点理解】 7. 法治中国建设迈出坚实步伐
民主是法治的基础,法治是民主的保障。确立习近平法治思想在全面依法治国工作中的指导地位,社会主义法治国家建设深入推进,全面依法治国总体格局基本形成,中国特色社会主义法治体系加快建设,司法体制改革取得重大进展,社会公平正义保障更为坚实。
【拓展了解】 8. 基层立法联系点制度彰显全过程人民民主
2015年7月,全国人大常委会法工委将上海市长宁区虹桥街道等处设为首批基层立法联系点。如今遍布全国的各级基层立法联系点发挥国家立法“直通车”、党和人民群众“连心桥”作用,就法律草案征求群众意见,做到民有所呼、法有所应。
四、易错易混提示
易混点
区分要点
全过程人民民主“本质属性” vs 人民民主“是社会主义的生命”
前者强调其在社会主义民主政治中的本质地位(最广泛最真实最管用);后者强调民主对社会主义的存在意义,二者角度不同、互补而非矛盾。
党的领导、人民当家作主、依法治国的关系
三者是有机统一的整体:党的领导是根本保证,人民当家作主是本质特征,依法治国是基本方式,不能割裂。
协商民主的真谛 vs 少数服从多数
协商民主的真谛是“有事好商量,众人的事情由众人商量”;少数服从多数是表决原则,二者分别解决“怎么形成共识”和“如何作决定”,不可混淆。
基层立法联系点 vs 一般民意反映渠道
基层立法联系点是国家立法“直通车”,直接就法律草案征求群众意见并被吸纳,制度性、法定性更强。
五、典型例题与解析
【例题1】(单项选择题)社会主义民主政治的本质属性是( )
A. 人民当家作主 B. 全过程人民民主 C. 依法治国 D. 党的领导
【答案】B
【解析】全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性(最广泛最真实最管用);A是本质特征,C是基本方式,D是根本保证,注意区分。
【例题2】(材料分析题)上海虹桥街道基层立法联系点就法律草案征求居民意见,许多真知灼见被吸纳进法律。这体现了全过程人民民主的哪些道理?
【答案要点】① 全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主,有完整的参与实践;② 基层立法联系点发挥国家立法“直通车”作用,使民有所呼、法有所应;③ 人民当家作主制度体系为民主提供可靠保障。
【解析】答题要扣住“完整参与实践—直通车—制度保障”三层。
【例题3】(简答题)发展社会主义民主政治为什么要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一?
【答案要点】党的领导是根本保证,人民当家作主是本质特征,依法治国是基本方式,三者统一于社会主义民主政治伟大实践,缺一不可。
【解析】从“保证—本质—方式”三角度作答即可。
六、巩固练习
1.(单选)有事好商量,众人的事情由众人商量,这是人民民主的( )
A. 本质属性 B. 真谛 C. 根本保证 D. 基本方式
2.(单选)为发展全过程人民民主提供可靠制度保障的是( )
A. 基层立法联系点 B. 人民当家作主制度体系 C. 民主协商渠道 D. 法治体系
3.(单选)下列关于全过程人民民主的表述,正确的是( )
A. 只有完整的制度程序 B. 是社会主义民主政治的本质属性 C. 仅存在于选举环节 D. 等同于少数服从多数
4.(填空)发展社会主义民主政治,要坚持______、人民当家作主、______有机统一。
5.(填空)公民实现民主权利的渠道包括:民主选举、民主协商、______、民主管理、______。
6.(填空)基层群众自治中,基层群众实行自我管理、自我服务、______、______。
7.(材料分析·综合考察)材料:新时代以来,党提出并大力推进全过程人民民主,人民代表大会制度等政治制度不断完善;上海虹桥街道基层立法联系点就法律草案征求群众意见,民有所呼、法有所应;同时确立习近平法治思想指导地位,全面依法治国总体格局基本形成。
请结合本课知识回答:① 如何理解全过程人民民主?② 我国是如何通过制度与法治保障人民民主的?(要求:综合运用多个知识点,不少于80字)
8.(简答)请列举人民当家作主制度体系的四项政治制度。
9.(实践)在校园或社区中,选择一个你参与过的民主管理事例(如班级表决、社区议事),谈谈你的收获。
七、参考答案与评分要点
1. B 2. B 3. B
4. 党的领导;依法治国。
5. 民主决策;民主监督。
6. 自我教育;自我监督。
7. 【综合材料分析·考察知识点2/3/4/7】① 理解:全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主,最广泛最真实最管用,是社会主义民主政治本质属性(4分);② 保障:完善人大等制度提供制度保障;确立习近平法治思想、推进全面依法治国提供法治保障(4分);结合多个知识点、不少于80字(2分)。满分10分。
8. 人民代表大会制度;中国共产党领导的多党合作和政治协商制度;民族区域自治制度;基层群众自治制度(每点1分,共4分)。
9. 评分要点:事例真实(3分)、能说明民主参与价值(4分)、表达清晰(3分);满分10分。
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